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        【“人生第一課這是一家普通的幼兒園。剛剛入】 幼兒園安全第一課

        發(fā)布時間:2019-02-18 來源: 散文精選 點擊:

        閱讀下文,回答問題。人生第一課

        這是一家普通的幼兒園。

        剛剛入園的美國兒童被老師帶進幼兒園的圖書館,很隨便地坐在地毯上,接受他們人生

        的第一課。

        一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來,她的背后是整架整架的圖書。

        “孩子們,我來給你們講個故事好不好?”

        “好!”孩子們答道。

        于是老師從書架上抽下一本書,講了一個很淺顯的童話。

        “孩子們,”老師講完故事后說,“這個故事就寫在這本書中,這本書是一個作家寫的。等你們長大了,也一樣能寫這樣的書!”

        老師停頓了一下,接著問:“哪一位小朋友也能給大家講一個故事?”

        一位小朋友立即站起來。“我有一個爸爸,還有一個媽媽,還有我……”幼稚的童聲在

        廳中回蕩。

        然而,老師卻用一張非常好的紙,很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。

        “下面,”老師說,“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”

        又一位小朋友站了起來,畫一個“爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。

        當然畫得很不像樣子,但老師同樣認真地把它接過來,附在那一頁故事的后面,然后取

        出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起。封面上,寫上作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

        老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子,瞧,這是你寫的第一本書。孩子們,寫書并不難。你們還小,所以只能寫這種小書;但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物!

        人生第一課結束了,在不知不覺中,孩子們受到了某種“灌輸”。如何看待這種灌輸呢?

        1.請寫出上文中的故事所發(fā)生的時間、地點、人物、事件。

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        2.文中的圖書館老師是一個怎樣的人?作者運用哪些描寫方法表現(xiàn)這位老師的?

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        3.“她的背后是整架整架的圖書”這一環(huán)境描寫在文中有什么作用?

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        4.“然而,老師卻用一張非常好的紙,很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來”一段中,“非常好”“很認真、很工整”與“語無倫次”形成鮮明的對比,你能從文中再找出這樣的句子嗎?想想,這樣寫的目的是什么?

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        5.“人生第一課結束了,在不知不覺中,孩子受到了某種‘灌輸’!逼渲小澳撤N‘灌輸’”指的是什么?如何看待這種“灌輸”?

        _______________________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:期末題 答案 1.時間:幼兒園的第一課地點:美國一個幼兒園的圖書館人物:圖書館老師和孩子們事件:老師給孩

        子們講故事并引導孩子們寫好自己的人生第一本書。

        2.老師是一個和藹、有教育思想和教學智慧的人,能夠給孩子們以啟發(fā)和鼓勵。描寫方法:神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。

        3.為后文故事情節(jié)的展開和對小朋友的引導營造了一個良好的環(huán)境氛圍。

        4.“當然畫得很不像樣子,……‘出版’的年、月、日。”體現(xiàn)出老師認真的工作態(tài)度,把對孩子的引導當作一件非常神圣的工作。

        5.第一問:指的是老師以自己的教學智慧,對幼兒進行啟發(fā)式的教育。

        第二問示例:這種“灌輸”不同于我們通常的“填鴨式”的知識的灌輸,而是老師以啟發(fā)、引導、鼓勵的方式,激發(fā)孩子學習的熱情,值得肯定和推廣。

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