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        【媒體播音主持人如何提高語(yǔ)言表達(dá)能力?】語(yǔ)言表達(dá)能力

        發(fā)布時(shí)間:2020-02-21 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

          筆者自進(jìn)入廣播電臺(tái)這個(gè)行業(yè)已有14年。所從事的節(jié)目類型包括新聞播音、娛樂(lè)互動(dòng)節(jié)目、新聞訪談節(jié)目等。作為一名新聞工作者,深知傳媒從業(yè)者語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性。尤其是作為播音員、主持人,在實(shí)際工作中應(yīng)該如何提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力,應(yīng)該值得深入探討。
          語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,在廣播電視以及網(wǎng)絡(luò)媒體等傳播媒介里,語(yǔ)言是重要的組成部分。媒體播音員、主持人作為溝通節(jié)目與受眾的中介,語(yǔ)言表現(xiàn)能力怎么樣,成為至關(guān)重要的因素。
          一. 主持人口語(yǔ)表達(dá)的重要性
          語(yǔ)言是主持人表達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容的重要載體。在國(guó)際上有一種前衛(wèi)派廣播特寫節(jié)目,是由純音響組成的。電視節(jié)目中也有由畫面、音響和配樂(lè)組成的藝術(shù)探討片。但是,這種節(jié)目傳達(dá)的信息是十分有限,對(duì)受眾的理解和鑒賞能力要求也比較高。主持人節(jié)目的設(shè)立更是為了減少大眾傳播中由于受眾只能跟收音機(jī)、電視機(jī)接觸而帶來(lái)的那種間接化、遠(yuǎn)距離化的弊病。通過(guò)主持人增加人格化傳播的親近感。主持人用自己的學(xué)識(shí)和感受通過(guò)語(yǔ)言來(lái)介紹、組織、評(píng)說(shuō)、串聯(lián)節(jié)目,或者直接采訪報(bào)道新聞事件和人物,還要注意調(diào)動(dòng)受眾的注意力和興趣。總之,各類節(jié)目所要傳播的信息、主持人所要表述的觀點(diǎn)見(jiàn)解、主持人與聽(tīng)眾思想感情的溝通交流主要是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的。
          二. 口語(yǔ)表達(dá)是實(shí)現(xiàn)節(jié)目傳播目的、提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素
          播音員、主持人語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱、水平的高低直接影響節(jié)目的質(zhì)量。比如說(shuō)到《論語(yǔ)》,有的主持人居然能說(shuō)成是孔子寫的,這樣讓聽(tīng)眾都替他汗顏。
          了解節(jié)目、觀賞節(jié)目是受眾收視節(jié)目的直接目的。由于播音員、主持人穿插其中,觀眾在節(jié)目的進(jìn)程中聽(tīng)其言、觀其行也認(rèn)識(shí)了解評(píng)價(jià)著主持人播音員,甚至因?yàn)橄矚g上她們。相反,如果主持人在節(jié)目中語(yǔ)言表達(dá)不到位,那么,這就令聽(tīng)受眾掃興,以至對(duì)節(jié)目失去興趣。因此,主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)直接關(guān)系到節(jié)目的優(yōu)劣成敗,關(guān)系到節(jié)目的總體質(zhì)量和效果,從而影響到收聽(tīng)率和收視率。優(yōu)秀的節(jié)目主持人播音員總是能以他們飽滿的熱情、平易近人的態(tài)度、厚積薄發(fā)的功底和深入淺出的技巧,或侃侃而談,或娓娓道來(lái),或蜻蜓點(diǎn)水,或連綴穿插言簡(jiǎn)意賅,使聽(tīng)觀眾在思想文化等方面受益的同時(shí),也體味到語(yǔ)言的美、語(yǔ)言的魅力。這樣的主持人播音員能夠得到聽(tīng)觀眾的認(rèn)同、喜愛(ài)、敬佩和信賴。
          筆者認(rèn)為,播音員、主持人應(yīng)在以下4個(gè)方面提高節(jié)目語(yǔ)言表達(dá)能力:
          第一,有一個(gè)比喻很恰當(dāng):如果我們想給受眾一滴水的信息,就必須具備一桶水甚至一缸水的儲(chǔ)備。的確,豐富的知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)讓一個(gè)合格的播音員主持人在應(yīng)對(duì)節(jié)目的時(shí)候做到游刃有余、收放自如,所以,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,應(yīng)該具備三角形的知識(shí)結(jié)構(gòu)。換句話說(shuō),就是博看精讀,以雜家為基礎(chǔ),達(dá)到某項(xiàng)領(lǐng)域?qū)<业目缭健?
          第二,每天的業(yè)務(wù)口語(yǔ)誦讀練習(xí)要堅(jiān)持不懈。從筆者自身體會(huì)來(lái)看,一直堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間練習(xí)播讀好詞、好段、好文章的訓(xùn)練,這樣,在背誦朗讀中完成了一次升華和飛躍,查找到了自身不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出調(diào)整。這是作為一個(gè)播音員和主持人的必修課,每個(gè)人可以根據(jù)自身環(huán)境和條件作出符合自身的訓(xùn)練方式。做到拳不離手,曲不離口。
          第三,他山之石,可以攻玉。多與同仁進(jìn)行零距離的交流溝通,把同行的有關(guān)口語(yǔ)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)融入到自己的訓(xùn)練當(dāng)中來(lái),取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)借助其它媒體的優(yōu)勢(shì),在日常生活中注意吸收學(xué)習(xí)央視、中央人民廣播電臺(tái)以及各地區(qū)媒體同行的優(yōu)勢(shì)特征,融會(huì)貫通、博采眾家之長(zhǎng),為己所用并尋求創(chuàng)新與突破。
          第四,要與時(shí)俱進(jìn),掌握歷史發(fā)展的脈搏。作為一名媒體人,能否有效及時(shí)的洞察社會(huì)的變化與發(fā)展,并及時(shí)的分析判斷社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)涵是衡量一個(gè)媒體人綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵。所以,這就要求播音員主持人要有新聞眼、新聞耳,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中去偽存真、去粗取精,甄選有效有用的信息,繼而在節(jié)目的駕馭和把握上做到胸有成竹。
          其實(shí)主持人播音員語(yǔ)言表達(dá)能力是個(gè)大概念,只有在生活中多觀察、多思考,多學(xué)習(xí),理論加實(shí)踐,才能在受眾的視線當(dāng)中取得認(rèn)同,并在事業(yè)的遠(yuǎn)航中穩(wěn)步前行。
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          責(zé)任編輯:邰山虎

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