【摘要】日本大地震引發(fā)的核泄漏事件充分印證了風險的無處不在與全球性。核輻射的恐慌蔓延到國內(nèi)，謠言四起，要平息公眾的情緒只有通過科學的解釋來實現(xiàn)�？茖W松鼠會利用各種網(wǎng)絡(luò)媒體澄清謠言，并傳播關(guān)于核輻射的知識�？茖W松鼠會摒棄了傳統(tǒng)的單向的科學傳播模式，轉(zhuǎn)而使用通俗話語并與公眾及時互動，迎合了風險社會下公眾對于科學傳播的要求，進而能夠形成相當廣泛的傳播范圍。
　　【關(guān)鍵詞】日本核泄漏 科學松鼠會 風險社會 科學傳播模式
　　
　　一、日本核泄漏
　　2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震，震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度10公里，地震引發(fā)巨大海嘯。據(jù)報道，地震造成電力癱瘓，核電站由于無法循環(huán)冷卻水，導(dǎo)致核燃料過熱。東京時間3月11日晚8點45分，日本官方要求福島第一核電站2號機組輻射半徑2公里以內(nèi)大熊町、雙葉町的居民疏散避難。3月12日，日本首次確認有放射性物質(zhì)外泄。3月13日，女川核電站內(nèi)測量到的放射性物質(zhì)輻射量是正常標準的400倍。3月15日福島第一核電站2號與4號機組附近輻射數(shù)值增10倍，風向突變致核輻射物向內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。自3月17日起，日本當局一直對發(fā)生泄漏的機組實施注水降溫，情勢得到一定控制，但仍不容樂觀。3月26日，日本原子能安全保安院表示，在福島第一核電站附近海域檢測到的放射性碘含量已經(jīng)超標1250.省略）上貼出一系列關(guān)于地震、海嘯與核輻射相關(guān)知識的文章，并形成一個專題。專題內(nèi)不僅有松鼠會成員寫的文章，也有翻譯自BBC，日本科學通訊社（SMC），英國《經(jīng)濟學人》，《科學美國人》等國外媒體的報道。
　　自3月12日日本確認放射性物質(zhì)外泄起，在科學松鼠會的新浪微博（http://t.省略/songshuhui）上，各種關(guān)于地震、核輻射的言論都被快速傳播著。
　　在3月15日和3月17日，松鼠會還各做了一個微訪談。微訪談以微博為中介，網(wǎng)民與松鼠會成員就訪談的主題進行提問與解答。15日14點至16點的主題是“科學松鼠會談日本核泄漏事故的發(fā)展及影響”，共提出2598個問題，其中的203個得到了回復(fù)。17日16點30分至19點的主題是“制止謠‘鹽’，辟謠‘核輻射’”，共提出745個問題，293個得到回復(fù)。在這樣的微訪談之中，我們仿佛看到了專業(yè)人士與普通公眾的平等交流，雖然提出的問題并未全部得到解答，但是至少比傳統(tǒng)的單向的科學傳播模式更進了一步。
　　在社交網(wǎng)站人人網(wǎng)上，科學松鼠會有自己的主頁（http://page.省略/60051
　　2459?ref=minifeed&sfet=2013&fin=18&ff_
　　id=600512459&feed=page_photo&tagid=432045933）。松鼠會關(guān)于地震與核輻射的系列文章也在人人網(wǎng)上貼出。
　　在嫣牛網(wǎng)上，科學松鼠會也有自己的博客（http://www.省略/blogs/songshu-
　　hui/）。
　　可以看出，科學松鼠會在全面利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行科學傳播時，確實形成了一個相當廣的受眾范圍。公眾能夠更加容易地通過各種渠道，在任何時間獲得對于疑惑的解答，并且松鼠會的科普文章也不像一般科技論文般晦澀難懂�！赌戏街苣�》就曾這樣評價過：“在這里，科學不再遙遠冷漠，科普亦不正襟危坐，他們的文字作品兼具科學精神和人文精神，已經(jīng)成為本土科普作品的重要來源�！雹�
　　三、風險社會中科學的傳播模式
　　烏爾里希?貝克將工業(yè)社會的科學稱之為初級科學化，初級科學化時代的科學相對于傳統(tǒng)知識基礎(chǔ)、民間知識和日常實踐有著無可比擬的優(yōu)越性，科學的傳播遵循著一種線性模式，科學家們的任務(wù)就是將實驗室里的理論轉(zhuǎn)移到實踐中，并不考慮到各時各地的特殊性，科學理性往往成為這個社會決策的最終依據(jù)。但是在風險社會，由于科技的發(fā)展帶來許多未知的風險，人們逐漸意識到科學知識本身固有的不確定性，科學被解神秘化了，不再與真理齊名。于是公眾對科學家提出質(zhì)疑，并且將倫理和各種社會性因素提升到更高的位置。造成這種情況的原因不是公眾無知，而是科學的發(fā)展造成了“專家和普通人間合理性梯度的沖突性平等化趨勢”③。
　　專家的形象已然崩塌，公眾對于科學的信任不再。而在反思性科學化的條件下，信任的生產(chǎn)變成有效性要求的社會推動力的一種主要來源。④那么應(yīng)該如何重塑對于科學傳播的信任呢？
　　英國《科學與社會》( science and society)報告⑤倡導(dǎo)的基于公眾參與的新型的科學傳播模式提供了一種新的、可能的道路。這種模式將科學傳播活動理解為一種公眾與科技專家間的雙向溝通過程,通過公眾與科技專家就科技風險問題的討論、商議達成共識,從而建立相互的信任。貝克也提到，接觸和通向媒體的途徑和個人說服能力也是得到信任的要素。
　　相比傳統(tǒng)的科學傳播模式，科學松鼠會不再以正襟危坐的專家形象出現(xiàn)在公眾面前，取而代之的是以一種平和、輕松的方式與公眾進行交流，用通俗的外殼包裝嚴謹科學的實質(zhì)，因而能夠得到公眾的認可與贊許，并且形成一定的影響力。風險社會的科學傳播不僅要求嚴謹性，也需要充滿人文關(guān)懷，以利于普及，讓公眾接受。當科學神秘的面紗被揭開，專家與普通公眾的區(qū)別漸趨磨平，科學的語言呼喚與大眾倫理道德的結(jié)合。新興媒體的出現(xiàn)契合了科學傳播的這一要求，正在成為新時期科學公益團體重要的傳播媒介，也成為公眾獲取知識的優(yōu)質(zhì)載體。網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特性還有助于公眾與專家的交流互動，科學松鼠會在日本核泄漏之時利用網(wǎng)絡(luò)媒體對于科學知識的傳播正是風險社會下科學傳播模式的最佳體現(xiàn)�！�
　　參考文獻
　�、儋Y料來源于搜狐新聞http://ne-
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　　網(wǎng)易新聞http://news.省略/special/rbdblhddz/ 和鳳凰網(wǎng)科技http://tech.省略/discovery/special/
　　nuclear/#
　�、凇秱髅街戮� 致敬！2009中國傳媒》，《南方周末》，2009年12月31日
　　③④烏爾里希?貝克，《風險社會》，譯林出版社，第202頁
　�、菰S志晉、毛寶銘，《House of Lor-
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　　Her Majesty’s stationary,2000.《科學學研究》，2005，8（4）：439-443
　�。ㄗ髡撸喊不沾髮W新聞傳播學院2010級研究生）
　　實習編輯：王雨燕
　　責編：劉冰石

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