朱自清散文春
發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 散文精選 點擊:
朱自清散文春篇一:朱自清散文《春》閱讀題
朱自清散文《春》閱讀題
春
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲海]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息,混著青草味兒,還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響。 雨是最尋常的,一下就是兩三天。可別惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻精神,各做各的一份兒事去了。
“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:朱自清散文春)的是希望。 春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長著。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,江蘇揚州人,F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。
作品有:散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。 《春》大致寫于1928年至1937年,朱自清在寫此文時,已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時的那種淡淡的哀怨的情調(diào),而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。在大自然中,他發(fā)現(xiàn)了美和希望,于是欣喜萬狀,寫下了著名的散文精品《春》,反映了他對 美的追求,對光明的向往,表達(dá)了他對未來的希望,流露了積極進(jìn)取的精神。
1. 配樂范讀課文,朗讀時注音語氣、語速、語調(diào)及重音的把握,要求學(xué)生帶著問題聽讀課文。(讀時展示幾幅春天的圖畫)
2. 問題:(1) 課文圍繞“春”寫了什么? (2)文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來寫的,請同學(xué)們劃分出來. (3)文章是從哪些方面來“繪春”,展現(xiàn)江南春天特有的景象的? 師生互動,共同討論以上問題 (1) 課文圍繞“春”寫了什么? 本課作者對春天作了全面、精細(xì)的觀察,抓住了春天的特點,準(zhǔn)確、生動地描繪出江南春天特有的景象。
(2)文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來寫的,請同學(xué)們劃分出來. 本課可以分為三個部分: 第一部分:(1)總寫——盼春。表達(dá)出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。 第二部分:(2-7)具體寫——繪春。把景物和感受結(jié)合,全面細(xì)致地描繪出春景圖。 第三部分:(8-10)總寫——頌春。贊美春天,點出了春天的特點:新、美、健。 (3)文章是從哪些方面來“繪春”,展現(xiàn)江南春天特有的景象的? - 文
中具體描繪了六幅春景圖。 春醒圖——自然醒——第二自然段 春草圖——草報春——第三自然段 春花圖——花爭春——第四自然段 春風(fēng)圖——風(fēng)唱春——第五自然段 春雨圖——雨潤春——第六自然段 迎春圖——人迎春——第七自然段 (1)作者以怎樣的心情迎接春天的來到?哪個詞明確地告訴我們春天還沒有來到? (“盼望著”;“近”) “盼望著,盼望著”。為什么要連用兩個呢? (這樣疊用,更能表達(dá)作者向往春天的急切心情。)
3. 探究質(zhì)疑:(第二部分)春天來了,走到了作者的面前,作者看到了什么?請同
學(xué)們朗讀第二段 (1)看到了山,水,太陽。(可以看出這是對春天的——描繪)
(2)從這一段開始,作者已經(jīng)開始在描繪春天了,既然它已經(jīng)來到了作者的面前,為什么他不開始從最細(xì)小的一草一木寫起呢? 明確:這一段是對春天的一個整體的描繪。為什么會先有一個整體的印象呢?因為這是一種視覺的規(guī)律。假如現(xiàn)在來了一個新同學(xué),他就站在門口,我們先會看他的什么呢?是高是矮,是肥是瘦,是黑是白,等等,然后我們才會去看他穿著什么樣的衣服,什么樣的鞋子,什么樣的發(fā)型,等等,再接下來,我們將會看到他衣服的顏色,鞋子的顏色,甚至是品牌等等。 (2)“一切??????”這個自然段的怎樣描寫春天的? (3)這段話運用什么修辭手法,有什么好處? 運用擬人,勾勒出春天的生機(jī)勃勃。
4. 春草圖 :朗讀(齊讀),思考這段抓住了春草的什么特點來寫? (教師明確:嫩、
綠、多) (1) 把“小草偷偷地從土里鉆出來”換為“小草一下子從土里生出來”,體會其表達(dá)效果有何不同。哪個好 “鉆”和“偷偷”用得好,說說好在哪里? “鉆”既表現(xiàn)春草沖破土層的擠勁,又用“偷偷地”修飾,形容它不知不覺地出現(xiàn),生動地表明春草的活力。 (2)那么為什么作者在描繪春草圖中要穿插這些小孩的畫面呢? 提示:小草和小孩子具有哪一個共同點呢?(小,說明他們都處在生命中最富有生氣,最活潑的時期,這個時期的生命力最為旺盛。) 在春草圖中,作者將小草的畫面和小孩子的畫面組合在一起,也就是將兩個最富有生命力的景象組合起來,交相輝映,使得整個春草圖顯示出了一派生機(jī)勃勃的景象。
朱自清散文春篇二:朱自清散文《春》的解讀
朱自清散文《春》的解讀
朱自清先生的《春》是中國現(xiàn)代散文寫春天的杰作。 這一篇貌似中學(xué)生習(xí)作的文章何
以會在中國文學(xué)史上占據(jù)如此重要的位置呢?我原本覺得它只不過因清新秀麗、淺顯易懂、朗朗上口而廣得人緣罷了。最近,我重讀這篇文章,卻有了不同的看法。
這篇文章寫于20世紀(jì)30年代。這一時期封建思想頑冥不化,帝國主義也悍然入侵,同
時各地反帝斗爭風(fēng)起云涌,軍閥混戰(zhàn)連年不休。那是一個希望與絕望交織的時代,朱自清的
散文《背影》、等曲折含蓄地反映出這一特殊時期國恨家愁的時代內(nèi)容,沉郁委婉,言淺意
深,帶給無數(shù)讀者感動和共鳴?墒恰洞骸方o人的感覺卻全然不同,它是那樣的歡快明朗,讓人振奮。
1927年之后的朱自清,始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界,用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心, “荷塘月色”無疑是他經(jīng)過了凄苦的靈魂掙扎之后,找到的一方幽深靜謐的自然之境,曲折地體現(xiàn)了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春
野景”則使他的夢的世界走向了一個開闊、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引領(lǐng)下
“上前去”的人生信念。朱自清筆下的“春景圖”,不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫,而是作家在大自然的啟迪和感召下,由他的心靈釀造出來的一幅藝術(shù)圖畫,它既具有時代的
號召力,又具有永恒的藝術(shù)感染力。
“盼望著,盼望著”,動詞的疊用是一個特殊表達(dá),顯得突兀、有力、急切,隱含了他
曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月,以及在那煎熬中對未來的苦苦求索。
“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”,這是初春的朦朧景象,也是他和許多中
國人對未來的朦朧憧憬。
“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片
滿是的!卑凳九畈纳鷻C(jī)沖破了寒冬的桎梏,誰也阻擋不了。
在作品中,朱自清展現(xiàn)的是一個欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大
片嫩綠的小草,田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹,在如火如荼的花團(tuán)中,飛舞著
成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、溫馨的天空中,吹拂著軟和的楊柳風(fēng),氤氳著土香、草香、花
香的氣息,彌漫著各種鳥兒動聽的樂曲,還有牧童嘹亮的笛聲??作者在這里把大自然寫活
了、寫足了、寫透了,把大自然詩化了。在這里,大自然是如此美好,人的生命也變得如此
美好。在美的自然中,朱自清深切地體驗到了生命的自由、活力和燦爛,這是對春的贊美,更是對美麗新世界的憧憬和追求。
“舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去!
“‘一年之計在于春’,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望!
朱自清在這里寫的是春天里奔波和勞作的人們,更是寫自己的決心和對國人的呼吁、希望。
最后他連用三個比喻謳歌春天,把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年,這是
關(guān)鍵語句(中心句)!靶隆,表示朱自清期盼中國文化自新,掃清封建舊思想的毒害,同時
與痛苦屈辱的舊世界告別,進(jìn)入到國富民強(qiáng)的新世界;“美”表示朱自清希望新的中國是美
好的,人人可以幸福歡笑;“力”表示朱自清希望中國可以強(qiáng)大起來,再不受異族欺辱。
從這些方面來理解和鑒賞《春》,我們就知道它并非以寫景取勝,而是以景物描寫背后熾熱
的感情與堅定的信念感染人、打動人,并憑此超越同類題材的文章;蛟S我們可以把它與《桃
花源記》并提,與其說他們描寫了悅目的自然勝景,不如說他們構(gòu)筑了唯美的精神家園,永
遠(yuǎn)撫慰或激勵著中國人的心靈。
朱自清散文春篇三:朱自清散文《春》PK朱不清散文《霾》
《霾》
作者:朱不清
躲藏著,躲藏著,霧霾還是來了,春天的腳步遠(yuǎn)了。
一切都像要入睡的樣子,昏昏然閉上了眼。山模糊起來了,水消退去了,太陽的臉看不見了。
小草偷偷地從霧霾里鉆出來,干干的,灰灰的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片的滿是白霧。坐著,走著,打兩個嗝,吸幾口霾,堵幾趟車,碰幾回瓷。霧濃郁郁的,霾濕漉漉的。
高樓,電桿,廣告牌,你不讓我,我不讓你,都布滿了霾趕趟兒。慘白的像貞子的臉。空氣帶著土味;閉了眼,四周仿佛已經(jīng)滿是土坷垃兒。街上千型百色的口罩相互 間警惕地瞅著,大小的垃圾丟來丟去。遍地都是:有可回收的,有不可回收的,散在街邊里像補(bǔ)丁,像乞丐的眼,還眨呀眨的。
“吹面最狠陰霾霧”,不錯的,像惡棍的手蹂躪著你的鼻子,風(fēng)里帶著些腐爛的泥土的氣息,混著尾氣味兒,還有各種肥的臭,都在微微粘稠的霧霾里醞釀。蠅蟲將穴安 在枯枝敗葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄討厭的舞姿,哼出嗡嗡的曲子,跟污風(fēng)濁水應(yīng)和著。公交上刺耳的喇叭,這時候也成天嘹亮的吼著。
雨是最難見到的,一等就是大半年。可別惱。偶有幾滴,則像牛毛,像花針,像細(xì)絲,稀疏地斜織著,用泥土和炭黑的顏色刻畫著大街小巷,裝點著瓦屋,車頂和你的 衣袖。人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻暗得發(fā)黑,小草也灰得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點白暈的光,烘托出一片浮躁而惶恐的夜。在立交橋下,小路 上,街邊,有捂著嘴慢慢走著的人,棚戶里還有下崗的工人,唉著聲嘆著氣。他們的房屋稀稀疏疏的,在霾里靜默著。
天上的霧霾漸漸多了,地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各吸各的一份霾去!叭松笥嬙谟邛病保瑒偲痤^兒,有的是功夫,有的是絕望。
霧霾像剛落地的老鼠,從頭到腳都是灰的,它生長著。
霧霾像小竊賊,眉飛色舞的,笑著走著。
霧霾像健壯的強(qiáng)盜,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向天堂而去??
附:朱自清散文《春》
【原文】
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍 晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑,戴著笠。他們 的房屋稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去!耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒,有的是功夫,有的是希望。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去??
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