摘要：根據(jù)當(dāng)前成人教育的實際情況和總體要求，遠程學(xué)習(xí)與考試是成人教育的發(fā)展趨勢，通過對成人教育的總體分析，設(shè)計實現(xiàn)了成人教育遠程學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng).該系統(tǒng)采用J2EE技術(shù)實現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)和考試、在線閱卷、成績管理、學(xué)籍管理等多項功能，較好的彌補了教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)受時間和空間限制的弊端。
　　關(guān)鍵詞：成人教育；遠程學(xué)習(xí)與考試；系統(tǒng)設(shè)計
　　中圖分類號：G723文獻標(biāo)識碼：A
　　
　　一、項目背景
　　
　　成人教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：第一代是函授教育；第二代是80年代興起的廣播電視教育；90年代，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠程教育。因特網(wǎng)中信息(內(nèi)容)源與用戶、用戶與用戶之間可以進行全方位的、能動式的實時互動，即主動、可控型交流。同時計算機網(wǎng)絡(luò)具有強大的采用文字、聲音、圖表、視頻、動畫等多媒體形式表現(xiàn)的信息處理功能，將多媒體信息表現(xiàn)和處理技術(shù)運用于網(wǎng)絡(luò)課程講解和知識學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有信息容量大、資料更新快和多向演示、模擬生動的顯著特征，這一點是有限空間、有限時間的其它傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法比擬的。
　　
　　二、系統(tǒng)構(gòu)建及實現(xiàn)過程
　　
　　(一)需求分析
　　成人教育遠程學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)是用學(xué)生能夠隨時網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試，學(xué)習(xí)不受距離和時間的限制，加強對學(xué)生教學(xué)管理與監(jiān)控。此系統(tǒng)的主要功能模塊如圖1所示。
　　
　　
　　(二)核心模塊介紹
　　1.學(xué)習(xí)資料管理模塊是遠程學(xué)習(xí)解決方案中的重要組成部分。包括制定學(xué)習(xí)任務(wù)；授課教師在網(wǎng)上布置教學(xué)內(nèi)容和進度安排；整理教學(xué)資源庫，上傳教師上課錄相、課件講義、布置作業(yè)、在線回答學(xué)生的提問；學(xué)生按照教學(xué)進度下載課件講義并在線學(xué)習(xí)，有疑問時可以網(wǎng)上提問授課教師或和同學(xué)們共同交流。
　　2.學(xué)習(xí)情況記錄模塊是監(jiān)控學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況并為學(xué)習(xí)評價提供依據(jù)。主要記錄學(xué)生學(xué)習(xí)起止時間、學(xué)習(xí)時長、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，并能夠?qū)崟r完成學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計和評價。學(xué)習(xí)情況評價可以由用戶自設(shè)評價項目和權(quán)值，系統(tǒng)將自動計算評價結(jié)果。由于該功能涉及多項參數(shù)，建議由教學(xué)管理部門協(xié)商，并由管理員統(tǒng)一設(shè)置。
　　3.試題庫模塊。根據(jù)學(xué)校考試和出題相關(guān)規(guī)定，每個專業(yè)每門課程應(yīng)盡量多出試卷。命題應(yīng)嚴格按照教學(xué)大綱進行，每套試題既能反映學(xué)生對該課程的基本理論、基本知識、基本技能的掌握程度，又能檢查分析問題和解決問題的實際能力。
　　4.在線考試模塊。成人教育傳統(tǒng)的考試方式為閉卷筆試，也有部分課程通過寫論文、開卷考試、現(xiàn)場答辯等方式進行，但由于成人學(xué)生主要是以在職學(xué)生為主，其實踐經(jīng)驗較為豐富，很多純理論或抽象的理論對他們并無太多實際幫助，考慮到成人學(xué)生學(xué)習(xí)時間的緊張性，擬采取部分課程通過遠程網(wǎng)絡(luò)在線考試的方式進行評判。
　　
　　(三)數(shù)據(jù)庫設(shè)計
　　根據(jù)項目需求分析，此系統(tǒng)的實現(xiàn)共需要以下幾個數(shù)據(jù)表，現(xiàn)將數(shù)據(jù)表做如下描述：(如圖2所示)
　　
　　
　　三、技術(shù)實現(xiàn)
　　
　　(一)系統(tǒng)平臺模式設(shè)計
　　本系統(tǒng)采用基于瀏覽器/服務(wù)器(B/S，Brows-er/Server)的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)我校成人教育遠程學(xué)習(xí)和考試系統(tǒng)B/S模式是把傳統(tǒng)的c/S模式中的服務(wù)器部分分解為一個數(shù)據(jù)服務(wù)器和一個或多個應(yīng)用服務(wù)器(Web服務(wù)器)，從而構(gòu)成一個三層結(jié)構(gòu)的客戶服務(wù)器體系。B/S模式突出的優(yōu)勢在于：在客戶端安裝的是標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器，無需在不同的客戶機上都要安裝系統(tǒng)應(yīng)用程序，簡化了客戶端；B/S模式適用于網(wǎng)上信息發(fā)布；在任何地方，只要可以上網(wǎng)，就可以使用遠程學(xué)習(xí)和在線考試系統(tǒng)，使系統(tǒng)維護的限制因素更少；具有良好的開放性和可擴充性；可采用防火墻技術(shù)來保證系統(tǒng)的安全性，有效地適應(yīng)了當(dāng)前用戶對管理信息系統(tǒng)的新需求。
　　
　　(二)軟件接口
　　由于本系統(tǒng)需要提供規(guī)范的報表以及要經(jīng)常與其他數(shù)據(jù)源相結(jié)合進行更廣泛的數(shù)據(jù)計算，因此，需要編寫完善的軟件接口，能夠?qū)�產(chǎn)生的數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出到諸如Word，Excel等軟件中，這也是B/S系統(tǒng)的一個技術(shù)難點，在ASP.NET中經(jīng)常使用Office中的OWC組件完成此類功能，但是此組件在實際應(yīng)用中存在版本問題，且代碼量較大。因此，在本項目中采用了Response對象和相關(guān)的I/O技術(shù)，實現(xiàn)導(dǎo)出Excel/Word等文件，而且使用方便。
　　在編寫過程中參閱了大量的技術(shù)資料，最終使軟件接口達到了種類完整、操作便捷的效果。具體代碼如下：
　　System.I/O.StringWriter SW=newSystem.I/O.StringWriter()；
　　System.Web.UI.HtmlTextWfiter HTW=newSystem.Web.U I.HtrnlTextWriter(SW)；
　　Page.RenderControl(HTW)；
　　Response.Buffer=true
　　Response.Clear()；
　　Response.ClearContent()；
　　Response.ClearHeaders()；
　　Response.ContentType="Response.ContentType"；
　　//Response.ContentType是輸出流的HTTPMIME類型
　　//Response.ContentType——Word文件
　　//application/vnd.ms-Excel——Excel文件
　　Response.Charset="utf-8"；
　　Response.ContentEncoding=System.Text.
　　Encoding.GetEncoding("uff-8")；
　　Response.AddHeader("Content-Dispqrsition"，"attachment；filename=XXX.doc")；
　　//attachment——作為附件下載//inline——在線打開//句filename如果是中文，則可以用
　　HttpUtility.UrlEncode(fileName，System.Text.Encoding.UTF8)//編碼，以解決文件名亂碼的問題
　　Response.Write(SW.ToString())；
　　Response.Flush()；
　　Response.Close()；
　　這樣即可將當(dāng)前的頁面導(dǎo)出生成一個Word文件，同樣原理要將DataGrid，DataList等的內(nèi)容導(dǎo)出為Word.Excel等類型的文件，只需要對代碼稍做修改即可。
　　
　　四、結(jié)語
　　
　　本系統(tǒng)采用VisualStudio.NET 2005開發(fā)平臺，MS SQL Server2005數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，在Windows 2003下測試通過。借助現(xiàn)代遠程教育搭建的遠程助學(xué)和考試平臺，給學(xué)員提供一個方便、快捷、多樣的學(xué)習(xí)機會和渠道，勢必對成人教育的發(fā)展起到積極促進作用。同時，作為具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代遠程教育是發(fā)展中國家加快發(fā)展高等教育，開發(fā)人力資源的一個良好契機，對于推進我國終身教育體系具有重要意義。
　　
　　[責(zé)任編輯：郭建彬]

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