[《春之懷古》閱讀附答案臺(tái)] 春之懷古閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2019-04-03 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
春之懷古
臺(tái)灣
張曉風(fēng)
①春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
②那樣?jì),那樣敏感,卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風(fēng)起,每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和。
③春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾,小小的空虛的燕巢自溫柔地抱著一團(tuán)。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了,——春天有如旌旗鮮明的王師,因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
④而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩(shī)經(jīng)》之前,在《尚書(shū)》之前,在倉(cāng)頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁,一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適,千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。
⑤鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
⑥至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù),交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去記憶、垂詢。
⑦春天必然曾經(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅①在湮②遠(yuǎn)年代中的春天。 ——選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》
注釋:①躑躅:讀zhí zhú,徘徊。②湮:讀yān,湮遠(yuǎn)年代,即離現(xiàn)在久遠(yuǎn)的年代。
1、這篇散文以什么為線索?寫(xiě)出了春天怎樣的特點(diǎn)?
散文的線索:________________________________________
春天的特點(diǎn):________________________________________
2、文題為《春之懷古》,作者“懷古”之目的是什么?文中哪句話委婉含蓄地暗示了主旨?
、賾压诺哪康模篲_____________________________________
②含蓄暗示主旨的句子:_______________________________
3、第四小節(jié) “春天名字產(chǎn)生之前的故事”是怎樣寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有何用意?
①___________________________________________________
、赺__________________________________________________
4、同是寫(xiě)春,你認(rèn)為朱自清的《春》和張曉風(fēng)的《春之懷古》有何不同?(提示:可從中心、寫(xiě)景的角度、寫(xiě)景的順序等任選一個(gè)角度進(jìn)行比較,言之成理,條理清晰即可。)
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5、怎樣才能讓文中這動(dòng)人心魄的“古春之美”重回我們身邊?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案:
1、散文的線索:或直接摘原句“春天必然曾經(jīng)是這樣”,或者概述:以作者對(duì)古之春天的喜愛(ài)之情為線索。春天的特點(diǎn):嫵媚、溫情,美麗,有靈性,有詩(shī)性,有個(gè)性。(言之成理即可)
2、①?gòu)垥燥L(fēng)用大量筆墨回首眺望“古”,原來(lái)卻都是為了反襯“今”,即對(duì)煙囪如林的環(huán)境污染的控訴。作者正是深受現(xiàn)代環(huán)境污染之害、之苦,所以才緬懷一去不復(fù)返了的古代的春天--那純凈的、溫煦的、儀態(tài)萬(wàn)千的春天。(答到:控拆環(huán)境污染的害處即可)
②穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天”(答第7小節(jié)全節(jié)也可以)
3、①第四小節(jié)作者發(fā)揮想象,用擬人、排比、比喻等修辭,寫(xiě)出春天這一美好的季節(jié)給萬(wàn)物帶來(lái)的舒適與溫情。
②表達(dá)了人們對(duì)春天到來(lái)的欣喜和對(duì)春天的感恩、贊美之情。(意對(duì)即可)
4、“略”。(可從中心、寫(xiě)景的角度、寫(xiě)景的順序等任選一個(gè)角度進(jìn)行比較,言之成理,條理清晰即可。)
5、“略”。(言之成理,表述表晰即可。)
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