自己的生日散文
發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 散文精選 點擊： 
自己的生日散文篇一：獻給女兒兩周歲生日的散文
春春陽融雪，春暖花開。這兩句詞語讓我不難聯(lián)想到春天來到，萬物復(fù)蘇時的美景；紅的花，綠的葉，黃的土，白的云，一切都是那么美妙靈動，即使一顆滄桑的心，此刻也會化作廣闊的桑田。曾經(jīng)有那么一段時間，我的心里一直籠罩在黑的壓抑中，除了煩惱，似乎世上的一切都與我絕緣。悲哀，仇恨，憤怒，失落，每一種情感都在無時無刻的填充著內(nèi)心的黑。我開始變得緊張，煩躁，易怒，膽�。灰患黄鹧鄣男∈聲钗掖蟀l(fā)雷霆，一個生活中突然發(fā)出的爆響，會令我惶恐不安。迷失，我只能想到這個詞。對--迷失！迷失在工作中，迷失在生活中，迷失在家庭中，迷失在一切空氣中，我找不到方向，就像永遠在原地打轉(zhuǎn)的孩子般，看到和感受到的只有一圈圈旋轉(zhuǎn)的黑。直到她的出現(xiàn)，我才好像找到那黑中的一絲光明--我美麗的女兒。睡在我身邊的小美人兒，看著她天真的面
容，感受她柔和的呼吸，我想，我的春天終于來了。我的女兒，我的生命！
自己的生日散文篇二：關(guān)于生日作文
第八講 借景抒情（三）
一、 成語串串：
呆若木雞：形容呆笨或因恐懼、驚訝、而發(fā)呆的樣子。
待價而沽，待人接物，戴罪立功 呆頭呆腦 代人受過
饑不擇食：擇，選擇。饑餓時不挑事物。比喻情急或迫切需要時，顧不得細加選擇。 機不可失，饑寒交迫，雞飛蛋打，雞毛蒜皮，雞犬不寧
十拿九穩(wěn)：形容辦事很有把握。
十全十美，十惡不赦，石沉大海，石破天驚，時來運轉(zhuǎn)
穩(wěn)扎穩(wěn)打：扎，扎營。指打仗時步步為營，采取穩(wěn)妥的辦法打擊敵人。也比喻做事穩(wěn)妥而有把握。
穩(wěn)操勝券，問心無愧，文如其人，溫文爾雅，問罪之師
打退堂鼓：古時縣官退堂時要擊鼓，表示停止辦公或?qū)彴附Y(jié)束。后用來比喻做事中途退卻。 打抱不平，打草驚蛇，打家劫舍，打腫臉充胖子
骨鯁在喉：骨鯁，魚骨頭，魚刺。魚刺卡在喉嚨里。比喻話憋在心里，不說出來非常難受。 骨肉相連，骨瘦如柴，古往今來，古香古色，故弄玄虛
一、 文學(xué)天空：（兩道題）
1、加分題：猜猜聞老師是哪個季節(jié)出生的？有何依據(jù)？（激趣）
講解：一年有四個季節(jié)，12個月，是怎樣劃分的的？
板書：3、4、5春 6、7、8夏 9、10、11秋 12、1、2 冬（陽歷）
2、送分題：說一說自己出生的季節(jié)的景物，但不許說出春、夏、秋、冬
3、生123
4、師總結(jié)：學(xué)生說的景物很單一，不優(yōu)美。例如：
板書：
春：冰雪融化、百花盛開、燕子起舞、風(fēng)箏飄飛、草樹發(fā)芽……
夏：烈日當空、荷花吐幽、蜻蜓追逐、蛙鳴蟬叫、泳池熱鬧……
秋：豐收喜悅、瓜果飄香、楓葉紅了、金色麥浪、月圓桂醉……
冬：白雪飄飄、銀色世界、堆雪人打雪仗、喜聯(lián)鞭炮迎新年……
三、《我出生的季節(jié)》景物描寫
要求：1、抓住景物的特征，出生季節(jié)特有的景物，用好修辭手法。
教法：學(xué)生說，老師評。
四、今日講堂：借景抒情（三）
——借助景物抒發(fā)心情
過渡：什么是觸景生情？
受到眼前景物的觸動，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情�！坝|景”就是看到一種景物，受到景物的沖擊；“生情”就是產(chǎn)生一股感情。
情可分為感情和心情，感情分哪些？心情又分為哪些呢？
生：123
師總結(jié)心情：喜、怒、哀、愁??
1、板書：借助景物抒發(fā)心情
2、如何借助景物的描寫在文章中抒發(fā)人物心情？
過渡：�。∥液脽。ㄟ@么 寫作文太直白，應(yīng)學(xué)會用景物抒發(fā)自己的心情）
舉例：《上學(xué)歌》一起唱——
（1） “太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早??”
師講解：不難聽出，兒歌中表達的是一份快樂的心情，用了哪些景物來抒發(fā)心情呢？ 板書：太陽——照 不見了
花兒——笑 耷著腦
小鳥——早 糟
（2）師繼續(xù)講解：如果今天上學(xué)心情不好，很沉重，又該如何用景物來抒發(fā)心情呢？ 逗趣：一起唱歪版《上學(xué)歌》：“太陽不見了，花兒耷著腦，小鳥說糟糟糟，你為什么背著炸藥包，我去炸學(xué)校，一拉線，我就跑，轟地一聲學(xué)校不見了??”
師：補充上述板書，并做對比。
（3）師：回憶我們看過的許多電影、電視劇里的畫面，如果有戰(zhàn)友犧牲或整個團全軍覆沒了，人們的心情很沉重，悲哀，如果你是導(dǎo)演，會選擇哪些景物呢？
生：123
師小結(jié)：烏云翻滾、電閃雷鳴、大雨傾盆、并伴隨著凄涼的樂曲??
3、板書：要如何借助景物來抒發(fā)心情呢？（景隨情變）
心情（好，喜）——景物（明艷、美麗、歡快）
心情（差，哀愁）——景物（灰暗、凄涼、緩慢）
注：依據(jù)上述《上學(xué)歌》的例子進行講解，強化理解。
4、片段賞析——找準心情
放學(xué)了，張亞虎背著書包一蹦一跳地出了校門。蔚藍的天空中飄浮著朵朵白云，金燦燦的陽光映照著大地，路邊的湖面在微風(fēng)中顯得波光粼粼。花壇里的花兒也在這耀眼的陽光下綻放得異常嬌艷，兩只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞??
師：張亞虎今天的心情如何？
生：123
師：簡單板書景物
5、師：例：XX同學(xué)考試成績變本加厲，上次考了50分，這次才考了28分，老爸打了他一巴掌，XX捂著臉沖出了家門——湛藍的天空中飄著幾朵白云，陽光明媚，枝頭的花兒開的正艷，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲。（逗趣）
師：能不能這樣寫？那應(yīng)該怎樣寫呢？
生練筆1：XX捂著臉沖出了家門+景物描寫
練筆2：我背著書包走出了校門??通過你的景物描寫，大家來猜你的心情，來判斷你是被批評了還是被表揚了？（看時間）
注意：（1）不要把季節(jié)混淆
（2）要5處以上的景物組合，運用所學(xué)知識
6、小結(jié)：寫好景，抒好情。用好景物的組合，不要去生搬硬套。
五、小試牛刀：高年級的學(xué)生可以另外立題，如：難忘的生日。
我的歲生日
一、我出生在一個美麗的季節(jié)（景）。
開頭1：我出生在在一個春暖花開的季節(jié)??一陣“呱呱呱”聲，一個小生命就此誕生了。
開頭2：春天??我就出生在這個充滿生機的季節(jié)。
二、生日快到，預(yù)先準備，邀請三位好友。
我的N歲生日快到了，媽媽提前幫我安排好了時間，我也早早的邀請了我的三個最好的朋友??
三、生日這天，在家精心準備（穿著、布置房間等），窗前（美景，注意季節(jié)），等待朋友的到來。
盼星星，盼月亮，終于等到了生日這天。我早早地起床，穿上了最漂亮的衣服，吹了許多五顏六色的氣球，我把他們用彩帶系好，踩在小方凳上，把氣球懸掛在客廳的四角。客廳的餐桌上擺著一個大大的冰激凌蛋糕，桌子的上方擺著一束鮮花，散發(fā)著淡淡的清香。我拉開窗簾，陽光透過玻璃窗暖暖地照在房子里，天空中朵朵白云飄動著，在向我招手。樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地開著音樂會，仿佛也在慶祝我的生日。我坐在沙發(fā)上，抱著寵物狗，靜靜地等待朋友們的到來。
四、接第一個電話（動、神、對話：無提示語），誰不能來？心情——失落（景物：起風(fēng)，窗簾，天漸暗，小寵物的樣子??）
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴聲響了，我連蹦帶跳地從沙發(fā)上彈了起來，抓起話筒：“喂——”
“是我，××。”
“聽聲音就知道了，到哪里了，我來接你吧！”
“不好意思，我今天來不了了，我要去培訓(xùn)班上課，祝你生日快樂啊�！�
“嘟嘟嘟�！�
電話那頭出現(xiàn)了忙音，我如被人當頭一棒，拖著沉重的步子坐在沙發(fā)上，一陣風(fēng)吹過來，我打了個寒顫，窗外的陽光不知道什么時候躲了起來，鳥兒們也不見了，窗外靜悄悄地。小狗躲在沙發(fā)的一角，一動不動。
五、接第二個電話，我的擔心（動、神、語），第二個朋友不能來，原因簡述，心情——生氣（景物：天陰沉沉、烏云、風(fēng)、小雨、寵物??）
不一會兒，電話又響了，我不敢去接電話，不會又有人不來吧，想著想著，我走到了電話旁：“誰呀？”
“生日快樂，××。媽媽要帶我去玩，所以不能去你家了，不過生日禮物會補上的�！� “��？”
“再見！”
我放下電話，走到陽臺上，天陰沉沉的，空中烏云四處飄動，一陣風(fēng)過后，下起了毛毛細雨，花兒都低下了頭，我裹緊了衣服，回到客廳，打開電視，漫無目的地搜索著電視節(jié)目，小狗嚇得躲在房間里不敢出來。
六、我呆坐，父母勸慰（動、語），我還是不開心（動、語）。
七、門鈴響了，我激動（心理、動）開門見到朋友（動、神），他送了禮物就走了（動、語）。
八、我沖進房間傷心地痛哭，想象結(jié)尾（景隨情變）
（1）喜——原來是惡作劇、意外的驚喜（景：雨過天晴、彩虹、樹木、花草??）
（2）悲——都失約了，心情——絕望（景：雨越下越大，電閃雷鳴，花草搖擺??）
自己的生日散文篇三：過生日(100字)作文
精選作文:過生日(100字)作文
有一年，是我的生日。爸爸帶我們?nèi)コ曰疱仭Ｎ液芨吲d。我想：一定有我最喜歡的好吃的。 到了飯店，我吃著蛋糕，心里多快活。這是我的七歲生日。這次生日我過得很高興。因為，爸爸媽媽領(lǐng)我去照了全家福，并且掛在了墻上。 這是我上小學(xué)后第一次過生日。以后，我要當一個優(yōu)秀的小學(xué)生。二年級:傾國公主
篇一：關(guān)于生日的作文
【生日作文】難忘的生日禮物
從我出生到現(xiàn)在，我過了許多次生日，有的使我快樂，有的使我痛苦，有的讓我難以忘懷??
聽說我出生的那天，全家都喜笑顏開。但是對于我的媽媽，雖然女兒的降世是快樂的，但也伴隨著生育的痛苦。我不禁想：或許“生日”不僅只為慶賀我的出生，而且還是紀念母親經(jīng)受痛苦生育新生命的偉大時刻吧?所以歌曲里也有得唱：“世上只有媽媽好??”母親，永遠是這世界上最偉大的人! 今天我在這里講述的是我那個最難忘的生日。
記得生日那天，我還要去上課，但是心里只想著回家過生日。結(jié)果在課堂上，我一直走神，連最簡單的問題也回答錯誤。由于我的心不在焉，招致了老師的嚴厲批評。放學(xué)后，老師把我獨自留下。我準備著再受老師的批評，老師卻只是給我補習(xí)剛才落下的功課。當老師講完最后一道練習(xí)時，我終于忍不住向老師坦白了課堂上分心的原因。老師聽后，微微皺了一下眉，說：“小鳳，你知道嗎?你的生日，對你的媽媽來說，無疑就是受難日呀!別只想著怎樣為自己慶祝，你還欠媽媽一句道謝呢!”“我??”聽了老師的話，我一時語塞。
這時爸爸剛好來學(xué)校找我。我正要轉(zhuǎn)身離開時，老師輕聲對我說了句：“生日快樂!”我心里想著事，竟然連句謝謝也沒說就跟爸爸走了。一路上，我的腦海里不斷浮現(xiàn)和媽媽一起生活的點點滴滴，我開始慢慢領(lǐng)悟老師的話。而一旁，爸爸正在滔滔不絕地說著晚上怎樣為我慶祝生日，全然沒有發(fā)現(xiàn)我的沉默。
一進家門，爺爺、奶奶和媽媽端出一個精美的生日蛋糕，高聲說：“小鳳，生日快樂!”然后還齊唱生日歌，氣氛可熱鬧了。然而面對這樣的驚喜，我的眼淚卻不聽使喚地“嘩嘩”往下流。大家一下子呆住了，不明白發(fā)生什么事。我走到媽媽面前，拉起媽媽的手，說：“媽媽，沒有您辛苦的十月懷胎，就不會有我。謝謝您!”媽媽愣了一會兒，轉(zhuǎn)而也眼含淚水。她拍著我的肩膀說：“女兒長大了??”爸爸、爺爺、奶奶也高興地鼓起掌來??
這一天，我在淚水與歡笑中度過了我的生日;這一天，我學(xué)會了感恩。因為有了媽媽欣慰的笑容，這一天，它變得多么令人難忘!
同學(xué)們，你的生日到了嗎?你向媽媽說句“謝謝”了嗎?
篇二：生日作文十歲是人生的
嘴巴上，有的畫到外面空白的地方??畫完后，我們看了都哈哈大笑。
起床后，我裝作不知道似的問媽媽：“媽媽今天是什么日子
啊？”“今天 正月初
六 ，什么日子也不是�！眿寢尰卮鹫f。吃完早飯后，我對媽媽說：“今天，我一個人在家，你們該忙什么就去忙什么吧�！眿寢屨f：“那好吧。我們還真有事要出門的。”媽媽走了以后，我就開始動手，先拿著抹布去擦窗子，把窗玻璃擦得透亮透亮。我又拿起笤帚，把地面從里到外的打掃得一塵不染。最后又把餐桌整理了一下。我仔細看了看這個家里每個角落都閃閃發(fā)光。然后我又用我的壓歲錢，去給媽媽買了一個大蛋糕。到了晚上，媽媽回來了，剛一進門，我就對媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂！家里打掃的干干凈凈是我送您的
齡．我喜歡過生日，因為過生日我可以吃到大蛋糕．忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺��！我迫不及待的想吃掉它。 終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味��！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了
起來。
姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，但是吃蛋糕可不是怎么容易的，還要配合姐姐變魔術(shù)，姐姐找了快布，蒙住了我，只聽“啪”一聲，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油， 便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。
去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上
氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！
童年真好玩！
媽 媽 過 生 日
靈寶市
下頁篇三：關(guān)于生日作文
生：123
師總結(jié)心情：喜、怒、哀、愁??
1、板書：借助景物抒發(fā)心情
2、如何借助景物的描寫在文章中抒發(fā)人物心情？
過渡：啊！我好煩�。ㄟ@么 寫作文太直白，應(yīng)學(xué)會用景物抒發(fā)自己的心情）
舉例：《上學(xué)歌》一起唱——
（1）“ 太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早??”
師講解：不難聽出，兒歌中表達的是一份快樂的心情，用了哪些景物來抒發(fā)心情呢？ 板書：太陽——照 不見了
花兒——笑 耷著腦
小鳥——早 糟
（2）師繼續(xù)講解：如果今天上學(xué)心情不好，很沉重，又該如何用景物來抒發(fā)心情呢？ 逗趣：一起唱歪版《上學(xué)歌》：“太陽不見了，花兒耷著腦，小鳥說糟糟糟，你為什么背著炸藥包，我去炸學(xué)校，一拉線，我就跑，轟地一聲學(xué)校不見了??”
師：補充上述板書，并做對比。
（3）師：回憶我們看過的許多電影、電視劇里的畫面，如果有戰(zhàn)友犧牲或整個團全軍覆沒了，人們的心情很沉重，悲哀，如果你是導(dǎo)演，會選擇哪些景物呢？
生：123
師小結(jié)：烏云翻滾、電閃雷鳴、大雨傾盆、并伴隨著凄涼的樂曲??
3、板書：要如何借助景物來抒發(fā)心情呢？（景隨情變）
心情（好，喜）——景物（明艷、美麗、歡快）
心情（差，哀愁）——景物（灰暗、凄涼、緩慢）
注：依據(jù)上述《上學(xué)歌》的例子進行講解，強化理解。
4、片段賞析——找準心情
放學(xué)了，張亞虎背著書包一蹦一跳地出了校門。蔚藍的天空中飄浮著朵朵白云，金燦燦的陽光映照著大地，路邊的湖面在微風(fēng)中顯得波光粼粼。花壇里的花兒也在這耀眼的陽光下綻放得異常嬌艷，兩只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞??
師：張亞虎今天的心情如何？
生：123
師：簡單板書景物
5、師：例：xx同學(xué)考試成績變本加厲，上次考了50分，這次才考了28分，老爸打了他一巴掌，xx捂著臉沖出
了家門——湛藍的天空中飄著幾朵白云，陽光明媚，枝頭的花兒開的正艷，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲。（逗趣）
師：能不能這樣寫？那應(yīng)該怎樣寫呢？
生練筆1：xx捂著臉沖出了家門+景物描寫
練筆2：我背著書包走出了校門??通過你的景物描寫，大家來猜你的心情，來判斷你是被批評了還是被表揚了？（看時間）
注意：（1）不要把季節(jié)混淆
（2）要5處以上的景物組合，運用所學(xué)知識
6、小結(jié)：寫好景，抒好情。用好景物的組合，不要去生搬硬套。
五、小試牛刀：高年級的學(xué)生可以另外立題，如：難忘的生日。
我的歲生日
一、我出生在一個美麗的季節(jié)（景）。
開頭1：我出生在在一個春暖花開的季節(jié)??一陣“呱呱呱”聲，一個小生命就此誕生了。
開頭2：春天??我就出生在這個充滿生機的季節(jié)。
二、生日快到，預(yù)先準備，邀請三位好友。
我的n歲生日快到了，媽媽提前幫我安排好了時間，我也早早的邀請了我的三個最好的朋友??
三、生日這天，在家精心準備（穿著、布置房間等），窗前（美景，注意季節(jié)），等待朋友的到來。
盼星星，盼月亮，終于等到了生日這天。我早早地起床，穿上了最漂亮的衣服，吹了許多五顏六色的氣球，我把他們用彩帶系好，踩在小方凳上，把氣球懸掛在客廳的四角�？蛷d的餐桌上擺著一個大大的冰激凌蛋糕，桌子的上方擺著一束鮮花，散發(fā)著淡淡的清香。我拉開窗簾，陽光透過玻璃窗暖暖地照在房子里，天空中朵朵白云飄動著，在向我招手。樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地開著音樂會，仿佛也在慶祝我的生日。我坐在沙發(fā)上，抱著寵物狗，靜靜地等待朋友們的到來。
四、接篇四：關(guān)于生日的作文：生日文化
關(guān)于生日的作文：生日文化 生日文化
生日對一個人很重要，不但人有生日，國家民族也有生日，地球宇宙也有生日，在不遠的將來我們可能會確切地知道地球的生日是那一天，這又是一個值得紀念的日子。耶酥是圣人，所以他的生日被稱
為圣誕，比耶酥的知名度低一些的就叫誕辰，這個誕不是一般人能叫的，在古代中國只有皇族才能稱誕，皇帝的生日叫圣誕，太子的生日叫壽誕，明朝有奉先殿，其祭祀之期為清明，中元，圣誕，冬至，正旦五天，每逢這五天，皆要舉行隆重的儀式，有祝文，有宴席，由皇帝親自出席，文武百官作陪，很是要熱鬧一陣，有時還要搞出普天同
慶的架式。太子的生日叫壽誕，他此時還沒成為圣，不過排場也不小，由文武百官依次排列進入太子居住的東宮，口稱太子千歲壽誕，行磕頭禮。兩宮皇太后的生日叫壽旦，比太子又低了一級，皇后和臏妃就只能稱生日了。 皇帝的生日被稱為圣誕，神仙的生日就被稱為神誕，比圣又低了一級，不過好歹攤上一個誕字。明朝景泰年間為祭汜帝君，總得找一個理由，于是把每年的二月三日作為帝君張亞子的神誕之日，北京城隍廟之神的神誕之日則被定為五月十一日，每到這一天住在北京的居民都要去城隍廟參拜，后來有人提出城隍是天生的神，不比一般的人鬼，怎么可能有生日，于是建議取消每年五月十一日的活動，此議論居然也被皇帝首肯了。其實真正的原因是地方官員不堪祭汜的重負，找個理由來取消這種無意義的活動，也倒是，中國歷來多鬼神，要是每一個都搞個生日出來，耘耘眾生非得被累死不可。
除了皇帝神仙，黎民百姓也過生日，不過沒那么多講究，一般人就把生日稱為自己的生辰，以前民間少有年月日的概念，就天干地支里取出八個字，稱為生辰八字，這個字不但有幫助記憶的功能，還關(guān)系自己一生的禍福，那是非要牢牢記住的，遇有婚喪嫁娶的事，少不得讓那些半仙來替自己算算命。讀孝經(jīng)走火如魔的中國人還把生日稱為母難之日，痛不欲生地把自己的生日叫作母難，也既母親受難之日，從女人生孩子的肉體痛苦來看，這倒也有理，從宗教意味來看，未免讓人覺得自己一出來就有原罪，從多子多福的古訓(xùn)來看，就難免嬌揉做作了。
年輕人過生日不講究，老年人就得講究一些了。老人把生日叫壽辰，不過不是每個人都有資格這么叫，壽分三種：上壽，中壽，下壽。上壽百歲，中壽八十，下壽六十。也就是說你最少要有六十歲才能為自己作壽，也才能把自己的生日稱為壽辰。為自己作壽
老年人過生日叫壽辰，前來參加生日宴會叫祝壽，活得長叫長壽，身體好叫延年益壽，這么看來，似乎壽是一個吉利得不能再吉利的字眼。其實不然，壽在古代常常與死亡聯(lián)系在一起，比如墳?zāi)菇袎圳�，守靈的地方叫壽堂，棺材叫壽器，給死人穿的衣服叫壽衣，供死人用的東西叫壽材，甚至人死了也叫壽終正寢。這就是中國文化的奇妙之處，死者為大，民間的慣例是為尊者諱，生和死讓你稀里糊涂，壽本來是生的意思，偏偏在人死了以后給你加上壽的縊號，倒不如稱駕鶴西游來得含蓄和灑脫。
生日對一個人很重要，它是一個人的個人編年史�，F(xiàn)在都采用公元紀年，那么公元零年也可看作是人類歷史的生日，古代年號的起始年也可看作是某一朝代某一皇帝執(zhí)政時的生日，某某年被稱為康熙幾年，雍正幾年，其實對一個人來說，你的生日也就是你的一個個人紀年，比如你叫某某某，今年二十歲，你完全可以把今年叫作某某某二十年而不用公元幾幾幾年，你每過一次生日，在三十歲前意味著你又長了一歲，三十歲后意味著你又老了一歲，六十歲后意味著你又“壽”了一歲，這種意味深長的暗示正是生日給你的最大意義。 人們都不太記得自己的生日，年
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