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發(fā)布時間:2018-10-30 來源: 散文精選 點擊:
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--教學心得
寓教于樂:
讓學生充滿興趣,享受學習,學生才會愿意學,才會出效率出成績。課堂教學不是簡單的知識點輸入,用不同的方式讓學生接受較難,較復雜的知識點,在輕松愉快地氛圍中學到知識。
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3. 名詞性從句
(1)名詞性從句分類:
按照在句中的功能,名詞性從句分為:主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種。
(2) 名詞性從句的連接詞
名詞性從句的連接詞可分為三類:that無詞義,在從句中不擔任成分,有時可被省略表示“是否”用whether,只有在賓語從句中,whether可被人if代替。Whether和if在從句中不擔任成分。如果從句缺少主語、表語、賓語、或定語等句子成分,用連接代詞what, whatever, who, whoever, whom, whose, which如果從句缺少狀語,用連接副詞when, where, how, why。
由于連接代詞與連接副詞在句中不再是疑問句,因而從句中謂語不用疑問語序。連接代詞與連接副詞在從句充當句子成分,而連接詞whether 和if(是否),在從句中不充當句子成分,只起連接作用。
(3) 名詞性從句中的特殊時態(tài)
、 在以下三種主語從句中,主語從句的謂語動詞要用“should+動詞原形”, should可省略。
(1)It is+形容詞+that…句型。常見的形容詞有important, necessary, natural, funny, strange, surprising, astonishing(令人驚訝的)等。
(2) It is +名詞+that…句型。常見的名詞有pity, shame, advice, suggestion, proposal(提議,建議), requirement, request, desire, order等。
(3) It is+動詞的過去分詞+ that…句型。常見的動詞有advise, order, propose, request, suggest, demand, require等。
、谠趇nsist(堅持), urge (催促), order(命令), command(命令), suggest(建議),advise(建議),recommend(建議,推薦), request(請求,要求), demand(要求),require(要求,需要)等動詞后的賓語從句中,謂語動詞用“should+動詞原形”, should可省略。
③ 在含有advice, order, demand, proposal(提議), requirement, suggestion等名詞的表語從句、同位語從句中,謂語動詞用“should+動詞原形”,should可省略。
、茉谝恍┍硎倔@訝、意志等感情色彩的名詞性從句中,謂語動詞用“should+動詞原形”或“should +have done”,譯為“竟然,居然”。例如:
I am surprised /shocked that you should speak in such a way。
I find it astonishing that he should be so rude to his mum。
It is strange /surprising that she should not have been invited。
I am glad that your story should have won the first prize。
4. 定語從句
(1)定語從句的分類
定語從句分為限制性定語從句非限制性定語從句兩種。限制性定語從句對先行詞起修飾和限制作用,而非限制性定語從句對先行詞起補充和解釋說明作用。通常限制性定語從句與先行詞之間沒有逗號,而非限制性定語從句與先行詞之間有逗號隔開。
(2)定語從句的關系代詞和關系副詞
定語從句一般由關系代詞和關系副詞引導。關系代詞有:who, whom, whose, which, that, as關系副詞有:when, where, why。關系代詞和關系副詞必須位于從句之首,主句的先行詞之后,起著連接先行詞和從句的作用,同時在從句中又充當句子成分。
(3)關系代詞和關系副詞的用法:
、佼斚刃性~為人時用who 作主語,whom作賓語②當先行詞為物或整個句子時用which,可作主語或賓語③先行詞為人、物時用that ,可作主語或賓語④ whose用作定語,可指人或物⑤ 關系副詞when指時間,在定語從句中作時間狀語⑥where(指地點,在定語從句中作地點狀語)why指原因,在定語從句中作原因狀語。
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