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        蒼蠅的飛行特點(diǎn) 《蒼蠅向何處而飛》閱讀附答案

        發(fā)布時(shí)間:2019-04-02 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

        閱讀下面的文章,完成文后題目。(21分)

        蒼蠅向何處而飛?

        畢淑敏

        ①?gòu)男,我就知道自己是個(gè)笨手笨腳的女孩兒。最顯著的證據(jù)就是——我打不到蒼蠅?茨羌一锒自趬ι,傲慢地搓著手掌,翅膀悠閑地打著拍子,我咬牙切齒地用蒼蠅拍籠罩它,屏氣。長(zhǎng)時(shí)間瞄準(zhǔn)后猛然撲下,蒼蠅卻輕盈地飛走了,留下惆悵的我,悔恨自己竟被一只蒼蠅打敗。

        ②甚至我第一次有意識(shí)說(shuō)謊,也同蒼蠅有關(guān)。每年夏天,少先隊(duì)都要開展打蒼蠅比賽,自報(bào)數(shù)字。面對(duì)著同學(xué)們幾十上百的戰(zhàn)果,我卻只能報(bào)出寥寥幾個(gè),慚隗無(wú)比。但我遇到的蒼蠅都狡猾無(wú)比,無(wú)論我瞄準(zhǔn)多長(zhǎng)時(shí)間,它必能搶在拍落之前起飛逃竄,且定可逃脫。絕望之中,我確信自己先天性手腳搭配失靈,不然為什么人人都能輕易做到之事,在我如此艱難?為了面子好看,我開始虛構(gòu)消滅蒼蠅的數(shù)字,幸虧我信譽(yù)還湊合,以至沒(méi)人懷疑?烧f(shuō)了假話,終是恐懼,為了心理安穩(wěn)些,下次看到蒼蠅,我就閉著眼睛把蠅拍砸下,然后并不看打到?jīng)]有,揚(yáng)長(zhǎng)而去。這樣報(bào)數(shù)時(shí),壓力輕些.

        ③后來(lái)當(dāng)兵,射擊訓(xùn)練時(shí),手抖得像得了老年震顫癥,三點(diǎn)無(wú)論如何瞄不成一線。老兵寬慰地說(shuō)這對(duì)新兵很正常,練練就好,沒(méi)什么稀奇。但我羞慚不已,四處檢討自己笨。內(nèi)心想的是提前制造輿論,為實(shí)彈射擊吃鴨蛋埋下伏筆,讓大伙先有個(gè)思想準(zhǔn)備,覺(jué)得本人打不中靶子理所當(dāng)然。雖然后來(lái)我的射擊成績(jī)是“優(yōu)”,開展?fàn)幪氐壬駱屖诌\(yùn)動(dòng)時(shí),還是知趣地逃之夭夭。我固執(zhí)地認(rèn)為,那次好成績(jī)純屬偶然,先天缺陷無(wú)藥可治。

        ④實(shí)習(xí)軍醫(yī)時(shí),外科主任說(shuō),我看你反應(yīng)快,素質(zhì)好,培養(yǎng)你成為外科一把刀如何?女生能被外科權(quán)威挑中,是天大的福氣。但我毫不遲疑地拒絕了,胡亂找了一個(gè)理由,說(shuō)我暈血,不喜歡外科。其實(shí)內(nèi)心真正的恐懼是——外殼研究心靈手巧,我是一個(gè)連蒼蠅都打不死的人,怎么能成為出色的女外科醫(yī)生呢?還是知難而退吧。

        ⑤多少年來(lái),幾是需要手眼配合的關(guān)頭,我都自覺(jué)地退避三舍。解嘲道,我很笨,肯定學(xué)不好。在漫長(zhǎng)的歲月里,我的手腳果真變得越來(lái)越笨了。

        ⑥人到中年,突然在一篇科普文章中看到,通過(guò)超高速攝影,然后慢速回放,可以觀察到蒼蠅起飛的那一瞬,是猛然間向后飛翔。如果你想準(zhǔn)確地命中蒼蠅,就要瞄準(zhǔn)它的后方……

        ⑦沒(méi)人知道,這行簡(jiǎn)單字跡,給我?guī)?lái)了多么大的震撼和心靈救贖。那一刻,幾乎熱淚盈眶。

        ⑧我明白了,打飛蒼蠅,不在動(dòng)作笨拙,而是大腦無(wú)知。因?yàn)榍髣傩那,所以長(zhǎng)時(shí)間地瞄準(zhǔn),驚動(dòng)了蒼蠅,失去了就地殲敵的良機(jī)。緊接著,在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中殺滅對(duì)方的意圖,又因錯(cuò)誤判斷蒼蠅是向前飛行,導(dǎo)致屢戰(zhàn)屢敗。

        ⑨一個(gè)簡(jiǎn)明的道理,搞懂它,用去數(shù)十年。那只想象中的巨蠅,橫亙?cè)谖胰松猛旧,不止一次?qiáng)烈地干擾了我的重大決策。我從未對(duì)人談起過(guò)這只蒼蠅,但我知道,它陰險(xiǎn)地活躍在我的自我判斷中,讓我自卑,催我退縮。

        ⑩我剖析自己,思考良久。人們?nèi)菀卓浯笞约旱某煽?jī)和優(yōu)點(diǎn),沾沾自喜。這雖然不明智,起碼尚好理解。但我們有時(shí)夸大自己的失誤和缺陷,甚至以此為矛,振振有詞,究竟是為什么?

        11我們習(xí)慣一事當(dāng)前,先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力,制造可資逃避的借口。我們不斷把一些后天的弱點(diǎn),歸結(jié)為遺傳的天性,以洗脫自身應(yīng)負(fù)的責(zé)任。我們沒(méi)有勇氣針對(duì)瑕疵自我解剖,便推諉于種種客觀和大自然的不可抗拒之力。

        12從那以后,我擊打蒼蠅幾乎是百發(fā)百中了。但由于多年退避的慣性,我于需要用手操作的場(chǎng)合,還是十分笨拙。我知道,那只嗡嗡作響的巨蠅,并不甘心退出它寄居了數(shù)十年的巢穴。 。

        (選自《愛(ài)怕什么》)

        小題1:小時(shí)候“打不到蒼蠅’’給作者的人生經(jīng)歷帶來(lái)哪些具體影響?請(qǐng)分條概述。(6分)

        小題2:蒼蠅在本文中有哪些含義?(2分)

        小題3:文章第⑥段介紹了科普文章中有關(guān)蒼蠅起飛那一瞬的知識(shí),其作用是什么?(3分)

        小題4:作者為什么會(huì)在看到蒼蠅起飛知識(shí)的那一刻“幾乎熱淚盈眶”?(2分)

        小題5:解釋劃線詞在句子中的含義。(4分)

        (1)內(nèi)心想的是提前制造輿論,為實(shí)彈射擊吃鴨蛋埋下伏筆。

        吃鴨蛋:___________________________________________________________________

        (2)多少年來(lái),凡是需要手眼配合的關(guān)頭,我都自覺(jué)地退避三舍。

        退避三舍:_________________________________________________________________

        小題6:下面A、B兩句話是文章最后一段畫線處的不同結(jié)尾方式,這兩句話各自體現(xiàn)出怎樣的情感態(tài)度?請(qǐng)你選擇一種結(jié)尾方式,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

        A.舉起思想中的蠅拍,瞄準(zhǔn)它,扣緊它的后方。無(wú)論它起飛還是降落,都

        力爭(zhēng)消滅它,是我畢生的一件活兒了。

        B.由于我以往的姑息養(yǎng)奸,要想徹底地?cái)[脫它,已是不大可能。

        我選_______句, ___________________________________________________________

        __________________________________________________________________________

        參考答案:

        小題1:(6分,每點(diǎn)兩分)失去自信心(我確信……如此艱難) ;喪失自尊心(慚愧) ;丟失了誠(chéng)信(假話) ;自我 欺騙(壓力輕些)。

        小題1:(2分)具體的蒼蠅;抽象的蒼蠅,指工作中遇到的困難。

        小題1:結(jié)構(gòu)上承先啟后,闡述沒(méi)有解決不了的困難,關(guān)鍵是要找到解決困難的方法和技巧。

        小題1:心理障礙得到徹底消除,恢復(fù)自信,可以用輕松平常的心態(tài)去處理任何棘手的難題。

        小題1:(1)成績(jī)?yōu)榱恪#?)知難而退,不敢去嘗試。

        小題1:A:我充滿自信,人生路上遇到的種種困難,我都能克服它,戰(zhàn)勝它。 B:心里仍然存在畏懼困難的陰影,它將陪伴我走完人生。 我選 A 句,巧合文章的主題思想,人應(yīng)該具有自信,才能不斷戰(zhàn)勝困難,不斷前進(jìn)。

        小題1:學(xué)生感知文本,學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。本題能從失去自信、失去自尊、失去誠(chéng)信、失去自我?guī)讉(gè)方面來(lái)理解和組織答案。

        小題1:理解“蒼蠅”的雙關(guān)義,即具體的蒼蠅;更指工作中遇到的困難。

        小題1:分析語(yǔ)段在文章中的作用,學(xué)生應(yīng)觀察語(yǔ)段所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處,在結(jié)構(gòu)上是承先啟后,在內(nèi)容上闡述沒(méi)有解決不了的困難,關(guān)鍵是要找到解決困難的方法和技巧。

        小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力,結(jié)合上下文,緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。這里應(yīng)理解出“問(wèn)題得到解決,找回了自信,重新恢復(fù)輕松的心態(tài)”。

        小題1:學(xué)生能結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,緊扣主題,能理解詞語(yǔ)的基本義繼而理解該詞的引申義和比喻義。

        小題1:能結(jié)合選文內(nèi)容,觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。

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