閱讀文段，回答問題。

毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”

母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的�！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了�！�

我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”

父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。”

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

1．第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項(xiàng)，將字母填入括號中。（　�。�　　　　

A．表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。　　　　

B．表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。　　　　

C．一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆�！　�

2．閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？選出更解準(zhǔn)確的一項(xiàng)，將字母填入括號中。（　�。�　　　

A．怕把男孩子慣壞了�！　　　�

B．怕他吃了要生病�！　　　�

C．怕多花錢�！�

3．第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？（　�。�

A．關(guān)心、愛護(hù)孩子。　　　　

B．自私、庸俗�！　　　�

C．吝嗇、虛榮。

4．閱讀第四段回答：這段文字運(yùn)用描寫人物的方法主要有：________、________、________描寫�！　�

5．第四段文字深刻地揭示出了男主人公怎樣的心理特征？　　　

_____________________________________________________________　　　

6．這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會(huì)意義是什么？選出說法正確的一項(xiàng)，將字母填入括號中（　�。�　　　　A．對孩子不溺愛�！　　　�

B．反映資本主義社會(huì)人們愛慕虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣�！　　　�

C．揭露資本主義社會(huì)的家庭關(guān)系。

參考答案：

1．C

2．C

3．C

4．神情　動(dòng)作　語言

5．怕秘密被揭穿，多年美夢破滅，失魂落魄，心中充滿恐懼。

6．B

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