【摘要】手機(jī)在大學(xué)生中已有相當(dāng)高的普及率。近幾年,手機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象引起了媒體和學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注,手機(jī)依賴(lài)即是其中一種。本文以對(duì)蘭州市四所高校(蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、蘭州城市學(xué)院)的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)為依托,力求全面、客觀地展示蘭州市高校大學(xué)生的手機(jī)依賴(lài)狀況,并分析其產(chǎn)生的原因及影響。
　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 手機(jī)依賴(lài) 人際交流
　　
　　一、大學(xué)生手機(jī)使用現(xiàn)狀分析
　　
　　相較于固定電話(huà)、QQ等通訊工具,91%的被調(diào)查者選擇手機(jī)是他們最常用的通訊工具,并且80%的被調(diào)查者認(rèn)為“生活和學(xué)習(xí)的需要”是促使他們使用手機(jī)的最主要原因。伴隨著手機(jī)的普及及其便捷的通訊功能,校園里越來(lái)越多的信息通過(guò)手機(jī)傳達(dá),這就形成了一個(gè)循環(huán):多數(shù)人擁有手機(jī),你若沒(méi)有就會(huì)影響交流,于是一部分沒(méi)有手機(jī)的人開(kāi)始買(mǎi)手機(jī),有手機(jī)的隊(duì)伍不斷壯大,同時(shí)對(duì)沒(méi)有手機(jī)的人群壓力越來(lái)越大,久而久之,無(wú)論是在實(shí)際作用還是在心理上,手機(jī)都成了大學(xué)生的必需品。
　　對(duì)于日常開(kāi)關(guān)機(jī)情況,如圖1所示,36.3%的被調(diào)查者手機(jī)“24小時(shí)開(kāi)機(jī)”,53.7%的被調(diào)查者“白天開(kāi)機(jī)晚上關(guān)機(jī)”,6.8%的被調(diào)查者選擇“說(shuō)不上”。
　　在24小時(shí)開(kāi)機(jī)的這一群體中,38.5%的被調(diào)查者24小時(shí)開(kāi)機(jī)的理由是“沒(méi)有理由,習(xí)慣了”;27.3%的被調(diào)查者是因?yàn)椤芭洛e(cuò)過(guò)電話(huà)或短信”,兩者之和占到65.8%。多數(shù)被調(diào)查者之所以這樣做是源于內(nèi)心的不確定感,擔(dān)心一旦有事情發(fā)生別人找不到自己。這便是手機(jī)依賴(lài)的表現(xiàn)之一。
　　在校學(xué)生的大部分時(shí)間都花在課堂上,對(duì)于手機(jī)在課堂上狀態(tài),調(diào)查數(shù)據(jù)如表1所示:
　　91.4%(震動(dòng)76.2%+靜音15.2%)的被調(diào)查者在上課時(shí)手機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),只有5.3%(關(guān)機(jī)2.3%+不帶手機(jī)3.0%)的被調(diào)查者上課時(shí)關(guān)機(jī)或干脆不帶手機(jī)。也就是說(shuō),在上課時(shí),絕大部分被調(diào)查者離不開(kāi)手機(jī)。
　　
　　二、手機(jī)依賴(lài)程度調(diào)查
　　
　　對(duì)于什么是手機(jī)依賴(lài),目前國(guó)內(nèi)普遍認(rèn)可的是南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院學(xué)生課題組作出的界定:使用手機(jī)(短信息)作為其人際互動(dòng)主要手段的群體,存在強(qiáng)烈的、持續(xù)的需求感和依賴(lài)感的心理和行為。此前,曾有心理專(zhuān)家將手機(jī)依賴(lài)視為一種具有典型癥狀的心理疾病,將其命名為“手機(jī)依賴(lài)癥”。但南開(kāi)大學(xué)學(xué)生課題組卻認(rèn)為,“手機(jī)依賴(lài)”應(yīng)該被視為一種社會(huì)現(xiàn)象而非心理疾病。本文借鑒該課題組對(duì)“手機(jī)依賴(lài)”所作的解釋,認(rèn)為手機(jī)依賴(lài)是一種社會(huì)現(xiàn)象而非心理疾病。
　　在依賴(lài)程度判定上,本文借鑒外國(guó)學(xué)者young對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)程度界定的指標(biāo),即以下羅列的9種情況,每種情況如有出現(xiàn)即得1分,無(wú)得0分,將每名被調(diào)查者9道題目得分相加,最終得分0-1分為無(wú)依賴(lài),2-4分為輕度依賴(lài),5-7分為較重依賴(lài),8-9分為嚴(yán)重依賴(lài)。
　　1、總是把手機(jī)放在身上,如果沒(méi)帶會(huì)感到不適應(yīng),無(wú)法安心做其他事情。
　　2、發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)會(huì)很著急。
　　3、會(huì)在手機(jī)電池還未完全用完時(shí)充電。
　　4、一段時(shí)間手機(jī)鈴聲不響會(huì)感到不適應(yīng),并會(huì)掏出來(lái)查看是否有電話(huà)或短信。
　　5、在等人的時(shí)候會(huì)頻繁打電話(huà)或發(fā)短信問(wèn)對(duì)方身在何處。
　　6、出現(xiàn)過(guò)“我的手機(jī)響了”的幻覺(jué)。
　　7、錯(cuò)把別人的手機(jī)鈴聲當(dāng)作自己的。
　　8、會(huì)存儲(chǔ)短信,并時(shí)常翻閱。
　　9、無(wú)聊時(shí)無(wú)目的地翻閱手機(jī)。
　　從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)是普遍存在的,如圖2數(shù)據(jù)所示:
　　調(diào)查結(jié)果顯示,蘭州市高校大學(xué)生中,對(duì)手機(jī)有“較重依賴(lài)”所占比例最高,為34.7%,“輕度依賴(lài)”次之,為33.4%,“嚴(yán)重依賴(lài)”比例為8.4%,對(duì)手機(jī)有依賴(lài)的總比例為76.5%(三者之和)。這與南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院學(xué)生課題組的調(diào)查結(jié)果比較接近,他們的調(diào)查結(jié)果顯示73.2%的被調(diào)查者存在手機(jī)依賴(lài)。
　　那么對(duì)手機(jī)依賴(lài)程度的差異是否存在于性別、年級(jí)以及學(xué)校之間呢?將手機(jī)依賴(lài)程度與性別、年級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交叉分析,卡方檢驗(yàn)值均大于0.05,說(shuō)明手機(jī)依賴(lài)程度在年級(jí)、學(xué)校、性別三個(gè)變量上不存在統(tǒng)計(jì)意義上的顯著性差異。也就是說(shuō)對(duì)于蘭州市高校大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)生個(gè)人基本特征(如性別、年級(jí)、學(xué)校)與手機(jī)依賴(lài)程度無(wú)密切相關(guān)。
　　將手機(jī)依賴(lài)程度與性格交叉,卡方檢驗(yàn)值為0.069,大于0.05,不存在統(tǒng)計(jì)意義上的顯著性差異。這說(shuō)明在蘭州市高校中,大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)程度與性格并無(wú)直接關(guān)系。這與南開(kāi)大學(xué)的調(diào)查結(jié)果和一些學(xué)者的觀點(diǎn)都不相同。
　　
　　三、手機(jī)依賴(lài)的形成、原因及影響
　　
　　除了接打電話(huà)、收發(fā)短信外,近幾年手機(jī)報(bào)和手機(jī)電視的興起又使手機(jī)成為一種新的大眾傳播媒介。
　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,只有11%的被調(diào)查者訂閱了手機(jī)報(bào)或手機(jī)電視,而前面的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有77%的被調(diào)查者不同程度地有手機(jī)依賴(lài),由此可以推斷,目前在蘭州市高校里,大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴(lài)主要是對(duì)手機(jī)在人際交往過(guò)程中發(fā)揮的傳統(tǒng)功能(打電話(huà)、發(fā)短信)的依賴(lài),手機(jī)作為大眾傳媒的影響力還非常小。
　　同時(shí),45%的被調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)的使用增加了自己與家人交流的頻率,48%的被調(diào)查者認(rèn)為沒(méi)什么影響。在選擇擁有手機(jī)后與家人交流頻率增加了的179名被調(diào)查者中,40%的被調(diào)查者認(rèn)為自己與家人的關(guān)系更融洽了。
　　值得注意的是,64%的被調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)的使用增加了自己與朋友交流的頻率,這比“手機(jī)的使用增加了自己與家人交流的頻率”的比例高了19%。在選擇擁有手機(jī)后與朋友交流頻率增加了的256名被調(diào)查者中,55%的被調(diào)查者認(rèn)為與擁有手機(jī)前比,自己與朋友的關(guān)系更融洽了,所占比例最高,而在與家人的關(guān)系調(diào)查中,所占比例最高的是“沒(méi)什么變化”,占59%。
　　此外,67%的被調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)的使用擴(kuò)大了他們的人際交往圈,28%的被調(diào)查者選擇“沒(méi)什么影響”,還有5%的被調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)使他們的人際交往圈縮小了。
　　從以上幾組數(shù)據(jù)可以看出,手機(jī)在人際交流中扮演著十分重要的角色,在增加交流頻率、增進(jìn)人與人之間關(guān)系上發(fā)揮著重要作用,并且手機(jī)對(duì)被調(diào)查者與朋友之間交流的影響更大。
　　對(duì)于手機(jī)在生活中的地位,63%的被調(diào)查者認(rèn)為“必不可少”,這與前面數(shù)據(jù)顯示的77%的被調(diào)查者不同程度依賴(lài)手機(jī)相一致。同時(shí)也不排除這種可能:有些被調(diào)查者已經(jīng)開(kāi)始依賴(lài)手機(jī),但自己尚未意識(shí)到。
　　在認(rèn)為手機(jī)在自己生活中必不可少的250名大學(xué)生中,如圖3所示:
　　18.1%的被調(diào)查者感到手機(jī)很煩,并曾想停機(jī)一段時(shí)間, 42.2%的被調(diào)查者雖然感到煩但不敢停,也就是說(shuō)有60.3%的被調(diào)查者有過(guò)覺(jué)得手機(jī)很煩的感覺(jué)。這說(shuō)明在充分享受手機(jī)帶給我們方便快捷服務(wù)的同時(shí),一部分被調(diào)查者已經(jīng)開(kāi)始感受到了手機(jī)對(duì)生活的負(fù)面影響,但快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)工作的需要又使得他們離不開(kāi)手機(jī)。
　　通過(guò)以上分析,可以得出如下結(jié)論:手機(jī)是大學(xué)生最常用的通訊工具,生活和學(xué)習(xí)的需要是大學(xué)生使用手機(jī)的最主要原因。蘭州市高校大學(xué)生中普遍存在手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象,但大學(xué)生個(gè)人基本特征(性別、年級(jí)、學(xué)校)與手機(jī)依賴(lài)程度無(wú)密切相關(guān)。大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)主要是對(duì)其通訊工具功能的依賴(lài),作為大眾傳播媒介的手機(jī)報(bào)、手機(jī)電視的影響力尚小。手機(jī)對(duì)人際交流影響深遠(yuǎn),在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也在一定程度上影響了人們的正常生活�！�
　　(作者單位:蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院)
　　責(zé)任編輯:周蕾 姚少寶

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