聆聽(tīng)散文篇一：步入散文的世界 傾聽(tīng)林清玄的心聲

導(dǎo)語(yǔ)：他性格內(nèi)向，不喜交游。因家庭貧困，書(shū)，是極其少見(jiàn)的。但他對(duì)于文字，卻有著天生的敏感。8歲立志當(dāng)作家，一本正經(jīng)說(shuō)出后，眾人捧腹，父親揚(yáng)手給他一耳光�？v然如此，矢志不渝。他在17歲時(shí)就開(kāi)始發(fā)表作品，20歲出版第一本漫畫(huà)書(shū)之后一發(fā)不可收，從此踏上了文學(xué)之路。他，被稱為“臺(tái)灣十大才子”之一，具有悲憫情懷和菩提之心，開(kāi)臺(tái)灣當(dāng)代禪理散文之先河，其散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。他被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一，卻從來(lái)不承認(rèn)自己是天才，甚至因貧窮才淺自卑良久。他，就是林清玄。

初識(shí)作者

林清玄，臺(tái)灣高雄人，當(dāng)代著名作家、散文家、詩(shī)人、學(xué)者。曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。30歲前，林清玄得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)，被譽(yù)為“得獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶”。他寫(xiě)作三十年，成書(shū)百余部。他堅(jiān)持自然、厚味、有機(jī)的文學(xué)，因?yàn)樗�深信“有真感情，就有好文章”。他以慈悲為�?jīng)，智慧為緯，編織文學(xué)的錦衣，因?yàn)樗�深信“有大思想，才有真文學(xué)”。林清玄的作品曾多次被中國(guó)臺(tái)灣、大陸、香港及新加坡選入中小學(xué)教材，也多次被選入大學(xué)國(guó)文選，是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家。 林清玄的創(chuàng)作之路

對(duì)林清玄來(lái)說(shuō)，走上寫(xiě)作之路，其實(shí)并非最初的愿望，最早，林清玄一直想當(dāng)畫(huà)家，甚至還跟著林崇漢畫(huà)了一陣子。不過(guò)，走上寫(xiě)作的路，他倒沒(méi)有一絲后悔，寫(xiě)作要自由得多，更能清晰地描繪出自己的心路歷程，以及所見(jiàn)、所思、所感。

7歲開(kāi)始背誦唐詩(shī)宋詞，8歲獲得了全臺(tái)灣兒童繪畫(huà)賽優(yōu)選獎(jiǎng)，10歲就開(kāi)始讀小說(shuō)，在初中時(shí)，他便堅(jiān)定當(dāng)作家和暢游世界的愿望。林清玄17歲在高中開(kāi)始發(fā)表作品。

1972年，林清玄考取世界新專(zhuān)電影技術(shù)科，他在學(xué)校非常活躍，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)稿，忙于創(chuàng)作。1973年，20歲的林清玄出版了第一本書(shū)《蓮花開(kāi)落》，之后便一發(fā)而不可收，寫(xiě)出了《春火》《大地勇士》等小有名氣的幾十部劇本，只是后來(lái)在其散文的巨大光環(huán)下反而鮮為人知了。在大學(xué)時(shí)創(chuàng)辦過(guò)《電影學(xué)報(bào)》，擔(dān)任《奔流雜志》編輯，在《新聞人》周報(bào)任總主筆。在那段時(shí)候，他在文壇漸露頭角，開(kāi)始受到了矚目。

從新聞專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后，林清玄開(kāi)始在新聞行業(yè)工作。林清玄曾任臺(tái)灣最大的報(bào)紙之一《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職位。

在從事新聞工作的同時(shí)，林清玄繼續(xù)自己的寫(xiě)作。1979年起連續(xù)七次獲臺(tái)灣地區(qū)的文學(xué)獎(jiǎng)。30歲前，林清玄得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)，被譽(yù)為“得獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶”。

31歲，林清玄已是很成功的報(bào)人，在即將升為報(bào)社社長(zhǎng)、發(fā)行人這一令人羨慕的職位時(shí)，為了不被報(bào)社事務(wù)牽連而繼續(xù)少年時(shí)的作家夢(mèng)，他辭職成為自由作家。

這以后，林清玄筆耕不輟，每天堅(jiān)持創(chuàng)作3000字以上，上世紀(jì)80年代后期，他每年平均出版兩三本以上的新書(shū)。林清玄是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，三十多年，他出版作品114部。他連續(xù)十年被評(píng)為臺(tái)灣十大暢銷(xiāo)書(shū)作家，他的散文集曾創(chuàng)一年中重印20多次的紀(jì)錄。 林清玄的佛禪散文

32歲時(shí)，林清玄閉關(guān)修行，隱居山林。面對(duì)嚴(yán)酷的生存現(xiàn)實(shí)，很難設(shè)想精神的豐沃。面對(duì)紛紜的世界，受佛教影響的林清玄想通過(guò)佛禪去尋求現(xiàn)代人心靈疲憊痛苦的解脫，去感化人們內(nèi)心的郁結(jié)，于是他之后寫(xiě)的不少文章就帶有了佛禪色彩。

由于林清玄的散文勸人為善，他贏得了“精神導(dǎo)師”的美譽(yù)。有讀者說(shuō)讀林清玄的散文“就像是為自己的心靈照一面鏡子，更像是為自己的心靈做一次洗禮”。

林清玄在臺(tái)灣還經(jīng)常舉辦公益演講，有300萬(wàn)人次聽(tīng)過(guò)林清玄的演講，林清玄成為許多人的“心靈導(dǎo)師”。此外，他還創(chuàng)辦了“林清玄教育文化基金會(huì)”，旨在幫助世人更好地生活。 林清玄的自我評(píng)價(jià)

林清玄曾在接受記者采訪時(shí)，如此評(píng)價(jià)自己的30多年寫(xiě)作生涯：“第一個(gè)十年我才華橫溢，‘賊光閃現(xiàn)’，令周邊黯然失色；第二個(gè)十年，我終于‘寶光現(xiàn)形’，不再去搶風(fēng)頭，反而與身邊的美麗相得益彰；進(jìn)入第三個(gè)十年，繁華落盡見(jiàn)真醇，我進(jìn)入了‘醇光初現(xiàn)’的階段，真正體味到了境界之美。”

作品薈萃

《你心柔軟，卻有力量》

柔軟的心最有力量。唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時(shí)候甚至能包容我們的傷口。 書(shū)中收錄《生命的化妝》《迷路的云》《溫一壺月光下酒》《黃昏菩提》《正向時(shí)刻》《求好》《有情十二貼》《不是茶》《柔軟心》等48篇不同時(shí)期的經(jīng)典作品。

《白雪少年》

本書(shū)旨在教會(huì)讀者為文時(shí)要善于觀察，注意從日常生活的具體事物中尋找最佳切入點(diǎn)，如本書(shū)便是以“從母親多年珍藏的我兒時(shí)的國(guó)語(yǔ)字典里，發(fā)現(xiàn)了一張泡泡糖紙”為切入點(diǎn)；要善于思考，學(xué)會(huì)從具體事物中發(fā)現(xiàn)或挖掘深刻的意蘊(yùn)，就像作者從泡泡糖紙中看到了童年中的“白雪少年”及偉大的母愛(ài)一樣。

《在云上》

有一些鳥(niǎo)，總在雨中歌唱；有些花，總在月光下開(kāi)放；有一些魚(yú)，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙。絕境中還要飛行，逆風(fēng)中還要穿云。在書(shū)中，作者告訴我們，每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥(niǎo)。有無(wú)邊的想象，不凡的心象，能在黑暗中，看到光明；在平淡中，創(chuàng)造高峰。

《境明，千里皆明》

繪制細(xì)筆插畫(huà)，配上清明有味的佛學(xué)散文，林清玄自選“菩提十書(shū)”精華。忙碌、茫然的現(xiàn)代人，隨手翻閱，隨時(shí)領(lǐng)悟。

經(jīng)典書(shū)摘

我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

――《境明，千里皆明》

生命的歷程就像是寫(xiě)在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡。 ――《境明，千里皆明》

每一個(gè)中國(guó)孩子都是一面清明純凈的鏡子，是一粒掉落在土地上的麥子，是一支在曠野里飛行的箭，是一棵等待春天發(fā)芽的樹(shù)――每一個(gè)少年都是一個(gè)世界。

――《白雪少年》

在穿過(guò)林間的時(shí)候，我覺(jué)得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。

――《在云上》

當(dāng)我知道每一個(gè)我，每一個(gè)自己都是稍縱即逝，下一個(gè)自己是全新的。這想法使我充滿了啟示，總使我有更深沉的感激、更非凡的勇氣，去建造未來(lái)的自己。改變是可能的！開(kāi)悟是可能的！從此時(shí)此地，走向康莊大道是可能的！

――《在云上》

生活品質(zhì)就是如此簡(jiǎn)單；它不是從與別人比較中來(lái)的，而是自己人格與風(fēng)格求好精神的表現(xiàn)。――《你心柔軟，卻有力量》

生命只是如此前行，不必說(shuō)給別人聽(tīng)，只在心里最幽微的地方，時(shí)時(shí)點(diǎn)著一盞燈，燈上寫(xiě)兩行字：今日踽踽獨(dú)行，他日化蝶飛去。

聆聽(tīng)散文篇二：聆聽(tīng)的作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

《華盛頓郵報(bào)》做了次有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)著名小提琴家喬舒亞貝爾在地鐵站賣(mài)藝。在43分鐘里，貝爾拉了6首名曲。期間1097人經(jīng)過(guò)，只有7人駐足聆聽(tīng)；27人給了錢(qián)，但多數(shù)是邊走邊扔給他的。而貝爾的演奏會(huì)，票價(jià)上百美元，并且總是

座無(wú)虛席。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)自定角度，自行立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。

一、審題：

（一）1、喬舒亞?貝爾的角度：環(huán)境的巨大作用——環(huán)境決定價(jià)值?價(jià)值不是由環(huán)境所決定的?環(huán)境改變價(jià)值??環(huán)境會(huì)影響人的判斷；要善于包裝自己。

2、地鐵站的人角度：不要只看事物的外表（名聲??）不要過(guò)分追求外在的華麗,不要讓表象蒙蔽了雙眼。平凡之處也有美；名人效應(yīng)；從眾心理；表象與本質(zhì)（別讓表象蒙蔽你的判斷）

①生活中處處有精彩，不要因忙碌而錯(cuò)過(guò)了美妙，請(qǐng)放慢匆匆的步履欣賞��；發(fā)現(xiàn)欣賞生活的美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

②不要忽略生活中微笑而確切的幸福，幸福就在身邊，要及時(shí)把握；

③有些人終其一生都在焦灼匆忙中庸庸碌碌度過(guò)，只有蒼白貧乏的回憶，不懂得什么是美麗的瞬間和永恒的生命；

④詩(shī)意地棲居適用于任何時(shí)代，尤其在浮躁的當(dāng)下，物欲的膨脹導(dǎo)致心靈的枯竭，匆忙走的人更需高貴精神的滋養(yǎng)。

（二）偏題跑題——沒(méi)有音樂(lè)修養(yǎng)的人占大多數(shù)；演奏樂(lè)器就應(yīng)該在劇院而不是地鐵站或是街邊；人們寧愿花200美金去劇院聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，也不會(huì)駐足街邊免費(fèi)聽(tīng)音樂(lè)；走自己的路??

二、優(yōu)秀作文

駐足聆聽(tīng)

《華盛頓郵報(bào)》曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)著名小提琴家喬舒亞?貝爾在地鐵站賣(mài)藝，期間，他拉了6首名曲，卻少有人駐足聆聽(tīng)。然而，貝爾的演奏會(huì)，票價(jià)上百美元，卻總是座無(wú)虛席。原來(lái)，人們總是向往盛大轟烈的場(chǎng)景，忽視平凡中的精彩。人生的征途中有很多值得你駐足的時(shí)刻，何不細(xì)細(xì)聆聽(tīng)？

駐足聆聽(tīng)，美無(wú)處不在。生活是一次美妙的旅行，需要我們細(xì)細(xì)品味。沿途的風(fēng)景會(huì)讓我們流連忘返。我們可以撫摸春雨的柔和，聆聽(tīng)冰雪融化的聲音，沐浴皎潔的月光。正如美往往匿身于細(xì)微之處，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞，去享受。

如果一個(gè)人總是來(lái)去匆匆，他又怎么能去切身感受美好的生活呢？我覺(jué)得人生最重要的是要去學(xué)會(huì)欣賞那身邊的美妙和沿途的風(fēng)景。學(xué)會(huì)駐足聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福可以如此簡(jiǎn)單。

駐足聆聽(tīng)，是心靈的享受。陶淵明駐足于田間，寄情于山水，于是有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情趣。俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！比绻�我們刻意地追尋常常被添加了的強(qiáng)求的影子，過(guò)于執(zhí)著的最后是憑空有了許多的煩憂。幸福和快樂(lè)有時(shí)是稍縱即逝的東西，所以，不要讓它白白地溜走，我們要駐足聆聽(tīng)，給心靈一次洗禮，一次享受。

我們無(wú)需吝嗇什么，只要駐足聆聽(tīng)，你得到的就會(huì)比失去的更多。

駐足聆聽(tīng)，悟生命的真諦。人生中有無(wú)數(shù)個(gè)日升日落，花開(kāi)花落，我們背著行囊，行走在這漫長(zhǎng)的旅途中。旅途中有很多人與事，值得我們?nèi)ヱv足停留。有些人只是我們生命中的匆匆過(guò)客；而有些人，我們會(huì)一輩子銘記在心，因?yàn)槲覀兊娜松�曾為他們而駐足，因?yàn)樗麄冊(cè)�在我們那平淡的流年中劃過(guò)亮麗的痕跡，給我們留下過(guò)刻骨銘心的記憶。人生總是一段

單程旅途，走過(guò)了就不可能再回去，正如錯(cuò)過(guò)了那美好的東西，你也許會(huì)抱憾終生。所以，我們一定要好好把握人生過(guò)程，該駐足的就駐足，不要一味的趕路。

行也匆匆，去也匆匆，最后收獲必定甚少，倒不如適時(shí)駐足聆聽(tīng)，讓人生更充實(shí)更亮麗。（47分）

善于發(fā)現(xiàn)美

著名小提琴家喬舒亞?貝爾在地鐵站賣(mài)藝，在他拉了6首名曲期間卻鮮有人駐足聆聽(tīng)，為何？這是因?yàn)樾腥藗儾簧朴隈雎?tīng)美發(fā)現(xiàn)美。

善于發(fā)現(xiàn)美，是因?yàn)槊烂罒o(wú)處不在，卻往往容易被我們忽視。在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們?yōu)榱松�活日夜奔波，這是行色匆匆，忙著從一個(gè)目的地抵達(dá)另一個(gè)目的地，卻往往忽視了路邊美麗的風(fēng)景線。路邊或有連綿不絕的山峰，或有廣闊無(wú)垠的大海，或有萬(wàn)里無(wú)云的碧空。然而，對(duì)這些美麗風(fēng)景，行人們都無(wú)法駐足欣賞，無(wú)暇顧及。比如，對(duì)含苞怒放

的花朵，破繭成蝶的美麗，試問(wèn)又有多少人會(huì)去真正留意，駐足欣賞。

由于畫(huà)家善于發(fā)現(xiàn)美，才能捕捉到美麗的瞬間，把它們定格下來(lái)，才有了眾多美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓我們欣賞到大自然的美麗。由于歌者善于發(fā)現(xiàn)美，善于用歌曲來(lái)詮釋他們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)人生的追求，才有了眾多悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。當(dāng)我們也善于發(fā)現(xiàn)美時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命會(huì)如此美麗，人生如此精彩。

要善于發(fā)現(xiàn)美，可是，美到底是什么呢？要我說(shuō)，其實(shí)美無(wú)處不在，一朵花兒的綻放，是美；一抹夕陽(yáng)的余輝，是美；一顆星星的閃爍，是美；一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，也是美。一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一雙溫暖的援助之手，都是美的。只要我們擁有一顆美好善良的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在啊。

我們?cè)鯓硬拍馨l(fā)現(xiàn)美呢？首先，我們要細(xì)心觀察，留意身邊的人和事。當(dāng)你匆匆往家里趕路時(shí)，停住你的腳步，花上一點(diǎn)時(shí)間，去欣賞一下路旁或小溪邊的碧綠的草叢，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己再熟悉不過(guò)的地方也有美麗的風(fēng)景。其次，我們要真誠(chéng)地對(duì)待生活，真誠(chéng)地對(duì)待他人，用自己善良美好的心去成全他人的美好(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:聆聽(tīng)散文)。再次，我們要擁有積極的心態(tài)。因?yàn)閷?duì)待同一事物，不同的心態(tài)會(huì)有不同的看法。當(dāng)我們用樂(lè)觀的眼光去看問(wèn)題時(shí)，那怕是困難重重的事情，我們都能積極地面對(duì)它，戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。也就是說(shuō)，我們只要內(nèi)心美了，就能發(fā)現(xiàn)美。我們?nèi)绻�有心做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人，那么，我們的生活就會(huì)增添更多的情趣，我們的生活才會(huì)更加美好。

朋友，美就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（46分）

把握時(shí)空要恰到好處

“高山流水遇知音”，人們?cè)敢饣ㄉ习倜涝�去聆�?tīng)喬舒亞·貝爾的演唱會(huì)，但為什么當(dāng)喬舒亞·貝爾在地鐵站賣(mài)藝時(shí)卻難遇知音呢？這是因?yàn)閱淌鎭啞へ悹枦](méi)有把握好時(shí)空。

個(gè)人認(rèn)為，出現(xiàn)“知音難覓”的現(xiàn)象并不是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在現(xiàn)代化的大都市里，行色匆匆的人們都為生活而忙碌著。他們或?yàn)槊χ�去上班，或許忙著去接小孩。那么，即使再動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也肯定留不住他們的腳步。因?yàn)檫@不是空閑時(shí)間，他們還有任務(wù)。在貝爾拉琴的43分鐘里，有27人是邊走邊把錢(qián)扔給他的，這現(xiàn)象也就可以理解了。那些路人即使發(fā)現(xiàn)了美，也會(huì)無(wú)法停下腳步來(lái)欣賞美的。

在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能把握好時(shí)空呢？

首先，我們應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)目臻g做恰當(dāng)?shù)氖虑�。如果貝爾把地點(diǎn)選在公園等休閑場(chǎng)所，那么聽(tīng)眾也許會(huì)增加不少。曾經(jīng)上過(guò)百家講壇的“麻辣老師”袁老師，因其知識(shí)淵博，左右逢源，而深受學(xué)生歡迎。但其在講《文革十年》一課時(shí)的不少言論是不切實(shí)際的，甚至有過(guò)激的不夠恰切的。作為一名公民，袁老師對(duì)“文革”十年的某些東西存在“鮮明的個(gè)人見(jiàn)解”本無(wú)可非議。但其作為一名公眾人物，

在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表一些不切實(shí)際的觀點(diǎn)就不對(duì)了。教師是人類(lèi)的靈魂師，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀是教師的基本職責(zé)。由此事看來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，做事情都要在恰當(dāng)?shù)目臻g，方能收獲良好的效果。

其次，我們要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑椤Ｈ俗羁杀�的是在錯(cuò)誤的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事情。在音樂(lè)會(huì)上彈一曲世界名曲可能會(huì)令觀眾回味無(wú)窮，但如果在半夜三更奏一曲世界名曲，那可能會(huì)貼上“擾亂公共秩序”的標(biāo)簽了。在這個(gè)日益開(kāi)放的社會(huì)，“早戀”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，曾經(jīng)有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，20歲戀愛(ài)也是可以接受的，況且戀愛(ài)是一件正常的事情。但如果你把戀愛(ài)放在高中時(shí)期，拿前途作賭注的話，那將是非常愚蠢的行為。事實(shí)說(shuō)明，在錯(cuò)誤的時(shí)間做正確的事情，代價(jià)是非常慘重的。

我們要想在成長(zhǎng)的路上遇到“知音”，遇見(jiàn)能發(fā)現(xiàn)我們身上美的人，那么我們應(yīng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和恰當(dāng)?shù)目臻g做恰當(dāng)?shù)氖虑椤Ｎù宋覀兎侥艹晒�。�?6分）

駐足拾獲美好

茗須細(xì)品方能品出香醇，花須駐足方能聞其芬芳。

——題記

過(guò)往的人們，有沒(méi)有關(guān)注路邊那朵獨(dú)放異彩的小花？過(guò)往的人們，有沒(méi)有去追逐那只蹁躚起舞的蝴蝶？過(guò)往的人們，有沒(méi)有停下腳步欣賞在地鐵站賣(mài)藝的喬舒亞·貝爾的小提琴曲？生活中有的人會(huì)，卻實(shí)在是少數(shù)，大多數(shù)人都跟美麗擦肩而過(guò)。

茫茫的人海里，大多數(shù)的人都懷著目的來(lái)完成生活交給自己的任務(wù)，一個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng)，如同上了發(fā)條的機(jī)械，匆匆而來(lái)又匆匆而去，繁忙填滿生活，沒(méi)有留下來(lái)欣賞一朵小花，品一杯香茗，聽(tīng)一首名曲，或許，我們真的活得太累。

緩步前行，又收獲一度的美好。錯(cuò)過(guò)美麗，是人們無(wú)心停留，無(wú)心欣賞的結(jié)果。在物欲橫流的時(shí)代，幸福感在匆忙中已無(wú)處可尋。當(dāng)幸福在某個(gè)角落向自己招手時(shí)，自己因走得匆忙并沒(méi)有留意。緩下步來(lái)，我們會(huì)很容易被身邊美好的事物包圍起來(lái)，若非毫無(wú)知覺(jué)，便可盡數(shù)收獲，去感受美好為靈魂洗滌后的舒服感，這就是幸福感，即使提手順風(fēng)而拂，也可以收獲一度美好。

停留回首，又重拾一記美好�；蛟S我們可以不必認(rèn)識(shí)喬舒亞·貝爾，但有心人會(huì)從他演奏的琴聲中感受到小提琴家的魅力。品茗若想品出其香醇，在于甘泉過(guò)喉之后，方能回味起綠葉之精華在口中留下的清香與洋溢著周身的濃郁氣味，以及體內(nèi)流淌著的溫?zé)崤c細(xì)膩。很多美好的事物都會(huì)稍縱即逝，懂得回味，有何嘗不是一種對(duì)美好的青睞以及重拾的態(tài)度？蕓蕓眾生，人來(lái)人往，有的人與人驚鴻一瞥中錯(cuò)過(guò)，有的人與人只一次摩肩接踵就再無(wú)交集，而有的人與美好相遇一次而沒(méi)有回首被錯(cuò)過(guò)，這又一次證明，我們因來(lái)去匆匆，未能重拾一記美好。

騰出時(shí)間，駐足于美好同行。塵世紛擾，眾人皆騎馬觀花，走馬飛快令馬上人目不暇接，心隨眼觀而有所體味，眼亂則心亂，一簇一簇美麗的景色心無(wú)所賞，怎有美好留在心間？若牽馬漫步信游花叢，該如何的愜意��！這是自身的一種精神升華，也是對(duì)美好的認(rèn)可。如果有人駐足聆聽(tīng)貝爾的演奏，

就算無(wú)人付錢(qián)，在地鐵站這樣的地方，得一知音為自己駐足，豈不足矣？與美好同行，別讓繁忙填滿生活，要讓靈魂得到美好。

駐足或緩步，回味或重拾，為了不讓美好與自己有緣無(wú)分而擦肩而過(guò)，花點(diǎn)時(shí)間用心欣賞，就會(huì)茗香溢四方，花芳飄滿堂，就算在地鐵站，名曲的神韻也會(huì)沁人心脾，讓人如夢(mèng)初醒，所以，駐足是為了拾獲美好。（49分）

莫錯(cuò)過(guò)沿途的美麗，請(qǐng)慢點(diǎn)走

生活中的我們都為了學(xué)習(xí)，為了工作，為了謀生而一直往前趕，重負(fù)在身，怎能不累，請(qǐng)慢點(diǎn)走吧，讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒，用心去發(fā)現(xiàn)沿途的美麗，讓生命的旅途更加充實(shí)。

《華盛頓郵報(bào)》做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)著名小提琴家喬舒亞·貝爾在地鐵站賣(mài)藝。在43分鐘里，他拉了6首名曲，而經(jīng)過(guò)的一千多人里面只有7個(gè)人駐足聆聽(tīng)，多數(shù)人都匆匆而過(guò)�？梢�(jiàn)，多數(shù)人都錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)著名小提琴家的演奏的美麗，而只有少數(shù)人才欣賞這一沿途的美麗，更多的人留下來(lái)的只是遺憾，所以，請(qǐng)慢點(diǎn)走，不要因錯(cuò)過(guò)沿途的美麗而抱憾。

在生活中，你有多久沒(méi)有駐足等待那朵花的綻放？你有多久沒(méi)有靜心去聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴？你有多久沒(méi)有靜心去聆聽(tīng)那泉水的叮咚？平常，我們總是把目光始終對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)方，雙腳不停地在社會(huì)這個(gè)“寒山石徑”上跋涉，來(lái)去匆匆，可我們哪里知道，沿途中的我們錯(cuò)過(guò)了多少美麗？

因?yàn)榇掖�，所以錯(cuò)過(guò)了。

阿爾卑斯山谷中有一條汽車(chē)路，路兩旁景物美極了，路旁插了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，勸路人“慢慢走，欣賞��！”然而，許多人經(jīng)過(guò)這里時(shí)都疾馳而過(guò)，無(wú)暇回首這優(yōu)美的風(fēng)景，于是，這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的荒野。這是多么惋惜的事啊。人們只顧一直往前沖，卻忽略了身邊的美麗，漸漸遠(yuǎn)離，最后消失得毫無(wú)蹤影，每當(dāng)回首時(shí)，空空如也。

在時(shí)間的長(zhǎng)河中，在茫茫的人海里，原本既定的圓弧，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)身邊的美麗，美滿的圓弧居然變得青面獠牙。

當(dāng)親人或朋友離世時(shí)，因?yàn)榉N種原因而未能見(jiàn)其最后一面，最后，隨著時(shí)間的流逝，在時(shí)空縫隙中遺留的是我們的痛徹心扉，其實(shí)，每個(gè)人的生活，每天都有期待，為了理想，為了未來(lái)，都做著各種不同的努力，伴隨的是成功與失敗，喜悅與憂愁，同時(shí)，我們?cè)谶@努力的過(guò)程中又失去了太多身邊的美麗，這是多么可惜��！

生命的過(guò)程是如此的短暫，有時(shí)我們像蝸牛般重負(fù)在身，但也要放慢自己的腳步，慢點(diǎn)走過(guò)，欣賞身邊的美麗，不要自己錯(cuò)過(guò)更多沿途的美麗，這樣的人生才無(wú)憾而燦爛。

所以，請(qǐng)慢點(diǎn)走吧，莫錯(cuò)過(guò)人生沿途的美麗。（46分）

聆聽(tīng)散文篇三：散文詩(shī)：聽(tīng)雨

散文詩(shī)：聽(tīng)雨

下雨啦，下雨啦，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)。 沙沙沙，沙沙沙，小雨在和樹(shù)葉玩耍呢。 滴滴答，滴滴答，小雨在傘頂上翻跟斗呢。 吱溜溜，吱溜溜，小雨鉆到花蕊里拉。

叮叮叮，叮叮叮，小雨在和窗玻璃打招呼呢。

沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在唱一首多么有趣、多么動(dòng)聽(tīng)的歌呀！

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