中國(guó)的數(shù)學(xué)尖子并不是自身欠缺什么，而是缺少機(jī)會(huì)，缺少一流數(shù)學(xué)家熏陶和指導(dǎo)。要成為一流的大師，一般情況下就要跟國(guó)際一流的導(dǎo)師去做。 　　 　　2011年10月，中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生劉嘉憶成了媒體的焦點(diǎn)。起因是他“花了一晚上”就解決了數(shù)理邏輯領(lǐng)域的“西塔潘猜想”。這個(gè)猜想雖然并不古老，但也是數(shù)學(xué)家們十幾年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題。劉嘉憶本名劉路，“劉嘉憶”是他寫(xiě)論文時(shí)根據(jù)“61”的諧音而取的筆名。
　　劉嘉憶很快就得到了多名中國(guó)科學(xué)院院士的推薦，希望他能夠得到破格培養(yǎng)。中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院林群院士是推薦者之一，他對(duì)記者說(shuō)：“我覺(jué)得這是一個(gè)很普通的事情，不就是讓這位大學(xué)生提前一年做研究嗎？”其他簽名推薦的院士還有李邦河和丁夏畦兩位。
　　中國(guó)似乎從來(lái)都不缺少“數(shù)學(xué)天才”，每屆奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)牌獲得情況總是令人振奮。但同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際上做出一流工作的數(shù)學(xué)家又顯得那么少。這究竟是為什么？中國(guó)數(shù)學(xué)天才欠缺了什么？
　　
　　“缺少的是機(jī)會(huì)”
　　惲之瑋，2000年國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌得主，現(xiàn)在在美國(guó)麻省理工學(xué)院從事數(shù)學(xué)研究和教學(xué)。在他看來(lái)，美國(guó)的大學(xué)錄取機(jī)制基本上能夠保證，在某一方面有天才的學(xué)生能夠到他那一方向最頂尖的學(xué)校去念書(shū)。
　　“因?yàn)閷W(xué)校的錄取是每個(gè)學(xué)校自己來(lái)審材料，不是通過(guò)全國(guó)性的考試。這樣可能讓人才不至于由于疏忽而被錯(cuò)過(guò)。只有一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)篩選的話，就只有一次機(jī)會(huì)，那么可能會(huì)造成漏選，讓只是在某一方面突出的學(xué)生無(wú)法得到這一方面最好的學(xué)校的培養(yǎng)。”他說(shuō)，“由于美國(guó)是每個(gè)學(xué)校獨(dú)立做出選擇，那么漏選的可能性很小。這個(gè)學(xué)校漏選，其他的學(xué)校還有可能看重這個(gè)人才。”
　　長(zhǎng)期研究數(shù)學(xué)教育的曹一鳴很欣賞現(xiàn)在北京大學(xué)和清華大學(xué)實(shí)行的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”�！八�有的推薦都實(shí)名，專家都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然在一定的范圍內(nèi)可以做到公正。”他說(shuō)，“體育比賽中裁判也會(huì)有看錯(cuò)的時(shí)候，組織部考察人才也會(huì)有看錯(cuò)，但是大面積來(lái)看，我們現(xiàn)在還是相信組織部考察的人才。所以自主招生還是應(yīng)該相信專家的團(tuán)隊(duì)能夠把人才挑選出來(lái)�！�
　　惲之瑋當(dāng)年獲得金牌之后赴美讀書(shū)，進(jìn)入的是普林斯頓大學(xué)。“說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有從他的教育中得到很多好處。”他說(shuō)，“因?yàn)榻淌谥v課完全是根據(jù)自己的興趣�！�
　　普林斯頓在數(shù)學(xué)教學(xué)上與美國(guó)其他著名高校的一個(gè)不同之處在于，它不設(shè)置公共課。即便每一學(xué)年的科目名字看上去是一樣的，但實(shí)際上的內(nèi)容卻因?yàn)榻淌诘牟煌�而隨時(shí)變化。因此，如果學(xué)生的興趣剛好與教授的興趣貼合得緊，那就很有好處；如果情況相反，就會(huì)比較痛苦。
　　不過(guò)，惲之瑋發(fā)現(xiàn)在這里讀書(shū)最大的好處就是，如果有問(wèn)題去問(wèn)，你總能找到某方面的專家，而且很容易就能得到答案。
　　大學(xué)里從事研究的教授的水平是這件事的基礎(chǔ)。在研究型的大學(xué)，比如美國(guó)前50名的大學(xué)，都在數(shù)學(xué)某一方向上有頂尖的教授，從事前沿的研究。想學(xué)的學(xué)生便會(huì)有人教，也有地方得到前沿的指導(dǎo)。
　　“盡管我們?cè)谶@方面的差距在縮小，但是我們覺(jué)得現(xiàn)在還是有很大的差距。比如說(shuō)，進(jìn)入國(guó)際前20名的數(shù)學(xué)研究所，主要還是集中在美國(guó)等幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家�！辈芤圾Q也有類似的觀察。
　　“要成為國(guó)際一流的大師，一般情況下都要跟一個(gè)國(guó)際一流的導(dǎo)師去做�！辈芤圾Q說(shuō)。去年，越南數(shù)學(xué)家吳寶珠獲得被譽(yù)為數(shù)學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)的“菲爾茲獎(jiǎng)”，使越南成為繼日本之后亞洲第二個(gè)擁有菲爾茲獎(jiǎng)得主的國(guó)家。他少年時(shí)就表現(xiàn)出了數(shù)學(xué)天分，而真正的深造是在法國(guó)完成的。
　　對(duì)于早早表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天分的年輕人，惲之瑋認(rèn)為，二十多歲肯定不是其研究的高峰時(shí)期，可能三十歲左右才能真正進(jìn)入前沿領(lǐng)域。對(duì)于數(shù)學(xué)這種歷史較長(zhǎng)的學(xué)科，由于前人積累的東西很多，“你要到前沿領(lǐng)域的話，就必須要讀很多東西才能到達(dá)，然后才能做自己新的東西”。
　　“去看菲爾茲獎(jiǎng)的得主，這個(gè)獎(jiǎng)只頒給40歲以下的數(shù)學(xué)家，基本上得獎(jiǎng)的也都接近40歲了�！睈林�瑋說(shuō)，“除了陶哲軒比較特殊之外，近些年獲獎(jiǎng)?wù)吣挲g越來(lái)越偏大。早年有些30歲不到的，包括丘成桐是30歲出頭。現(xiàn)在要做到這樣是越來(lái)越難了�！�
　　惲之瑋在麻省理工學(xué)院教學(xué)的過(guò)程中也會(huì)遇到來(lái)自中國(guó)的學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都很好�！爸袊�(guó)的數(shù)學(xué)尖子并不是自身欠缺什么，而是缺少機(jī)會(huì)，缺少一流數(shù)學(xué)家的指導(dǎo)和熏陶�！彼�這樣總結(jié)。
　　
　　興趣還是面子
　　對(duì)于年輕人才的培養(yǎng)問(wèn)題，林群認(rèn)為徐匡迪院士最近發(fā)表的看法很有代表性。
　　徐匡迪最近被學(xué)生問(wèn)到：“現(xiàn)在很多中學(xué)都開(kāi)辦了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班……這些‘科創(chuàng)班’真的有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神嗎？”他的回答是“打好扎實(shí)的基礎(chǔ)是創(chuàng)新和創(chuàng)造的前提”，并同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生“多看些充滿想象力的文學(xué)作品，如《封神榜》和《西游記》，有了想象力后就可以觸類旁通，大膽想象才會(huì)有創(chuàng)新”。
　　有趣的是，記者注意到，神童張?煬受到的教育恰好是相反的。他的父親講述自己的教育方法時(shí)曾提到，有一次發(fā)現(xiàn)張?煬著迷于《西游記》，就趕緊把它藏起來(lái)了，因?yàn)樗�希望兒子能專心學(xué)習(xí)。當(dāng)央視記者最近向張?煬問(wèn)起這件事，他說(shuō)“這叫精神上的摧殘”。
　　澳大利亞數(shù)學(xué)家陶哲軒曾經(jīng)也是一個(gè)神童。他獲得國(guó)際奧數(shù)金牌時(shí)尚不滿13歲，成為奧數(shù)歷史上最年輕的金牌得主。他20歲獲得美國(guó)普林斯頓大學(xué)博士學(xué)位，24歲即被美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校聘為正教授。陶哲軒的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親也是一個(gè)很重要的角色。不過(guò)他的父親并不是一味追求孩子的升學(xué)速度，他知道成就的取得就像是建造金字塔，基礎(chǔ)部分必須要足夠?qū)挻�。他曾�?jīng)讓陶哲軒在中學(xué)階段多呆了3年，同時(shí)進(jìn)修一部分大學(xué)課程，他認(rèn)為這樣的話，在升入大學(xué)之后，陶哲軒才可以有更多的時(shí)間去做一些自己感興趣的事情，去創(chuàng)造性地思考問(wèn)題。
　　“我想這和中國(guó)式神童培養(yǎng)是有一定差別的，他不是為了追求盡可能小地進(jìn)入大學(xué)，盡可能小地找份工作�！辈芤圾Q認(rèn)為，“其實(shí)很多中國(guó)父母讓孩子早一年進(jìn)大學(xué)，好像就是滿足于一種虛榮心，缺少對(duì)子女的長(zhǎng)遠(yuǎn)的責(zé)任和培養(yǎng)�！�
　　在央視的訪談中，張?煬表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的焦慮。他擔(dān)心自己重蹈王思涵和張滿意覆轍。這兩名早些年的神童在14歲就考入了大學(xué)，后來(lái)因?yàn)槌煽?jī)太糟糕而退學(xué)。他在碩士階段就曾經(jīng)出現(xiàn)由于進(jìn)度過(guò)快、基礎(chǔ)不牢而造成的掛科。張?煬的父親當(dāng)年之所以給他取“?煬”這個(gè)名字，也是寓意他能夠脫離父輩“平平淡淡”的境界。而現(xiàn)在，張?煬認(rèn)為他自己“成就好一些”的標(biāo)準(zhǔn)就是“北京戶口、買房、找個(gè)好工作”。
　　曹一鳴認(rèn)為，中國(guó)的數(shù)學(xué)天才中有太多不是對(duì)數(shù)學(xué)本身有興趣�！皡菍氈椤⑻照苘幩麄儗�(shí)際上不是為了拿金牌而拿金牌的，而中國(guó)大多數(shù)人或者是幾乎所有的人可能就是為了高考加個(gè)十分二十分，保送上清華北大，他是為了這樣的目標(biāo)去參加奧賽�！备鶕�(jù)他們?nèi)ツ赀M(jìn)行的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)歷屆奧數(shù)金牌獲得者中，絕大部分后來(lái)沒(méi)有從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的工作。
　　吳寶珠獲得菲爾茲獎(jiǎng)之后，與他有過(guò)合作的惲之瑋曾告訴記者，在研究上，他“水滴石穿”，按照自己特有的節(jié)奏前進(jìn)，也不會(huì)急于發(fā)表論文。在生活中，他相當(dāng)有品位，“在他家做客的時(shí)候，他會(huì)用木炭生起壁爐，拿出好酒，放放音樂(lè)。兩個(gè)小女兒總是纏著他，其樂(lè)融融�！彼�讀過(guò)很多法國(guó)文學(xué)，喜歡加繆的作品，也讀過(guò)賈平凹的作品和中國(guó)古典名著的越南版。
　　“我們很多父母讓小孩子學(xué)習(xí)，不僅僅是為了他自己，可能是光宗耀祖，承載家族的、父母的、爺爺奶奶的希望，所以他在很大程度上不是為自己學(xué)習(xí)，而是為這個(gè)家族在學(xué)習(xí)�！辈芤圾Q說(shuō)。
　�。▉�(lái)源：《南方周末》）

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