高一語文:陳情表知識點歸納|陳情表知識點歸納整理
發(fā)布時間:2018-12-24 來源: 散文精選 點擊:
高一語文:陳情表知識點歸納
一、基礎(chǔ)知識
1、選自南朝梁蕭統(tǒng)編選《文選》。李密:字令伯,一名虔,西晉文學家
2、表:古代奏章的一種,一般陳述某種意見或事情,多用于臣向君陳情謝賀,如諸葛亮的《出師表》。
二、一詞多義
1、行:
①行年四歲(動詞,經(jīng)歷) ②九歲不行(動詞,走路)
2、矜:
①猶蒙矜育(動詞,憐惜) ②不矜名節(jié)(動詞,夸耀)
③愿陛下矜憫愚誠(動詞,憐憫)
3、至:
①至微至陋(副詞,極其) ②無以至今日(動詞,到達)
4、以
①臣以險釁(連詞,因為) ②臣以供養(yǎng)無主(連詞,因為) ③謹拜表以聞(連詞,相當于“而”) ④猥以微賤(介詞,憑)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞,用) ⑥臣具以表聞(介詞,用)
5、見:
①慈父見背(我)
②二州牧所見明知(動詞,看見)
6、親:
①躬親撫養(yǎng)(代詞,親自)
②外無期功強近之親(名詞,親戚)
7、日:
①日薄西山(名詞,太陽) ②報養(yǎng)劉之日短(名詞,日子)
8、當:
①當侍東宮(動詞,任,) ②死當結(jié)草(副詞,應(yīng)當)
9、。
①日薄西山(動詞,迫近)
②門衰祚薄(形容詞,微薄,少)
10、拜:
①拜臣郎中(動詞,授官) ②謹拜表以聞(動詞,奉上) 11、于:
①州司臨門,急于星火(介詞,比) ②是臣盡節(jié)于陛下之日長(介詞,給) 12、夙:
①夙遭閔兇(名詞,很早,幼年) ②夙夜憂嘆(名詞,早晨)
三、古今異義
1、九歲不行: 不能走路
2、至于成立: 成人自立
3、舉臣秀才: 優(yōu)秀人才
4、非臣殞首所能上報: 報答皇上
5、臣欲奉召奔馳: 奔走效勞
6、有所希冀: 非分的愿望
7、臣之辛苦: 辛酸苦楚
8、則告訴不許: 申訴。
9、是以區(qū)區(qū)不能廢遠:拳拳,形容自己的私情
10、晚有兒息 息:子
11、而劉夙嬰疾病 嬰:被……纏著
12、逮奉圣朝 逮:及,至
13、前太守臣違察臣孝廉 察:考察和推舉
14、尋蒙國恩 尋:不久
15、除臣洗馬 除:授予官職
16、庶劉僥幸,保卒余年 庶:或許。
四、通假字
1、.夙遭閔兇。 閔,通“憫”,可憂患的事。
2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤單的樣子。
3、.臣今年四十有四。有,通“又”。
4、常在床蓐。蓐,通“褥”,草席。
五、詞類活用
(一)名詞作動詞
1、臣少仕偽朝。 做官
(二)形容詞作動詞
1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠。 遠:形容詞作動詞,離開
2、終鮮兄弟 沒有
(三)形容詞作名詞
1、夙遭閔兇。 憂患不幸的事。
2、猥以微賤。 卑微低賤的身份
3、愿陛下矜憫愚誠 誠心
(四)名詞作狀語
1、外無期功強近之親。 在家外。
2、內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 在家內(nèi)。
3、則劉病日篤。 一天天
4、躬親撫養(yǎng) 親自
(五)使動
1、無以終余年。 使……終
2、臣具以表聞;謹拜表以聞。 使……聞,使……知道
3、保卒余年 使……結(jié)束
六、句式
1、判斷句 (1)“……為……”式 A、臣之進退,實為狼狽 B、況臣孤苦,特為尤甚
(2)“……非……”式 非臣隕首所能上報
2、被動句
A、而劉夙嬰疾病 B、.則告訴不許
3、倒裝句
(1)介詞結(jié)構(gòu)后置 A、急于星火
B、是臣盡節(jié)于陛下之日長
(2)賓語前置
A、是以區(qū)區(qū)不能廢遠 B、慈父見背
C、非臣殞首所能上報
(3)定語后置 生孩六月
七、成語
(1)孤苦伶仃:(形容孤單困苦,無依無靠。孤苦:沒有依靠,生活困苦。伶仃:孤獨。)
(2)煢煢孑立:(形容孤苦伶仃,無依無靠。煢煢:孤獨無靠的樣子。立:孤單單地呆著。)
(3)形影相吊:(只有自己的身體和影子互相安慰,形容十分孤單。形:身體。吊:慰問。)
(4)日薄西山:(太陽快要落山,比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄:迫近。)
(5)氣息奄奄:(氣息微弱,形容快要斷氣的樣子。氣息:呼吸時進出的氣。奄奄:氣息微弱的樣子。)
(6)人命危淺:(形容壽命已經(jīng)不長,即將死亡。人命:壽命。危:危險。淺:不久,時間短。)
(7)朝不慮夕:(早晨不能考慮晚上會怎樣,情勢危急,隨時都可能發(fā)生變故。)
(8)皇天后土:(古代對天地的尊稱;侍欤褐柑。后土:指地。)
八、語言風格
1、四字駢句:簡潔凝練,語勢連貫緊湊,文勢如行云流水般通暢。
2、對偶句:語氣鏗鏘有力,語意簡潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說服力。
3、比喻句:形象生動,感情濃烈,富有感染力。
九、課文賞析
司馬氏集團滅蜀后,為了籠絡(luò)西蜀人士,大力征召西蜀名賢到朝中做官,李密也是其中之一;李密是亡蜀降臣,如不應(yīng)詔,會被誤認為“矜守名節(jié)”,不與司馬氏王朝合作,招來殺身之禍。司馬氏集團通過陰謀和屠殺建立了西晉政權(quán),為了鞏固統(tǒng)治,提出以“孝”治理天下。李密至孝,與祖母相依為命,寫此奏章,陳述自己不能奉詔的原因,提出終養(yǎng)祖母的要求。文中所寫,皆是真情實意。為了喚起武帝的憐憫心,作者不是直陳其事,而是凄切婉轉(zhuǎn)地表明心意,圍繞著“情”“孝”二字反復(fù)陳述自己家庭不幸,和祖母相依為命的苦況親情,表達對新朝寵遇的感激涕零,以及孝順祖母的哀哀衷情。
相關(guān)熱詞搜索:高一語文:陳情表知識點歸納 陳情表知識點歸納整理 高一數(shù)學知識點歸納
熱點文章閱讀