普林斯頓大學“鼓勵新生到海外做義工”的做法讓人耳目一新,也在美國各高校的教育改革中開了先河。一年的社會義工,學生們可能會被安排到一些國民生活水平偏低的國家。學生們會用自己的行動去幫助別人,從中可以體驗生活,鍛煉獨立能力,成熟思想,升華品格,同時為社會作出實實在在的貢獻。
　　
　　據(jù)美聯(lián)社報道,如今,美國許多學生在結(jié)束了高中的學習生活后,希望在進入大學之前能有一年的離校時間作為一個過渡期,讓他們能體驗學校之外的生活。為了滿足學生的這種良好愿望,美國著名高校普林斯頓大學正在大膽推出一項新的舉措――爭取每年在新生正式進入大學學習前,送十分之一或更多的新生到海外一些國家做一年的義工。
　　普林斯頓大學校長莎麗?M?緹格曼(Shirley M. Tilghman)最近在接受記者采訪時說,這一年將是學生們“清理高中的殘留影響,重組學生求學思想”的一年。她認為,這項外派新生到異國做一年義工的新計劃是非常有意義的。通過這一年的海外義工生活,可以讓新生開拓視野,使他們的思想更成熟。同時,這一年也給了新生遠離學術(shù)壓力的機會,做義工會豐滿他們生活的羽翼。
　　緹格曼校長還表示,希望這個新舉措能盡快開始實施。為此,她表態(tài),普林斯頓大學將不會收取新生這一年的學費。相反,對于那些在經(jīng)濟上需要資助的學生,學校將視情況給予一定的經(jīng)費資助。校委會已經(jīng)開始著手落實這項計劃。
　　專家指出,針對美國越來越多的高中畢業(yè)生“入學前先離校一年”的要求,一些高校為了迎合學生,讓新生入學前先到國外去旅游或者作為交換生到他國學習。但是這些舉措大都使學生們花費一大筆費用,同時也給一些行業(yè)的人抓住商機,從中賺取學校和學生的錢。而普林斯頓大學“鼓勵新生到海外做義工”的做法卻讓人耳目一新,也在美國各高校的教育改革中開了先河。一年的社會義工,學生們可能會被安排到一些國民生活水平偏低的國家。學生們會用自己的行動去幫助別人,從中可以體驗生活,鍛煉獨立能力,成熟思想,升華品格,同時為社會作出實實在在的貢獻。
　　對于普林斯頓大學的大膽舉措,校方律師和部分學生家長有著他們的顧慮�！昂⒆觽兌歼�太小,出國過艱苦的日子會不會習慣?”“那些被選定的國家是不是安全?”“新生們剛被錄取,學校還沒有認識和了解他們就讓他們走出國門是否太擔風險?”面對這些質(zhì)疑,緹格曼校長表示完全理解。但她認為,盡管如此,這項舉措還是有很強的可操作性的。她計劃在第一年先讓十分之一的新生參與實施這個項目,也是考慮到不是所有家長都會為這個項目投贊成票。讓對項目感興趣的家長和學生先做一個示范,效果好壞自然會由事實來說話。
　　普林斯頓大學按現(xiàn)有的經(jīng)濟實力,運作這個項目幾年應該是不成問題的。一旦這個項目開始實施,學校還將以各種方式募集資金,并就此項目所牽涉的法律、保險、國家的選擇和項目的組織等各方面細節(jié)進行具體落實,爭取讓學生、家長和學校都得到一個滿意的結(jié)果。

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