散文詩小雨
發(fā)布時間:2017-01-28 來源: 散文精選 點擊:
散文詩小雨篇一:大班散文詩欣賞 聽雨
大班散文詩欣賞 聽雨
溫州第四幼兒園 胡晶晶
活動目標(biāo):
1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想像、創(chuàng)編。
3、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:多媒體課件、沙錘、盒子、袋子。
活動過程:
一、猜猜想想,引出主題“雨”
1、猜謎語“千條線、萬條線,掉在地上看不見”
2、提問:你喜歡雨嗎?為什么喜歡?(下雨可以滋潤大地,當(dāng)小雨落在不同的地方時,還會會發(fā)出不同的聲音)
二、欣賞詩歌,理解內(nèi)容。
1、幼兒欣賞詩歌
(1)師:今天,老師帶來一首好聽的散文詩《聽雨》,請你們跟我一起說說題目《聽雨》。
(2)提問:散文詩的題目是什么?小雨剛才都發(fā)出怎樣的聲音?
2、幼兒再次欣賞詩歌
師:當(dāng)小雨發(fā)出這些好聽聲音的時候,它都落在哪些地方呢?我們再來聽聽
3、幼兒觀看課件,理解內(nèi)容
(1)剛才小雨落在哪里?發(fā)出怎樣的聲音?
(2)小雨落在樹葉上,發(fā)出沙沙沙的聲音,它在和樹葉干什么?
(3)小雨落在傘頂上,發(fā)出滴滴答,它在傘頂上干什么?
(4)小雨鉆進(jìn)花蕊,發(fā)出吱溜溜的聲音。為什么會發(fā)出吱溜溜的聲音呢?
(5)小雨落在窗玻璃上,發(fā)出叮叮叮的聲音。在和窗戶干什么?
4、幼兒完整欣賞,感受詩歌優(yōu)美意境
師:小雨的聲音多好聽!現(xiàn)在讓我們閉上眼睛,再來靜靜地“聽雨”吧!
5、幼兒朗誦
師:這首散文詩美嗎?現(xiàn)在我們用最美的聲音一起來朗誦一遍。
三、創(chuàng)編詩歌,大膽表達(dá)
1、提問:調(diào)皮的小雨除了落在樹葉、傘頂、窗玻璃上,它還會落到哪里,發(fā)出怎樣的聲音?
2、幼兒大膽創(chuàng)編,并在集體面前表達(dá)。
四、尋找生活中的小雨樂器
1、出示沙錘
師:今天老師給小雨帶來了一位朋友,(沙錘)。誰來學(xué)學(xué)這個聲音!
2、出示盒子
師: 聽! 誰來學(xué)學(xué)這個聲音!好象小雨落在了哪里?
3、出示尼龍袋
師: 這是什么?它能發(fā)出怎樣的聲音呢?誰來試試
五、結(jié)束——小雨音樂會
教師:其實,我們的生活中還有很多東西都可以當(dāng)小樂器,發(fā)出像小雨一樣的聲音。現(xiàn)在就讓我們一起去找找這些有趣的樂器!來開一場小雨音樂會好嗎?
附:散文詩《聽雨》
下雨啦,下雨啦,閉上眼睛,靜靜地聽。
沙沙沙,沙沙沙,小雨在和樹葉玩耍呢。
滴滴答,滴滴答,小雨在傘頂上翻跟斗呢。
吱溜溜,吱溜溜,小雨鉆到花蕊里拉。
叮叮叮,叮叮叮,小雨在和窗玻璃打招呼呢。
沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮,小雨在唱一首多么有趣、多么動聽的歌呀!
散文詩小雨篇二:散文詩聽雨
散文詩《聽雨》
下雨啦,下雨啦,閉上眼睛,靜靜地聽。 沙沙沙,沙沙沙,小雨在和樹葉玩耍呢。 滴滴答,滴滴答,小雨在傘頂上翻跟斗呢。 吱溜溜,吱溜溜,小雨鉆到花蕊里拉。 叮叮叮,叮叮叮,小雨在和窗玻璃打招呼呢。
沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮, 小雨在唱一首多么有趣、多么動聽的歌呀!
散文詩小雨篇三:大班散文詩欣賞《聽雨》
活動名稱:大班散文詩欣賞《聽雨》
活動目標(biāo): 1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想像、創(chuàng)編。
3、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備: 多媒體課件、沙錘、盒子、袋子。
活動過程:
一、猜猜想想,引出主題“雨”
1、猜謎語“千條線、萬條線,掉在地上看不見”。
2、提問:你喜歡雨嗎?為什么喜歡?(下雨可以滋潤大地,當(dāng)小雨落在不同的地方時,還會會發(fā)出不同的聲音)
二、欣賞詩歌,理解內(nèi)容。
1、幼兒欣賞詩歌
(1)師:今天,老師帶來一首好聽的散文詩《聽雨》,請你們跟我一起說說題目《聽雨》。
(2)提問:散文詩的題目是什么?小雨剛才都發(fā)出怎樣的聲音?
2、幼兒再次欣賞詩歌
師:當(dāng)小雨發(fā)出這些好聽聲音的時候,它都落在哪些地方呢?我們再來聽聽。
3、幼兒觀看課件,理解內(nèi)容
(1)剛才小雨落在哪里?發(fā)出怎樣的聲音?
(2)小雨落在樹葉上,發(fā)出沙沙沙的聲音,它在和樹葉干什么?
(3)小雨落在傘頂上,發(fā)出滴滴答,它在傘頂上干什么?
(4)小雨鉆進(jìn)花蕊,發(fā)出吱溜溜的聲音。為什么會發(fā)出吱溜溜的聲音呢?
(5)小雨落在窗玻璃上,發(fā)出叮叮叮的聲音。在和窗戶干什么?
4、幼兒完整欣賞,感受詩歌優(yōu)美意境師:小雨的聲音多好聽!現(xiàn)在讓我們閉上眼睛,再來靜靜地“聽雨”吧!
5、幼兒朗誦
師:這首散文詩美嗎?現(xiàn)在我們用最美的聲音一起來朗誦一遍。
三、創(chuàng)編詩歌,大膽表達(dá)
1、提問:調(diào)皮的小雨除了落在樹葉、傘頂、窗玻璃上,它還會落到哪里,發(fā)出怎樣的聲音?
2、幼兒大膽創(chuàng)編,并在集體面前表達(dá)。
四、尋找生活中的小雨樂器
1、出示沙錘
師:今天老師給小雨帶來了一位朋友,(沙錘)。誰來學(xué)學(xué)這個聲音!
2、出示盒子
師: 聽! 誰來學(xué)學(xué)這個聲音!好象小雨落在了哪里?
3、出示尼龍袋
師: 這是什么?它能發(fā)出怎樣的聲音呢?誰來試試。
五、結(jié)束——小雨音樂會
教師:其實,我們的生活中還有很多東西都可以當(dāng)小樂器,發(fā)出像小
雨一樣的聲音,F(xiàn)在就讓我們一起去找找這些有趣的樂器!來開一場小雨音樂會好嗎?
附:散文詩
《聽雨》
下雨啦,下雨啦,閉上眼睛,靜靜地聽。
沙沙沙,沙沙沙,小雨在和樹葉玩耍呢。
滴滴答,滴滴答,小雨在傘頂上翻跟斗呢。
吱溜溜,吱溜溜,小雨鉆到花蕊里拉。
叮叮叮,叮叮叮,小雨在和窗玻璃打招呼呢。
沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮,小雨在唱一首多么有趣、多么動聽的歌呀!
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