燈籠的散文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-03 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
燈籠的散文篇一：燈籠紅現(xiàn)代文閱讀講評(píng)
燈籠紅牛漢
紅”一般甜美、仁慈的心靈】
②曾祖母至少活到八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡，
她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動(dòng)地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進(jìn)被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢(mèng)的時(shí)候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。【曾祖母對(duì)我的關(guān)愛】
表現(xiàn)了我對(duì)曾祖母的依戀】這時(shí)我才聽見我的幾個(gè)姐妹也都哭喊著“老娘娘”。【第二部分（第2-3段）：通過曾祖母無疾而終的故事，表現(xiàn)了曾祖母對(duì)我的關(guān)愛，以及我對(duì)曾祖母的依戀】
④我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街角一露面，她就可著嗓門喊我“漢子，漢子，快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母的懷念】我跑到她身邊，她牽著我的手走進(jìn)大門。一進(jìn)大門，有一間堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當(dāng)年的麥秸都有股濃馥的太陽
“燈籠紅”讓作者感到最甜】
燈放射出的光芒【通感】，只不過不像燈光能看得見。其實(shí)跟看得見也差不多，一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。
【從曾祖母的語言和動(dòng)作可以看出她對(duì)我的疼愛、偏愛】【第三部分（第4-5段）：通過曾祖母叫我“漢子”，給我掏香瓜吃的故事，表現(xiàn)曾祖母對(duì)我的疼愛，以及我對(duì)她的懷念】
不得了。她早已隱沒進(jìn)了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了�！镜谒牟糠郑ǖ�6段）：通過回憶曾祖母的手撫我入睡的故事，表現(xiàn)曾祖母對(duì)我的疼愛，以及我對(duì)她的懷念】【第二至四部分是對(duì)第一部分——曾祖母有著甜美、仁慈心靈的具體表現(xiàn)】
⑦聽說曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人（是全縣有名的摔
育、滋生的能力】
【主旨：贊美“曾祖母?jìng)儭比纭盁艋\紅”一般甜美、溫厚、仁慈的心靈，表達(dá)我對(duì)曾祖母的懷念】
31. 對(duì)文章分析正確的兩項(xiàng)是（4分）C E
A．本文富于詩意【給人以美感或強(qiáng)烈抒情意味】，對(duì)“我”少年時(shí)代的農(nóng)村生活的描寫，充滿情趣和溫馨。
B．本文刻畫傳神，對(duì)曾祖母的描寫細(xì)致入微，很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格
【體現(xiàn)的是對(duì)我的疼愛】。
C．本文從兒童視角敘述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。
D．本文感情深摯，通過對(duì)曾祖母的回憶，謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗【回憶曾祖母的目的并不是謳歌故鄉(xiāng)的美麗】。
E．本文從死亡開始由近及遠(yuǎn)倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力。
32. (3分)
為了表現(xiàn)“我”和曾祖母之間的感情，作者主要寫到了三件事：(1)曾祖母無疾而終（1分）；
(2)曾祖母叫“我”“漢子”，給我掏寄藏的香瓜吃（1分）；(3)曾祖母用干澀的手撫我入睡（1分）。
33. 第⑥段寫道：“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外??” 簡(jiǎn)析這句話的含義。（4分）
【含義題：句式含義/文學(xué)化表達(dá)/一語雙關(guān)/句式含義+文學(xué)化表達(dá)/句式含義+一語雙關(guān)。答題套路：實(shí)指（直接所指）→虛指（間接所指）（“一語雙關(guān)”一定既有實(shí)指又有虛指，“文學(xué)化表達(dá)”不一定有虛指，“句式含義”一般不會(huì)有虛指）→相關(guān)主體的情感態(tài)度（一般的敘述句不帶有相關(guān)主體的情感態(tài)度，則不需要答出該點(diǎn)）】
【曾祖母的“手”在這里是一語雙關(guān)。既指那實(shí)實(shí)在在的手，也指手背后的對(duì)我的疼愛（用手撫摸我）�！艾F(xiàn)在仍能隱隱感觸到”說明曾祖母的手和她的疼愛對(duì)影響深遠(yuǎn)，似乎還能感受到她生命的存在。對(duì)我的什么產(chǎn)生影響呢？對(duì)我的“生命的里里外外”產(chǎn)生影響，也就是說對(duì)我生命的外在和內(nèi)在都產(chǎn)生了影響。這句話表達(dá)了我對(duì)曾祖母的懷念】
曾祖母的手（1分）以及手背后的疼愛（1分）對(duì)我生命的內(nèi)在和外在都產(chǎn)生了深刻影響，似乎還能感受到她生命的存在（1分），表達(dá)了我對(duì)曾祖母的懷念（1分）。
34. 文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，并由此深情聯(lián)想到了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，從而突出了曾祖母生命本身的溫厚和博大，極富精神意蘊(yùn)。生活中有很多物件會(huì)觸發(fā)我們的情感和聯(lián)想，請(qǐng)你任選某一物件，說說與之相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和自己的情感體驗(yàn)。不少于200字。（12分）
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】：
寫出物件，1分。
寫出與物件相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，3分：沒有事例，0分；事例與物件無關(guān)，1分；事例與物件有關(guān)，但沒有呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，2分；事例與物件有關(guān)，并且呈現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，3分。
表達(dá)情感體驗(yàn)，4分：沒有情感體驗(yàn)，0分；有情感體驗(yàn)，但情感體驗(yàn)不是針對(duì)前面的事例而發(fā)的，1分；有情感體驗(yàn)，并且是針對(duì)前面的事例而發(fā)的，但不夠深刻，2分；有深刻的情感體驗(yàn)，并且是針對(duì)前面的事例而發(fā)的，3分；若整篇品質(zhì)較高，酌情給4分。
語言表達(dá)，4分：以2分為基礎(chǔ)。層次清晰，有條理，語言表達(dá)準(zhǔn)確，文從字順，至多1個(gè)錯(cuò)別字，2分；在此基礎(chǔ)上，語言比較有文采，3分；若整篇品質(zhì)較高，酌情給4分。
【這篇文章既把曾祖母的甜美心靈比喻成了“燈籠紅”，又寫了與“燈籠紅”相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴（第三部分）。這道題要求表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，那么必須要寫與物件相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才可能有情感體驗(yàn)。如果只是把物件作為一個(gè)喻體，沒有寫與之相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情感體驗(yàn)就失
去了針對(duì)性，我們不會(huì)對(duì)喻體產(chǎn)生情感體驗(yàn)。例如，寫老師就像蠟燭一樣，接下來的事例與蠟燭沒有關(guān)系，那么我們不會(huì)對(duì)蠟燭產(chǎn)生情感體驗(yàn)】
【示例】 紙飛機(jī)，一件平常得不能再平常得玩意兒，卻寄托著我兒時(shí)的夢(mèng)想和對(duì)爺爺?shù)臒o限懷念。每次到爺爺家，我總是吵著鬧著管他老人家要一架紙飛機(jī)，而爺爺總是心平氣和地說：“好，爺爺給你折，爺爺給你折�！庇谑�，盯著爺爺折紙成了一種習(xí)慣，我靜靜地注視著爺爺，只見他不快不慢卻又熟練地將紙翻來覆去，嘴里還小聲念叨著：“這里要對(duì)齊，這里要對(duì)齊�！比缓鬆敔斶�會(huì)手把手地帶我試飛，看著紙飛機(jī)離手后向前飛去，我感到我無比快樂，回頭對(duì)爺爺說：“長(zhǎng)大后我要當(dāng)飛行員�！睜敔斨皇俏⑽⒁恍�，但他那代表著愛的甜美笑容卻一直存在我心里，永不消逝。
奶奶為我做的棉襖讓我時(shí)時(shí)刻刻都感覺到愛在我身邊。小時(shí)候在農(nóng)村生活，冬天十分寒冷，奶奶就為我親手做了一件棉襖。衣服用了大紅色，還繡上了幾個(gè)大大的“�！弊�，寓意著奶奶希望我平安、幸福。奶奶還塞進(jìn)了大把大把上好的棉花，生怕我凍著。每次穿上這件棉襖時(shí)十分暖和，不僅是身體上，更是心靈上。雖然現(xiàn)在棉衣早已小了，但我卻一直將它珍藏在身邊，每每看到它，就會(huì)感到奶奶在我身邊，衣服上的美好寓意也給予了我莫大溫暖。奶奶的棉襖就是我心靈的寄托，讓我知道愛就在身邊。
讓我印象深刻的是故鄉(xiāng)的竹筒粽子。那時(shí)的冬天總是爺爺帶著我出門到離家不遠(yuǎn)的街上買竹筒粽子——我最愛吃的。記得我總是盯著賣粽子的人，看他怎樣靈巧地從竹筒中剝出一個(gè)熱氣騰騰的粽子，又幾塊地沾上糖遞到我手中，接過爺爺遞過的錢后又對(duì)我笑：“小心燙啊�！比缓蠡丶衣飞�，我一手舉著粽子吃得不亦樂乎，一手握在爺爺?shù)拇笫掷铮咧�。這樣兩種溫暖讓我感覺似乎家鄉(xiāng)的冬天從不寒冷�，F(xiàn)在竹筒粽子已不常見，在北京吃味道也似乎不一樣了。可我總會(huì)想起那樣一根熱乎乎的粽子，想起那個(gè)笑瞇瞇的賣粽人，想起爺爺，分外懷念。
每每見到路邊又賣起了向日葵的花盤，我總要買一個(gè)來吃，清香的瓜子在唇齒間，彌漫出回憶的清甜。姥爺家住在鄉(xiāng)下，房子邊種了好幾棵大大的向日葵，到瓜子成熟的時(shí)候，姥爺都牽著我的手，走到房邊，摘下最飽滿的一個(gè)花盤給我，然后回到屋里，把我抱在腿上，一顆一顆地將瓜子剝給我吃。那時(shí)，歡喜著瓜子是那么清香，似乎帶有太陽的味道。六歲那年，姥爺去世了，姥姥說，姥爺去世之前還特地囑咐她，等瓜子熟了，要留一個(gè)最大的花盤給我。小小的孩子在那一刻紅了眼眶。如今想來，那清香不來于太陽，而是一顆更加溫暖的心。
燈籠的散文篇二：燈籠紅閱讀(含答案)
燈籠紅
①我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅”。這瓜熟透了以后，瓤?jī)杭t得像點(diǎn)亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑，布滿老樹皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時(shí)期見過不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。
②曾祖母至少活到八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動(dòng)地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進(jìn)被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢(mèng)的時(shí)候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。
③我睡得死，醒來時(shí)天大亮。平時(shí)曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說話，今天為甚仍穩(wěn)睡著？側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過大年，為甚穿新鞋？還有，她怎么頭朝里睡？我愣怔地坐起來，看見姐姐立在門口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個(gè)大人靠躺柜立著。我坐起來，剛喊了聲“老娘娘”(家鄉(xiāng)對(duì)曾祖母這么叫，第一個(gè)“娘”讀入聲)，就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著“老娘娘……”這時(shí)我才聽見我的幾個(gè)姐妹也都哭喊著“老娘娘”。
④我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街角一露面，她就可著嗓門喊我“漢子，漢子，快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母“漢子漢子”地叫我，引得過路的人狂笑不止。這個(gè)細(xì)節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進(jìn)大門。一進(jìn)大門，有一問堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當(dāng)年的麥秸都有股濃馥的太陽味兒，我自小覺得凡太陽曬過的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到，地里的土坷垃上能聞到，熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽味兒最濃。
⑤曾祖母叮嚀我：“你看著，不要讓人來。”我心里全明白，假裝著懵懵懂懂，隔著麥秸，我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏，掏得很深，半個(gè)身子幾乎埋進(jìn)麥秸里，麥秸里沉聚的芬芳的太陽味兒被揚(yáng)了起來，刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個(gè)“燈籠紅”，逐個(gè)聞一聞，挑出其中最熟的一個(gè)遞給我，把剩下那幾個(gè)又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天，能把半熟的瓜釀得全熟，濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒，只不過不像燈光能看得見。其實(shí)跟看得見也差不多，一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門口磨盤上坐著，曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。
⑥我連曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說的一些夢(mèng)一般的事跡。隱約地記得她個(gè)子子很矮小，穿的襖肥而長(zhǎng)，寬大的袖口卷起半尺來高，里面總寄放些小東西，她會(huì)從里面給我掏出幾個(gè)醉?xiàng)椈螓溠刻�。�?duì)曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔，晚上當(dāng)我鉆進(jìn)被窩，她的手伸進(jìn)被窩久
久地緩慢地?fù)崦�，從胸口直撫摸到腳心，口里念念有辭：“長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外……別的，關(guān)于她，我什么也記不得了。她早已隱沒進(jìn)了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。
⑦聽說曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場(chǎng)的評(píng)判)，都怕她三分。到了晚年，她卻異常的溫厚，像收完了莊稼的一塊田地，安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒了，回歸到了生養(yǎng)她的渾然無覺的大自然。大自然因他們(無以數(shù)計(jì))生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力
1．家鄉(xiāng)的女人把丈夫叫“漢子”，曾祖母卻這樣叫“我”，這是因?yàn)開。(1分)
答案：1分 曾祖母熱切盼望“我”成長(zhǎng)為頂天立地漢子 (必須答出“熱切盼望”或者意思相近的說法)
2．閱讀第⑤段畫線的兩處細(xì)節(jié)描寫，辨析曾祖母心理上的差異。(2分)
答案：2分 前一處體現(xiàn)了曾祖母的熱切心理，后一處顯示了她的滿足感。(答對(duì)一點(diǎn)得一分)。
3．文章為什么用“一些夢(mèng)一般的事跡”來概括曾祖母留給“我”的記憶?(2分)
答案：2分 留下的印象時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)；都是不完整的、片斷性的；美好的。 (答對(duì)任意兩點(diǎn)得2分)
4．第⑥段寫道：“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外……”簡(jiǎn)析這句話的含義。(3分)
答案：3分 我深感曾祖母對(duì)自己的影響深遠(yuǎn)(1分)。至今還能真切地感受到她生命的存在（1分）。這影響有物質(zhì)層面上的關(guān)心，更是有精神層面上的滋養(yǎng)(1分)。
5．對(duì)文章分析正確的兩項(xiàng)是(6分)
A．本文富于詩意，對(duì)“我”少年時(shí)代的農(nóng)村生活的描寫，充滿情趣和溫馨。
B．本文刻畫傳神，對(duì)曾祖母的描寫細(xì)致入微，很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格。
c．本文從兒童視角敘述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。
D．本文感情深摯，通過對(duì)曾祖母的回憶，謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。
E．本文從死亡開始由近及遠(yuǎn)倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力。
F．本文首尾呼應(yīng)，點(diǎn)面結(jié)合，通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象。
答案：CE
解析：本文是回憶性散文，通過倒敘來逐步展開曾祖母給作者幼時(shí)的記憶，作者對(duì)曾祖母的懷念和感恩，突出了生命本身的溫厚和博大。綜合以上兩點(diǎn)，，C、E為正確選項(xiàng)。
A項(xiàng)中的“富于詩意”不妥，本文寫得本色、平實(shí)；B項(xiàng)就本文“很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格”不當(dāng)，本文只是提了一句“聽說曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場(chǎng)的評(píng)判)，都怕她三分�！盌項(xiàng)“謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。”不當(dāng)，F(xiàn)項(xiàng)“點(diǎn)面結(jié)合，通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象”不當(dāng)。
6．概括本文的語言風(fēng)格，聯(lián)系文章主要內(nèi)容進(jìn)行賞析。(3分)
答案：3分 本文語言本色、平實(shí)（1分）。文章主要敘寫了“我”的童年回憶，塑造了曾祖母這位慈愛、溫厚的鄉(xiāng)村老年婦女的形象(1分)，語言與人物形象特征相吻合(1分)。
7．文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，聯(lián)系全文對(duì)此加以評(píng)析。(5分)
答案：5分“燈籠紅”的意象突出了生命果實(shí)的芬芳甜美(1分)，“收完了莊稼的一塊田地”的意象突出了生命本身的溫厚和博大(1分)。二者既是對(duì)曾祖母生命價(jià)值和特點(diǎn)的恰當(dāng)形容(1分)，也具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)(1分)，并形象地說明了曾祖母對(duì)“我”的養(yǎng)育之恩(1分)。
燈籠的散文篇三：燈籠紅 閱讀答案
燈籠紅 牛漢我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫做燈籠紅。這瓜熟透了以后，瓤?jī)杭t得像點(diǎn)亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔黧黑，布滿老樹皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時(shí)期見過不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積起雋永而仁慈的美好性靈。曾祖母至少活到了八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大炕上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動(dòng)地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進(jìn)被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到我入睡為止。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢(mèng)的時(shí)候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。我睡得死，醒來時(shí)天大亮。平時(shí)曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說話，今天為甚仍穩(wěn)睡著？側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過大年，為甚穿新鞋？還有，她怎么頭朝里睡？我愣怔地坐起來，看見姐姐立在門口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個(gè)大人靠躺柜立著。我坐起來，剛喊了聲老娘娘（家鄉(xiāng)對(duì)曾祖母這么叫，第一個(gè)娘讀入聲），就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著老娘娘這時(shí)我才聽見的幾個(gè)姐妹也都哭喊著老娘娘。我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街角一露面，她就要扯著嗓門喊我：漢子，漢子，快過來！我們家鄉(xiāng)，女人把丈夫才叫漢子。曾祖母漢子漢子的叫我，引得過路的人狂笑不止。這個(gè)細(xì)節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進(jìn)大門。一進(jìn)大門，有一間堆放麥秸的沒門沒窗的房子，麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，
3.本文的主要內(nèi)容是回憶曾祖母對(duì)自己的愛，而題目卻取作燈籠紅，有何含義與作用？（6分）閱讀【答案】1.為了表現(xiàn)我和曾祖母之間的感情，作者主要寫到了三件事：（1）曾祖母無疾而終； （2）曾祖母叫我漢子，給我掏寄藏的香瓜吃；（3）曾祖母用干澀的手撫我入睡。
（答對(duì)一件事給1分，二件3分，3件4分，共4分）2.（1）這句話含蓄地表現(xiàn)了曾祖母的去世，同時(shí)表明正是大自然滋養(yǎng)了曾祖母的樸實(shí)、平凡，并讓她寧靜而安詳?shù)刈咄炅怂簧�，了無遺憾與掛礙。（意思近即可，2分）（2）曾祖母像燈籠紅香瓜一樣，經(jīng)過時(shí)間的歷練，擁有靈秀而美好的心靈，而世界正是因?yàn)橛性S許多多這樣又紅又甜的美好心靈而變得富有生機(jī)與活力，并且生生不息。這句話贊美了和曾祖母一樣平凡而偉大的勞動(dòng)人民，世界因他們而精彩。（意思近即可，2分）3.因?yàn)闊艋\紅香瓜和曾祖母有共同的特點(diǎn)：燈籠紅香瓜外表粗糙，可瓜瓤經(jīng)歷一段時(shí)間后會(huì)被釀得又紅又甜，同樣，曾祖母外表黧黑蒼老，可經(jīng)歷艱難的她卻擁有雋永而仁慈的美好性靈。文章以此為題，以物喻人，借燈籠紅象征曾祖母美好的心靈。（答到燈籠紅香瓜與曾祖母的相似點(diǎn)給4分，揭示出題目的象征義給2分，共6分）【解析】試題分析：1.該題相對(duì)要簡(jiǎn)單一些，順著文章一件件將事情找出來，用概括性的語言描述清楚即可。2.該題型要注意句子中的一些重點(diǎn)詞語，只要將重點(diǎn)詞語理解通了，其他的都不成問題。第一句里要明白從人世間隱沒了是含蓄地表達(dá)曾祖母的死。第二句是對(duì)曾祖母和廣大勞動(dòng)人民的贊美，世界因他們而精彩。3.文章開頭部分就寫紅燈籠和曾祖母外貌的相似，但是我們還要看到， 燈籠紅香瓜外表粗糙，可瓜瓤經(jīng)歷一段時(shí)間后會(huì)被釀得又紅又甜，這和曾祖母是一樣的。曾祖母到了晚年，她卻異常的溫厚。以燈籠紅 喻人，借燈籠紅象征曾祖母美好的心靈。
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