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        【教育心得】在同一場(chǎng)考試后,比名次,而不是看分?jǐn)?shù)。班級(jí)比,全校比,全市比,這個(gè)比較方法能真實(shí)的反映考生的水平。全市考試后,讓學(xué)生做三個(gè)比較:自己的成績(jī)?cè)诎嗬锏奈恢,班?jí)在全校的位置。非常容易測(cè)得自己在全市學(xué)生中大的名次,是前三分之一,還是后三分之一。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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        為什么選擇京翰教育?

           京翰1對(duì)1自2007年創(chuàng)建以來(lái),在北京開(kāi)設(shè)18個(gè)校區(qū)、上海開(kāi)設(shè)分校區(qū)4個(gè),廣州、深圳、天津分校相繼開(kāi)業(yè)。南京,杭州,武漢,西安,成都等十個(gè)城市分校。[1]精準(zhǔn)的含義是精確、精密 、可衡量的。精準(zhǔn)學(xué)習(xí)有三個(gè)層面的含義:☆第一、發(fā)現(xiàn)和建立精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。☆第二、匹配精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)資源,包括施教者、學(xué)習(xí)手段和

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        材料。☆第三、建立和實(shí)施精準(zhǔn)的考核體系。

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        學(xué)習(xí)小貼士

           作為小學(xué)生,似乎很多種學(xué)習(xí)方法都要家長(zhǎng)的協(xié)助和引導(dǎo),這是很正常的。有的家長(zhǎng)會(huì)有意識(shí)地為孩子布置一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。比如,為了讓孩子更快地接受數(shù)學(xué)這一科目,丁曉曉的媽媽故意在丁曉曉的房間里布置了數(shù)字圖案的床單、壁畫等。當(dāng)丁曉曉躺在床上,抬頭看到墻壁上的數(shù)字,就會(huì)在心里默念這些數(shù)字,甚至在心里對(duì)它們進(jìn)行運(yùn)算,這樣潛移默化的方式使她對(duì)數(shù)字之間的關(guān)系以及數(shù)字中的規(guī)律在不知不覺(jué)中就了然于心了。慢慢地,這種最初的引導(dǎo)學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)化成了自主式的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。丁曉曉會(huì)關(guān)注家里每月的用電量、電費(fèi)、水費(fèi),媽媽每次從超市回來(lái)她還要問(wèn)花了多少錢,并把它記到一個(gè)小本子上,爸爸書房里有多少本書,每次爸爸買了新書她總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并向媽媽宣布自己的最新視角,她自己每次買了冰激凌,或者其他零食,她也會(huì)記到一個(gè)小本子上……這樣,到了月底她就能總結(jié)出一個(gè)月消費(fèi)的數(shù)字。丁曉曉就是這樣訓(xùn)練自己的"數(shù)感"的,而這種學(xué)習(xí)方法也讓她受益匪淺。

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