水仙的散文篇一：水仙花(800字)作文

精選作文:水仙花(800字)作文

盼星星，盼月亮，我終于盼到我家那水仙花開(kāi)花了。 春節(jié)前，媽媽給我買了一盆水仙花。那白色喇叭形的盆子襯托著水仙花。水仙花的葉子是嫩綠的，短短的。過(guò)了幾天，那些葉子長(zhǎng)高了，葉間還抽出了幾根花莖。顏色有點(diǎn)成碧綠了。又過(guò)了幾天，我正仔細(xì)的觀察著，突然，我的目光投向了那葉間，哦！原來(lái)水仙花長(zhǎng)出了花骨朵兒。那花骨朵兒跟新買來(lái)葉子的顏色是一樣的，也是嫩綠的。花骨朵的身體是上面尖尖的，下面圓圓的。它的姿態(tài)可是千姿百態(tài)：有的花骨朵兒豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風(fēng)景；有的花骨朵兒頭向下低，好像一位害羞的小姑娘；有的花骨朵兒一簇簇的堆在一起，好想再續(xù)哦游戲呢！ 有一天放學(xué)回家，從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)了一陣香味，我跑去一看，��！原來(lái)是水仙花開(kāi)花了。那白色的花瓣，黃色的花心一下子把我迷住了。那朵花在葉間亭亭欲立我走進(jìn)了一些，頓時(shí)，香味向我撲鼻而來(lái)&& 聽(tīng)說(shuō)，水仙花一年只開(kāi)一次花，它不怕刺骨的寒風(fēng)，它和梅花一樣有著頑強(qiáng)的生命力！我愛(ài)水仙花！ 盼星星，盼月亮，我終于盼到我家那水仙花開(kāi)花了。 春節(jié)前，媽媽給我買了一盆水仙花。那白色喇叭形的盆子襯托著水仙花。水仙花的葉子是嫩綠的，短短的。過(guò)了幾天，那些葉子長(zhǎng)高了，葉間還抽出了幾根花莖。顏色有點(diǎn)成碧綠了。又過(guò)了幾天，我正仔細(xì)的觀察著，突然，我的目光投向了那葉間，哦！原來(lái)水仙花長(zhǎng)出了花骨朵兒。那花骨朵兒跟新買來(lái)葉子的顏色是一樣的，也是嫩綠的。花骨朵的身體是上面尖尖的，下面圓圓的。它的姿態(tài)可是千姿百態(tài)：有的花骨朵兒豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風(fēng)景；有的花骨朵兒頭向下低，好像一位害羞的小姑娘；有的花骨朵兒一簇簇的堆在一起，好想再續(xù)哦游戲呢！ 有一天放學(xué)回家，從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)了一陣香味，我跑去一看，��！原來(lái)是水仙花開(kāi)花了。那白色的花瓣，黃色的花心一下子把我迷住了。那朵花在葉間亭亭欲立我走進(jìn)了一些，頓時(shí)，香味向我撲鼻而來(lái)&& 聽(tīng)說(shuō)，水仙花一年只開(kāi)一次花，它不怕刺骨的寒風(fēng)，它和梅花一樣有著頑強(qiáng)的生命力！我愛(ài)水仙花四年級(jí):萌妹girl

篇一：小學(xué)作文：描寫水仙花的作文

描寫水仙花的作文 今天，我們丁老師向一位老師借來(lái)一盆無(wú)土栽培又很美麗的水仙花。 你看，水里面有兩條美麗又可愛(ài)的小金魚呢!我看著看著，好像看見(jiàn)一條小金魚生病了，它紋絲不動(dòng)。另一條小金魚在透明的玻璃缸里游得可歡呢!玻璃缸的口上放著水仙花的塊莖，它上面抽出了小葉子，好像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜苗，小葉子碧綠碧綠的，好看極了!哇!你看，水仙花的頂上有一朵朵含苞欲放的水仙花苞呢!我猜，里面一定住著一位位美麗的水仙花仙子。水仙花的花瓣雪白雪白的，像天上的云朵�？吹浇瘘S金黃的花蕊，我心里想：總不會(huì)有一大群蜜蜂來(lái)到我們教室采蜜吧?

看到這迷人的水仙花，我也很想在家里養(yǎng)一盆，這樣我就可以天天聞著花香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

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篇二：作文水仙花閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！�

你心中有自己的“水仙花”嗎？請(qǐng)根據(jù)材料，以“我心中的水仙花”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文，文體

不限（詩(shī)歌除外）。不得抄襲。

一、審題立意 仔細(xì)審讀材料，抓住關(guān)鍵句“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”，這里的

“水仙花”是一種隱喻，他所指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實(shí)在的物質(zhì)財(cái)富。人不僅要擁有物質(zhì)財(cái)富，還要擁有精神寄托；人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還應(yīng)生活在某種超越現(xiàn)實(shí)的精神或理想的追求中。值得注意的是，有一部分同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)閱讀材料，沒(méi)有從整體上把握材料的指向，僅僅抓住材料中“理想”（夢(mèng)想）一詞作文章，孤立地談如何實(shí)現(xiàn)理想（夢(mèng)想），如：讓理想開(kāi)花，用目標(biāo)去播種；讓理想開(kāi)花，用意志和耐力去面對(duì)風(fēng)雨；讓理想開(kāi)花，用自信去施肥。想一想：這樣寫有什么問(wèn)題？

水仙花的芬芳 一片火紅的楓葉尚使白居易緩緩吟出：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨；一滴清甜的甘露尚能喚回蜻蜓的回心；一朵茉莉花的芬芳尚能喚回蝴蝶的翩翩起舞一縷明媚的陽(yáng)光尚能喚起小草的綠意盎然；一片綠葉尚能喚回花兒的明艷，那么一片“面包”也能喚回“水仙花”的芬芳。 李白一生平揖王侯，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？他毅然舍棄了高官厚祿.

豪華宮殿這塊人人欲得之的面包，換來(lái)了自由奔放，瀟灑一生。陶潛不為五斗米折腰，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。他用物質(zhì)的面包換來(lái)了享受田園.感受大自然的精神水仙花的芬芳。被譽(yù)為“鐳”的母親——居里夫人，當(dāng)時(shí)以她的社會(huì)條件，完全可以享樂(lè)人生。但她卻放棄這塊人人羨慕的面包，毅然在艱難的環(huán)境中，艱苦的工作，為人類科學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。好一朵水仙花�。∧愕拿利�，你的芬芳讓多少人為之折腰.為之傾倒。

也許你正過(guò)著食不裹腹.衣不蔽體的生活，但你只要不放棄，只要你心中擁有“水仙花”

的芬芳，那么你的靈魂就不會(huì)老去。正如司馬遷所說(shuō)的：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這就是對(duì)精神的一種詮釋吧！有些人即使是住著豪華的宮殿，吃的是山珍海味，穿的是綿衣玉帛，有的是金銀珠寶，整天碌碌無(wú)為，水仙花的芬芳對(duì)他來(lái)說(shuō)也是遙不可及的星辰。

讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你就會(huì)知道水仙花的芬芳對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要�？匆豢锤鹄逝_(tái)，你就會(huì)明白，縱然你有許多“面包”，也換不來(lái)精神的光芒。聞聞斷壁懸崖上盛開(kāi)的百合，你就會(huì)領(lǐng)悟到：要想“水仙花”的芬芳，就必須用“面包”去作為代價(jià)。

好一朵美麗的水仙花，你的芬芳滿乾坤。

換一朵精神的水仙花吧！讓你的靈魂由此得以升華，你的人生得以散發(fā)魅力。

我愿為你折腰——水仙花！

點(diǎn)評(píng)：文章起筆以散文的筆法，用排比的句式進(jìn)行了強(qiáng)有力的鋪墊蓄勢(shì)。“那么一片面

包也能換回水仙花的芬芳�！边@一中心論點(diǎn)就顯得水到渠成，順暢自然。文章對(duì)比有力。如“讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你就會(huì)知道水仙花的芬芳對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要�？匆豢锤鹄逝_(tái)，你就會(huì)明白，“縱然你有許多面包，也換不來(lái)精神的光芒�！痹趯�(duì)比中使文章主題深化升華。語(yǔ)言鮮明而有文采。如“我愿為你折腰——水仙花！”等。

水仙花開(kāi)

高三（13）涂世杰 默罕默德曾說(shuō)：“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換水仙花�！弊x罷，心中仿佛有一

汩清泉流過(guò)，讓一顆為外事煩憂而疲憊的心暫得以清爽而又舒緩。誠(chéng)然，人生路上，人之內(nèi)心，時(shí)時(shí)在為那些名利、成功不停躍動(dòng)，但心靈的一隅是否也應(yīng)開(kāi)辟一片天地，為那一朵人性之花——水仙花澆水、施肥，直至開(kāi)花。人生路上，不應(yīng)只有一種聲音，天天聲討：“money, money”，還應(yīng)有一路走來(lái)的鶯啼、水仙花綻放的聲響。

今日之社會(huì)，有一金錢教，其教主非人非神，而是一枚枚鋼蹦，其信徒，苦苦尋覓“面

包”者有之，占有無(wú)數(shù)面包者亦有之。人之于世，雖一介肉身，入泥而消散之，但一旦對(duì)金錢充滿了欲望，其行立于人世間，無(wú)異于行尸走肉，連同那冷漠的心，一同失去了生命的鮮度。反之，若能在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，在心中開(kāi)一朵善良之花，蕩滌心靈，那一屆肉身便會(huì)因?yàn)槟歉哔F的靈魂而愈加鮮活。

近年來(lái)，中國(guó)飲食安全日益受到關(guān)注。毒奶粉，毒豆芽、瘦肉精等食品安全層出不窮。這些商家為了謀取更大的利益，不惜成為嗜血的惡魔，創(chuàng)造出傷人身體的產(chǎn)品。其他人的健康之不顧，而一味追求高收入，不僅可窺其內(nèi)心于金錢之貪婪，便可見(jiàn)其人性已喪，毫無(wú)憐憫之心，于社會(huì)之害可謂巨大。

同樣是在追求事業(yè)成功的過(guò)程中，世界首富比爾?蓋茨在賺得金銀滿缽之時(shí)，卻驚人

的捐出所有錢成立一個(gè)慈善基金，去幫助那些在非洲人飽受著饑餓之苦的孩子、婦女。人們的口袋鼓了，衣服肥了，精神的匱乏卻會(huì)讓人顯得更加空虛。而比爾?蓋茨的善舉，是人性的自然流露，點(diǎn)燃了一盞善良之燈，他那充滿善意的微笑亦隨之傳遍四方。

生活中有許多人，他們并非生來(lái)對(duì)金錢充滿炙熱的追求，他們只是迫于生計(jì)，為自己

或者為家庭更高的物質(zhì)生活。它們像一只只徐徐爬行的蝸牛，背著沉重的包袱，只顧埋頭趕路，因而，他們錯(cuò)失了路上的眾多風(fēng)景，

約翰列儂說(shuō)：“當(dāng)我們?yōu)樯�活疲于奔命時(shí)，生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。”的確，當(dāng)我們?nèi)缥?/p>

牛般爬行與那條通往美好物質(zhì)生活的小路時(shí)，只顧低頭趕路，絲毫不理會(huì)路旁的花鳥、還有那些悅耳的鶯啼，而這些，才是生活的真諦，才是真正意義上的一種幸福，是心靈的一種享受與提升。正如畢

淑敏所言“當(dāng)幸福的金馬車駛過(guò)，我們良立很久，拾起地上的金鬢毛，說(shuō)我曾有過(guò)�！痹�疲于奔波的人，放緩腳步，用心去體味那錯(cuò)失幸福。

人生路上，追求對(duì)富的同時(shí)，亦不可言及對(duì)精神與靈魂的追求與提升，不可言記湎時(shí)，感悟生命中的點(diǎn)滴幸福，朋友們，聞到了嗎？你那內(nèi)心深處那濃烈的麥香，還有那水仙花開(kāi)帶著的露水的清香。

水仙味的面包

南京江寧高級(jí)中學(xué) 高三（10） 王睿

假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。這應(yīng)是教育的佳境，是對(duì)真善美的

追求，是止于至善。 面包是維持生命的物質(zhì)，可貴的是只有兩塊，卻仍用一塊換水仙花。水仙似乎是無(wú)用

的。夏丏尊先生在提請(qǐng)論文時(shí)再“用處”一欄大筆一揮“無(wú)用”二字，在多如牛毛的具實(shí)用價(jià)值的論文中算是另類。而文革時(shí)紅衛(wèi)兵批判文學(xué)時(shí)說(shuō)：“讀書有什么用，又不能當(dāng)飯吃！”歷史默默地訴出誰(shuí)是正確的。

水仙花是氣度。林徽因談過(guò)俢籬種菊，我心向往之。然而比起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”遜色七分。有人說(shuō)“見(jiàn)”字用得極妙，作者內(nèi)心的平靜就自然出來(lái)。陶潛一介書生，此時(shí)困頓，卻無(wú)怨色，不出惡言，可見(jiàn)其為人。佛家講“入定”，便是時(shí)刻耽于當(dāng)下，田園滋味，不得已而嘗時(shí)，仍有一份愜意嗅其香、撫摸柔嫩的花瓣，內(nèi)心可淌過(guò)黃河。民國(guó)閨秀郭婉瑩，因文革下放掏塘泥，仍不減一絲風(fēng)度。在平反后拒寫回憶錄，不愿苦大仇深，水仙花便是隨她一生的氣度。內(nèi)心的品質(zhì)是奪不去的。

水仙花是希望。二戰(zhàn)后的歐洲成了一片廢墟。有的家庭卻擺著幾朵鮮花。這時(shí)的鮮花

顯得異常珍貴。人能在衣食堪憂的情況下想起侍弄鮮花，表明他們充滿了希望。希望就像晨曦中透過(guò)的

水仙花是曠達(dá)。最喜納蘭性德的“德也狂生爾”一句，他這樣細(xì)膩如脂的男子在自憐

幽情之余能嘯出此句，方為真性情。他的情思深深，忘了前生今世，忽轉(zhuǎn)頭尋到內(nèi)心棲處。蘇軾貶謫后放蕩行舟攀巖，登上別人不屑的枯峰。水仙花只為他開(kāi)，他正如臨水四面的花，不忘清漣。曠達(dá)使心靈輕盈，泰山不過(guò)鴻毛，五岳不過(guò)泥丸。

唐伯虎賣畫得酒錢，王羲之臨帖抄經(jīng)換鵝，張旭以發(fā)濡墨書狂草，水仙花，在他們水

墨中盛開(kāi)。

生活與生存

高三（10班） 張秋婷

極盛的水仙花，搖曳著盡情釋放清香，有人為之沉醉，食不果腹的人渾然不覺(jué)。

極盛的水仙花，盡情綻放著自己的蔥綠與鵝黃，有人為之驚嘆，饑腸轆轆的人毫無(wú)認(rèn)

知。

他們需要的是面包，一塊可以裹腹，一塊讓他們得以生存的面包。

沒(méi)有生存，怎敢輕談生活。

迪克牛仔，中學(xué)輟學(xué)，四處漂泊，幼小的身軀扛起一件件貨物。身體不適，默默地承

受蜷縮在床上。受到歧視，侮辱全部往肚里咽，他不能倒下，他要生存。

倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。一個(gè)人，當(dāng)他能夠吃飽穿暖后，他才有資格享受

生活。一如遭受三年自然災(zāi)害的中國(guó) 。人們挖草根，食樹(shù)皮，在不得已時(shí)，親生的孩子都能放棄，沒(méi)有生存保障，更不用談生活。

有了面包，你可以貪心一點(diǎn)，看看身邊的水仙花。

魯迅用筆勾勒出一個(gè)麻木的社會(huì)，人們?yōu)樽约旱纳��?jì)而活著，算盡心思占別人的便宜。沒(méi)錢卻打腫臉充胖子的長(zhǎng)袍孔乙己，臨死而不覺(jué)悟的阿q，見(jiàn)錢眼開(kāi)的督軍??一切的一切，都圍繞著物質(zhì)，吃的穿的，人們都被壓抑著，手中緊緊抱著面包，生怕別人搶了去。

當(dāng)你為遙遠(yuǎn)的路途而抱怨時(shí)，你不妨看看盛開(kāi)的水仙花。

曾有江左

水仙者，不懼淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍。

在文人墨客的眼中，水仙的幽雅比梅花的潔傲還要觸不可及，似午夜夢(mèng)回怎么也抓不住的笑靨。

“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！蹦�罕默德這么說(shuō)，陶行知也極力推崇，無(wú)非是想讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)中，去輕嗅水仙的芬芳，去尋求心靈的歸宿。 將心靈放入浩瀚的宇宙，你會(huì)在exo行星中嗅到花香。偶像團(tuán)體exo擁有不凡的人氣，有人說(shuō)他們的成功似百合花香，雍容，濃烈，刺鼻。在我的心里，那是淡淡的卻十分清晰的水仙花特有的味道。為了出道，他們花費(fèi)了常人難以想象的時(shí)間當(dāng)練習(xí)生。某次采訪中，隊(duì)長(zhǎng)kris坦露，幾乎12個(gè)人每個(gè)人都曾想過(guò)放棄。只因?yàn)橛兄鴮?duì)音樂(lè)的追求，每個(gè)人都可以放棄家中給與的輕松、富裕的生活，花更大的代價(jià)去完成心中的一份念想。可想而知，這群早已將精神凌駕于物質(zhì)至上的12只“狼崽子”們，不會(huì)懼怕流言蜚語(yǔ)，污泥濁流，他們會(huì)不斷前行，傳播行星“正能量”。 將心靈放入19世紀(jì)的法國(guó)索漠城中，你會(huì)在葛朗臺(tái)家中嗅到銅臭味。巴爾扎克成功塑造一位叫葛朗臺(tái)的商人，他成功，有威望，擁有雄厚的資產(chǎn)。按常理，他會(huì)舉家幸福美滿并有極高的精神追求，卻怎知他唯一的的追求就是財(cái)富。他對(duì)金錢的渴望和占有欲幾乎達(dá)到病態(tài)的程度：“他半夜將自己關(guān)在密室中，愛(ài)撫，把玩，欣賞他的金幣”，臨死前還讓女兒將金幣鋪在桌上，長(zhǎng)時(shí)間盯著，似乎這樣可以減輕疾病的疼痛。最終，死亡也只因?yàn)榻谈覆弊由蠏熘�的金十字架。試想象�?/p>

水仙的散文篇二：綻放的水仙花(800字)作文

精選作文:綻放的水仙花(800字)作文

我從花市買來(lái)了一棵水仙，把她裝在水晶盆中，鋪上幾顆鵝卵石，那修長(zhǎng)的綠葉、嫩白的花莖，讓水仙花顯得楚楚動(dòng)人。 我喜歡花草，尤其是水仙，因?yàn)樗�高雅純潔，幽香宜人。我�?jīng)常給她換水，和她一起曬日光浴，看著她在風(fēng)中搖曳的樣子，看著她向著陽(yáng)光泛著亮麗的光澤&& 我是一個(gè)并不漂亮的矮個(gè)子女生，但我同樣擁有美麗的夢(mèng)，我把我的夢(mèng)想寄托在水仙花上，希望她能綻放出美麗之花。在我的呵護(hù)下，水仙花漸漸長(zhǎng)大，露出了一個(gè)個(gè)小小的花穗。我欣喜若狂，定時(shí)定量地給她澆水、拂塵，希望有一天清晨醒來(lái)，能夠嗅到房間里的花香，看到那悄然綻放的花朵。水仙似乎也明白我的心思，在陽(yáng)光下，她不停地吸收養(yǎng)分，努力地成長(zhǎng)。 日子一天天過(guò)去，水仙的花穗越來(lái)越飽滿，但她的枝葉也變得越來(lái)越長(zhǎng)，其中許多競(jìng)支撐不了重量，倒掛了下來(lái)。這棵水仙長(zhǎng)得太高了！必須修剪一下，不然她會(huì)因?yàn)檫^(guò)高而倒伏的！媽媽說(shuō)道。一開(kāi)始，我還不忍那柔軟的枝條觸碰鋒利的剪刀，可后來(lái)看到水仙半死不活的樣子，再加上媽媽一次又一次地勸說(shuō)，我終于橫下心來(lái)讓媽媽幫忙修剪了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這也算她生長(zhǎng)過(guò)程中的一次磨練吧！媽媽說(shuō)。 葉子的斷裂處出現(xiàn)了一滴滴淡綠的汁液，像一顆顆晶瑩的淚珠，現(xiàn)在她又恢復(fù)了美麗，變得更加精神了。 不知道是哪一天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一絲沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，整個(gè)房間里回蕩著一絲甜蜜。啊，水仙開(kāi)花了！陣陣激動(dòng)頓時(shí)涌上我的心頭，是驚喜，也是欣慰。你瞧！那潔白如雪的花瓣是那樣?jì)赡�，仿佛掐得出水，中間嵌著黃蕊，花瓣上沾著露珠，不知是水還是淚。在陽(yáng)光的輝映下，在綠葉的陪襯下，水仙鮮亮美麗，顯得更加清純動(dòng)人。頓時(shí)，我仿佛明白了什么，就像水仙花一樣，只要敢于剪去束縛在身上的枝葉，只要放下不必要的包袱，只要灑下淚水和汗水，風(fēng)雨之后就一定是彩虹般的笑容。短小的水仙照樣能開(kāi)出美麗的花朵！ 帶上夢(mèng)想，踏上漫漫人生路。只要有陽(yáng)光給我安慰、彩虹陪我微笑，我就不再懼怕風(fēng)雨。那一刻，我的心中盛開(kāi)著美麗的水仙花。四年級(jí):可愛(ài)豬

篇一：新材料作文“我心中的水仙花”寫作導(dǎo)引

新材料作文“我心中的水仙花”寫作導(dǎo)引

【金題回放】閱讀下面的

文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面

包，你得用一塊去換一朵水仙花。”

你心中有自己的“水仙花”嗎？請(qǐng)根據(jù)材料，以“我心中的水仙花”為標(biāo)題，寫一篇不

少于800字的作文，文體不限（詩(shī)歌除外）。不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】 仔細(xì)審讀材料，抓住關(guān)鍵句“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”，這里的

“水仙花”是一種隱喻，他所指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實(shí)在的物質(zhì)財(cái)富。人

不僅要擁有物質(zhì)財(cái)富，還要擁有精神寄托；人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還應(yīng)生活在某種超越現(xiàn)實(shí)

的精神或理想的追求中。值得注意的是，有一部分同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)閱讀材料，沒(méi)有從整體上把

握材料的指向，僅僅抓住材料中“理想”（夢(mèng)想）一詞作文章，孤立地談如何實(shí)現(xiàn)理想（夢(mèng)想），

如：讓理想開(kāi)花，用目標(biāo)去播種；讓理想開(kāi)花，用意志和耐力去面對(duì)風(fēng)雨；讓理想開(kāi)花，用

自信去施肥。想一想：這樣寫有什么問(wèn)題？

試比較：

用面包換一朵水仙吧，它會(huì)充實(shí)我們的人生，讓我們感知幸福。（三毛）

用面包換一朵水仙吧，它會(huì)成就一番事業(yè)，讓我們收獲人生的價(jià)值。（袁隆平）

用面包換一朵水仙吧，它會(huì)帶給我們力量，讓我們奮勇直前。（組合運(yùn)用材料）

大道無(wú)形，大音稀聲，至人無(wú)己，圣人無(wú)名，神人無(wú)功�！拔乙晕已�薦軒轅，寄意寒心荃

不察”。一個(gè)人、一個(gè)民族心中若擁有一朵水仙花，那就一如人生海洋上有了航船指南，一如

人生天空中升起了一輪皎潔的精神月亮！心中的水仙花，是純潔而高貴的精神象征；心中的

水仙花，是清風(fēng)中獨(dú)守精神月亮的大樹(shù)；心中的水仙花，是堅(jiān)守民族人類的精神家園。只要

心中擁有水仙花，我相信，我們民族的信仰能回歸！我堅(jiān)信，我們民族能重塑血?dú)猓?/p>

【優(yōu)秀片段】

1、“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”。穆罕默德如是說(shuō)。這句為著名教

育家陶行知先生所推崇的名言讓在這物欲橫流社會(huì)中沉浮的我們看到那朵盛開(kāi)在心靈深處的

水仙花，讓我們找到心靈的歸宿。

將心靈置于那一片黃沙漫漫中，讓心中的水仙花隨沙起舞。（三毛）

將心靈置于那一片幽暗森林中，讓心中的水仙花隨歌綻放。（班得瑞）

他們之所以會(huì)這樣做，這樣無(wú)所畏懼，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸欢渌�仙花，他們�?jiān)信自己的

選擇。原來(lái)，心中有理想，即使是狂風(fēng)暴雨，我們也依然馬不停蹄的前進(jìn)，讓這多水仙花越

長(zhǎng)越茁壯。

2、 相比之下，那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。就像在陰暗、恐怖、

壓抑的環(huán)境下，族人的恐懼、膽怯并沒(méi)有阻礙丹柯尋找光明的步伐。正是由于他心中的水仙

花支撐著他的信念，

給他勇氣，最后用自己那顆燃燒的心，給人們照亮道路，奔向自由。就

像老漁夫桑地亞哥為了自己拼了三天三夜釣來(lái)的大馬林魚兒與鯊魚展開(kāi)拼死搏斗，即使僅僅

留下一副大魚的骨架，是因?yàn)樗�心中的水仙花給他力量與激情，他要證明人并不是為了失敗

而生，一個(gè)人可以消滅，但不能被打敗�！�—高三（7）徐婧

3、生命里的水仙，讓我綻放屬于自己的光彩

生命里的水仙，帶我去創(chuàng)造出別樣的草樣年華

生命里的水仙，領(lǐng)我奔向美好的未來(lái)�！�—胡愛(ài)珍

4、《內(nèi)心深處的那汪清泉》每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的水仙花，那是他們的精神家園。而

我心中也有一汪清泉，那便是故鄉(xiāng)的呼喚，無(wú)論何時(shí)何地，她都引領(lǐng)我向前。——方欣

5、《精神花園》固然愛(ài)花，種了一園又一圃，朵朵芬芳撲鼻，嬌嫩艷麗，這成片的花海

便是我的精神花園。曇花，特立獨(dú)行。梅花，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。格�；�，美不勝收?——方夢(mèng)

6《綻放心靈之花》我們?cè)诼猛旧闲凶撸�在向�?mèng)想行進(jìn)的過(guò)程中，有絢麗彩虹，有湛藍(lán)天

空，也有漫天烏云，暗礁湍流，這時(shí)你心中需要有一朵自己的水仙花，用她來(lái)?yè)崛�無(wú)盡的煩

惱與悲傷的回憶。 心靈之花打敗困難，讓我在理想的道路上癡心不改�？矗瑒�偉??我要像

心靈之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長(zhǎng)的道路上淡泊明志。季老??讓我學(xué)會(huì)了

心靈之花驅(qū)除煩惱，讓我在人生的道路上感受幸福。心中的水仙，是你讓我忘記了壓力，

忘記了煩惱，重又將夢(mèng)想拾起，重新奮斗。 ——李璐

7、《我心中的水仙花》在時(shí)光的飛輪中，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地學(xué)習(xí)；在青春的足音

里我時(shí)常感到迷惘、孤獨(dú)、困苦；堅(jiān)持著與困乏作斗爭(zhēng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸被吞噬。當(dāng)我們

被一張無(wú)形而縝密的網(wǎng)桎梏心靈時(shí)，別忘了，心中還有一朵盛開(kāi)的水仙花。

從盛開(kāi)的水仙中，我汲取堅(jiān)強(qiáng)。想起了三毛??

從盛開(kāi)的水仙中，我

收獲自信�；貞浖{蘭性德，那個(gè)??

從盛開(kāi)的水仙中，勇于綻放我自己，散發(fā)個(gè)性的芬芳。

讓我們擁有一朵盛開(kāi)的水仙花吧！我們會(huì)從中汲取堅(jiān)強(qiáng)的養(yǎng)分，收獲自信，個(gè)性的力量，

讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸�！�—方親楷

8、《我的水仙花》我的水仙花常在我?jiàn)^斗時(shí)想放棄的緊要關(guān)頭提醒我，堅(jiān)持下去，下一

個(gè)路口就是你想得到的幸福；我的水仙花能讓我的身心得到釋放，學(xué)會(huì)自我解壓，不必時(shí)刻

抓住那根緊繃的神經(jīng)，放開(kāi)自己；我的水仙花，給了領(lǐng)我從物欲橫流的社會(huì)中找到干凈的繩

索，追回心靈的清純透明。感謝生活給了我一株萬(wàn)能的水仙，伴隨我走過(guò)生命的每一個(gè)路口。

——邵瀟楠

9、常常忙著趕路，忘了奔波的方向該是何方，常常汗流滿面，不知追求的星光離自己還

有多遠(yuǎn)。不知道是付出的不夠還是自己的懶散。為何總是得不到自己想要的，不，這些都不

是，只是心中追求的那盞燈還未點(diǎn)亮。懷揣著兩塊面包，站在人生的十字路口，踮起腳尖眺

望著?——羅彪

【優(yōu)秀范文】 一路清香飄逸 走在種滿水仙的小徑，伴隨著絲絲清香低頭駐足，欣賞那一片蔥綠與鵝黃，心中不免升

起一絲希望：生命的水仙花在怒放，讓她伴我一路清香飄逸。

采一朵自信的水仙，讓我勇敢擁抱明天。我要學(xué)呂燕，小眼睛，單眼皮，塌鼻子，厚嘴

唇，一臉的小雀斑，卻高傲地在巴黎時(shí)尚界贏得了一席之地；我要學(xué)翟墨，；要學(xué)魯

豫。在他們的感召下，自信的水仙開(kāi)在我的心底。面對(duì)高三，那厚厚的復(fù)習(xí)資料，那

無(wú)盡試卷上的大片紅叉叉，那黯然銷魂的離別，那孤獨(dú)悲傷的夜晚??我少了那份恐懼，因

為我知道我必須攻下它才能成功，只有坦然面對(duì)，才能看見(jiàn)幸福的曙光。因?yàn)橥催^(guò)，笑容才

燦爛，因?yàn)橥催^(guò)，回憶才斑斕。不管怎樣狂風(fēng)暴雨，我都不會(huì)放棄，靜靜地等著那滿園的郁

香，因?yàn)槲蚁嘈挪⑶覉?jiān)信，黎明的曙光總會(huì)屬于我。

留一束個(gè)性的水仙，

讓我的人生魅力四射。

擷一株平凡的水仙，讓我的心靈豁然開(kāi)朗。

是生命中的水仙，自信、個(gè)性、平凡的水仙，帶我勇敢起航，擁有真正的自我，讓我的

笑永遠(yuǎn)是新的，用積極的心態(tài)“搖控”出多姿多彩的未來(lái)。你心中的那朵水仙開(kāi)花了么？我

想，我的花已開(kāi)，正絢爛，我將循著花開(kāi)的腳步，去探索一個(gè)新的世界。——方芬

讓心靈之花綻放 人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還生活在理想中。——題記

在這物欲橫流的社會(huì)中，人們漸漸迷失了自我，變得自私、功利。似乎，心靈之花已經(jīng)

枯萎，變得毫無(wú)生氣。生命也漸漸失去了它的快樂(lè)與芬芳，此時(shí)，我們需要留一縷清香在心

田，讓心靈之花綻放，讓生命芳香四溢。

讓心靈之花綻放吧，這樣我們才能靜下心來(lái)傾聽(tīng)心靈的絮語(yǔ)，感受生命的美好。

還在為自己沒(méi)得到而眉頭緊鎖嗎？還在為明天的生活而愁容滿面嗎？那就學(xué)學(xué)季羨林

吧，讓自己身處于一片寂靜之中，默默地坐在那里。水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。讓

荷的清香隨風(fēng)飄入鼻翼，閉上眼，感受風(fēng)拂過(guò)臉龐的輕柔。此時(shí)此刻，不再害怕被譏諷，不

會(huì)遭遇白眼和委屈，只沉浸于這一恬靜的時(shí)刻。忘記世俗的喧鬧，洗凈塵世的塵埃，似乎聽(tīng)

到西湖邊流浪與黃鶯的對(duì)答，感受到春風(fēng)拂過(guò)大地后的生機(jī)。

讓心靈之花綻放吧，這樣我們才能感受到心靈的愉悅和精神的舒暢。

是否還在為追逐名利而身心俱疲？那就學(xué)學(xué)靖節(jié)先生的坦然吧，不為五斗米折腰，只愿

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，過(guò)著如仙般逍遙自在的生活。是否還在抱怨生活給予太多的挫

折，悲憤地控訴上帝的不公？那就學(xué)學(xué)梵高吧，即使不被世人理解，依然執(zhí)著于心中的向日

葵，用耀眼的金黃、繚亂的筆觸，表達(dá)對(duì)光明的追尋，對(duì)美好的渴求，成就藝術(shù)的永恒。雖

然生命如流星劃過(guò)夜空般短暫，卻綻放了他耀眼的光芒。他們的心靈之花開(kāi)得如太陽(yáng)般璀璨

奪目，他們雖未享受

水仙的散文篇三：水仙花作文立意

11.半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說(shuō)的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快、特別舒暢的感覺(jué)嗎？

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”是一個(gè)比喻，富有含義。

“面包”是用來(lái)吃的，維持身體的需要。擁有面包，就是有一定的物質(zhì)生活； “水仙”是用來(lái)看的，讓人精神愉悅。擁有水仙，就是有一定的精神生活。 ①為什么“用一塊而不是兩塊去換”？這說(shuō)明物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)。 ②吃一塊面包，用另一塊去換水仙，這說(shuō)明人在擁有了一定的物質(zhì)生活后，還要有高質(zhì)量的精神生活，即在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活。

結(jié)合語(yǔ)段中的問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)材料還是側(cè)重第二層意思—在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活．

寫作是無(wú)論從哪個(gè)角度切入，都應(yīng)落到“面包”即“物質(zhì)生活” ﹑“水仙花”即“精神生活”上。

【寫作范文】

堅(jiān)持夢(mèng)想

人本無(wú)翼，若能擁有兩只隱形的翅膀，著實(shí)是一份機(jī)緣，一種幸運(yùn)。而這雙能助我們翱翔的翅膀，一只叫做夢(mèng)想，一只叫做堅(jiān)持。

如果我問(wèn)你，你有夢(mèng)想嗎？你或許會(huì)興奮地回答我：當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是能找一份好的工作，將來(lái)能買一輛好車，帶上妻兒環(huán)游世界??等等，我問(wèn)你的并不是這種小小的愿望，而是那種能成為你人生目標(biāo)的夢(mèng)想。更為重要的是，你對(duì)你心中的夢(mèng)想，是矢志不渝的堅(jiān)持，還是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”似的一時(shí)熱情？

生命之洋浩浩蕩蕩，一不留神便可能迷失方向。夢(mèng)想，是這片汪洋中的燈塔，能為你指明前進(jìn)的方向；而堅(jiān)持，則是你身邊最有力的舵手，能穩(wěn)穩(wěn)地把住手中的舵，帶你駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。還記得尼克·胡哲嗎？這位澳大利亞的傳奇少年一出世居然就沒(méi)有了雙手雙腳。每每看到他小小的身軀，周圍的人都不住地黯然嘆息。但他心中有一份夢(mèng)想，用自己殘疾的身軀完成了常人才能完成的事！沒(méi)有人能想象他是靠什么毅力攻讀了大學(xué)的兩個(gè)學(xué)位的，只有他明

白，是他心中的那份堅(jiān)持，是堅(jiān)持，讓他能忽略他人的流言蜚語(yǔ)；是堅(jiān)持，讓他能堅(jiān)定心中的那份夢(mèng)想。也正是有著堅(jiān)持與夢(mèng)想，最終才能助這位無(wú)手無(wú)腳的少年振翅翱翔，飛往成功，飛往未來(lái)。

所以，不要抱怨世事不公，生活總會(huì)有坎坷。問(wèn)問(wèn)自己，心中是否有那樣一份夢(mèng)想？而自己是否又能有毅力堅(jiān)持下去？

不是每一條河流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；更不是每一粒種子都能開(kāi)花結(jié)果，不呵護(hù)便成了空殼。不是每一刻夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，不堅(jiān)持便成了泡影。唯有帶上夢(mèng)想并堅(jiān)持方能翱翔！

每當(dāng)談及人生、夢(mèng)想及堅(jiān)持，便憶起索爾仁尼琴炯炯的眼神，憶起他的《癌癥樓》，憶起他毫不怯懦地變革世界的執(zhí)拗；便憶起切格瓦拉毫不懈怠地腳踏古巴的荊棘行走于茂密的叢林，心中默念著“忠于理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)”；便憶起蘇格拉底欲以真理改變世界的夢(mèng)想?? 他們，無(wú)一不是在堅(jiān)持心中的夢(mèng)想而書寫生命的華章。你呢？還在猶豫嗎？帶上你的夢(mèng)想與堅(jiān)持這兩只翅膀，仰望蒼穹，縱情翱翔吧！

簡(jiǎn)評(píng): 這篇文章的開(kāi)頭指出了堅(jiān)守的對(duì)象，運(yùn)用形象的手法告訴對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，文章說(shuō)理有理有據(jù)，語(yǔ)言生動(dòng)有力。結(jié)構(gòu)上文章照應(yīng)開(kāi)頭，呼應(yīng)標(biāo)題，既使得結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，又沁人心脾，給讀者以思想的啟迪。

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