走在校園的小路上

伴著春風(fēng)，和著春韻，在這春意盎然的日子里，我們相聚在一起。在場的各位，有些是我相識相知的老朋友，更多的，我們過去沒有過交流，但我卻有種似曾相識的親切感。是的，師大是一條紐帶，把我們連接在了一起，于是，我們有了共同的期盼，共同的話題。今天，讓我們一起走在師大的小路上，回顧我們一年的成長。

總要追溯一下新鄉(xiāng)九月的艷陽，我踏著向往的腳步來到師大校園，為明天的夢想，跨出了自信的一步，曾經(jīng)的憧憬和激情至今我還歷歷在目�，F(xiàn)在回過頭來想一想，我們的大學(xué)之路究竟該怎樣走呢？不是霏霏雨雪，依依楊柳，也不是花好月圓、卿卿我我。師大的校風(fēng)告訴我們，成長之路更應(yīng)該是三更燈火五更雞，學(xué)海無涯苦作舟。我們就是在這樣的路上，恭敬地開始，奮力地起步，自由的翱翔！

我們走在校園的小路上，問到了校園桃花的芬芳。師大的小路又細又長，一直通到理想的遠方。小道旁時而風(fēng)景可人，溪流奏鳴，萬紫千紅競芬芳；小路上時而泥濘不堪，雜草叢生，充滿孤獨和彷徨。這是一條攀登之路，當風(fēng)景迷人時，不要太迷戀；當小路難行時，我們也不會退縮，縱使山窮水盡，只要堅持，定會看到柳暗花明的希望之光！

我們走在校園的小路上，聽到了處處書聲瑯瑯。師大的求知之路包羅萬象。同學(xué)們，我們此刻正豪情滿懷，躊躇滿志，我們希望未來能夠揮毫于江河，畫筆

于大山。的確，中華崛起的藍圖在期待著我們。所以，在師大的校園里，讓我們指點江山，激揚文字，縱使前途迷茫，只要堅持，定會看到路在何方！

我們走在校園的小路上，看到了師大精神在放光芒。當你在清晨第一個走進教室，當我在下午最后一個離開圖書館，當你在和同學(xué)一起探討一個公式的求解法，當我為了一個概念和同學(xué)爭得面紅耳赤，你我不都在踐行著一種是大精神嗎？學(xué)了地理學(xué)我們知道，師大是一條河，前進時難免泥沙俱下，但進入社會的大海時，泥沙終將沉淀，所以我們只有繼承傳統(tǒng)，才能讓師大精神更加厚重，讓師大之河奔騰不止；學(xué)了生物學(xué)我們知道，師大是一片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機，所以我們要兼容并包，才能讓師大之林永遠茂盛；學(xué)了政治學(xué)我們知道，矛盾的普遍性和特殊形式辯證統(tǒng)一的關(guān)系，我們每個人都是師大的樣本，別人往往就通過我們來認識師大，所以我們要時刻牢記，我就代表師大；學(xué)了化學(xué)我們知道，能量越低越穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)越規(guī)則越穩(wěn)定，所以同學(xué)們，在“厚德博學(xué)，止于至善”的校訓(xùn)中，讓我們少一些浮躁，多一些嚴謹吧!

走在校園的小路上，心中總有種激情在蕩漾！我的目光將永遠在美麗的校園流轉(zhuǎn)——回首過去，從師大的校園，走出了一代代各行各業(yè)人，傳下了一代代師大魂，我們用努力，在教育的坐標系上畫出了一道光輝的軌跡，這條師大函數(shù)線是連續(xù)的，縱然有起有伏，卻始終保持向上的趨勢。我相信，在全體師大人的共同努力下，這條線定能有正的斜率，換句話說，師大昨日新，今日新，定將日日新！

讓我們，一直在路上！

母校的散文篇二：散文詩贊美校園的散文_]

夏日校園

每天清晨，

沉睡的大地還貪婪地享受著它

校園那優(yōu)揚的

叮叮…..

喚醒了昨夜的沉寂，

頃刻間，校園熱鬧起來了

開始了新的一天。

寧靜的校園已不再沉默，

金黃色的陽光灑滿校園，

映紅了那一張張笑臉。

你看，大樹下、小草旁，

還有同學(xué)在背書呢！

還有那“騰飛”的雕塑，

像一只雄鷹正展翅高飛，

或許是想盤旋校園高空，

把校園景色盡收眼底；

或許是想離開這塊平地，

展示它的飛行技術(shù)，

那么高傲！

在微風(fēng)中，

迎風(fēng)招展的紅旗舞動著她那婀娜的舞姿。

“叮叮??”

校園似乎安靜許多，

站在旗臺的我，

遠望這一切，

心中激動萬分。

俯視大地，

唯獨那“騰飛”的雄鷹，

是那么的放肆，

妄想把身邊的一切都帶走，

似乎在喊道：

騰飛、騰飛??

母校的散文篇三：回憶母校

相關(guān)熱詞搜索：母校 散文 懷念母校的散文 感謝母校的散文