野花散文
發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 散文精選 點擊:
野花散文篇一:山路旁的野花
山路旁的野花
在一個秋天的傍晚,我獨自一個人走在一條幽靜的山間小路上,
心情十分滿意。
忽然,我眼前一閃,不遠處有一片耀眼的金黃,那樣燦爛,閃
亮,我不由加快了腳步。
我走近了,一看,原來是山路旁邊的一叢叢盛開的野菊花。金黃色的花瓣,在遠處一望,真像一條條長長的黃色線,絲絲縷縷的向下垂著,像圓圓的黃色圓圈。黃色的花蕊,墨綠色的莖,加起來真像亭亭玉立的少女在含著一絲微笑。陽光穿透了樹木縫隙,灑在那亮晶晶的野菊花身上,野菊花身上灑滿了陽光變的更加燦爛,更加閃亮了。到了夜晚,亮晶晶的星星點點晃晃的灑在野菊花上。此時此刻,再看那一片金黃的野菊花,仿佛在流動,在歡笑,那樣般醉人。俯下身子仔細看,綠茵茵的葉間,有的花兒還沒有完全開放,只是露出了微微綻定色一絲絲笑意;有的花兒全部開了,露出了滿意的微笑;有的花兒還打著花朵,含苞欲放,落落大方。秋風一吹,樹林間擴散著野菊花的的香氣。
我不情贊揚:“在這個涼爽的梁秋時節(jié),依然有如此堅強的小生命,驕傲的立在山路旁邊,冒著嚴寒秋風,竟然活了下來,啊!你們瞧,這小路旁、雜草叢中,它們有著堅強的身影!睕鏊那镲L一吹,每一次都把它們吹倒,它們每一次都堅強的站起來,真是像迎風起舞!
今天,我久久的疑視著這一叢野菊花,心中涌起了一種從未
有過這樣的感覺。山路旁的野菊花竟然有著這么頑強的生命,真是讓人感到流戀忘返!
白蘭小學四(1)班康佳麗 指導(dǎo)老師:吳安海
青春,因奮斗而無悔
當我開始提筆的時候,才發(fā)覺自己從一個慒慒懂懂的初一新生變
成了挑燈夜戰(zhàn)的八年級學生,時間就如指尖的水一般,一不小心就讓它輕易溜走了,而我們卻總是后知后覺。
進入初二,各種壓力紛至沓來。學習的超負荷,老師的高標準,
父母的軟壓力,像一座五指山,壓得我們喘不過氣來。有的人會選擇逃避,因為他們害怕失敗,害怕在挑燈夜戰(zhàn)之后換來的還是一個不及格的分數(shù),與那些學霸還是差十萬八千里。但逃避只是暫時的,而之后換來的卻是無盡的悔恨與遺憾。青春,給了我們朝氣蓬勃,給了我們滿腔熱血,我們有奮斗的理想:青春無悔。
在這條路上,除了奮斗,我們別無選擇。誠然,在奮斗之后還是
達不到自己的期望,付出與收獲成反比例。例如那些正在為中考而拼搏的初三學子,在別人盡情玩樂時,他們在偌大的操場上一圈又一圈的奔跑,揮灑著汗水,只為中考上快一秒,在快一秒?善渲械拇蟛糠秩诉是會因為他的原因被淘汰,與理想的高中擦肩而過。但他們后
悔過嗎?沒有!因為他們付出了心血,付出了汗水,為著心中的目標奮斗過,沒有浪費不過青春。相比之下,那些一開始選擇逃避的因為頂不住如山的壓力而離開,就已經(jīng)失敗了,因為他們連奮斗的勇氣都沒有。
曾幾何時,我認為付出之后就會有相應(yīng)的回報,因為它們成正比例的,所以一直不停地去追求結(jié)果,忽略了奮斗過程。每當付出與回報成反比例時,我就會問自己:放棄嗎?如果繼續(xù)堅持,可結(jié)果還是一樣,那該怎么辦?就在我打算放棄的時候,我聽到心里另一個自己的聲音:別放棄啊!我猛然一驚,這才是我真正的心聲!我一直在為心中的夢想奮斗,不斷前進,不斷超越,這就是一種成功,所以我無愧于自己,無悔與青春。
我想對青春的同路人說:“奮斗吧,用你的汗水去證明自己。即使奮斗之后失敗了,也不會后悔,我們在最美年齡為最純的夢想盡最大的努力,只為青春無悔!
青春,因為奮斗而無悔!
黃泥學校八2班胡淑花 指導(dǎo)
老師:巫春櫻愛書
小時候,我常常聽媽媽的故事進入夢鄉(xiāng)。那時,書中的故事讓我體會到了什么是兇狠與善良;什么是真意與邪惡。有時我會為《皇帝
的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑,有時我會為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面、、、、、、從那時起,我便和書結(jié)下了深厚的友誼。
上小學三年級時,有一次我和媽媽去商場買衣服,進過圖書區(qū)時,我情不自禁地看起書來。無論媽媽怎么說,我都不舍得放下書?次野V迷的樣子,媽媽索性讓我在哪里看了個夠。
四年級的整個暑假,我的空余時間幾乎都是圍著書轉(zhuǎn),寓言故事簡短的話語里蘊含著深刻道理;優(yōu)美的散文帶我領(lǐng)略了美麗神奇的自然風光;情節(jié)曲折動人的小說,向我展示了百態(tài)人生、、、、、、
孤獨的時候,書是伴我的朋友;傷心的時候,書是安慰我的朋友;失意的時候書是給我力量和自信的朋友?傊,徜徉在書的海洋里,我像交了許多知心朋友,在我需要它們的時候,它們總是及時的出現(xiàn)在我的身旁,與我進行心靈上的交流。
我愛書,更愛讀書,因為我讓我們的生活變得更加豐富多彩,有滋有味。
黃泥學校 五(1)班 施靜 指導(dǎo)老師:黃玉珍
八(2)班的“王小姐”
“美在其智慧,而不在其外表。”這句話在王小姐這里得到了驗證,她就是我們親愛的數(shù)學老師。
當微風送走了蟬鳴聲,我們跟著秋天的步伐進入了重要的初二階段。胖胖的王小姐手拿幾本科教書一步一步晃地走到了講臺上,她沒有做任何和自我介紹,就撂下這么一句話:“我會偏心,會更喜歡數(shù)學成績拔尖的學生!甭牭竭@句話我有些泄氣,那是嚴重偏科的我最怕的就是數(shù)學。有文科墊著的我被班主任選為了學習委員,可王小姐卻選了另一個數(shù)學拔尖的學生當數(shù)學課代表。這個舉動讓我感到沮喪,心里也嘲笑自己憑什么不爽。但我也明白了:想要得到別人的認可就要拿出值得讓別人肯定的成績。
隨著身上的衣服一件一件的增加,不知不覺王小姐陪伴我們兩個多月?吹綌(shù)學測驗上的成績首位從七到九,突然覺得數(shù)學像學文言文一樣開始的生澀難懂到靈活的運用。這是為什么呢?因為她是位女老師,因為她教學方法更容易讓學生理解,還是因為她布置的作業(yè)習題很多?可是不可以,向來討厭數(shù)學的我,第一次對數(shù)學有了興趣。王小姐閑暇時會隨機抽查我們的練習冊,檢查的結(jié)果卻是令她大所失望,他又嘆了一口氣,跟我們交代:“如果你們每次數(shù)學測驗?zāi)苓_到九十九分以上,練習冊全不空白,我連屁都不翻一個;可如果你們沒有這個能力,我請請你們好好的玩陳作業(yè),虛心的學習。如果男生再這么懶的話,思維嫩里沒有那抹強的女生也會因為她們的努力而趕超上你們男生!边@些話讓我知道了:陳宮來源于勤奮,勤奮取決于決
野花散文篇二:采野花
語言活動:兒歌:采野花
活動目標
1.學習朗誦兒歌,感受兒歌的節(jié)奏美。
2.學習發(fā)好“采”、“花”、“編”、 “圓”等字的發(fā)音。
3.感受大自然的美。
活動準備
1.課前組織幼兒到戶外觀賞野花、采野花。
2.準備編織好的花環(huán)及兒歌錄音。
3.教學掛圖及課件。
4.場地布置:草地,上面鋪滿五顏六色的野花。
活動過程
一 、幼兒欣賞課件一《美麗的野花》,引題:
1.今天老師帶小朋友一起去個美麗的地方,(教師出示課件)看,這是什么
地方?是草地。
哇,草地上開滿了各種美麗的野花,野花有什么顏色?
野花的顏色真鮮艷,有紅、黃、蘭、白,各種各樣的顏色,小朋友可以用什
么好聽的詞來形容各種各樣的顏色?
對了,各種各樣的顏色我們可以說五顏六色。 (教師引出兒歌)花,花,
多鮮艷,五顏六色真好看。
2.教師和幼兒共同交流采野花的感受:
小朋友前幾天有沒有和媽媽一起去草地上采野花?采了什么樣的花?有沒有
一會就采了一大把野花?(教師引出兒歌) 采,采,采野花,一會采了一大把。
3.教師出示花環(huán):
看,老師把小朋友采的野花編成了什么?是圓圓的花環(huán)(教師引出兒歌) 編,
編,編花環(huán),花環(huán)編得圓又圓。
老師把花環(huán)戴上吧,漂亮嗎?變成誰呢?(教師引出兒歌) 戴,戴,真漂
亮, 我們變成春姑娘。
二、幼兒學習兒歌:
1.教師播放課件《采野花》。
老師把小朋友在草地玩,采野花的事,編成了一首兒歌《采野花》,我們一
起來聽聽吧。
采野花
采,采,采野花,一會采了一大把。
花,花,多鮮艷,五顏六色真好看。
編,編,編花環(huán),花環(huán)編得圓又圓。
戴,戴,真漂亮, 我們變成春姑娘。
2.教幼兒學習念兒歌,注意本首兒歌的特殊節(jié)奏,念出兒歌的韻味。
兒歌里,小朋友在干什么?在采野花。兒歌是怎么說的? 采,采,采野花,
一會采了一大把。
小朋友采了顏色鮮艷、五顏六色的野花真好看。編成兒歌怎么說?花,花,
多鮮艷,五顏六色真好看。
小朋友把野花編成花環(huán)了,用兒歌念出來:編,編,編花環(huán),花環(huán)編得圓又
圓。
花環(huán)戴在頭上,變成誰呀? 戴,戴,真漂亮, 我們變成春姑娘。
小朋友有沒有發(fā)現(xiàn),這首兒歌的節(jié)奏很歡快,每一段的開頭,只有一個字,
小朋友可以念得歡快一些。我們一起聽聽錄音機是怎么念的。
3.聽兒歌錄音《采野花》
著重學習“采” “花”、“編”、 “圓”等字的發(fā)音。
小朋友學的這首兒歌中,有幾個字不好念,再和老師念一遍:“采” “花”、
“編”、 “圓”。
4.幼兒完整朗誦兒歌。
小朋友真棒,一下就學會了《采野花》的兒歌,我們一起用好聽的聲音朗誦
一遍吧。
5.請個別幼兒表演朗誦
三、延伸活動:帶幼兒到布置好的場地邊做游戲邊念兒歌:
看,我們班的草地上也開滿了五顏六色的野花,我們一起到草地上,邊念兒
歌,邊采野花吧。
散文欣賞《小太陽》
活動目標:
1.學習詞語:暖洋洋、紅彤彤、甜蜜蜜。學習比喻句。
2.引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容,感受散文的語言美、意境美。
活動準備:
1.橘子及其他一些色彩鮮明、形狀獨特的水果。
2.教育掛圖《小太陽》。
活動過程:
1.教師用橘子給小朋友變魔術(shù),引題。
今天,老師要當魔術(shù)師,給小朋友變個魔術(shù)(教師從身后變出橘子)。
看,老師變出了什么?(橘子)
橘子是什么形狀? 對,橘子是圓圓的,什么顏色的?紅紅的,
紅紅的,我們可以用一個好聽的詞紅彤彤來形容,我們一起學學(紅彤彤)
圓圓的橘子紅彤彤,像什么?(像個小太陽)
現(xiàn)在請小朋友欣賞一篇散文,題目叫《小太陽》。請小朋友認真聽聽,散文
里有誰,說了什么事?
2.教師充滿感情地朗讀散文。
3.幼兒學習理解散文。
(1)教師逐張出示掛圖,幫助幼兒理解散文內(nèi)容。
(2)重點句練習:“我陪姥姥曬太陽,太陽暖洋洋!薄ⅰ皥A圓的橘子紅彤彤,
就像個小太陽。”、“姥姥吃得甜蜜蜜,甜到心里暖洋洋。”
這篇散文寫得真好,散文里有誰呀?(有小朋友和姥姥)
小朋友和姥姥在干什么?(姥姥的病剛好,小朋友陪姥姥嗮太陽,還請姥姥
吃橘子)
這篇散文里有幾句話很好聽,我們一起來學一學吧(教師念一遍,幼兒跟念
一遍):
我陪姥姥曬太陽,太陽暖洋洋。
圓圓的橘子紅彤彤,就像個小太陽。
姥姥吃得甜蜜蜜,甜到心里暖洋洋。
4.學習詞語:暖洋洋、紅彤彤、甜蜜蜜。
小朋友知道“暖洋洋”是什么意思嗎?太陽照在身上很暖和。請小朋友一起
念“暖洋洋”。
“紅彤彤”是什么意思呢?很鮮艷的紅色。請小朋友一起念“紅彤彤”。
“甜蜜蜜”是什么意思?味道像蜜一樣甜,感覺甜美、快樂。請小朋友一起
念“甜蜜蜜”。
5.教師出示掛圖,再次朗誦散文,引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容讓幼兒感受到“我”
與奶奶的那份真情。
姥姥為什么說“這才是我的小太陽”?
對,因為“我很關(guān)心姥姥,很愛姥姥,有東西和姥姥一起吃”姥姥感到很溫暖,所以覺得“我”就像小太陽一樣。
6.結(jié)合散文學習比喻句,用其它水果學說比喻句。
剛才散文里說圓圓的橘子紅彤彤的像什么?(圓圓的橘子紅彤彤的,就像個
小太陽)。
(出示香蕉)小朋友看彎彎的香蕉像什么?(“彎彎的香蕉,就像一只小船”。)
(出示西紅柿)小朋友看紅紅的西紅柿像什么?(“紅紅的西紅柿,就像一
個小燈籠”。)
還有什么呢?蘋果、西瓜。
7.與幼兒談心:“我也要做個小太陽”。
這篇散文里的小朋友讓奶奶覺得是她的小太陽,你們愿意做個小太陽嗎?
那做誰的小太陽呢?要怎樣做?
小朋友可以做爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的小太陽,幫他們做事,還可以,幫
小伙伴們做事,互相幫助。
8.以《你幫我來我?guī)湍恪犯枨Y(jié)束。
小班看圖講述《下雨天》
一、活動目標
1.按順序大膽講出圖片中發(fā)生的事情。
2.學習詞語:滑倒。
3.懂得小伙伴之間要互相幫助。
二、活動準備
1.事先請兩位幼兒練習情景表演。
2.教育掛圖、幼兒學習包。
三、活動過程
1.觀看表演,引題。
1)(兩位幼兒表演)請小朋友看看他們在干什么?
2)提問:剛才發(fā)生了什么事?(下雨天路滑,一個小朋友滑到了,另一個小朋友扶他起來。)
2.出示掛圖①②,引出題目,引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并提問。
1)下雨天路很滑,小朋友走路要小心,今天老師要給小朋友講個有關(guān)下雨天的故事,題目就叫《下雨天》
請小朋友看看這兩幅圖,認真觀察后告訴老師:
2)提問:
a.掛圖中是什么天氣?(下雨天)
b.圖上有誰?發(fā)生了什么事?(圖上有小豬和小羊。)(小羊滑倒了。) c.小豬看見小羊滑倒了,是怎樣做的?(小豬裝作沒看見。)
3.出示掛圖③④⑤,引導(dǎo)幼兒講講小豬滑倒后的事情。
1)請小朋友看看接下來的幾幅圖里發(fā)生了什么事?
野花散文篇三:描寫鄉(xiāng)村的美文
田園生活
一直向往著陶淵明的田園生活,在緊張忙碌奔波中尋求一絲寧靜;在血腥激烈競爭中尋求一份淡雅;在夕陽西下,夜深人靜時,苦苦思索著人生。
有句歌詞寫得好:生命就像一條大河,時而寧靜,時而瘋狂;現(xiàn)實就像一把枷鎖,把我捆住,無法掙脫`````
生活如酒,品嘗中,散發(fā)出無盡的清香,F(xiàn)實如血般慘淡,為了金錢名利,許多人在商場中拼殺,爾虞我詐,爭權(quán)奪利,到最后,剩下的,也只是一幅行尸走肉與空虛的軀殼,蒼涼的靈魂啊~是否在控訴著什么?
“采菊東籬下,悠然見南山。”清晨,推開窗戶,新翻的泥土氣息混合著花香傳入口鼻,滿目的翠綠,賦含萬物的生機,微風輕輕地吹拂,揚起淡淡的幽香,鶯歌燕舞,演奏著悠揚的樂曲,此時,真想將這美妙的心情,定格在美麗的畫卷中。
生命中永遠不會拒絕的,就是大自然賦予的神奇。
生活之美,是不是就是如此。
有幸,去看看大海,聆聽海的聲音,領(lǐng)悟海的真諦。坐在沙灘上,感受著咸咸的海風。漲潮時,大海就像一只憤怒的獅子,洶涌的海浪拍打著海岸,讓人驚心,令人動魄;浪平時,大海就如一位和藹的老人,溫柔靦腆。
靜如止水,動如蛟龍,動與靜的落差竟如此的讓人驚詫。而此時能感受的,就是自己的渺小。
“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒!鄙畹姆曳紵o處不在。
真正的生活,就像一杯淡淡的茶,穩(wěn)如泰山,淡然自若。淡然的把一切看輕,保持平和的心態(tài),才是我們生活中真正所需要的,平淡的田園生活,才是真正意義上的人生,才是我們最具有生命真意的真諦!
田園生活
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,而尤其令我喜愛而且魂系夢牽的是那紅墻小院。且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水,也不提那引人入勝的青松蒼柏,也不提那黑油油的廣闊的土地,以及常見的一年四季富于變化的荷塘,單是這紅墻小院,就極富詩情畫意。
哦,春天來了么?她這樣邁著輕盈的腳步急匆匆地來到了,冬老人仿佛還在留意著帶去點什么,而春姑娘已不允許。仔細瞧瞧,花盆中是不是已冒出幾個綠色的小腦袋?哦,那是去年夏天落下的指甲花種子。我閉著眼睛默默的禱告:愿這小生靈茁壯成長!睜開眼睛桃樹已長出了許多新芽。葡萄的莖開始泛青,而那桔樹、柳樹呢,依然不改往日的風貌:綠的葉子,或柔嫩或堅韌的枝條。往別處看時,隱約間透出一層綠黃。我知道,那是勤勞的父親播下的菜種開始“競爭上游”了。倘若到了三月,你還會看見露在墻外的粉紅色的桃花,惹人喜愛。看著看著,樹上仿佛已結(jié)滿了又大又紅的桃子。
夏天到了,你看到了吧?你一定很讒了吧:那株挨著墻角的桃樹,已掩飾不住內(nèi)心的喜悅,將它豐碩的果實展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵,白里透紅。你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢。摘一個嘗嘗吧,管讓你口“!毙姆。哦,對了,別忘了那株正掛著一串串綠的發(fā)亮、紅的透紫的葡萄,這些葡萄似乎紅著臉,害羞得無法掩飾。這樣的情形,你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢?秋天來了,豐收的季節(jié)。無論是盆載的還是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子,像縮著頭的羅漢,蹲在那里,只等你去收獲。還有四墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻,牽著藤兒,和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望,便是一個個絲瓜吊著,一串串扁豆懸著。人人都說秋雨是惱人的,但是下雨的時候你來到這里,看到一片水滴的綠色世界,你會覺得景色更迷人,秋雨也可愛。在你贊嘆不絕的時候,一定想到了園的主人吧。他們勤勞能干,猶如這秋雨秋果一樣樸實美好。
嚴肅、冷酷是人們對冬的共同感受。而我家那小小的庭院卻在冷落中見生機。不是嗎?那采過果實的桔子樹還保留著綠色。還有陪伴它的桂花樹。那平整、細耕的一塊塊菜畦,不正孕育著來年的期望嗎?逢著下大雪時這里又是一塊粉裝、玉砌的小天地。你會在這份寧靜、純潔中得到心靈的洗滌、升華。
小小的庭院是這樣樸實,又是這樣富有詩意。我家的庭院是我們家鄉(xiāng)普普通通的小庭院之一。朋友,當你讀到這里時,難道不會產(chǎn)生一點向往之情嗎?會的,我想一定會!那么,我真誠的邀請你和你的朋友來我們這里做客,那時,我一定會盡“地主”之宜的。
十月的田野
十月的田野景色多么迷人,像一幅美麗的畫卷. 清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最后的滋潤.太陽出來了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都壓彎了.露珠掛在稻粒上,在陽光照耀下,閃閃發(fā)亮,發(fā)出耀眼的亮光,好似無數(shù)珍珠.一陣風吹來,水稻隨風而動,午飯過后,好像有誰在無聲地指揮,老人,青年,小孩.都不約而同,手拿閃著銀光的鐮刀,走出家門,急匆匆來到田頭,開始搶收.汗水在他們臉上流淌,濕了衣裳,他們也顧不得擦一下."咔嚓咔嚓"響成一片,匯成了一支田園交響曲.這聲音多么動聽,多么歡快呀!你瞧,那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,好像也在欣賞這豐收的景象. 一夜之
間,站立的稻子都睡在了地上,像平鋪了一層地毯.田野變得非常寬廣.又過了兩三天,睡在地上的稻子不見了,變成了綠色一片.呀!原來是綠油油的麥葉,多像一株蔥綠的小草.麥葉又細又長,又柔又嫩,他們吮吸著晶瑩的雨露,爭先恐后地生長,好像在比誰長得最高,長得最快. 前面有塊凹地,我上前一看,那里種滿了蔬菜:火紅的辣椒,翠綠的青菜,簇擁而生的草頭……我拔起一棵青菜,他的根就像老爺爺?shù)暮?那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板. 多么迷人的秋天田野呀! 秋天,在家鄉(xiāng)的田野到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象.那瓦藍瓦藍的天空,潔凈得好像洗過的藍寶石.秋風吹來,使我感到心曠神怡. 秋天把田野披上了一層金黃色.黃澄澄的稻田,好像一塊塊鋪展在大地上的毯子.農(nóng)民伯伯們正忙著收割水稻.他們一邊割,一邊從嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的蘋果樹,掛滿了一個個紅蘋果,好像一個個小燈籠.秋天真是一個豐收的日子! 蘋果樹下長滿了許多花草,一棵棵小草伸著懶腰,仰起臉蛋,甜甜地微笑著.一陣清風拂過,小野花們搖著身子,把散發(fā)出一陣陣誘人的香味. 稻田兩旁有幾棵大樹,一陣清風吹過,樹葉輕輕地飄落下來,投進大地母親的懷抱.它們就像一只只彩蝶在空中飛舞.一片片樹葉把道路,披上一層金色的地毯. 啊,我真喜愛家鄉(xiāng)田野的秋景!
秋天的田野熱鬧非凡.路邊的黃豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的棉花樹,葉子發(fā)黃,黃黃的葉子下露出了雪白雪白的臉龐;遠看一大片一大片的稻谷金光燦燦,就像一堆堆的金子一樣.近看一株株沉甸甸的稻子笑彎了腰.秋風吹過,這一望無邊的稻田就像金色的海洋,蕩起了層層波紋. 田野里插著一根根的竹竿,竹竿上系著五顏六色的塑料袋,風一吹發(fā)出了沙沙沙的聲音.你猜,田野里為什么要放塑料袋呀哈哈,這塑料袋就像稻草人一樣守著稻田,不讓害蟲來吃莊稼.你猜對了嗎秋天的田野真美麗,真漂亮呀!真像一幅優(yōu)美的畫! 秋天,我最喜歡的季節(jié)。那果園里那些又香又甜又爽口的水果,掛在枝頭好看極了;紅彤彤的蘋果、就像節(jié)日里的燈籠,黃橙橙的香梨、就像腰間掛著的葫蘆,金燦燦的橘子,就像一摞摞金元寶,看著它們我饞得直流口水。望著這美
麗的景色,我真想成為一名畫家,用最美麗的顏色描繪它。。√镆袄锏那锷婷。。。。。
我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已蘇醒了,倔強地把頭伸出了地面.雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機.一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁. 我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發(fā)亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.正在撥節(jié)的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上. 看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在于春.啊,這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望. 我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野.它像一幅展開的畫卷,充滿詩情畫意.
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