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        唐宋八大家散文鑒賞

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-12 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

        唐宋八大家散文鑒賞篇一:唐宋八大家散文選讀必學(xué)篇目全翻譯[1]

        唐宋八大家散文選讀必學(xué)篇目全翻譯

        1.原毀

        古代的君子,他要求自己嚴(yán)格而周密,他要求別人寬容而簡約。嚴(yán)格而周密,所以不懈怠地進(jìn)行道德修養(yǎng);寬容而簡約,所以人們樂于做好事。聽說古人中有個叫舜的,他的為人,是個仁義的人;尋求舜所以成為舜的道理,君子對自己要求說:“他,是人,我,也是人;他能這樣,而我卻不能這樣!”早晨晚上都在思考,去掉那些不如舜的地方,仿效那些與舜相同的地方。聽說古人中有個叫周公的,他的為人,是個多才多藝的人;尋求周公所以為周公的道理,對自己要求:“他,是人,我也是人;他能夠這樣,而我卻不能這樣!”早晨晚上都在思考,去掉那些不如周公的地方,仿效那些象周公的地方。舜,是大圣人,后世沒有人能趕上他的。周公,是大圣人,后世(也)沒有人能趕上他的;這人就說:“不如舜,不如周公,這是我的缺點(diǎn)!边@不就是對自己要求嚴(yán)格而全面嗎?他對別人呢,就說:“那個人,能有這些優(yōu)點(diǎn),這就夠得上一個善良的人了;能擅長這些事,這就夠得上一個有才藝的人了!笨隙ㄋ粋方面,而不苛求他別的方面;就他的現(xiàn)在表現(xiàn)看,不追究他的過去,提心吊膽地只怕那個人得不到做好事的益處。一件好事容易做到,一種技藝容易學(xué)會,(但)他對別人,卻說:“能有這些,這就夠了!保ㄓ郑┱f:“能擅長這些,這就夠了!保ㄟ@)不就是要求別人寬而少嗎?現(xiàn)在的君子卻不是這樣,他要求別人全面,要求自己卻很少。(對人要求)全面了,所以人們很難做好事;(對自己要求)少,所以自己的收獲就少。自己沒有什么優(yōu)點(diǎn),(卻)說:“我有這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),這也就夠了!弊约簺]有什么才能,(卻)說:“我有這點(diǎn)技能,這也就夠了!睂ν馄垓_別人,對內(nèi)欺騙自己的良心,還沒有一點(diǎn)收獲就停止了,不也是要求自己的太少了嗎?他對別人,(就)說:“他雖然才能這樣,(但)他的為人不值得稱贊。他雖然擅長這些,(但)他的本領(lǐng)不值得稱贊!迸e出他的一點(diǎn)(進(jìn)行批評),不考慮他其余的十點(diǎn)(怎樣),追究他過去(的錯誤),不考慮他的現(xiàn)在表現(xiàn),提心吊膽地只怕他人有了名望,這不也是要求別人太全面了嗎?這就叫做不用一般人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,卻用圣人那樣高的標(biāo)準(zhǔn)要求別人,我看不出他是在尊重自己。雖然如此,這樣做的人有他的思想根源,那就是懶惰和嫉妒。懶惰的人不能求進(jìn)步,而嫉妒別人的人害怕別人進(jìn)步。我不止一次的試驗(yàn)過,曾經(jīng)試著對眾人說:“某某是個好人,某某是個好人。”那些附和的人,一定是那個人的朋友;要不,就是他不接近的人,不同他有利害關(guān)系的人;要不,就是害怕他的人。如果不是這樣,強(qiáng)硬的人一定毫不客氣地說出反對的話,懦弱的人一定會從臉上表露出反對的顏色。又曾經(jīng)對眾人說:“某某不是好人,某某不是好人!蹦切┎桓胶偷娜,一定是那人的朋友;要不,就是他不接近的人,不和他有利害關(guān)系的人;要不,就是害怕他的人。如果不是這樣,強(qiáng)硬的人一定會高興地說出表示贊成的話,懦弱的人一定會從臉上表露出高興的顏色。所以,事情辦好了,誹謗也就跟著來了,聲望提高了,誣蔑也隨著來了。唉!讀書人處在這個世上,希望名譽(yù)昭著,道德暢行,真難了。身居高位而將要有作為的人,如果得到我所說的這些道理而牢記住它,那他的國家差不多就可以治理好了吧。

        2.留侯論

        古時(shí)候被人稱作豪杰的志士,一定具有勝人的節(jié)操,(有)一般人的常情所無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱,一定會拔起劍,挺身上前搏斗,這不足以被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人,遇到突發(fā)的情形毫不驚慌,當(dāng)無故受到別人侮辱時(shí),也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù),志向非常高遠(yuǎn)。張良被橋上老人授給兵書這件事,確實(shí)很古怪。但是,又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗(yàn)張良呢?看那老人用以微微顯露出自己用意的方式,都具有圣賢相互提醒告誡的意義。一般人不明白,把那老人當(dāng)作神仙,也太

        荒謬了。再說,橋上老人的真正用意并不在于授給張良兵書(而在于使張良能有所忍,以就大事)。在韓國已滅亡時(shí),秦國正很強(qiáng)盛,秦王政用刀鋸、油鍋對付天下的志士,那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人,數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士,沒有再施展本領(lǐng)的機(jī)會了。凡是執(zhí)法過分嚴(yán)厲的君王,他的刀鋒是不好硬碰的,而他的末余之勢可以駕馭(連上句意思是:在鋒芒之勢上,是沒有可乘之機(jī)的)。張良壓不住他對秦王憤怒的情感,以他個人的力量,在一次狙擊中求得一時(shí)的痛快,在那時(shí)他沒有被捕被殺,那間隙連一根頭發(fā)也容納不下,也太危險(xiǎn)了!富貴人家的子弟,是不肯死在盜賊手里的。為什么呢?因?yàn)樗麄兊纳鼘氋F,死在盜賊手里太不值得。張良有超過世上一切人的才能,不去作伊尹、姜尚那樣深謀遠(yuǎn)慮之事,反而只學(xué)荊軻、聶政行刺的下策,僥幸所以沒有死掉,這必定是橋上老人為他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意態(tài)度傲慢無理、言語粗惡的深深羞辱他,他如果能忍受得住,方才可以憑借這點(diǎn)而成就大功業(yè),所以到最后,老人說:“這個年幼的人可以教育了。”楚莊王攻打鄭國,鄭襄公脫去上衣裸露身體、牽了羊來迎接。莊王說:“國君能夠?qū)θ酥t讓,委屈自己,一定能得到自己老百姓的信任和效力!本痛朔艞墝︵崌倪M(jìn)攻。越王勾踐在會稽陷於困境,他到吳國去做奴仆,好幾年都不懈怠。再說,有向人報(bào)仇的心愿,卻不能做人下人的,是普通人的剛強(qiáng)而已。那老人,認(rèn)為張良才智有余,而擔(dān)心他的度量不夠,因此深深挫折他年輕人剛強(qiáng)銳利的脾氣,使他能忍得住小怨憤去成就遠(yuǎn)大的謀略。為什么這樣說呢?老人和張良并沒有平生的老交情,突然在郊野之間相遇,卻拿奴仆的低賤之事來讓張良做,張良很自然而不覺得怪異,這自然,秦始皇不能使他驚恐,項(xiàng)羽不能使他發(fā)怒?茨菨h高祖之所以成功,項(xiàng)羽之所以失敗,原因就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。項(xiàng)羽不能忍耐,因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝,因此隨隨便使用他的刀鋒(不懂得珍惜和保存自己的實(shí)力)。漢高祖能忍耐,保養(yǎng)那完整的刀鋒(把自己的精銳實(shí)力保養(yǎng)得很好,等待對方的衰弊),這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王,高祖為此發(fā)怒了,語氣臉色都顯露出來,從此可看出,他還有剛強(qiáng)不能忍耐的氣度,不是張良,誰能成全他?司馬遷本來猜想張良的形貌一定是魁梧奇?zhèn)サ,誰料到他的長相竟然像婦人女子,與他的志氣和度量不相稱。。∵@就是張良之所以成為張良吧(言外之意:正因?yàn)閺埩加心苋讨蠖,所以,盡管他狀貌如婦人,卻能成就大業(yè),遠(yuǎn)比外表魁梧的人奇?zhèn)トf倍)!

        3.進(jìn)學(xué)解

        國子先生早上走進(jìn)太學(xué),召集學(xué)生們站立在學(xué)舍下面,教導(dǎo)他們說:“學(xué)業(yè)的精進(jìn)來自于勤奮,卻因?yàn)橛问幫鏄范膹U;品德的成就來自于思考,卻因循隨俗而敗壞。當(dāng)前圣君與賢臣相遇合,各種法律全部實(shí)施。拔除兇惡奸邪之人,提拔優(yōu)秀人才。具有一點(diǎn)長處的人都已經(jīng)被錄取,憑能治一種經(jīng)書而出名的人沒有不被任用的。選拔優(yōu)秀人才,培養(yǎng)人才。大概只有僥幸而得選上的,誰說多才多藝而不被提拔舉用呢?諸位學(xué)生只要擔(dān)心學(xué)業(yè)不能精進(jìn),不要怕主管部門官吏看不清;只要擔(dān)心德行不能成就,不要擔(dān)心主管部門官吏不公正!痹挍]有說完,有人在行列里笑道:“先生在欺騙我們吧?我們這些學(xué)生侍奉您先生,到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了。先生嘴里不斷地誦讀六經(jīng)的文章,兩手不停地翻著諸子百家的書籍。對記事之文一定提取它的要點(diǎn),對言論之編一定探索它深奧的旨意。一味多讀書致力獲得更多知識,大小方面都不舍棄。晚上點(diǎn)起燈燭繼續(xù)白天的學(xué)習(xí),總是勞累地過完一年又一年。先生的學(xué)習(xí)可以說勤奮了。抵制、批駁異端邪說,排斥佛教與道家,彌補(bǔ)儒學(xué)的缺漏,闡發(fā)精深微妙的義理。尋找蹤跡難尋的儒家遺說,獨(dú)自廣泛搜求、從古代將它們繼承下來。指導(dǎo)異端學(xué)說就像防堵縱橫奔流的各條川河,引導(dǎo)它們東注大海;挽救儒家學(xué)說就像挽回已經(jīng)倒下的宏大波瀾。先生您對于儒家,可以說是有功勞了。心神沉浸在古代典籍的書香里,仔細(xì)地品嘗咀

        嚼其中精華,寫作起文章來,書卷堆滿了家屋。向上規(guī)模取法虞、夏時(shí)代的典章,深遠(yuǎn)博大得無邊無際;周代的誥書和殷代的《盤庚》,多么艱澀拗口難讀;《春秋》的語言精練準(zhǔn)確,《左傳》的文辭鋪張夸飾;《易經(jīng)》變化奇妙而有法則,《詩經(jīng)》思想端正而辭采華美;往下一直到《莊子》、《離騷》,《史記》;揚(yáng)雄、司馬相如的創(chuàng)作,同樣巧妙但曲調(diào)各異。先生的文章可以說是內(nèi)容宏大而外表氣勢奔放,波瀾壯闊。先生少年時(shí)代就開始懂得學(xué)習(xí),敢作敢為,長大之后精通禮法,舉止行為都合適得體。先生的做人,可以說是完美的了?墒窃诔⑸喜荒鼙蝗藗冃湃,在私下里得不到朋友的幫助。進(jìn)退兩難,動一動便被責(zé)備。剛當(dāng)上御史就被貶到南方邊遠(yuǎn)地區(qū)。做了三年博士,職務(wù)閑散表現(xiàn)不出治理的成績。您的命運(yùn)與敵仇打交道,不時(shí)遭受失敗。冬天氣候還算暖和的日子里,您的兒女們已為缺衣少穿而哭著喊冷;年成豐收而您的夫人卻仍為食糧不足而啼說饑餓。您自己的頭頂禿了,牙齒缺了,這樣一直到死,有什么好處呢?不知道想想這些,倒反而來教訓(xùn)別人干么呢?”國子先生說:“唉,你到前面來!要知道那些大的木材做屋梁,小的木材做瓦椽,做斗栱,短椽的,做門臼、門橛、門閂、門柱的,都量材使用,各適其宜而建成房屋,這是工匠的技巧啊。貴重的地榆、朱砂,天麻、龍芝,車前草、馬屁菌,壞鼓的皮,全都收集,儲藏齊備,等到需用的時(shí)候就沒有遺缺的,這是醫(yī)師的高明之處啊。提拔人材,公正賢明,選用人材,態(tài)度公正。靈巧的人和樸質(zhì)的人都得引進(jìn),有的人謙和而成為美好,有的人豪放而成為杰出,比較各人的短處,衡量各人長處,按照他們的才能品格分配適當(dāng)?shù)穆殑?wù),這是宰相的方法啊!從前孟軻愛好辯論,孔子之道得以闡明,他游歷的車跡周遍天下,最后在奔走中老去。荀況恪守正道,發(fā)揚(yáng)光大宏偉的理論,因?yàn)樘颖茏嬔缘搅顺䥽是丟官而死在蘭陵。這兩位大儒,說出話來成為經(jīng)典,一舉一動成為法則,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越常人,優(yōu)異到進(jìn)入圣人的境界,可是他們在世上的遭遇是怎樣呢?現(xiàn)在你們的先生學(xué)習(xí)雖然勤勞卻不能順手道統(tǒng),言論雖然不少卻不切合要旨,文章雖然寫得出奇卻無益于實(shí)用,行為雖然有修養(yǎng)卻并沒有突出于一般人的表現(xiàn),尚且每月浪費(fèi)國家的俸錢,每年消耗倉庫里的糧食;兒子不懂得耕地,妻子不懂得織布;出門乘著車馬,后面跟著仆人,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著吃飯。局局促促地按常規(guī)行事,眼光狹窄地在舊書里盜竊陳言,東抄西襲。然而圣明的君主不加處罰,也沒有被宰相大臣所斥逐,豈不是幸運(yùn)么?有所舉動就遭到毀謗,名譽(yù)也跟著受到影響。被放置在閑散的位置上,實(shí)在是恰如其份的。至于商量財(cái)物的有無,計(jì)較品級的高低,忘記了自己有多大才能、多少份量和什么相稱,指摘官長上司的缺點(diǎn),這就等于所說的責(zé)問工匠的為什么不用小木樁做柱子,批評醫(yī)師的用菖蒲延年益壽,卻想引進(jìn)他的豬苓。

        4.越州趙公救災(zāi)記

        熙寧八年夏天,吳越一帶遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。這年九月,資政殿大學(xué)士趙公出為越州長官。在百姓未被饑荒所苦之前,就下文書詢問所屬各縣遭受了災(zāi)害的有多少鄉(xiāng),百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶,應(yīng)當(dāng)由官府供給救濟(jì)糧的有多少人,可以雇用民工修筑溝渠堤防的有多少處,倉庫里的錢糧可供發(fā)放的有多少,可以征募出糧的富戶有多少,和尚道士以及讀書人吃剩的余糧記錄于簿籍的有多少實(shí)存,讓各縣呈文上報(bào)知州,并且謹(jǐn)慎地作好準(zhǔn)備。州縣官吏登記報(bào)告,全州孤兒、老人、疾病、體弱不能養(yǎng)活自己的共有二萬一千九百多人。向來規(guī)矩,官府每年發(fā)給窮人救濟(jì),應(yīng)當(dāng)發(fā)到三千石糧米就停止。趙公征收富戶人家上繳的糧米,共得谷物四萬八千多石,就用它來補(bǔ)助那救濟(jì)的費(fèi)用。讓規(guī)定從十月初一開始,每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧,孩童每天領(lǐng)半升。趙公擔(dān)心領(lǐng)米的人太多會相互踐踏,又讓男人女人在不同的日子領(lǐng)米,并且每人一次領(lǐng)兩天的口糧。他又擔(dān)心鄉(xiāng)民將流離失所,就在城鎮(zhèn)郊外設(shè)置了發(fā)糧點(diǎn)共五十七處,讓各人就便領(lǐng)糧,并通告大家,離開自家的不發(fā)給糧食。估計(jì)到辦理發(fā)糧的官吏不夠用,便選取沒有任職并住在越州境內(nèi)的官吏,供給他們糧食并把事情委任給他們。不

        能養(yǎng)活自己的人,有了這樣的供應(yīng)。能夠買得起糧食的人,就替他們告誡富人不能囤積米糧不賣給他們。又替他們調(diào)出官糧,共五萬二千余石,用平抑那價(jià)格價(jià)格賣給百姓。設(shè)置賣糧點(diǎn)共十八處,讓買糧的人自行就便像領(lǐng)糧的一樣。又雇用民工修補(bǔ)城墻四千一百丈,費(fèi)工三萬八千個,計(jì)算他們的傭工發(fā)給工錢。有愿意出利息借錢的老百姓,官府勸告富裕人家放手借錢給他們,等田中谷熟,官府為債主出面責(zé)令他們償還。被拋棄的男女孩童,都讓人收養(yǎng)他們。第二年春上,瘟疫很嚴(yán)重。官府設(shè)立病院,安置無家可歸的病人。招募兩位僧人,委托他們照料病人的醫(yī)藥和飲食,讓那些病人不失去依靠。按規(guī)定,遇災(zāi)年給窮人發(fā)放救濟(jì)滿三個月就停止,這年發(fā)放到五月才停結(jié)束。有不便行公文處理的事情,趙公一概自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任,不因此連累下屬官員。有請示上級的事,有些對救災(zāi)有較多的好處,就立即施行。趙公在這段時(shí)間,早晚勞心力從未稍微懈怠,事無論巨細(xì)必定親自處理。給病人吃藥吃飯的開銷花的多是自己的錢。百姓不幸遭遇旱災(zāi)瘟疫,能避免輾轉(zhuǎn)死去;即使死了也不會無人收斂埋葬,都是靠趙公的力量。這時(shí)旱災(zāi)瘟疫遍及吳越一帶,百姓遭受饑荒瘟病,死去的將近一半,災(zāi)情沒有比這更大的了。趙公撫慰百姓,百姓尤其認(rèn)為有了依靠和歸宿。用來籌劃安頓民眾的事,哪個先哪個后以及如何開始如何結(jié)束,在這方方面面之間,曲折周到細(xì)致詳盡,沒有不考慮到家的。他的施政雖然只在越州,他的仁愛卻足夠昭示天下;他的措施雖然只是在短時(shí)間內(nèi)實(shí)行,他的方法卻足夠傳給后人。大約災(zāi)害發(fā)生,太平時(shí)代也不能讓它避免,卻能夠預(yù)先作防備。我特意到越地采訪,收集到趙公推行的一套辦法,很樂意把它詳細(xì)地記載下來。將使后來有心為民做事的官吏在不幸遇到災(zāi)年的時(shí)候,能推行趙公已經(jīng)試行過的辦法,那救災(zāi)的章程條例可以不須頃刻就制定好,那么趙公的恩澤怎么能說是很小并且只影響眼前嗎?

        5.游褒禪山記

        褒禪山也稱為華山。唐代和尚慧褒當(dāng)初在這兒的山腳下筑室居住,死后又葬在那里;因?yàn)檫@個緣故,后人就稱此山為褒禪山,F(xiàn)在人們所說的慧空禪院,就是慧褒和尚的墓旁廬舍。距離那禪院東邊五里,是人們所說的華陽洞,因?yàn)樗谌A山南面而這樣命名。距離山洞一百多步,有一座石碑倒在路上,上面的文字已被剝蝕、損壞近乎磨滅,只有從勉強(qiáng)能認(rèn)得出的地方還可以辨識出“花山”的字樣,F(xiàn)在將“華”讀為“華實(shí)”的“華”,大概是(因字同而產(chǎn)生的)讀音上的錯誤。由此向下的那個山洞平坦而空闊,有一股山泉從旁邊涌出,在這里游覽、題記的人很多,(這就)叫做“前洞”。經(jīng)由山路向上五六里,有個洞穴,一派幽深的樣子,進(jìn)去便(感到)寒氣逼人,打問它的深度,就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭——這是人們所說的“后洞”。我與四個人打著火把走進(jìn)去,進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,而所見到的景象越奇妙。有個懈怠而想退出的伙伴說:“再不出去,火把就要熄滅了!庇谑,只好都跟他退出來。我們走進(jìn)去的深度,比起那些喜歡游險(xiǎn)的人來,大概還不足十分之一,然而看看左右的石壁,來此而題記的人已經(jīng)很少了。洞內(nèi)更深的地方,大概來到的游人就更少了。當(dāng)(決定從洞內(nèi)退出)時(shí),我的體力還足夠前進(jìn),火把還能夠繼續(xù)照明。我們出洞以后,就有人埋怨那主張退出的人,而我也后悔自己跟他出來,未能盡情享受游山的樂趣。對于這件事我有所感慨。古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有所得益,是因?yàn)樗麄兲骄、思考深邃而且廣泛,沒有不探究、思考到的。那(路)平坦而又近的地方,前來游覽的人便多;(路)不平坦而又遠(yuǎn)的地方,前來游覽的人便少。但是世上奇妙雄偉、珍貴奇特、非同尋常的景觀,常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn),少有人至的地方,所以沒有意志的人是不能到達(dá)的。(雖然)有了意志,也不隨從別人而停止(不前),然而力量不足的,也不能到達(dá)。有了意志與力量,也不盲從別人而有所懈怠,到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方?jīng)]有必要的物件來支持,也不能到達(dá)。但是力量足以達(dá)到目的(而未能達(dá)到),在別人(看

        來)是可以譏笑的,在自己來說也是有所悔恨的;盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到,便可以無所悔恨,這難道誰還能譏笑他嗎?這就是我(這次游山)的收獲。我對于那座倒地的石碑,又由此感嘆古代刻寫的文獻(xiàn)未能存留,后世訛傳而無人弄清其真相的情況,哪能說得完呢?這就是求學(xué)的人不得不深入思考而要謹(jǐn)慎采取傳聞材料的緣故。同游的四個人是:廬陵人蕭君圭,字君玉;長樂人王回,字深父(fǔ);我的弟弟安國,字平父(fǔ);安上,字純父(fǔ)。至和元年七月某日,臨川人王安石記。(也作“臨川王某記”。這里“某”是古人寫文章時(shí)慣用的謙稱)

        6.后赤壁賦

        這一年十月十五日,我從雪堂出發(fā),準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我,一起走過黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下,樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上,抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧,心里十分快樂;于是一面走一面吟詩,相互酬答。過了一會兒,我嘆惜地說:“有客人卻沒有酒,有酒卻沒有菜。月色皎潔,清風(fēng)吹拂,這樣美好的夜晚我們怎么度過呢?”一位客人說:“今天傍晚,我撒網(wǎng)捕到了魚,大嘴巴,細(xì)鱗片,形狀就象吳淞江的鱸魚。不過,到哪里去弄到酒呢?”我回家和妻子商量,妻子說:“我有一斗酒,收藏了很久,為了應(yīng)付您突然的需要!本瓦@樣,我們攜帶著酒和魚,再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響,陡峭的江岸高峻直聳;山巒很高,月亮顯得小了,水位降低,礁石露了出來。才相隔多少日子,江山的面貌改變太大了,再也認(rèn)不出來了!我就撩起衣襟上岸,踏著險(xiǎn)峻的山巖,撥開紛亂的野草;蹲在虎豹形狀的怪石上,又不時(shí)拉住形如虬龍的樹枝,攀上猛禽做窩的懸崖,下望水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個極高處。我劃地一聲長嘯,草木被震動,高山與我共鳴,深谷響起了回聲,大風(fēng)刮起,波浪洶涌。我也覺得憂愁悲哀,感到恐懼而靜默屏息,覺得這里令人畏懼,不可久留;氐酱,把船劃到江心,任憑它漂流到哪里就在那里停泊。這時(shí)快到半夜,望望四周,覺得冷清寂寞得很。正好有一只鶴,橫穿江面從東邊飛來,翅膀象車輪一樣大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同潔白的衣衫,它戛戛地拉長聲音叫著,擦過我們的船向西飛去。過了會兒,客人離開了,我也回家睡覺。夢見一位道士,穿著羽毛編織成的衣裳,輕快地走來,走過臨皋亭的下面,向我拱手作揖說:“赤壁的游覽快樂嗎?”我問他的姓名,他低頭不回答!班!哎呀!我知道了。昨天夜晚,邊飛邊叫經(jīng)過我船上的,不就是你嗎?”道士回頭笑了起來,我也忽然驚醒。開門一看,卻看不到他在什么地方。

        7.張中丞傳后敘

        元和二年四月十三日夜,我和吳郡人張籍翻閱家中舊書,發(fā)現(xiàn)李翰撰寫的《張巡傳》。李翰憑借文章使自己出名,這篇傳記寫得很詳細(xì)周密。但可惜還有不足之處,沒有替許遠(yuǎn)立傳,又沒有記載雷萬春事跡的頭尾。許遠(yuǎn)雖然才能似乎比不上張巡,但他打開城門,接納張巡共守睢陽。地位本來在張巡之上,卻把權(quán)柄交給他,受他指揮,沒有什么猜疑和妒忌,最后和張巡一起守城,一起死難,建立了功名,由于城池淪陷而被俘虜,和張巡的死相比只是先后時(shí)間不同罷了。許、張兩家子弟才能智慧低下,不能徹底理解許遠(yuǎn)、張巡的志氣。張家子弟認(rèn)為張巡戰(zhàn)死而許遠(yuǎn)受虜不死,懷疑許遠(yuǎn)怕死而降賊。許遠(yuǎn)假如怕死的話,為何要苦苦地死守小小的睢陽城,把自己的奴僮殺了給土兵們吃,來同敵軍抗戰(zhàn)而不投降呢?當(dāng)他們被圍困的時(shí)候,城外連極其弱小的援兵都沒有,他們所要效忠的只是國家和君主罷了,而叛軍則告訴許遠(yuǎn)唐朝已經(jīng)滅亡,君主已經(jīng)死了。許遠(yuǎn)看見救兵不來,而叛軍卻越來越多,一定以為敵人的話是真的。等不到外來的救兵尚且死守城池,人吃人也快吃完了,即使是傻瓜也會算得出死亡的期限!由此看來,許遠(yuǎn)的不怕死也就很明白了。哪有城池失陷了,部下都死

        唐宋八大家散文鑒賞篇二:高二語文學(xué)科選修《唐宋八大家散文鑒賞》模塊試卷

        高二語文學(xué)科選修《唐宋八大家散文鑒賞》模塊試卷

        文言基礎(chǔ)及閱讀(共26分)

        (一)閱讀下面文言文,完成文后題目。(20分)

        于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以....其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少,而世之奇?zhèn)、.?/p>

        瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也;有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏..

        惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡.

        吾志也,而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此予之所得也。..

        余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

        (選自王安石《游褒禪山記》)

        1.解釋下面句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。(每空1分,共8分)

        (1)于是予有嘆焉 于是: ..

        (2)古之人觀于山川、草木、蟲魚、鳥獸、往往有得 觀:.

        (3)而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀觀:.

        (4)至于幽暗昏惑而無物以相之 相:.

        (5)后世之謬其傳而莫能名者 謬:.

        (6)后世之謬其傳而莫能名者 名:.

        (7)何可勝道也哉 勝:.

        (8)至于幽暗昏惑而無物以相之 至于: ...

        2.解釋下面句子中加點(diǎn)的虛詞。(每空1分,共5分)

        (1)以其求思之深而無不在也 其:.

        (2)其孰能譏之乎 其:.

        (3)以其求思之深而無不在也 以: .

        (4)夫夷以近,則游者眾 以: .

        (5)盡吾志也,而不能至者而:.

        3.請翻譯文中畫線的句子(共7分)

        (1)而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能 至也。(4分) 譯:

        (2)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(3分)

        譯:

        (二)閱讀下面文言文,完成文后題目。(共6分)

        墨池記 曾鞏

        臨川之城東,有地隱然而高,以臨于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方.以長,曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪? .

        方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間;豈其徜....徉肆恣,而又嘗自休于此邪?羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉,況欲深造道德者邪?

        墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也,書?晉王右軍墨池?之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰:?愿有記?。推王君之心,豈愛人之善,雖一能.

        不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思被于來世者何如哉! .

        慶歷八年九月十二日,曾鞏記。

        4.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是( )

        A.豈信然邪果真 .

        B.嘗極東方至,達(dá) .

        C.書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之 高舉 .

        D.夫人之有一能而使后人尚之如此 推崇,尊重 .

        5.下列各組加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是()

        A.有池洼然而方以長于是飲酒樂甚,扣弦而歌之 ..

        B.方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方 桑之未落,其葉沃若 ..

        C.以娛其意于山水之間 猶不能以之興懷 ..

        D.豈其徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪? 其孰能譏之乎? ..

        6.通讀全文,下列的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

        A.文章從墨池落筆,結(jié)合王羲之“臨池學(xué)書,池水盡黑”的傳說,指出要想有“所能”不能依賴所謂天賦。

        B.王君讓作者寫記,作者推測他是想讓王羲之的“一能”加以發(fā)揚(yáng)光大,而作者認(rèn)為沒有必要因?yàn)閻酆猛豸酥拈L處而連王羲之的遺跡一并重視。

        C.文章認(rèn)為后世的書法不如王羲之的原因,是他們所下的學(xué)習(xí)功夫比不上王羲之。

        D.文章指出仁人君子們留下來的風(fēng)尚和思想將會對后世的人產(chǎn)生很大的影響。

        三、閱讀下面的詩歌,回答后面的問題。(共5分)

        贈別·其二

        唐 杜牧

        多情卻似總無情,

        唯覺尊前笑不成。

        蠟燭有心還惜別,

        替人垂淚到天明。

        【注】

        1尊前:尊,通?樽?,酒杯。尊前指的是宴會上。

        1.杜牧在這首詩中主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(3分)

        _________________________________________________________________

        _________________________________________________________________

        2. 整首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

        _________________________________________________________________

        _________________________________________________________________

        四、閱讀下面文字,完成文后各題。(共6分)

        干欄居 1

        干欄居是一種將房屋用樁柱架離地面的宮室形式!缎绿茣?南平獠傳》稱:?山有毒草、沙風(fēng)、蚣蛇,人樓居,梯而上,名曰‘干欄’?!墩f文》(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:唐宋八大家散文鑒賞)中的?澤中守草樓?它應(yīng)是干欄形式、與其認(rèn)為干欄居是巢居的演化,倒不如說干欄居就是巢居的一種較高級形式,并且與樓閣的起源有著密切關(guān)系。

        干欄居以下部架空的樁柱或?干欄?得名,但與上部房屋的結(jié)構(gòu)形制并無確定關(guān)系,故就整座建筑而言,干欄居并不能算作一種結(jié)構(gòu)類型。浙江余姚河姆渡,在距今約7000年前的第四期原始聚落遺址上,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)知最早的干欄居遺址。

        河姆渡干欄居的?長屋?,是長江流域史前的一種特殊的家族聚居形式,即以家族長輩的房子為中心,左右毗連的小輩房子?一?字形延伸開來。

        干欄居也可建于水面上,如湖北蘄春毛家嘴遺址(相當(dāng)于西周),是在水塘上立樁架屋的。

        中國古代木構(gòu)建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)件結(jié)合部位,是一種榫卯的結(jié)點(diǎn)構(gòu)造。這種榫卯構(gòu)造在蘄春毛家嘴干欄居遺址中用得更為嫻熟,榫卯就迄今掌握的材料看,最早發(fā)現(xiàn)于河姆渡的干欄居遺構(gòu)中。

        干欄居及其長屋,廣泛地存在于我國南方以及東南亞等古代稻作文化圈中,并一直延用到近世,從河姆渡遺址中的榫卯構(gòu)造可以推定,中國古代木構(gòu)宮室產(chǎn)生的主要源頭之一,是在長江流域。這里的宮室建筑以先進(jìn)的榫卯構(gòu)造方式,取代了原始的綁扎構(gòu)造。

        (節(jié)選自《中華文化通卷?建筑志?宮殿建筑》)

        1.下列關(guān)于“干欄居”的表述正確的一項(xiàng)是(2分) () ....

        A.干欄居是巢居的一種較高級形式,屬宮室演化過程中的一種建筑類型。

        B.樓閣建筑產(chǎn)生于巢居向?qū)m室演化過程中的高級階段,它的起源就是干欄居。

        C.“干欄居”作為一種早期的建筑結(jié)構(gòu)類型,不因上部房屋的結(jié)構(gòu)形制取名,而是因?yàn)橄虏考芸盏臉吨颉案蓹凇钡妹?/p>

        D.就整座建筑而言,干欄居形制的建筑并不是一種房屋結(jié)構(gòu)類型。

        2.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是(2分) ( )

        A.浙江余姚河姆渡,在距今約7000年前的第四期原始聚落的遺址,是最早的干欄居遺址.

        B.河姆渡干欄居的"長屋",是古代長江流域的一種特殊的家族聚落形式.

        C.中國古代木構(gòu)建筑的榫卯的結(jié)點(diǎn)構(gòu)造,在蘄春毛家嘴干欄居遺址中用得最為嫻熟.

        D.河姆渡遺址中的干欄居建筑使用的是先進(jìn)的榫卯構(gòu)造方式,由此推斷,長江流域是中國古代木構(gòu)宮室的主要發(fā)源地之一.

        3.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷錯誤的一項(xiàng)是(2分) () ......

        A.干欄居采用將房屋用樁柱架離地面的建筑形式,與原始巢居一樣,都具有躲避野獸、蛇蟲侵?jǐn)_的作用。

        B.文章引用古代的兩則材料來說明干欄居,其中《說文》“澤中守草樓”中的干欄居形式與湖北蘄春毛家嘴遺址干欄居基本屬同一種類型。

        C.以家族長輩的房子為中心左右毗連的小輩房子“一”字形延伸開來的“長屋”,屬家族聚居形式,它體現(xiàn)了宮室建筑的某些特征。

        D.從古代干欄居及其長屋廣泛分布的區(qū)域及建筑形制來看,防潮和防寒是其主要功能。

        五、語言應(yīng)用題。

        仿照劃波浪線句子的句式,改寫橫線上的句子。(3分) 有人說,塔太招搖,總是標(biāo)榜著自己的存在;橋卻謙恭,永遠(yuǎn)承受著別人的重踏。而我說,塔最勇敢,總是挺直了堅(jiān)實(shí)的腰板:橋卻怯懦,始終屈服于狹窄的河道。也有人說,輕浮如塔,穩(wěn)重如橋,天真的塔以為它向上可以進(jìn)入美麗的天堂,其實(shí)還在原點(diǎn);橋卻忠誠而默默地工作,運(yùn)送往來的人們到達(dá)幸福彼岸。而我說,塔很堅(jiān)強(qiáng),劇烈的震動不能把他摧毀;橋卻脆弱,行進(jìn)的隊(duì)伍便可將它踩垮。然而,如果塔和橋能攜手共勉,互補(bǔ)短長呢?假如塔是領(lǐng)航員,那么橋就是奮力劃槳的水手;假如橋是士兵,那么塔就是指揮若定的將軍。

        六、作文。(共40分)

        閱讀下面材料,按要求作文。

        美國人安迪,右手只有4個手指,他是一名優(yōu)秀的廣播電臺節(jié)目主持人,但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢想,雖然安迪具備一個優(yōu)秀的電視主持人幾乎所有的條件,但是各電視臺的負(fù)責(zé)人看到他殘疾的手就都回絕了他。經(jīng)過一年半的努力之后,安迪終于被一家電視臺錄用。在試鏡的時(shí)候安迪按照電視臺的意見戴著仿指手套,但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節(jié)目時(shí),安迪摘掉了手套,以最自然的態(tài)度去面對觀眾和自身的缺陷,由于安迪真誠、自信、充滿魅力的主持,安迪受到了熱烈歡迎,成為一名杰出的電視節(jié)目主持人。觀眾來信不斷,他們熱情贊美了安迪的主持藝術(shù),對于他面對缺陷的坦率給予了熱烈的贊美,觀眾接受了他的缺陷。

        安迪成功的因素是多方面的,他坦率地面對自身缺陷的態(tài)度是其成功的原因之一。

        請以“面對缺陷”為話題,寫一篇不少于800字的議論文。

        語文試題答題卷

        一、默寫常見的名句名篇。(20分)

        二、文言基礎(chǔ)及閱讀(共26分)

        (一)閱讀下面文言文,完成文后題目。(20分)

        1.解釋下面句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。(每空1分,共8分)

        (1)于是: (2)觀:

        (3)觀:(4)相:

        (5)謬:(6)名:

        (7)勝:(8)至于:

        2.解釋下面句子中加點(diǎn)的虛詞。(每空1分,共5分)

        (1)其: (2)其:

        (3)以: (4)以:

        (5)而:

        3.請翻譯文中畫線的句子(共7分)

        (1)(4分) 譯:

        唐宋八大家散文鑒賞篇三:2014-2015學(xué)案語文版選修《唐宋八大家散文鑒賞》六國論 學(xué)案

        第13課 六國論 目標(biāo)定位 1.了解古代論說文的文體特點(diǎn)。2.掌握“兵、弊、道、率、以、蓋、完、則、所、其實(shí)、亡、厥、祖父、視、然則、厭、奉、判、至于、固、得、與、效、始、速、再、終、革滅、智力、向、數(shù)、理、當(dāng)、易、禮、并、夫、為、茍、故事”等詞的意義和用法。3.把握本文圍繞中心論點(diǎn)運(yùn)用設(shè)分論點(diǎn)從不同角度、不同層次進(jìn)行論證的結(jié)構(gòu)層次,學(xué)習(xí)舉例論證、對比論證和比喻論證的論證方法。4.品味作者行文縱橫恣肆、氣勢逼人、論斷斬釘截鐵的語言風(fēng)格。5.了解作者借古諷今的用意,領(lǐng)會作者關(guān)心國家命運(yùn)、反對屈辱求和的思想。

        1.作者簡介

        蘇洵(1009—1066),字明允,號老泉,北宋眉州眉山(今屬四川)人。著名文學(xué)家,與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”,同屬“唐宋八大家”之列(洵為“老蘇”,

        軾為“大蘇”,轍為“小蘇”)。蘇洵少年時(shí)代不喜學(xué),直到二十七歲才發(fā)憤讀書。參加科舉考試屢次失利后,就把自己過去寫的文章全部燒毀,改而鉆研并精通了“六經(jīng)”和諸子百家之書,下筆頃刻數(shù)千言,除《權(quán)書》外還著有《幾策》兩篇,《衡論》十篇。仁宗嘉祐元年(1056),他帶領(lǐng)蘇軾、蘇轍到汴京,謁翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很贊賞他的《權(quán)書》《衡論》《幾策》等文章,認(rèn)為可與賈誼、劉向相媲美,于是向朝廷推薦。一時(shí)公卿士大夫分相傳誦,其文名因而大盛。

        2.背景探尋

        北宋是我國歷史上比較軟弱的一個王朝。北宋第一個皇帝趙匡胤是從軍事政變中獲得政權(quán)的。北宋建國以后,鑒于唐藩鎮(zhèn)割據(jù),五代軍人亂政的教訓(xùn),因而實(shí)行中央集權(quán)專制制度,解除地方節(jié)度使的權(quán)力,將地方的政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸中央。為了防范武將軍權(quán)過重,將官經(jīng)常輪換,造成兵不識將、將不識兵的局面,致使軍隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力。北宋建國一百年間,北宋軍隊(duì)與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十余戰(zhàn),敗多勝少。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充。北宋實(shí)行不限制兼并政策,土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重,社會矛盾尖銳。政治上的專制腐敗,軍事上的驕惰無能,帶來外交上的極端軟弱。宋太宗以后,國勢就漸漸衰弱。宋朝初年,北邊已經(jīng)有敵國契丹,宋仁宗時(shí),西邊又出現(xiàn)了敵國西夏。宋朝受著這兩個國家的威脅和侵犯,卻不敢對他們進(jìn)行堅(jiān)決的抵抗,只想用屈服妥協(xié)的辦法,向他們納銀輸絹換取和平。宋真宗景德元年(1004),與契丹(后來稱遼)締結(jié)澶淵之盟,宋朝答應(yīng)每年給契丹白銀十萬兩,絹二十萬匹。宋仁宗慶歷二年(1042),契丹派使者到宋朝要求割給他們晉陽(今山西省太原市)和瓦橋(在河北省雄縣易水上)以南十縣的土地,結(jié)果定盟由宋朝每年給契丹增加白銀十萬兩,絹十萬匹。慶歷三年,西夏向宋朝上書請和,宋朝每年贈給西夏白銀十萬兩,絹十萬匹,茶三萬斤。宋朝一再向敵人屈服妥協(xié),結(jié)果增加了敵人的財(cái)富,削弱了自己的力量,帶來無窮的后患,而實(shí)際上并不能換得和平。蘇洵盡管不理解秦國當(dāng)時(shí)已經(jīng)具備了統(tǒng)一全中國的條件,不過他寫這篇文章借古諷今,向北宋統(tǒng)治者敲起警鐘,指出對敵人不用武力抵抗而只是一味屈膝求和,結(jié)果必然招致滅亡,這些意見在今天看來仍有意義。

        3.文學(xué)常識

        《六國論》是《權(quán)書》中的一篇。原題只有《六國》兩個字,因?yàn)椤稒?quán)書》和《衡論》都是評論性的文章,所以后來才在六國后面加了個“論”字!读鶉摗

        即關(guān)于戰(zhàn)國末期韓、魏、楚、齊、燕、趙六國滅亡原因的評論。

        1.給下列加點(diǎn)的字注音

        ①賂.秦( ) ②燕.趙( )③殆.盡( )

        ④斬荊棘..( ) ⑤小則獲邑.( ) ⑥如棄草芥.( )

        ⑦咽??下咽.? ? 霜露? ?

        ?咽.喉? ? ⑧暴??暴.

        ?暴.露? ?

        ⑨率??率.賂秦耶? ?

        ?效率

        .? ?

        ⑩洎.牧以讒.誅( ) ?當(dāng).與秦相較( )

        ?與嬴..而不助五國也( )

        ?為.國者無使為.積威之所劫哉( )

        答案 ①lù ②yān ③dài ④jīnɡ jí ⑤yì ⑥jiè

        ⑦yàn/yān ⑧pù/bào ⑨shuài/lǜ ⑩jì chán

        ?tǎnɡ ?yǔ yínɡ ?wéi wéi

        2.通假字

        ①暴.霜露 通________,__________

        ②暴秦之欲無厭. 通________,__________

        ③當(dāng).與秦相較 通________,__________

        ④為國者無.使為積威之所劫哉 通________,__________

        答案 ①“曝” 冒著 ②“饜” 滿足 ③“倘” 如果

        3.一詞多義

        ①或??或.曰:六國互喪

        ?或.未易量

        ②故??故.曰弊在賂秦也

        ?而從六國破亡之故.事 ④“毋”不

        得 ?較秦之所.?③所劫 ?而為秦人積威之所.

        ?諸侯之所亡④亡? ?是故燕雖小國而后亡繼五國遷滅 ?終.⑤終?也 ?惜其用武而不終.

        戰(zhàn)敗而亡者 ?諸侯之所亡,與.⑥與?嬴而不助五國也 ?與.

        抱薪救火 ?猶.⑦猶?在 ?良將猶.

        有遠(yuǎn)略 ?始.⑧始?速禍焉 ?始.

        霜露 ?暴.⑨暴?秦之欲無厭 ?暴.

        使三國各愛其地 ?向.⑩向? ?并力西向固宜然 ?理.?理? ?存亡之理

        故燕雖小國而后亡 ?是.??是又在六國下矣 ?是.

        之不甚惜 ?子孫視.??視四境 ?起視.

        負(fù)已判矣 ?故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝.??勝之之勢 ?而猶有可以不賂而勝.

        不利.?非兵

        又至矣 ?兵?而秦兵.?斯用兵之效也 .

        答案 ①無定指代詞,“有的人”/副詞,“或許、也許” ②連詞,“因此、所以”/形容詞,“舊” ③代詞,用在動詞前,構(gòu)成名詞性“所”字短語,表示人或事物、地方,此處為“??的土地”/助詞,與“為”呼應(yīng),構(gòu)成“為……所……”的被動句 ④動詞,“丟失、喪失”/動詞,“滅亡” ⑤副詞,“終于”/動詞,“用到底、堅(jiān)持到底” ⑥連詞,“和、同”/動詞,“親附、結(jié)交” ⑦動詞,“像”/副詞,“還”

        ⑧副詞,“起初”/副詞,“才” ⑨動詞,“冒著”/形容詞,“殘暴” ⑩連詞,“假使、如果”,“向使”為同義復(fù)詞/動詞,“對著”,這里是“對付”的意思 ?名詞直接作狀語,“按理、從道理上”/名詞,“理數(shù)、命運(yùn)” ?連詞,與“故”構(gòu)成雙音節(jié)詞,“所以”/代詞,“這” ?動詞,“看待、對待”/動詞,“看” ?動詞,“勝利”/動詞,“戰(zhàn)勝” ?名詞,“兵器、武器”/名詞,“軍隊(duì)”/名詞,“戰(zhàn)爭”

        4.古今異義

        ①率賂秦耶 .

        古義:

        今義:

        ②其實(shí)百倍 ..

        古義:

        今義:

        ③思厥先祖父 ..

        古義:

        今義:

        ④故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 .

        古義:

        今義:

        ab⑤至于顛覆....

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