【摘 要】中國傳統(tǒng)禮儀對現(xiàn)代生活以及文化都發(fā)揮著重要作用，尤其是對現(xiàn)代教育的影響也較為重大。我國傳統(tǒng)觀念注重成年禮，是因為認(rèn)為成人階段是需要承擔(dān)起一定的責(zé)任，起到一定的作用階段，所以在整個傳統(tǒng)禮儀文化的發(fā)展過程中更注重成人禮這一儀式。文章就通過探究中國傳統(tǒng)成人禮與現(xiàn)代青年成人教育的關(guān)系進(jìn)行探究，分析中國傳統(tǒng)成人禮與青年教育之間的聯(lián)系以及影響，從而探究在現(xiàn)代青年成人教育中應(yīng)該如何將中國傳統(tǒng)的成人禮的精神更好的吸收。
　　【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)成人禮；成人教育；關(guān)系；影響；策略
　　一、中國傳統(tǒng)成人禮的有關(guān)概述
　　成人禮是在少男少女達(dá)到成人年齡時舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各國都有不同的各式各樣成人禮。中國古代的成人禮指冠禮和笄禮，這個傳統(tǒng)從西周一直延續(xù)到明朝。古代中國華夏族的成年禮，男子滿20歲時行冠禮，即加冠，表示其已成人，被族群承認(rèn)，之后可以娶妻。女子則是在滿15歲后行笄禮，及笄之后可以嫁人。中國傳統(tǒng)成人禮具有重要的作用，代表了由少年到成年已經(jīng)進(jìn)入了人生的一個重要的階段。所以在現(xiàn)代的社會中，許多地方仍然沿用中國成人禮制度。并且在現(xiàn)代教育的發(fā)展過程中，對于成人禮制度也更加重視，所以在對此問題的研究上，通過成人禮制度對于中國教育的問題分析，具有一定的聯(lián)系性。
　　二、中國傳統(tǒng)成人禮對中國成人教育的影響
　　1.責(zé)任意識不斷深化
　　從整個教育的精神以及個人品格的培養(yǎng)層面上來看，中國傳統(tǒng)文化中的成人禮作為一種禮儀的重要形式，旨在通過這一禮節(jié)來讓剛成年的青年人承擔(dān)自身的責(zé)任，通過從青年到成年的過度，來不斷形成自身的責(zé)任意識，形成成年人應(yīng)該具有的責(zé)任形式。所以在成年禮的教育與發(fā)展過程中，責(zé)任意識可以通過精神的形式不斷深化，從而形成重要的教育理念。在現(xiàn)代，由于生活條件以及其它形式的改變，青年的責(zé)任意識以及其它品質(zhì)也在不斷的弱化，所以通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)成人禮所提倡的責(zé)任意識，將這種精神運(yùn)用到成年教育中，會不斷提升整個成人教育的水平，培養(yǎng)現(xiàn)代青年的廣大責(zé)任意識。這是一種重要的影響形式。
　　2.過渡儀式深化成人觀念
　　在進(jìn)行成年禮的教育過程中，過渡儀式能夠更好的深化年人的成人觀念，古代在舉行完成人禮之后，剛剛成為成年任的男子與女也已經(jīng)開始強(qiáng)化了成人觀念，形成了一種成人化的思維模式，所以這種禮儀具有重要的作用，但是在現(xiàn)階段的已滿18歲的成年人還不能很好的了解到自己已經(jīng)成年，青春期的叛逆期在不斷延長，到了成年之后仍有叛逆意識，這也就造成了即使到了成年后也不能形成一個較為獨立的人格。所以，從傳統(tǒng)的成人禮的禮儀中可以更好的了解傳統(tǒng)文化中的獨立的觀念，深化成人的多種意識，從而更好的提升整個成人禮教育的整體的完善，這也是在進(jìn)行成人禮教育中需要充分注重的一個重要的模式。
　　三、當(dāng)代青年成人教育存在的問題分析
　　1.注重知識，忽略品質(zhì)培養(yǎng)
　　成年人位于關(guān)鍵的階段，相對于未成年人教育以及普通的學(xué)生教育之間，成人教育存在著一定的缺陷，并且整個教育過程也不應(yīng)該僅僅停留在對知識層面的傳授，所以從一般的成人教育的分析上來看，當(dāng)代青年成人教育中一個重要的問題就是教師在教育過程中只注重對于一般知識的理解與傳授，而忽視整個品質(zhì)以及人格的培養(yǎng)，雖然成人已經(jīng)開始形成并塑造了自身的性格品質(zhì)，但是整個后天教育的過程也十分重要，通過整個教育過程以及教育階段的不斷完善，發(fā)揮出成人教育的重要作用，不斷提升整個成人教育體系的完善。這也是在進(jìn)行成人教育發(fā)展種必須要充分注重的一個問題。
　　2.忽略傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育本質(zhì)的聯(lián)系性
　　在進(jìn)行整個成人教育體系的不斷健全與完善中，一定程度的傳統(tǒng)文化的影響不可缺少，所以在進(jìn)行成人教育體系不斷提升的過程中，必須要更好的重視成人教育體系的不斷完善，但是，現(xiàn)代教育卻忽略傳統(tǒng)的文化的影響，不注重尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的連接性，尤其是成人禮的內(nèi)涵以及本質(zhì)不能夠進(jìn)行更好的傳承，充分運(yùn)用到整個教育的發(fā)展過程中，所以針對這一問題上，不斷注重傳統(tǒng)成人禮所發(fā)揮出的關(guān)鍵作用，將現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育過程緊密聯(lián)系起來具有重要的作用。
　　四、中國傳統(tǒng)成人禮影響下當(dāng)代青年成人教育的策略分析
　　1.在教育中滲透責(zé)任意識與品格的培養(yǎng)
　　教師在這一過程中發(fā)揮著重要的作用，面對成人學(xué)生，教師不僅僅采用傳統(tǒng)得教學(xué)形式，也不能僅僅停留在課本上講授內(nèi)容，教師更重要的是不斷滲透責(zé)任意識，再授課的過程中通過課程案例以及其它教學(xué)過程不斷滲透責(zé)任意識，從而更好的提升學(xué)生的整體教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的教學(xué)水平。其次，在進(jìn)行成人教育中，還可以通過組織一定得社會活動來不斷提升整個教學(xué)水平，通過讓成人學(xué)生在參與活動中不斷提升自身的責(zé)任意識，從而形成良好的品格意識，這也是在繼承傳統(tǒng)的成人禮文化種所不斷發(fā)揮的一個更重要的作用。另外，成人自身在學(xué)習(xí)過程中也要更好的培養(yǎng)自己的品格意識，這也是在實際的問題研究過程中必須要充分注重的一個策略模式。
　　2.推廣現(xiàn)代化的成人禮儀式
　　學(xué)校已經(jīng)成為現(xiàn)代成人禮儀式活動的主力軍，舉辦一場具有教育意義、能為青少年樂意接受的成人禮儀式，是學(xué)校不容推卸的責(zé)任和義務(wù)。因此，學(xué)校應(yīng)該最大限度地調(diào)動各方面的教育資源，制定一套針對成人禮儀式的科學(xué)的管理機(jī)制和激勵政策，確保成人禮活動有效開展。第一，主題統(tǒng)攬策略。通過主題強(qiáng)調(diào)成人意識，從而不斷推動整個成人的成人品質(zhì)的養(yǎng)成，第二，已經(jīng)成年的成年人可以也參加成人禮活動，在成人禮禮儀活動中扮演一定的角色，從而體會到責(zé)任的重要作用。
　　五、結(jié)束語
　　對中國傳統(tǒng)成人禮與當(dāng)代青年成人教育的關(guān)系分析的研究是一個不斷完善的過程，成人教育在現(xiàn)代教育體中發(fā)揮著重要的作用，所以在整個體系的完善過程中，必須要更好的提升整個成人教育的責(zé)任意識的培養(yǎng)以及整個品格的培養(yǎng)，推動整個教育體系的不斷完善。
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