丁立梅散文集摘抄
發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
丁立梅散文集摘抄篇一:丁立梅散文
像菜花一樣幸福地燃燒
丁立梅
油菜花開了,不多的幾棵,長(zhǎng)在人家檐下的花池里。這是城里的油菜,絕對(duì)不是長(zhǎng)著吃的,而是長(zhǎng)著看的。
跟他說(shuō),菜花開了呢。他一臉驚喜,說(shuō),找個(gè)時(shí)間看菜花去。這是每年,我們的出行里,最為隆重的一節(jié)。
不知從什么時(shí)候起,城里人興起看菜花熱,每年春天,都成群結(jié)隊(duì)的,追到城外看菜花。一些地方的菜花,因此出了名,譬如江西婺源的菜花,云南羅平的菜花。
有一年秋,我對(duì)婺源作了迷,收拾行裝準(zhǔn)備去。朋友立即勸阻,說(shuō),你現(xiàn)在不要去呀,你等到春天再去呀,春天有菜花可看呢。笑著問(wèn)他,婺源的菜花,怎樣的好看?他說(shuō),一望無(wú)際燃燒呀,就那樣燃燒呀。
笑。哪里的菜花,不是這樣燃燒著的?所有的菜花,仿佛都長(zhǎng)了這樣一顆心,熱情的,率真的。一朝綻開,滿腔的愛(ài),都燃成艷麗。有坡的地方,是滿坡菜花,有田的地方,是滿田菜花。整個(gè)世界,親切成一家。
我是菜花地里長(zhǎng)大的孩子。故鄉(xiāng)的菜花,成波成浪成海洋。那個(gè)時(shí)候,房是蕩在菜花上的,人是蕩在菜花上的。仿佛聽到哪里噼啪作響,花就一田一田開了。大人們是不把菜花當(dāng)花的,他們走過(guò)菜花地,面容平靜。倒是我們小孩子,看見菜花開,瘋了般地拋灑快樂(lè)。沒(méi)有一個(gè)鄉(xiāng)下的女孩子,發(fā)里面沒(méi)戴過(guò)菜花。我們甚至為戴菜花,編了歌謠唱:“清明不戴菜花,死了變黃瓜!爆F(xiàn)在想想,這歌謠唱得實(shí)在毫無(wú)道理,菜花與黃瓜,哪跟哪呀?赡菚r(shí)唱得快樂(lè)啊,蹦蹦跳跳著,死亡是件遙遠(yuǎn)而模糊的事,沒(méi)有悲傷。一朵一朵的菜花,被我們插進(jìn)發(fā)里面,黃艷艷地開在頭上。
也去掃墳。那是太婆的墳,墳被菜花圍著,是黃波濤里蕩起的一斗笠。想太婆日日枕著菜花睡,太婆是幸福的罷。感覺(jué)里,不害怕。
這個(gè)時(shí)候,照相師傅背著照像器材下鄉(xiāng)來(lái)了。他走到哪個(gè)村子,哪個(gè)村子就過(guò)節(jié)般的熱鬧。女人們的好衣服都被翻出
來(lái)了,穿戴一新地等著照相。背景是天然的一片菜花黃,襯得粗眉粗眼的女人們,一個(gè)個(gè)嬌媚起來(lái)。男人看女人的目光,就多了很多溫?zé)。我祖母是不肯我們多多拍照的,說(shuō)那東西吸血呢。但她自己卻忍不住也拍了一張,端坐在菜花旁,臉笑得像朵怒放的菜花。
讀過(guò)一首寫菜花的詩(shī),極有趣:“兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!痹(shī)里,調(diào)皮的孩子,追逐著一只飛舞的蝴蝶。蝶兒被追進(jìn)菜花叢,留下孩子,盯著滿地的菜花在尋找,哪一朵菜花是那只蝶呢。
張愛(ài)玲的外國(guó)女友炎櫻,曾說(shuō)過(guò)一句充滿靈性的話:“每一只蝴蝶,都是從前的一朵花的鬼魂,回來(lái)尋找它自己!比艄嫒绱耍菨M世界的菜花,該變成多少的蝶?這實(shí)在是件美極的事。
菜花開得最好的時(shí)候,我選了一個(gè)大晴天,和他一起去鄉(xiāng)下看菜花。一路觀著菜花去,一路看著菜花回,心情好得菜花似的,幸福地燃燒。這個(gè)時(shí)候想的是,就算生命現(xiàn)在終止,我們也沒(méi)有遺憾了,因?yàn)槲覀兩钌類?ài)過(guò),那一地的菜花黃。
風(fēng)會(huì)記得一朵花的香
丁立梅
一
沒(méi)事的時(shí)候,我喜歡伏在三樓的陽(yáng)臺(tái)上,往下看。
那兒,幾間平房,座西朝東,原先是某家單位做倉(cāng)庫(kù)用的。房很舊了,屋頂有幾處破敗得很,像一件破棉襖,露出里面的絮!靶酢笔呛稚哪酒,下雨的天,我總擔(dān)心它會(huì)不會(huì)漏雨。
房子周圍長(zhǎng)了五棵紫薇;ㄩ_時(shí)節(jié),我留意過(guò),一樹花白,兩樹花紅,兩樹花紫。把幾間平房,襯得水粉水粉的。常有一只野鸚鵡,在花樹間跳來(lái)跳去,變換著嗓音唱歌。
房前,碼著一堆的磚,不知做什么用的。磚堆上,很少有空落落的時(shí)候,上面或曬著鞋,或晾著衣物什么的。最常見的,是兩雙絨拖鞋,一雙藍(lán),一雙紅,它們相偎在磚堆上,孵太陽(yáng)。像夫,與婦。
也真的是一對(duì)夫婦住著,男的是一家公司的門衛(wèi),女的是街道清潔工。他們?cè)绯鐾須w,從未與我照過(guò)面,但我聽見過(guò)他們的說(shuō)話聲,在夜晚,喁喁的,像蟲
鳴。我從夜晚的陽(yáng)臺(tái)上望下去,望見屋子里的燈光,和在燈光里走動(dòng)的兩個(gè)人影。世界美好得讓人心里長(zhǎng)出水草來(lái)。
某天,我突然發(fā)現(xiàn)磚堆上空著,不見了藍(lán)的拖鞋紅的拖鞋,磚堆一下子變得異常冷清與寂寥。他們外出了?還是生病了?我有些心神不寧。
重“見”他們,是在幾天后的午后。我在陽(yáng)臺(tái)上晾衣裳,隨意往樓下看了看,看到磚堆上,赫然躺著一藍(lán)一紅兩雙絨拖鞋,在太陽(yáng)下,相偎著,仿佛它們從來(lái)不曾離開過(guò)。那一刻,我的心里騰出歡喜來(lái):感謝天!他們還都好好地在著。
二
做宮廷桂花糕的老人,天天停在一條路邊。他的背后,是一堵廢棄的圍墻,但這不妨礙桂花糕的香。他跟前的鐵皮箱子上,疊放著五六個(gè)小蒸籠,什么時(shí)候見著,都有裊裊的香霧,在上面纏著繞著,那是蒸熟的桂花糕好聞的味道。老人瘦小,永遠(yuǎn)一身藏青的衣,藏青的圍裙。雪白的米粉,被他裝進(jìn)一個(gè)小小的木器具里,上面點(diǎn)綴桂花三兩點(diǎn),放進(jìn)蒸籠里,不過(guò)眨眼間,一塊桂花糕就成了。
停在他那兒,買了幾塊嘗。熱乎乎的甜,軟乎乎的香,忍不住夸他,你做的桂花糕,真的很好吃。他笑得十分十分開心,他說(shuō),他做桂花糕,已好些年了。我問(wèn),祖上就做么?
他答,祖上就做的。
我提出要跟他學(xué)做,他一口答應(yīng),好。
于是我笑,他笑,都不當(dāng)真。卻喜歡這樣的對(duì)話,輕松,愉快,人與人,不疏離。
再路過(guò),我會(huì)沖著他的桂花糕攤子笑笑,他有時(shí)會(huì)看見,有時(shí)正忙,看不見?匆娏,也只當(dāng)我是陌生的,回我一個(gè)淺淺的笑,——來(lái)往顧客太多,他不記得我了。但我知道,我已忘不掉桂花糕的香,許多小城人,也都忘不掉。
現(xiàn)在,每每看到老人在那里,心里便很安然。像小時(shí)去親戚家,拐過(guò)一個(gè)巷道,望見麻子師傅的燒餅爐,心就開始雀躍,哦,他在呢,他在呢。
麻子師傅的燒餅爐,是當(dāng)年老街的一個(gè)標(biāo)志。它和老街一起,成為一代人的記憶。
三
賣雜糧餅的女人,每到黃昏時(shí),會(huì)把攤子擺到我們學(xué)校門口。兩塊錢的雜糧餅,現(xiàn)在漲到三塊了,味道很好,有時(shí)我也會(huì)去買上一個(gè)。
時(shí)間久了,我們相熟了。遇到時(shí),會(huì)微笑、點(diǎn)頭,算作招呼。偶爾,也有簡(jiǎn)短的對(duì)話,她知道我是老師,會(huì)問(wèn)一句,老師,下課了?我答應(yīng)一聲,問(wèn)她,冷嗎?她笑著回我,不冷。
我們的交往,也僅僅限于此。淡淡的,像路邊隨便相遇到的一段尋常。我出去開筆會(huì),一走半個(gè)多月;貋(lái)后,正常上班,下班,沒(méi)覺(jué)得有什么不同。
女人的攤子,還擺在學(xué)校門口,上面撐起一個(gè)大雨篷,擋風(fēng)的。學(xué)生們還未放學(xué),女人便閑著,雙手插在紅圍裙兜里,在看街景。當(dāng)看到我時(shí),女人的眼里跳出驚喜來(lái),女人說(shuō),老師,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看到你了。
當(dāng)下愣住,一個(gè)人的存在,到底對(duì)誰(shuí)很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來(lái)塵往,莫不如此。
丁立梅散文集摘抄篇二:丁立梅散文閱讀(原創(chuàng))
從春天出發(fā) 丁立梅
風(fēng),暖起來(lái)了。云,輕起來(lái)了。雨也變得輕盈,像溫柔的手指,撫到哪里,哪里就綠了。草色遙看近卻無(wú)的,奇妙就在這里,你追著一片綠色去,那些毛絨絨的綠,多像雛雞身上的毛啊?墒牵饶愕搅私,突然發(fā)現(xiàn),它不見了。你一抬眼,卻又看見它在遠(yuǎn)處綠著,一堆兒一堆兒的,沖你擠眉弄眼。春天的綠,原是個(gè)調(diào)皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢。而你知道,春天,真的來(lái)了。那么,我們出發(fā)吧,從春天出發(fā)。
先去問(wèn)候一下河邊的柳,“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。真的是這樣啊,你須微仰了頭,看它們?cè)诖猴L(fēng)里舞蹁躚。A毫無(wú)疑問(wèn),柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飛來(lái)了。它一扭腰肢,光禿禿的枝條上,就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧,裝進(jìn)我們的行囊,在春天,我們學(xué)會(huì)收藏希望。
去問(wèn)候一些花兒。B桃花、梨花、菜花,次第開放。它們偷了春天的顏料,把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅,瑩白,鵝黃,晃花人們的眼。河邊的小野花們,也不讓春天,它們?cè)诖猴L(fēng)里,爭(zhēng)相張開了笑臉,星星點(diǎn)點(diǎn)。它們沒(méi)有桃花的艷,沒(méi)有梨花的白,沒(méi)有菜花的恢宏,可是,它們也一樣開出生命的美麗。萬(wàn)紫千紅總是春呢,它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧,裝進(jìn)我們的行囊,在春天,我們學(xué)會(huì)收藏美麗。
去問(wèn)候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱??一個(gè)冬天過(guò)去了,它們過(guò)得好嗎?側(cè)耳傾聽,我們會(huì)聽到它們撥動(dòng)泥土的聲音,它們就要出來(lái)了,帶著它們的歌聲。那好,就讓我們靜靜坐一會(huì)吧,坐在小河邊,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵樹下,等待著那些歌聲響起,那些來(lái)自大自然的聲音,美妙,純潔。是天籟之音。用心記下那些旋律吧,放進(jìn)我們的行囊,在春天,我們學(xué)會(huì)收藏歌聲。
去問(wèn)候飄蕩的春風(fēng)。“惟春風(fēng)最相惜,殷勤更向手中吹”,其實(shí),它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草綠了,花開了,人的臉上,蕩起微笑。嚴(yán)冬終于過(guò)去了,所有的生命,在春風(fēng)里欣欣向榮。請(qǐng)與春風(fēng)相握吧,在春天,我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜。
去問(wèn)候一些種子?ǎ衩,棉花??那些香香的種子,它們的身體里,積蓄著陽(yáng)光和夢(mèng)想。泥土的懷抱,已變得濕潤(rùn)柔軟,它們迫不及待地?fù)溥M(jìn)泥土里,那里,很快會(huì)生長(zhǎng)出一片葳蕤。而到了夏秋,會(huì)有果實(shí)累累的喜悅。
從春天出發(fā)吧,只有在春天種下夢(mèng)想,才能在夏秋收獲。那么,讓我們學(xué)會(huì)播種吧,在春天,跟著一粒種子一起成長(zhǎng)。
1、文章開頭寫了哪些景物的變化?有何作用?(4分)
2、從A、B兩處畫線句中任選一句賞析。(4分)
3、為什么說(shuō)“請(qǐng)與春風(fēng)相握吧,在春天,我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜”?(4分)
4、讀了本文你有什么收獲,請(qǐng)你結(jié)合文章主旨說(shuō)說(shuō)你從中獲得什么樣的啟示?(4分)
參考答案:
1、寫了風(fēng)、云、雨、草色的變化 通過(guò)寫風(fēng)變暖、云變輕、雨變?nèi)、草變綠來(lái)突出春天已經(jīng)到來(lái)了,從而引出下文“我們出發(fā)吧,從春天出發(fā)”。
2、略。
3、因?yàn)槭谴猴L(fēng)吹綠了草、吹開了花、讓人們的臉上蕩起微笑,讓所用的生命,在春風(fēng)里欣欣向榮,所以我們要感謝春風(fēng)帶給我們這些美好的東西,要珍惜一切美好的東西。所以作者說(shuō)“請(qǐng)與春風(fēng)相握吧,在春天,我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜”。
4、略。(抓住“珍惜青春,好好努力,才能有所收獲”來(lái)談,言之成理即可)
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