創(chuàng)新散文篇一：關(guān)于“創(chuàng)新”的作文

關(guān)于“創(chuàng)新”的作文

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孟曉東

成語、四字短語、詩詞名句

1．標(biāo)新立異、獨(dú)樹一幟、別具匠心、別具一格、革故鼎新。

2．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

——劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

3．李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�—趙翼《論詩（二）》

4．刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

——鄭板橋題書齋聯(lián)

哲思妙語

5．推陳出新是我的無上訣竅�！�—〔英〕莎士比亞

6．踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。

——李可染

7．只有創(chuàng)新，才能推動歷史的前進(jìn)�！�—〔英〕貝弗里奇

文采佳句

8．有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，被譽(yù)為天才；第二個套用比喻的人，則被譏為庸才；第三個仍用此比喻的人，就被斥為蠢材了。這種說法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的思想?yún)s是無可非議的。雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”英國文藝復(fù)興巨人莎士比亞說：“美是生活，美是創(chuàng)新�！蔽覀儜�(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明！美國比徹曾說過，“當(dāng)一個國家的青年人都因循守舊時，它的喪鐘便已經(jīng)敲響了”。英國布萊克說：“獨(dú)辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會有所作為�！笔堑�，縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢于創(chuàng)新的。一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受著永恒的春天，創(chuàng)造性的作品就是這個春天最美的花朵。創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是民族振興富強(qiáng)的動力，是社會發(fā)展進(jìn)步的源泉，是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動人類社會前進(jìn)的車輪。

典型事例

9．1996年8月6日晚，紅館內(nèi)座無虛席。在千萬觀眾的歡呼聲中，華仔乘著一塊吊板，如天神一般從半空中徐徐降落到舞臺上。連續(xù)20場的劉德華個人演唱會就在一片歡呼聲中開始了。大膽創(chuàng)新是這次演唱會的突出之舉。耗資800萬元從日本進(jìn)口的水幕，成為晚會新的亮點(diǎn)。在晚會上，水幕制造出來的景象細(xì)密而浪漫，畫面投射后的效果更是絢麗多彩，令人眼花繚亂。更為刺激的是，劉德華在此次個人演唱會上，邀請了一幫上海體操學(xué)校的體操好手前來助興，在演唱《忘了隱藏》這首歌時，體操運(yùn)動員們表演了一組高難度的體操動作，贏得一片狂熱的喝彩。在演唱中加入體操特技，這是前所未有的事情。

站在巨人的肩上

在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。

創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己憑空臆造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果。在前人正確的理論指導(dǎo)下，創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富�？僧�(dāng)別人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀！彪m然這只是謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了。可見，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。

馬克思作為世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批仁人志士為社會的進(jìn)步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他冥思苦想之后的豁然開朗，奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。但是如果沒有他翻前人著作時的專注，摘抄資料時的認(rèn)真，沒有對黑格爾、傅立葉、圣西門等人批判性的繼承，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進(jìn)�？梢姡�在繼承中創(chuàng)新往往會收到事半功倍的良好效果。其實(shí)不用更多的證明，那指導(dǎo)我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的“三個代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。

盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學(xué)步”的鄭國人，總想學(xué)習(xí)別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動機(jī)不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》說的也是這個道理。本來評劇便是一門值得繼承的藝術(shù)，可是那個“總監(jiān)”非要進(jìn)行“創(chuàng)新”，將原來風(fēng)馬牛不相及的流行音樂與民族藝術(shù)強(qiáng)行配伍，結(jié)果是可想而知的。那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領(lǐng)，便很容易犯同樣的錯誤。

繼承和創(chuàng)新是魚與水的關(guān)系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起，才會變得有生氣。也只有將創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會結(jié)出成功的果實(shí)。

創(chuàng)新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少的�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創(chuàng)新便是一潭死水，只有在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才會真的“清如許”了。（安徽省準(zhǔn)北市天一中學(xué)高三〈１〉班）

【簡析】

本文被評為一類文，理由有三：一、擬題巧妙�！罢驹诰奕说募缟稀钡臉�(biāo)題，形象性極強(qiáng)，一改議論文標(biāo)題往往流于生硬的通病。二、立意辯證。文章開門見山，以簡潔之語闡明了“既要勇于創(chuàng)新，同時又要善于繼承前人的傳統(tǒng)”觀點(diǎn)，觀點(diǎn)具有辯證色彩。三、論述翔實(shí)。正文以典型事例具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，同時指出如何進(jìn)行創(chuàng)新，提醒人們千萬不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。四、首尾圓合。結(jié)尾以凝練的語言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系，首尾呼應(yīng)。總之，全文舉例精當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰，是典范的議論文佳作。（孟曉東）

隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真

人唯求舊，物唯求新。

——〔清〕李 漁

在第八屆中國青年企業(yè)家發(fā)展論壇上，人們注意到康培凱在演講中頻繁提及一個詞——創(chuàng)新。進(jìn)入21世紀(jì)，人類所面臨的是更加激烈的競爭和較量，知識日新月異，未來社會迫切需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。羅曼?羅蘭說：“我創(chuàng)造，所以我生存。”創(chuàng)新是一個人生存發(fā)展的根本，對于一個民族、一個國家而言，創(chuàng)新極為重要。

“創(chuàng)新才是出路”的理念已經(jīng)為大多數(shù)人所接受。

眼下，央視三套的招牌欄目《同一首歌》將進(jìn)行全面改版的消息，已經(jīng)成為人們談?wù)撟疃嗟囊粋�話題。

作為央視三套的領(lǐng)軍人物與《同一首歌》的創(chuàng)始人，總導(dǎo)演孟欣給廣大觀眾作出了一個肯定的答復(fù)：“一定要改！”“而且只有通過改版，才能找到《同一首歌》的出路！”如今《同一首歌》在廣大電視觀眾心目中的地位可謂如日中天。但也正如孟導(dǎo)自己所說，正因?yàn)椤锻�一首歌》獲得了巨大成功，使得包括她在內(nèi)的劇組班子愈發(fā)感到了欲罷不能的煩惱。

其實(shí)，在眼下各類綜藝節(jié)目滿天飛的形勢下，《同一首歌》光是請一些新老歌手來哼哼幾個小曲，或邀請幾個不相干的所謂“藝人”做嘉賓，還能夠獲得觀眾積極的反響與喝彩，已經(jīng)算得上是幸運(yùn)加奇跡了。好在我國領(lǐng)土遼闊，《同一首歌》可以打著走進(jìn)某某地的旗幟，多周游幾個地方，要是老呆在北京，恐怕早就支撐不下去了。但老是“旅游”顯然也不是長久之計(jì)，如果節(jié)目本身繼續(xù)故步自封，不思創(chuàng)新，那它就會很快地被觀眾無情地拋棄。

在這方面，做得十分成功的，要數(shù)美國的麥當(dāng)勞了，它是什么餐呢？是正宗的西餐嗎？肯定不是，那會讓西方正宗的西餐大師紅臉的。但它的這種創(chuàng)新卻贏得了市場，無論如何也可謂是成功的創(chuàng)新了。

雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”

敢于創(chuàng)新吧，相信創(chuàng)新之后迎來的必然是新生。

【簡析】

本文被評為二類文，應(yīng)該說還是較為客觀公正的，該文無論是擬題還是選材，都令人耳目一新。文題、題記及正文引用了詩文、名言等，增加了文章的文采。選擇央視三套的招牌欄目《同一首歌》的改版事件作為材料，可讀性強(qiáng)，吸引了閱讀者的眼球。但文章也有瑕疵，一是段落的過渡處理，不是很流暢；二是材料的詳略，給人不夠協(xié)調(diào)的感覺，《同一首歌》材料過詳，而“麥當(dāng)勞”材料過略，有比例失當(dāng)之感。如能較好地處理這兩個問題，就可升格為一類文。

豈可步人后塵

如果說人生是一片汪洋大海，那么，創(chuàng)新思想就是激流，青春年華就是跳躍的浪花。——題記 早在幾年前，我就牢牢記住了現(xiàn)代美國著名企業(yè)家艾柯卡的一句名言：“不創(chuàng)新，就死亡。”

進(jìn)入高中以后，我對創(chuàng)新又有了更深的認(rèn)識，正如江澤民總書記所講的一樣，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動人類社會前進(jìn)的車輪�？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極可寶貴的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

很多人都熟悉“第三只小板凳”的故事：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)時，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很丑陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳??愛因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時才交給老師？這是因?yàn)樗�具有�?chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。大約400年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信。他通過實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋物體運(yùn)動規(guī)律、擺振運(yùn)動規(guī)律等。

有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理。

雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”

我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明�。ò不帐』幢笔刑煲恢袑W(xué)高三〈1〉班）

【簡析】

本文被評為三類文，雖有遺憾，但也在情理之中。平心而論，拋開素材不談，該文優(yōu)點(diǎn)明顯，圍繞論點(diǎn)“勇于創(chuàng)新是一種極可寶貴的精神”，選取了愛因斯坦連續(xù)做三只小板凳和伽利略推翻亞里士多德舊說兩個事例，說明科學(xué)發(fā)展離不開創(chuàng)新精神；繼而引用巴爾扎克與雨果的名言，進(jìn)一步從理論上證明獨(dú)創(chuàng)的重要；結(jié)尾則發(fā)出祈愿，綜括全文。文章顯得層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。但細(xì)品素材，便感覺文章致命的不足之處在于材料的新穎度不夠，在體現(xiàn)創(chuàng)新方面不夠典型，這就大大影響了文章的可讀性。因此，建議換用更有時代感的或鮮為人知的例子，使之成為鮮活的時文，以增加讀者的閱讀興趣，從而升格為一類文。

創(chuàng)新散文篇二：創(chuàng)新文章

關(guān)于XX餐廳創(chuàng)新的探討

創(chuàng)新是餐飲行業(yè)一個古老的話題，也是一個永恒的主題，很多酒店都在追求與執(zhí)行著。XX餐廳自成立以來，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，在今天，追求創(chuàng)新是餐廳發(fā)展的一大舉措，也是形式所迫。

創(chuàng)新究竟意味著什么呢？

創(chuàng)新源于員工對餐廳服務(wù)細(xì)節(jié)的動腦思考，一個善于思考的餐廳團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新的持續(xù)性是餐廳發(fā)展的美麗之花。持續(xù)創(chuàng)新逐漸成為一種餐飲人的優(yōu)秀秉性，如何激發(fā)和培養(yǎng)員工的持續(xù)創(chuàng)新意識顯得格外重要。

要想在餐飲行業(yè)中脫穎而出，必須在服務(wù)創(chuàng)新上下一番苦功夫，需要通過鍛煉一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，提供不斷的個性化、定制化服務(wù)，樹立服務(wù)創(chuàng)新的核心競爭力，為客人提供高附加值的服務(wù)。

創(chuàng)新需從餐飲及餐飲消費(fèi)的個人方向上尋求出路，通過特色服務(wù)、定制服務(wù)、結(jié)合自身的服務(wù)帶來高附加值。除了良好的外部環(huán)境，餐廳從內(nèi)部著眼，加強(qiáng)內(nèi)部服務(wù)創(chuàng)新管理意識，通過各種行之有效的方法，把服務(wù)創(chuàng)新的水平與能力提升到一個新層次，更好地滿足客人的需求。

創(chuàng)新不在于多么翻天覆地，細(xì)節(jié)創(chuàng)新，為客人提供滿意、驚喜、感動的服務(wù)，每天做多一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)就是最好的創(chuàng)新，我們餐廳實(shí)實(shí)在在的為XX員工提供一日三餐，員工最關(guān)心的是干凈、衛(wèi)生、健康，包廂的飯菜要記住客人的口味，及時地提供最關(guān)心的服務(wù)，真正用心做事。

團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流，領(lǐng)導(dǎo)愛護(hù)下屬，員工愛店如家，發(fā)自內(nèi)心的微笑，精心做好每道菜肴， 用心為XX的員工提供最干凈、最有口味的菜肴，把創(chuàng)新的一些受大眾歡迎的菜品真正地保持并推廣下來，廚房的師傅們他們做到了，他們是最可敬的人。

用愛來創(chuàng)新，真正用心去創(chuàng)新。

看過這么一句話。一個廚師的自白——“我做給家人吃，因?yàn)槲覂?nèi)心自豪；我做給朋友吃，因?yàn)闈M心歡喜；我做給他吃，因?yàn)樾母是樵�；我做給自己吃，因?yàn)樘旖?jīng)地義�！庇眯娜プ觯�不管做給誰吃，都會一樣用心仔細(xì)。生命里的各種愛，親情，友情，愛情，我們把它們一一盛放到菜里面去，發(fā)揚(yáng)愛心的力量，為我們餐廳的持續(xù)創(chuàng)新水平的提升盡已所能。

XX餐廳定期舉行菜品創(chuàng)新與服務(wù)臺型創(chuàng)新，通過這一簡單可行的方法，餐廳的服務(wù)與創(chuàng)新的能力與水平不斷得到提升。

部分菜品創(chuàng)新展示：

部分服務(wù)臺型展示：

創(chuàng)新散文篇三：如何寫出有創(chuàng)新的文章

如何寫出有創(chuàng)新的文章1新瓶裝舊酒。 此法就是對舊的材料進(jìn)行組裝、修飾，作文就在有限的材料中出新出采，顯出無限的意蘊(yùn)。 示例：古代女子的生命是貂禪輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場的怒火?? 簡析：文中的歷史人物、文學(xué)形象，同學(xué)們都熟悉，巧妙的語言表達(dá)，充滿詩請的議論，修辭手法的運(yùn)用，使我們不得不佩服其語言駕馭的能力。 2褒詞貶用。 示例：今日美國已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦****學(xué)習(xí)班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當(dāng)裁判。 簡析：一個霸氣十足的國際警察形象躍然紙上。 3巧借俗語。 示例：美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關(guān)系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風(fēng)，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。 簡析：日常用語在分析美國與臺灣的關(guān)系上，極盡揶揄嘲諷之能事，用語巧妙，叫人拍案叫絕。 4舊詞新用。 示例：小學(xué)時，桌上的“三八線”總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“領(lǐng)土”，爆發(fā)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”??“天下大勢，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系：一種是民族融合式，一種是和平演變式。 簡析：舊詞新用，格調(diào)清新，意蘊(yùn)深厚。 5古詩詞連用整句。 在文中適時引用，形成整句，既展示了考生的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動風(fēng)采。示例：如果有人問“春天是什么？”有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上十”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”?? 6排比式整句。 它主要通過修辭的方式來連綴展示。一是內(nèi)容上排比，增強(qiáng)了豐富的內(nèi)涵；二是意義上遞進(jìn)，增強(qiáng)了說服力，喧染了氣氛，提高了氣勢。示例：天空中一絲云兒飄過淡淡的，自由自在的，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機(jī)勃發(fā)，這就是語文；如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這也是語文。 又示：世界上沒有兩片相同的樹葉，更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給了我們不同眼睛�；蛟S大洋彼岸美利堅(jiān)的陽光正在你眼中折射成永遠(yuǎn)活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長江昆侖的清風(fēng)正在你眼前幻成中國式的內(nèi)斂與神秘。不同的國度有著不同的土地，不同的風(fēng)不同的雨不同的陽光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標(biāo)簽。 7比喻式整句。 它是運(yùn)用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物，來表達(dá)抽象的深邃的內(nèi)涵的語段。 示例：語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。 8假設(shè)式整句。 就是利用假設(shè)的句式，利用排比、推理的方式構(gòu)成相對整齊的句子。主要通過“退一步，進(jìn)一步”的方式來完成假設(shè)命題的，通過推理、論證，達(dá)到自己的目的。 示例：試想，若愛迪生在失

敗了幾次后便輕言放棄，電燈的發(fā)明不知將被向后推延多長時間，人類文明又怎能得到如此飛速發(fā)展？在工作學(xué)習(xí)上如此，在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他并沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣才有了流芳百世的《聊齋志異》。

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