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        [吳艷燕:讓愛留守] 天澤信息 吳艷燕

        發(fā)布時間:2020-02-22 來源: 散文精選 點擊:

          2008年7月的銀川,對于29歲的吳艷燕來說,是一次終身難忘的回憶。那一年,她因為教學(xué)成績出色,被選派參加中國宋慶齡基金會第五期星巴克鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班。      樂天的行動派
          
          從濕熱秀美的重慶來到干燥粗獷的大西北,一開始,她和很多其他南方的學(xué)員一樣不習(xí)慣?蓾u漸地,她融入到每天的培訓(xùn)中,課堂上,她如饑似渴地汲取知識,課堂外,她擔(dān)負起重慶學(xué)員“文藝委員”的“重任”。學(xué)員組織上,她配合領(lǐng)隊活躍豐富大家的課余生活;籃球比賽時,她又當(dāng)仁不讓地成為“啦啦隊長”,每一天都能看見帶著樂呵呵笑容的吳艷燕,出現(xiàn)在課堂球場和每一個地方。那一年的銀川培訓(xùn),辛苦而充實,那一次參加培訓(xùn)的吳艷燕,以樂天、活潑、開朗、認真給眾人留下了深刻的印象。
          忠縣烏楊鎮(zhèn),這個重慶腹地的山區(qū)小鎮(zhèn),四周連綿的丘陵與霧靄,西邊是滾滾的長江。窮山溝里淘不出金來,很多人都離開了這里,到重慶、到湖北,遠一點的南下深圳,北上京津唐,留下了一堆老弱婦孺,種兩畝薄田,守著盼頭等待遠方的來信。
          吳艷燕是重慶市忠縣烏楊鎮(zhèn)中心校的語文老師,典型的重慶人特征,個性率直,樂觀開朗,是個不折不扣的行動派。無論是多么艱苦的環(huán)境,她都可以樂觀地面對。此前,她有三年的時間在村小教書,每天早上5點起床,6點鐘出門,在路上翻山越嶺走上兩個多小時,到學(xué)校就將近8點。每天下班在下午5點,走得快的話大概6點能回家。算下來每天大概是12個小時的工作時間,可她只當(dāng)是鍛煉身體。
          村小一共7個班,8個老師上課,學(xué)生幾乎都是留守兒童。村民都明白知識對于他們的重要性,他們都希望孩子們能有個好成績。于是在這個偏遠的學(xué)校,升學(xué)考重點成了關(guān)鍵。老師拼命教學(xué)生,恨不得人人都考100分,翻來覆去地教語文數(shù)學(xué)知識。孩子不耐煩,老師也沒辦法。
          沒有老師是喜歡用功課壓學(xué)生的,吳艷燕也是一樣。
          村小離鎮(zhèn)中心學(xué)校太遠了,一起搞的活動少之又少。吳艷燕和老師們就在天氣好的時候,和孩子們一起“在壩頭搞活動”,做游戲,跳兔子舞,教大家唱歌,權(quán)當(dāng)是自娛自樂,每當(dāng)這個時候,孩子們開心,老師們也高興。
          
          關(guān)愛留守兒童
          
          在村小,她教6年級畢業(yè)班,畢業(yè)成績在片區(qū)幾十個班里排第一。2007年,吳艷燕離開了村子,來到了中心校。和她一起的,還有村里所有的人――三峽大壩修好了,村子就成了庫區(qū)!艾F(xiàn)在要找的話,只能去水底下看看了!眳瞧G燕笑著說。到了鎮(zhèn)上的中心校,早上再也不用起那么早,“工作還是一樣,只是比以前少走了些路,學(xué)校的活動多了,煩心的事情也跟著多了。”
          吳艷燕班上現(xiàn)在有65個人,除了30多個鎮(zhèn)上的孩子,其余都是留守兒童。
          農(nóng)村的留守兒童問題對每一個老師來說,都是一道難以跨越的檻。這群孩子孤獨、敏感、不合群。怎樣才能幫助他們?我還能做些什么?成為吳艷燕最常思考的問題,也是吳艷燕心中的痛處。
          2008年的培訓(xùn)班上,吳艷燕見到了很多專家,學(xué)到了很多東西。其中胡艷紅老師講的就是西部留守兒童教育的問題,深深觸動了她。胡老師提到的“建立留守兒童檔案”、“關(guān)心留守兒童”與“寄宿管理”等解決方案,吳艷燕覺得很好,心里有了很多想法。后來,在培訓(xùn)班的學(xué)員論壇上,吳艷燕將自己的感悟?qū)懥艘黄段业牧羰貎和瘋儭罚⒆鳛橹貞c市學(xué)員代表與大家一起分享,讓所有人對這個年輕還帶著幾分童真的老師不由得敬佩起來。
          回到重慶,吳艷燕開始一步一步地實施起來。作為一個普通教師,她能做的事情并不多,但是在自己能做到的范圍內(nèi),她都要努力!吧钌先闭疹櫍袨樯先惫芙,學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo),思想上缺約束,安全上缺保障!边@是吳艷燕總結(jié)出來的留守兒童教育問題。對此,她向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提建議,建立一個教師負責(zé)制度,建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,實施教職工聯(lián)隊幫扶留守兒童,開展豐富多彩的文體活動,為留守兒童開展生活服務(wù)、寄宿制服務(wù)等措施!捌渲校艽蟛糠侄急粚W(xué)校接受了!眳瞧G燕很高興。
          吳艷燕班上有個9歲才讀一年級的孩子,家住在鎮(zhèn)上偏遠的地方。孩子的媽媽在他很小的時候就走了,父親40多歲,在外打工,家里就他和85歲的老奶奶相依為命。家里窮得很,還是土坯房子,到鎮(zhèn)上趕集要走3個小時山路。之前孩子連拼音都學(xué)不懂,穿的是別人的衣服,大冬天都是打赤腳。
          吳艷燕發(fā)動老師們共同關(guān)愛這個孩子,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都給他力所能及的幫助,F(xiàn)在孩子身上穿的衣服都是老師們湊的,前不久學(xué)校還為他減免了400塊的費用,孩子現(xiàn)在也活潑了很多,不像以前那么怕生了,考試一般都是90多分。
          “還不錯!”吳艷燕笑著說。
          
          700元的愛
          
          2010年3月的一天,吳艷燕意外地接到了來自北京的電話,自己竟然被中國宋慶齡基金會“西部園丁培訓(xùn)項目辦公室”在幾千名培訓(xùn)學(xué)員中選拔出來,通過重慶市教委的推薦聯(lián)絡(luò),去北京參加首屆西部教育論壇。聽到消息,吳艷燕覺得簡直是在做夢一般,她去過最遠的地方,就是寧夏銀川,而北京,這個只在電視上看過的、遙不可及的神圣首都,居然向自己親切地伸出了雙手。
          上飛機之前,吳艷燕從忠縣到重慶的大巴車上下來后,拖著箱子硬是徒步走過了大半個重慶城,一直走了3個多小時后才到機場。
          問她為什么不打的,她搖搖頭說:“貴!打的得50多塊!”
          “一張飛機票700塊你都舍得,打的50塊你又舍不得了!”很多人揶揄她。吳艷燕是個鄉(xiāng)村教師,薪水微薄,為了不耽誤孩子們的課時,她放棄了坐火車的機會,買了飛機票;疖嚻笔敲赓M的,而飛機票卻不能報銷,吳艷燕為了孩子絕不吝嗇。
          在北京的幾天時間里,吳艷燕又見到了當(dāng)年一起共同學(xué)習(xí)過的“同學(xué)”和基金會的老師們。她去天安門看了升旗、嘗了地道的北京小吃,和其他20名西部老師的代表一起,聆聽國家教育部門領(lǐng)導(dǎo)和國際知名專家的演講,這些都讓吳艷燕無限感慨。
          在分論壇上,吳艷燕將他們學(xué)校解決留守兒童問題的理念和措施做了介紹,贏得了全場充滿贊許與敬意的掌聲,同時她的文章還被報紙編輯看中,登在了報紙上。三尺講壇,一生無悔。一切的辛苦與付出,都有了回報和肯定,吳艷燕很滿足,并且她也知道,自己已經(jīng)足夠幸福。

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