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        小草散文

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

        小草散文篇一:閱讀短文小草及答案

        篇一:閱讀短文小草及答案

        馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么,寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了,她又從土里鉆出來(lái)。真是“________ ,_________” 我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。好詞:慈愛(ài) 鉆出來(lái) 面黃肌瘦佳句:馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣? a.春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來(lái)了,她又從土里鉆出來(lái)。 d.她從不計(jì)較人們給予什么,寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。正確答案:d2.短文是圍繞( )來(lái)寫(xiě)的。 a.小草的可愛(ài) b.小草的柔軟 c.小草強(qiáng)大的生命力正確答案:c3.找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案:d4.選擇合適的詩(shī)句,填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 b.星星之火,可以燎原。 c.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。正確答案:a篇二:閱讀短文小草及答案

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        閱讀題《小草》_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。(一) 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春 天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有〔生機(jī)、生命〕 ,春天一到,

        一 (一) 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春 天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有〔生機(jī)、生命〕 ,春天一到,一 下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑 的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。 你別看小草這樣〔軟弱、柔弱〕 ,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后, 突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息 了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草 又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么 頑強(qiáng)!” 小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么挺拔, 可是它的生命力是多么頑強(qiáng)! 人們說(shuō)“疾 風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草是?dāng)之無(wú)愧的。 一、寫(xiě)出下列句子的修辭手法 1、它們像一群活潑可愛(ài)的小女孩,天真可愛(ài)( ) 2、 一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈( ) 3、人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草是?dāng)之無(wú)愧的。 二,短文借_________抒__________,表達(dá)了___________________.(二) 我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪,上面生長(zhǎng)著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天

        小草散文

        一到,一下子就鋪 開(kāi)一片綠色的大地。細(xì)看它們,嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 陣陣春風(fēng)吹過(guò), 小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈, 有時(shí)舒展雙肩, 有時(shí)彎腰觸地, 有時(shí)左右搖擺, 真是 ē nuó( )多姿。這時(shí),你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。 別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地 下了一場(chǎng)暴雨,風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī( ) 了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地,但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒,小草 果然慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著 jīng yíng( )的淚珠!它們好像驕傲地說(shuō):你看, 我們多么頑強(qiáng)啊。是!小草沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那樣挺拔,可是它的生命力多么 頑強(qiáng)! “ , 。 ”白居

        易這句詩(shī)寫(xiě)得多好呀!嚴(yán)寒的冬天一 過(guò),小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中拼音里的字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 3、生機(jī)勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情,從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話, 用“ ”畫(huà)出來(lái)。 5、找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫(huà)出來(lái)。 6、用“~~~~~”畫(huà)出文中把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。 (至少找兩句。 ) 7、將文中白居易的詩(shī)填完整,并寫(xiě)出這兩句詩(shī)的意思,然后寫(xiě)出這首詩(shī)的前兩句。

        (三) 我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪,上面長(zhǎng)著小草。它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就(展、 攤、鋪)開(kāi)了一片綠色的大地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣風(fēng)吹過(guò),柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右 搖擺,真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí),你有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡、樂(lè)而忘返 呢! 你別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)吹過(guò),突如其來(lái) 地下了場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息, 有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下(屈服、倒下、服從)的。果 然,小草慢慢地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō): “你看,我 們是多么的(堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、勇敢)啊!”是啊,小草沒(méi)有鮮花那么艷美,沒(méi)有白楊那么挺拔,可 是它的生命力是多么的頑強(qiáng)! “ , 。寒冷的冬天一過(guò),小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生 長(zhǎng)起來(lái)。 《小草》閱讀題: 1.在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。 2.文章的開(kāi)頭寫(xiě)法是 ( ) a. 先提出問(wèn)題 b. 交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件 c. 開(kāi)頭就接觸中心 d. 先點(diǎn)明題意 3.文中“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。,是引用了_________朝_________的詩(shī)句。 ” 4.請(qǐng)為“它們是那樣富有生機(jī)。 ”找出文中相照應(yīng)的句子。 5.作者寫(xiě)小草的目的是什么? 答案(一) 一、1.比喻,不是擬人,把小草比喻成女孩。 2.擬人 3.引用 二、短文借小草抒情,表達(dá)了對(duì)頑強(qiáng)生命力的贊美 答案(二) 1、我愛(ài)小草 2、婀娜、奄奄一息、晶瑩 3、死氣沉沉、 觀賞或贊賞 4、喜愛(ài)、畫(huà)文中第一句。 5、第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應(yīng)。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一會(huì)兒??淚珠!”)都把 小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。7、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完,春風(fēng)輕輕一吹 它又生長(zhǎng)起來(lái)了。離離原上草,一歲一枯榮. 答案(三) 1. 鋪,折磨,屈服,頑強(qiáng) 2. c 3. 唐,白居易 4. “寒冷的冬天一過(guò),小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。 ” 5. 贊美小草的頑強(qiáng)生命力,抒發(fā)了作者熱愛(ài)小草的思想感情。篇三:閱讀短文小草及答案

        小草 閱讀答案我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草. 我家門(mén)前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機(jī).春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水_百度作業(yè)幫 小草 閱讀答案我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草. 我家門(mén)前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機(jī).春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水 小草 閱讀答案我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草. 我家門(mén)前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機(jī).春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣春風(fēng)過(guò)后,小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地, 有時(shí)左搖右擺,真像小孩在跳舞嬉戲.這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定 會(huì)叫你心曠神話,樂(lè)而忘返呢! 你別看小草那樣柔弱,可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭.有一天,一陣狂風(fēng) 過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨.風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草.啊!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地.但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的.果然,小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它打好像驕傲地說(shuō):“你看,我是多么頑強(qiáng)啊!”是啊,小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)?沒(méi)有白揚(yáng)那樣挺拔,可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊! “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”白居易這首詩(shī)寫(xiě)得多好啊!是的,嚴(yán)寒的冬天一過(guò),小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了.問(wèn)題:2、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)贊美小草的?3、本文主要用了什么修辭手法來(lái)贊美小草?舉例說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處. e2u53iol5 2014-09-28 2、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)贊美小草的?答:本文從小草充滿生機(jī)惹人喜愛(ài)的特點(diǎn)以及它頑強(qiáng)的精神兩個(gè)方面來(lái)贊美的.3、本文主要用了什么修辭手法來(lái)贊美小草?舉例說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處.答:本文主要用了擬人的修辭手法來(lái)贊美小草的.如:小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地.小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!這樣寫(xiě)的好處是:能生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感,讓讀者感到所描寫(xiě)的物體更活潑、親近,使文章更加生動(dòng)形象.愿對(duì)你有所幫助!篇四:

        閱讀短文小草及答案

        篇五:閱讀短文小草及答案

        ________

        我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

        我家門(mén)前有片草坪,上面種著小草,它們是那樣富有(生命 生機(jī)),春天一到,一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

        一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺。像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。 你別看小草這樣(軟弱 柔弱),可它水遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服的。(果然 居然),小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲說(shuō)“你看,我們是多么頑強(qiáng)!”

        小草,沒(méi)有鮮花那樣妖艷,沒(méi)有白楊那樣(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么頑強(qiáng)!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草是?dāng)之無(wú)愧的。

        1.給短文加上題目,寫(xiě)在文首的橫線上。

        2.用“\”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

        3.填空。

        (1)全文是圍繞“________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。

        (2)文中點(diǎn)明了小草精神的句子是: 。

        (3)春風(fēng)中的小草時(shí)而________________,時(shí)而________________,時(shí)而________________ ,像________________。

        4.第4自然段寫(xiě)了風(fēng)雨過(guò)后作者看到的和想到的,請(qǐng)你把看到的句子用“ ”畫(huà)出來(lái),想到的句子用“﹏”畫(huà)出來(lái)。

        5.用“√”從下面選出最能表達(dá)作者寫(xiě)作目的的句子。

        (1)歌頌小草永不向暴風(fēng)雨低頭的精神。 ( )

        (2)贊頌小草富有生機(jī),具有頑強(qiáng)的生命力。 ()

        (3)反映作者看到綠油油的小草心曠神怡、流連忘返的心情。()

        6.唐代詩(shī)人白居易有一首贊美小草的詩(shī),你能默寫(xiě)出前四句嗎?

        參考答案:

        1.小草

        2.劃去的: 生命軟弱居然挺立

        3.

        (1)我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草 。

        (2)小草,沒(méi)有鮮花那樣妖艷,沒(méi)有白楊那樣挺拔,可是它的生命力是多么頑強(qiáng)!

        4.看到的:呀!小草好像被折磨得??有的身子貼地。 想到的:但我相信??,我們是多么頑強(qiáng)。 

        5.(2)√

        6.賦得古原草送別

        離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

        當(dāng)萬(wàn)紫(zǐ)千紅的春天到來(lái)的時(shí)候,柳綠桃紅,春光明媚(mèi)。然而,每當(dāng)這時(shí),卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微(wēi)小,但是有著堅(jiān)(jiān)強(qiáng)的性格和蓬( péng)勃向上的精神! 寒冬剛過(guò),小草便發(fā)出了嫩(nèn)芽。無(wú)論是高山,還是草原,到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨,不怕電閃雷擊,不怕野火燒身,哪里

        有春風(fēng),哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵(yīn)茵的小草。 小草一生綠化大地,默(mò)默無(wú)聞裝點(diǎn)著人們的生活,給人類帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地,但是它從來(lái)沒(méi)有要求什么,怎么能不叫人敬佩(pèi)呢?我要贊美小草頑(wán)強(qiáng)的生命力,我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。

        1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 堅(jiān)強(qiáng)——( )裝點(diǎn)——( ) 2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 微小——( )寒冬——( ) 3.本文的敘述順序是( )。 a. 按事情發(fā)展順序 b.按方位變化順序 c.按時(shí)間順序 d.按邏輯順序 4.找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)(至少寫(xiě)3個(gè))。__________________________________5.作者贊美小草,實(shí)則是要贊美_______________________________。

        小草散文篇二:小草短文閱讀答案

        篇一:小草短文閱讀答案

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        閱讀題《小草》_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。(一) 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春 天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有〔生機(jī)、生命〕 ,春天一到,

        一 (一) 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春 天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有〔生機(jī)、生命〕 ,春天一到,一 下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑 的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。 你別看小草這樣〔軟弱、柔弱〕 ,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后, 突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息 了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草 又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么 頑強(qiáng)!” 小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么挺拔, 可是它的生命力是多么頑強(qiáng)! 人們說(shuō)“疾 風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草是?dāng)之無(wú)愧的。 一、寫(xiě)出下列句子的修辭手法 1、它們像一群活潑可愛(ài)的小女孩,天真可愛(ài)( ) 2、 一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈( ) 3、人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草是?dāng)之無(wú)愧的。 二,短文借_________抒__________,表達(dá)了___________________.(二) 我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪,上面生長(zhǎng)著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就鋪 開(kāi)一片綠色的大地。細(xì)看它們,嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 陣陣春風(fēng)吹過(guò), 小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈, 有時(shí)舒展雙肩, 有時(shí)彎腰觸地, 有時(shí)左右搖擺, 真是 ē nuó( )多姿。這時(shí),你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。 別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地 下了一場(chǎng)暴雨,風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī( ) 了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地,但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒,小草 果然慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著 jīng yíng( )的淚珠!它們好像驕傲地說(shuō):你看, 我們多么頑強(qiáng)啊。是!小草沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那樣挺拔,可是它的生命力多么 頑強(qiáng)! “ , 。 ”白居易這句詩(shī)寫(xiě)得多好呀!嚴(yán)寒的冬天一 過(guò),小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中拼音里的字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 3、生機(jī)勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情,從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話, 用“ ”畫(huà)出來(lái)。 5、找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫(huà)出來(lái)。 6、用“~~~~~”畫(huà)出文中把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。 (至少找兩句。 ) 7、將文中白居易的詩(shī)填完整,并寫(xiě)出這兩句詩(shī)的意思,然后寫(xiě)出這首詩(shī)的前兩句。

        (三) 我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪,上面長(zhǎng)著小草。它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就(展、 攤、鋪)開(kāi)了一片綠色的大地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣風(fēng)吹過(guò),柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右 搖擺,真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí),你有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡、樂(lè)而忘返 呢! 你別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)吹過(guò),突如其來(lái) 地下了場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息, 有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下(屈服、倒下、服從)的。果 然,小草慢慢地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō): “你看,我 們是多么的(堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、勇敢)啊!”是啊,小草沒(méi)有鮮花那么艷美,沒(méi)有白楊那么挺拔,可 是它的生命力是多么的頑強(qiáng)! “ , 。寒冷的冬天一過(guò),小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生 長(zhǎng)起來(lái)。 《小草》閱讀題: 1.在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。 2.文章的開(kāi)頭寫(xiě)法是 ( ) a. 先提出問(wèn)題 b. 交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件 c. 開(kāi)頭就接觸中心 d. 先點(diǎn)明題意 3.文中“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。,是引用了_________朝_________的詩(shī)句。 ” 4.請(qǐng)為“它們是那樣富有生機(jī)。 ”找出文中相照應(yīng)的句子。 5.作者寫(xiě)小草的目的是什么? 答案(一) 一、1.比喻,不是擬人,把小草比喻成女孩。 2.擬人 3.引用 二、短文借小草抒情,表達(dá)了對(duì)頑強(qiáng)生命力的贊美 答案(二) 1、我愛(ài)小草 2、婀娜、奄奄一息、晶瑩 3、死氣沉沉、 觀賞或贊賞 4、喜愛(ài)、畫(huà)文中第一句。 5、第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應(yīng)。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一會(huì)兒??淚珠!”)都把 小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。7、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完,春風(fēng)輕輕一吹 它又生長(zhǎng)起來(lái)了。離離原上草,一歲一枯榮. 答案(三) 1. 鋪,折磨,屈服,頑強(qiáng) 2. c 3. 唐,白居易 4. “寒冷的冬天一過(guò),小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。 ” 5. 贊美小草的頑強(qiáng)生命力,抒發(fā)了作者熱愛(ài)小草的思想感情。篇二:小草短文閱讀答案

        馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么,寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了,她又從土里鉆出來(lái)。真是“________ ,_________” 我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。好詞:慈愛(ài) 鉆出來(lái) 面黃肌瘦佳句:馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣? a.春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來(lái)了,她又從土里鉆出來(lái)。 d.她從不計(jì)較人們給予什么,寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。正確答案:d2.短文是圍繞( )來(lái)寫(xiě)的。 a.小草的可愛(ài) b.小草的柔軟 c.小草強(qiáng)大的生命力正確答案:c3.找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案:d4.選擇合適的詩(shī)句,填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 b.星星之火,可以燎原。 c.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

        小草散文篇三:小草觸動(dòng)了我的心靈(500字)作文

        精選作文:小草觸動(dòng)了我的心靈(500字)作文 秋天金桂飄香,紅風(fēng)舞動(dòng),天高云淡&這一切令人神清氣爽。 桂花,菊花,紅楓以自己最美的姿態(tài)在秋的舞臺(tái)上上演著,引人注目,被世人稱贊。但又有誰(shuí)會(huì)注意到那普通,被人踐踏的小草呢?到了秋天,小草們依舊努力的活著,盡管秋天它們就要死亡,但它們?yōu)榱耸澜绲拿利悾瑸榱巳祟,它依舊無(wú)聲無(wú)色,默默的延續(xù)著生命。冬天到了大雪紛飛,地上覆蓋著厚厚的一層雪,而此時(shí)小草的生命已經(jīng)完結(jié)了,有的只是高潔的梅花與堅(jiān)強(qiáng)的松柏在迎對(duì)冬風(fēng),成為冬季的主角,贏得大家的好評(píng)。 冬末春初,梅花開(kāi)始凋謝,冰雪開(kāi)始融化。但此時(shí),有一種令人熟悉的不能再熟悉的生物在默默的奮斗著,它養(yǎng)精蓄銳以待冬的到來(lái),然后沖突而出,以一種令人無(wú)法抗拒的力量長(zhǎng)的這兒一叢那兒一簇。在初春,用生命的顏色裝點(diǎn)著這世界,讓人煥然一新,使之怡然稱快,人們野外郊游,走到哪,哪就有小草,哪就有生機(jī),哪就有希望。是的,它從不與桃花爭(zhēng)艷,梨花爭(zhēng)美,只是默默的,默默的保持著一顆進(jìn)取之心,為之奮斗著&& 我渴望搖身一變,變成一株不知名的小草,沉默著,但依舊奮斗著。 來(lái)年春天,用生命的顏色裝飾這世界,讓世界因我們更加充實(shí),從此不再孤單&& 揚(yáng)子一中,初一一班:管文萱 點(diǎn)評(píng):抓住小草的無(wú)私奉獻(xiàn),抒發(fā)對(duì)其品質(zhì)的追求初一:我是管文萱

        篇一:小草觸動(dòng)了我的心靈

        小草觸動(dòng)了我的心靈

        秋天金桂飄香,紅風(fēng)舞動(dòng),天高云淡?這一切令人神清氣爽。

        桂花,菊花,紅楓以自己最美的姿態(tài)在秋的舞臺(tái)上上演著,引人注目,被世人稱贊。但又有誰(shuí)會(huì)注意到那普通,被人踐踏的小草呢?到了秋天,小草們依舊努力的活著,盡管秋天它們就要死亡,但它們?yōu)榱耸澜绲拿利,為了人類,它依舊無(wú)聲無(wú)色,默默的延續(xù)著生命。冬天到了大雪紛飛,地上覆蓋著厚厚的一層雪,而此時(shí)小草的生命已經(jīng)完結(jié)了,有的只是高潔的梅花與堅(jiān)強(qiáng)的松柏在迎對(duì)冬風(fēng),

        成為冬季的主角,贏得大家的好評(píng)。

        冬末春初,梅花開(kāi)始凋謝,冰雪開(kāi)始融化。但此時(shí),有一種令人熟悉的不能再熟悉的生物在默默的奮斗著,它養(yǎng)精蓄銳以待冬的到來(lái),然后沖突而出,以一種令人無(wú)法抗拒的力量長(zhǎng)的這兒一叢那兒一簇。在初春,用生命的顏色裝點(diǎn)著這世界,讓人煥然一新,使之怡然稱快,人們野外郊游,走到哪,哪就有小草,哪就有生機(jī),哪就有希望。是的,它從不與桃花爭(zhēng)艷,梨花爭(zhēng)美,只是默默的,默默的保

        持著一顆進(jìn)取之心,為之奮斗著??

        我渴望搖身一變,變成一株不知名的小草,沉默著,但依舊奮斗著。來(lái)年春天,用生命的顏色裝飾這世界,讓世界因我們更加充實(shí),從此不再孤單??

        篇二:初中作文: 觸動(dòng)了我的心靈

        母愛(ài),觸動(dòng)我的心靈

        明天就要進(jìn)行中考了,我坐在寫(xiě)字臺(tái)前,一刻也靜不下來(lái)。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院上晚班。我一下人待在家里,真是孤獨(dú)得有點(diǎn)可怕。想到剛才媽媽走時(shí),我苦苦地請(qǐng)她留下來(lái)陪陪我,可她還狠心地“丟”下我,一個(gè)人走了。

        唉!在這種關(guān)鍵時(shí)刻,我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照。誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)所謂的幸福之家還會(huì)如此的“不幸”呢?我只能無(wú)奈地苦笑,又深深地埋下頭,面對(duì)桌面上那堆厚厚的書(shū)本。

        “丁東、丁東、丁東!”門(mén)鈴急促地響了三下。一聽(tīng)到熟悉的聲音,我渾身一震,從椅子上蹦了起來(lái)。我知道,一定是媽媽回來(lái)了。興奮地打開(kāi)門(mén),果真是媽媽!我親愛(ài)的媽媽奇跡般地站到了我的面前。我伸出雙手,想把媽媽迎進(jìn)屋。媽媽卻站著沒(méi)動(dòng),說(shuō):“孩子,把媽媽的包拿來(lái),我忘記帶鑰匙了! 聽(tīng)完媽媽的話,我的心涼了半截,興奮的心情一時(shí)跌落了下來(lái)。我機(jī)械地走進(jìn)里屋,把包拿了出來(lái)。望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去身影,我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的門(mén)。

        剛坐下一會(huì)兒,門(mén)鈴又響了起來(lái)。會(huì)是誰(shuí)呢?我輕輕地走到門(mén)口,滿懷疑惑地打開(kāi)門(mén)!把,怎么又是媽媽啊!又出什么事了?”媽媽也許并沒(méi)有看到我繃緊的臉,說(shuō):“孩子,天下雨了,給我拿把傘過(guò)來(lái)!薄爸懒!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)完這三個(gè)字,毫無(wú)表情在把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘,一邊還在嘮叨著。不過(guò),我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去 。媽媽一轉(zhuǎn)身,我便“砰”地關(guān)上了大門(mén),我對(duì)媽媽算是徹底地絕望了。

        我還沒(méi)有坐穩(wěn),門(mén)鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來(lái),早不來(lái),晚不來(lái),偏偏在我想靜一靜的時(shí)候有人來(lái)打憂,我猛在找開(kāi)門(mén),怎么又是媽媽?!“媽媽,你又忘了帶什么來(lái)了?干脆進(jìn)來(lái)拿齊吧!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。媽媽就是這樣,不管你怎么生氣,她總能平靜得像一泓湖水,她用手摸了摸我的臉,說(shuō):“看來(lái),我這粗心的毛病是改不了。你看,一個(gè)晚上就回來(lái)了三次。”說(shuō)完,她又利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房,說(shuō):“明天就要中考了,一定要注意好身體,我為你準(zhǔn)備了一些宵夜,你別忘了吃一 點(diǎn)!”說(shuō)完又心慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽,好像望著一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人。驀然間,我發(fā)現(xiàn),母親瘦多了,皺紋也多了。

        我還沉浸在飛揚(yáng)的思緒里,媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中,緩緩地回到寫(xiě)字臺(tái)旁,我才發(fā)現(xiàn),自己不知何時(shí)流下了淚水。

        【點(diǎn)評(píng)】: 本文采用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)作方法。作者只抓住考試前一無(wú)晚上一件小事來(lái)寫(xiě),切入的角度雖小,卻能讓人在細(xì)微處看到真情。文章綜合運(yùn)用了多種手法,如心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、對(duì)比描寫(xiě),真實(shí)而又準(zhǔn)確地寫(xiě)出了自己獨(dú)特的內(nèi)心感受,像“靜靜在關(guān)上”“砰地關(guān)上”“猛地打開(kāi)門(mén)”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)得非常好,傳神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“愛(ài)”的心理變化過(guò)程。

        大自然,觸動(dòng)我的心靈

        流星劃過(guò)夜空,觸動(dòng)了文人的心靈;瀑布飛流直下,觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈;美妙河山,觸動(dòng)了英雄的心靈;神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。

        日落·惜時(shí)

        我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落,悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它,它卻已消逝,真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎?沒(méi)有源頭,沒(méi)有盡頭,只知曾經(jīng)擁有過(guò),那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎?我覺(jué)悟了,夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間,才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出可憐白發(fā)生的慨嘆。

        螞蟻·團(tuán)結(jié)

        一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米,便勿勿歸去搬人馬,不一會(huì)兒,一群黑色的螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái),它們互相幫助著,將大米搬回了巢中。沉重的大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是以卵擊石,可是對(duì)于兩只呢?三只呢???千里之堤毀于蟻穴可不是捏造的。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié),那還會(huì)有什么辦不到?

        小草·堅(jiān)強(qiáng)

        在一望無(wú)際的草地上,狂風(fēng)卷集烏云,小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士,在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地,緊緊揪住小草,惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上,滴答滴答。這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧!在這叫喊聲里,我聽(tīng)出了勝利的信心。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。轉(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴,狼狽不堪的草

        兒們又站起來(lái)了,臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望,一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草?

        一念起,萬(wàn)水千山;一念滅,滄海桑田。大自然是一位猶抱琵琶半遮面的老師,總在不經(jīng)意間,深深觸動(dòng)我的心靈!

        小草,觸動(dòng)了我的心靈

        自古以來(lái),小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

        小草給人生機(jī)的動(dòng)力,它充滿了活力,充滿了夢(mèng)想,充滿了希望。草的作用很廣:它可以制成藥方,供人治;它可以吸取二氧化碳,并釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護(hù)水土流失,讓世界沒(méi)有沙漠化??它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我,那就是堅(jiān)忍不拔。

        記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮,結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我發(fā)愣了,坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí),我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵,爬不起來(lái)了。想著想著,我站了起來(lái),低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了,我心想:小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。

        篇三:初中作文:____觸動(dòng)了我的心靈

        它卻已消逝,真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎?沒(méi)有源頭,沒(méi)有盡頭,只知曾經(jīng)擁有過(guò),那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎?我覺(jué)悟了,夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間,才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出可憐白發(fā)生的慨嘆。

        螞蟻·團(tuán)結(jié)

        一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米,便勿勿歸去搬人馬,不一會(huì)兒,一群黑色的螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái),它們互相幫助著,將大米搬回了巢中。沉重的大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是以卵擊石,可是對(duì)于兩只呢?三只呢???千里之堤毀于蟻穴可不是捏造的。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié),那還會(huì)有什

        么辦不到?

        小草·堅(jiān)強(qiáng)

        在一望無(wú)際的草地上,狂風(fēng)卷集烏云,小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士,在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地,緊緊揪住小草,惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上,滴答滴答。這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧!在這叫喊聲里,我聽(tīng)出了勝利的信心。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。轉(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴,狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了,臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望,一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草?

        一念起,萬(wàn)水千山;一念滅,滄海桑田。大自然是一位猶抱琵琶半遮面的老師,總在不經(jīng)意間,深深觸動(dòng)我的心靈!

        小草,觸動(dòng)了我的心靈

        自古以來(lái),小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

        小草給人生機(jī)的動(dòng)力,它充滿了活力,充滿了夢(mèng)想,充滿了希望。草的作用很廣:它可以制成藥方,供人治。凰梢晕《趸,并釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護(hù)水土流失,讓世界沒(méi)有沙漠化??它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我,那就是堅(jiān)忍不拔。

        記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮,結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我發(fā)愣了,坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí),我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵,爬不起來(lái)了。想著想著,我站了起來(lái),低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了,我心想:小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。

        你,觸動(dòng)了我的心靈 兩千多年前的你,深深地觸動(dòng)著我的心靈??

        曾幾何時(shí),你滿懷壯志雄心。“初生牛犢不怕虎”的精神在你身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”預(yù)示著你一代君主的命運(yùn)。只此一語(yǔ),就表現(xiàn)出你的宏偉志向和英雄氣概。

        曾幾何時(shí),你揭竿起義,被人民起義的狂風(fēng)驟雨推上了歷史政治舞臺(tái),在奔走流亡和刀光劍影中磨礪堅(jiān)韌的意志。此時(shí)的你。有無(wú)間不摧的勇氣和源源不盡的斗志。

        曾幾何時(shí),你率兵前往巨鹿,帶領(lǐng)軍隊(duì)渡河。破釜沉舟的勇氣令人可敬可畏。你與秦軍進(jìn)行殊死較量,最終以勝利為自己的戰(zhàn)袍繡上了勛章。你以足夠的信心與勇氣準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)那個(gè)“取而代之”的夢(mèng)?? 曾幾何時(shí),你在離成功近在咫尺的時(shí)候因一時(shí)的不忍放走了沛公,放棄了稱霸的機(jī)會(huì)。一桌鴻門(mén)盛宴非但沒(méi)有使你邁向成功,反而埋下了無(wú)限殺機(jī)??

        歷史的車輪轉(zhuǎn)過(guò)一

        圈又一圈,在記憶上軋下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕。故鄉(xiāng)熟悉的曲調(diào)在烏江畔奏起,你本該欣喜,可是在那特定的時(shí)刻,你似乎應(yīng)該感到悲哀!傲Π紊劫鈿馍w世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”你看著心愛(ài)的虞姬倒在你的懷里,那絕美的人兒,就這樣香消玉殞,你又怎能不痛心?于是,你在烏江畔遺下千古遺恨??

        可是你可知道,此時(shí)如果你渡過(guò)烏江,回到家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的父老百姓不會(huì)責(zé)怪你,反而會(huì)鼓勵(lì)你重新來(lái)過(guò);烏江彼岸,不是茍且,不是恥辱,而是一片嶄新的天空!僅僅因?yàn)槟愕囊粫r(shí)沖動(dòng),你沖天的豪氣得不到發(fā)揮,你??

        遺憾!

        遺憾。 遺憾。!

        兩千多年的時(shí)光如水流過(guò),許多人在我的心中已經(jīng)淡忘了,唯有你,西楚霸王深深地觸動(dòng)著我的心靈??

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