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        發(fā)布時間:2018-11-06 來源: 散文精選 點擊:

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        部分課程簡介:

        【小學四年級數(shù)學】
        小學四年級數(shù)學學習重在鞏固提升。
        1)掌握質(zhì)量單位,數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點;
        2)結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;
        3)創(chuàng)設生動、有趣的教學情境,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。
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        精銳教育綜合介紹

        輔導課目: 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
        輔導對象:小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
        輔導時間:周六日 工作日 寒暑假
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        --教學心得

        1.成績差的學生:
        拓實基礎(chǔ)知識,提綱攜領(lǐng),讓學生梳理知識網(wǎng)絡,引導學生學會學習;
        授人以魚不如授人以漁。
        2.成績需要拔高的學生:
        理論聯(lián)系實際,應用知識解決問題,靈活應用知識,學習物理解題常用方法,知識與能力并重。


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          1. 表示“擔心的”、“焦慮的”這一意義時,只能用anxious,不用eager;表示 “為……擔心”,一般用介詞about / for。如:He is anxious about (或for) her safety. 他擔心地的安


          全。2. 表示“熱切的”、“渴望的”這一意義時,兩者都可用,但有以下幾點需注意:(1) anxious之后一般用介詞for,而eager之后可接介詞for, after, about等。如:He is anxious


          for a bike. 他渴望有一輛自行車。We are all eager for (或after) knowledge. 我們都來知心切。(2) 兩者之后均可接“(for sb. )+不定式”,表示“渴望或想要(某人)做某事”如:


          He is anxious (或eager) to marry her. 他渴望能與她結(jié)婚。He was anxious (或eager) for me to go. 他想要我去。(3) 兩者之后均可接that從句,且從句謂語一般都用“should+動詞


          原形”。如:I’m anxious (或eager) that they should win. 我很希望他們會獲勝。


          

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