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        北川中學(xué) 如今這里廢墟叢生再沒有了鮮花

        發(fā)布時(shí)間:2020-04-11 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

             地震發(fā)生后的第五天,晚上7點(diǎn)多鐘,天將黑而未黑,一對夫妻蹲在路邊發(fā)呆,往常的這個(gè)時(shí)候,他們大約在和自己的孩子一起看電視吧。但從5月12日到5月15日,他們在學(xué)校里守了三天,等到了獨(dú)子冰冷的尸體。
          他們的孩子在教學(xué)樓的一層上課,哪怕那棟大樓在地震中只堅(jiān)持1分鐘,或者倒塌得不那么徹底,他都應(yīng)該有機(jī)會脫身,但結(jié)果是,他們班67個(gè)人,52人遇難。在這次地震中,相當(dāng)一部分校舍的倒塌都屬于這種脆性破壞。
          孩子的父親懂建筑,當(dāng)晚他在教學(xué)樓廢墟中拼命挖掘時(shí)就已經(jīng)明白了一切,但是他覺得,明白了又有什么用呢?更令人悲傷的是,有時(shí)候,他們甚至?xí)霉俜降慕忉寔砘卮鹉愕脑儐枴T谀撤N程度上,他們已經(jīng)默認(rèn)這種邏輯。
          沒有任何理由責(zé)怪這兩個(gè)無助而無辜的人,只盼他們保重。
          
          這場地震奪取了北川中學(xué)至少696位學(xué)生、40位教師的生命。幸存者們原本一直低著頭,甚至在高唱國歌的時(shí)候,但當(dāng)5月19日上午10點(diǎn)09分,那塊黑舊的木牌被北川中學(xué)校長高高舉起時(shí),他們都抬起了頭,眼眶里噙滿了淚水。同日,高三宣布復(fù)課
          
          北川中學(xué)最后一次出現(xiàn)“生命跡象”是在5月18日下午,日本救援隊(duì)的生命探測儀接收到了這個(gè)微弱的信號,有人還試著去敲擊石板,似有回應(yīng)。當(dāng)晚11點(diǎn),信號消失,正在艱難進(jìn)行的營救活動被迫中止。大雨隨后下了起來。
          
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          北川中學(xué)是北川羌族自治縣唯一的高中,這里的“學(xué)習(xí)生活”與中國大部分地區(qū)的中學(xué)并無二致――也許還要更緊張些。
          6點(diǎn)半,起床,洗漱,早飯;7點(diǎn)進(jìn)教室,早自習(xí)前的“早早自習(xí)”,7點(diǎn)35分,早自習(xí),然后是第一二節(jié)課;9點(diǎn)55分,課間操;10點(diǎn)25分起,第三四節(jié)課。
          11點(diǎn)55分下課,午飯,午覺;14點(diǎn)15分開始上課,一二三四節(jié)過后,17點(diǎn)55分吃晚飯;18點(diǎn)30分必須回教室,19點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)開始晚自習(xí),一二三四節(jié),直到22點(diǎn)20分;22點(diǎn)45分左右,寢室熄燈,一天結(jié)束。
          如果把這個(gè)時(shí)間表延伸到周日,那就適用于5月1日以后的高三。如果讓晚自習(xí)在21點(diǎn)30分結(jié)束,那就是初一和初二。
          5月12日這一天,11點(diǎn)55分下課鈴響過,高二(3)班的王建照例快步走出教室,拿起擺在窗臺上的飯盆,就向幾十米外的新食堂跑去。大眼睛,黝黑,勒布朗?詹姆斯的球迷,新食堂能看電視,當(dāng)天的體壇快訊,有NBA季后賽騎士隊(duì)扳回一場的新聞。
          同學(xué)陳淋富和熊強(qiáng)落在后面,他們用一張飯卡,總是結(jié)伴而行。在北川中學(xué)的食堂,紅燒肉2.9元,素菜0.9元,米飯0.25元一兩,如果以4兩計(jì),大約花4.8元可以吃得不錯(cuò)。不過陳熊二人在班里以節(jié)儉出名,他們通常是兩人合吃一份菜,這樣,每個(gè)人每頓可以省1.9元。
          12點(diǎn)35分到1點(diǎn)55分是午休時(shí)間,高二(1)班的王玉回寢室時(shí),聽到高一的師妹抱怨自來水時(shí)而斷流,時(shí)而沖力很大。她沒放在心上,“平常每周一三衛(wèi)生檢查,用水用得多,水也會變混,或者變成乳白色!
          有人說,5月12日那天太陽特別特別地白,還有人說,那其實(shí)是個(gè)多云的陰天,太陽只是偶爾往下面看上一眼。
          
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          5月12日正是星期一。由于有升旗儀式,這一天從北川老縣城開往北川中學(xué)的班車比平常早5分鐘發(fā)車。早晨7點(diǎn)50分,李佳萍在翻水橋上了車。
          1966年出生的李佳萍留長發(fā),穿一件有老虎斑紋的上衣,扣子錯(cuò)開,款式別致,在這座不大的縣城里,她總是盡量讓自己的穿著不顯落伍。5月11日,她在老城買了一雙標(biāo)價(jià)280元的?鞋,回家后往沙發(fā)上一擺,就喜滋滋地讓丈夫劉全猜她“劃到多少”。
          李佳萍調(diào)來北川中學(xué)教政治不到一年,之前一直在山里教鄉(xiāng)村小學(xué)。從民主小學(xué),到解放小學(xué),再到大包小學(xué),總的軌跡是由遠(yuǎn)及近,最后由民族中學(xué)入北川中學(xué),結(jié)束了和丈夫7年的兩地分居。
          14歲的徐夢濤是學(xué)校為數(shù)不多的通校生,他的家緊鄰馬路,是南方國道邊常見的那種貼著白瓷磚的二層小樓,由門口的馬路一直往北,步行十幾分鐘即是北川中學(xué)。
          徐夢濤的父親在北川縣城做泥水匠,母親幫工,中午匆匆趕回家來做飯,通常沒時(shí)間買菜,就隨手在自家菜地里拔了點(diǎn)青菜炒炒,在徐家,只有晚餐可以吃上肉。
          母親記得,12日中午徐夢濤沒睡覺,吃完飯就一直“在家里!薄M娴1點(diǎn)半多,母親把他送出門。
          徐夢濤所在的初二(2)班,位于舊教學(xué)樓一層。關(guān)于這棟樓的建成年月,幾乎每個(gè)老師都有自己的版本。相對統(tǒng)一的說法是,1992年開始挖地基,修到二層時(shí)因?yàn)橘Y金問題停工,此后修修停停,直到1997年才告竣工。
          北川中學(xué)的老教師記得,1995年前后,北川中學(xué)最早的一批教學(xué)樓之一,一棟三層的老磚房曾發(fā)生瓦片掉落砸傷學(xué)生的事故,一度引起了當(dāng)時(shí)分管教育的副縣長李忠平的關(guān)注。此后,建房速度有所加快。
          建成后的教學(xué)樓共五層,呈L形。L較短的一翼,作為辦公樓使用,較長的一翼,則在1998年接納了從兩棟老磚房搬來的大量學(xué)生。10年后的今天,以19個(gè)班的在籍學(xué)生統(tǒng)計(jì),在最高峰時(shí)期,這個(gè)巨大的L要吞吐1134名學(xué)生。
          
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          接近下午2點(diǎn)的時(shí)候,李佳萍走向初二(4)班,這個(gè)巨大L的一樓內(nèi)角。和她同一層,徐夢濤進(jìn)了校園,朝著初二(2)班走去,年輕的物理老師張家春則拿著指南針和教案,走向了旁邊的初二(1)班。
          北川中學(xué)西面臨山,沿山有一塊臺地,被辟為新體育場,400米標(biāo)準(zhǔn)跑道,即將竣工。由西往東,地勢逐步降低,依次分布著新教學(xué)樓,舊教學(xué)樓和舊操場。
          下午1點(diǎn)50分以后,午休過的住校生也紛紛從兩棟宿舍樓里走出。一群人往南,走進(jìn)臨近的新教學(xué)樓,這其中就有陳淋富和他的室友劉繼科,還有高一(1)班的姜棟懷。
          高一(1)班的教室在舊樓五層,但當(dāng)天下午的第一節(jié)是藝術(shù)欣賞課,姜棟懷便帶著中午沒做完的化學(xué)練習(xí)冊和自動鉛筆直奔新樓二層的多媒體教室。不在自己教室上課的還有高二(8)班和初二(3)班。前者去了另一間多媒體教室,舊樓第3層,L形夾角的最中間,后者臨時(shí)離開了舊樓,來到了北川中學(xué)最老的一棟兩層樓上信息課。
          宿舍里出來的另一群人往東走,多數(shù)人到舊教學(xué)樓就停下了,當(dāng)天,有16個(gè)班在這里上課。還有三個(gè)班的人繼續(xù)往東,來到舊操場上,他們是初三(4)班、高一(6)班、高三(7)班。
          在北川中學(xué)工作了27年的體育老師田強(qiáng)帶初三(4)班,由于初三已經(jīng)考完體育,他安排了自由活動。舊操場不算很大,除了200米的土場跑道外,還有兩個(gè)半籃球場和兩個(gè)排球場,這其中,又只有一個(gè)半籃球場是水泥地面。
          “男孩子都打籃球,初三的搶不贏(水泥場)嘛,就打土場去了!碧飶(qiáng)說。
          
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          2點(diǎn)10分,預(yù)備鈴。高二(3)班的李旭坐在教室里閉目養(yǎng)神,他的同桌陳淋富走了進(jìn)來,也是一副沒睡醒的樣子,兩人“哎”了一聲,算是打了個(gè)招呼。
          5分鐘前,樓下高二(4)班傳來周筆暢的奧運(yùn)歌曲《夢想在望》,那是他們的唱歌時(shí)間。
          化學(xué)老師陳虎已經(jīng)走到舊教學(xué)樓二層辦公室外,就是在這里,去年暑假的一次大雨,從五樓一直漏到二樓,泡壞了很多教具。陳虎在辦公室門口迎面碰上教導(dǎo)主任戴偉中,兩人也打了個(gè)招呼,但發(fā)現(xiàn)都沒帶煙,陳虎決定下樓,回家拿煙。
          住在學(xué)校附近任家坪的李阿姨,和另外三名工人登上新體育場,在這里可以俯瞰整個(gè)校園。塑膠跑道已經(jīng)鋪好,草皮在青黑色的泥土中也長出齊整的新綠,李阿姨們的工作,就是在新操場交工之前,為這一大片草皮施肥。
          2點(diǎn)15分,上課鈴響。在新教學(xué)樓,陳淋富拿著一張物理試卷心事重重,五一前結(jié)束的期中考試,因?yàn)橛羞x擇題填錯(cuò)答案,他的排名跌到了班里的十幾名。
          陳淋富家住后山璇平鎮(zhèn),中考成績很不好,但其后穩(wěn)定在全班前六七名,全年級前50名。他曾經(jīng)對李旭提起,想要考軍校,而在家中,他總是對母親說,要“考一個(gè)不要錢的大學(xué)”。因?yàn)殚L期務(wù)農(nóng),陳母的雙手已變成難以洗去的黑黃色,這雙手要負(fù)擔(dān)的,是陳淋富一年3000塊的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)。
          在舊教學(xué)樓,年輕的張家春讓初二(1)班的同學(xué)翻開了物理課本新的一章。他們剛剛學(xué)完了《電》這一章,要開始學(xué)《磁》了。
          去年9月,張第一次走進(jìn)這里,用拆字法自我介紹,逗得同學(xué)哈哈大笑,隨后他在黑板上鄭重其事地寫下“接下來的兩年,要由我來陪你們度過,希望我們合作愉快”幾個(gè)大字。
          畢業(yè)于綿陽師專的張家春愛打籃球,“動作很帥,但總也投不進(jìn)”。他總有辦法在課堂上制造驚喜,連描繪水蒸氣噴涌而出都能形聲兼?zhèn)洌且惶,他掏出道具,想從指南針講起,卻發(fā)現(xiàn)指針在不停地打轉(zhuǎn)。同學(xué)們以為是他捉弄人,教室又充滿了笑聲。
          
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          2點(diǎn)28分。陳虎取了煙,準(zhǔn)備返回,剛剛走到里屋和外屋之間。李阿姨與她的工友,已經(jīng)從新體育場的一側(cè)看臺下來,準(zhǔn)備走向草坪。李佳萍的丈夫劉全,在老縣城的家里,剛剛點(diǎn)下電腦的關(guān)機(jī)鍵,屏幕還未全黑。
          先是一陣輕微的晃動。
          初三(2)班的何老師,打開教室門,走到走廊往樓下看了一眼――他們在舊教學(xué)樓的二層,班里幾個(gè)同學(xué)開始感到害怕,一個(gè)叫李邦裕的男孩干脆直接起身跟著何老師來到門外。有那么幾秒鐘的平靜,何往教室走,李跟在后面,也準(zhǔn)備返回。
          他們的樓下,徐夢濤所在的初二(2)班也出現(xiàn)了騷動,任課老師嚴(yán)厲地對學(xué)生說:坐好!不要動!但是幾個(gè)不聽話的孩子站了起來。
          而臨近的初二(1)班和初二(4)班,張家春和李佳萍的共同動作,都是走下講臺,把前門打開。
          新教學(xué)樓這一邊,語文老師何金華正在三樓,給王玉所在的高二(1)班評講語文試卷。他說了一句話,現(xiàn)在自己還記得非常清楚:“大家不要慌,我們這個(gè)樓是框架結(jié)構(gòu),而且是現(xiàn)澆。”然后他走下講臺,到外面查看情況。
          舊操場里,高一(6)班的鐘丹聽到了一種聲響,好像是大型卡車駛過,而學(xué)校的馬路上并沒有汽車。
          田強(qiáng)感覺到了晃動,他對旁邊的兩個(gè)同學(xué)說,怕是地震了吧?但是兩位同學(xué)認(rèn)為老師過敏。田強(qiáng)經(jīng)歷過松潘草原大地震,對晃動格外敏感。
          
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          幾秒鐘后,從震中映秀鎮(zhèn)傳來的地震波真正抵達(dá)北川。
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          田強(qiáng)聽見腳下的地面發(fā)出巨大的吼叫聲,他想控制住自己的身體,但是不聽使喚,地面上開始出現(xiàn)小的裂口,操場上正在上體育課的三個(gè)班的學(xué)生,幾乎全數(shù)摔倒。高三(7)班的黃耀龍,看到舊教學(xué)樓四層,一個(gè)人爬出了窗戶,順著水管一路滑到了樓下,很快,二層窗戶也被打開,一個(gè)人縱身一躍,跳了下來。
          
          舊教學(xué)樓這個(gè)巨大的L,內(nèi)角是一個(gè)面積不小的草坪,有形狀各異的花壇點(diǎn)綴其間,外側(cè)則是一排桂花樹,據(jù)說每年八月,二樓的同學(xué)推開玻璃便可聞到撲鼻之香,更有初中女生,愛在樹下徘徊,撿拾掉落的細(xì)碎花瓣,放入文具袋中。
          緊鄰桂花樹的是北川中學(xué)的主席臺,也是學(xué)校歷次卡拉OK比賽的舞臺,再出來一些,就是舊操場。操場與草坪之間有消防通道相連。對于仍在舊教學(xué)樓里的師生來說,跑到任何一處空地便意味著脫離險(xiǎn)境,但這個(gè)巨大的L留給他們的時(shí)間是如此之短。
          初三(2)班的前門緊挨樓梯,跟著老師出門查看的李邦裕,在感到情形不妙時(shí),一個(gè)箭步就沖下了樓梯,何老師在這個(gè)時(shí)候讓出了前門,對著教室大喊讓學(xué)生快跑,緊跟著跑出來的是母全鑫和王川,他們都在第一時(shí)間從二樓跑到了一樓。
          一樓也是一片混亂,初二(4)班,李佳萍退回到講臺與前門之間,用手把住門,把一窩蜂涌過來的學(xué)生用力推出門去,初二(1)班,有些嬰兒肥的傅麗穎記得自己被一個(gè)人半抱著甩到了草坪上,先跑出來的同學(xué)后來告訴她,那是張家春老師。
          事后統(tǒng)計(jì),初二(1)班67人,44人幸存,初二(4)班60人,41人幸存,而臨近的初二(2)班67人,只有15人逃出生天,“很乖”的徐夢濤,不在這個(gè)名單上。
          西側(cè)的新教學(xué)樓二樓,高二(3)班,坐在第三列第一二排的母東和陳素勇腳步最快,很快就下到了一層,而等到愛看NBA的王建沖到樓梯口,他發(fā)現(xiàn)樓梯已經(jīng)開始斷裂。李旭就更慢了一些,等他要跑時(shí),同桌陳淋富已不見蹤影,李旭坐第四排,他剛走了兩步到講臺上,就被摔回了教室中間,同樣被巨大的地波甩回來的,還有坐在他后面的吳全軍。
          沒有人看到陳淋富。幸存下來的同學(xué)根據(jù)自己的位置推測說,他可能剛跑到一樓二樓之間的拐彎處――那時(shí),樓梯已經(jīng)像瓦片一樣紛紛落下。
          
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          劇烈的搖晃剛剛開始,田強(qiáng)就看見操場另一側(cè)的三層老磚房開始掉瓦片,這棟建于1970年代的房子是最早的教學(xué)樓,1980年代末就被診斷為危房,四周進(jìn)行了加固,此后曾被改為教師宿舍,由于北川中學(xué)學(xué)生太多,教室太少,危樓的一部分還被用作初一學(xué)生的教室。
          他以為這棟老樓保不住了,高喊“樓要垮了樓要垮了”,過了大約20秒鐘,令他恐懼的景象卻在舊教學(xué)樓這邊出現(xiàn)了,那個(gè)巨大的L,先是向左晃了一下,樓體脫落了一塊,緊接著又向右晃了一下,樓體又被甩飛一塊,最后,那個(gè)花了5年才修好的L,那個(gè)容納了上千師生的L,粉碎性地坍塌了。
          “然后煙子一起來,我就看不到了。”回憶到這一段,田的眼淚順著臉頰流了出來,一直流到他濃密的胡子里。
          初三(3)班的鄭晨,從二樓到一樓,幾乎每跑一步,后面的樓梯就斷掉一節(jié),等到他跑出舊樓,跑上主席臺,一塊巨大的水泥塊就直接落在他右邊不到一米的地方。
          本來跑在最前面的李邦裕,跑上主席臺時(shí)回頭看了一眼,剛才他還在上課的樓此刻已經(jīng)垮了一半,濃煙從地面升起,這個(gè)15歲的男生當(dāng)時(shí)腿就軟了,“怎么都跑不動了”,然后就是一股巨大的氣浪,把他從主席臺直接掃到了操場上。
          大樓垮塌時(shí),初三的大多數(shù)女生只來得及跑到二樓走廊――按照防震常識,這是一個(gè)比室內(nèi)更糟的位置,但鬼使神差的是,二樓走廊在整座大樓粉碎性的骨折中保持了完整,它載著少則數(shù)十,多則上百名初三學(xué)生落到地面,脫離了死亡――事后有人查看,只有那個(gè)走廊的鋼筋還是彼此相連的。
          三層以上則是高一的學(xué)生,他們除了跳樓,幾乎沒有可能順著樓梯跑下來,這讓這個(gè)年級傷亡格外慘重。
          位于五層的高一(4)班本來應(yīng)該去別的教學(xué)樓上信息課,但是因?yàn)槲C(jī)室有限,便讓給了其他年級,留在自己班里上課。這個(gè)班的任東東后來在日記中寫道:“幾秒鐘之間最后一個(gè)片段就是我的老師,她瞪大眼睛,張大了嘴,嚇呆了,然后我就向下沉,失去了意識。”
          高一(5)班在四層,地震之時(shí),天花板上好像有無數(shù)石頭滾動,發(fā)出巨大的聲響,有人嚇懵了,在教室里呆若木雞,坐在倒數(shù)第二排的盧冬玲記得,講臺的地面先垮了,她眼睜睜地看著老師從眼前消失。
          同班的吳傳杰拼命抓著桌子不被甩飛,他的同桌被劇烈的震動彈開很遠(yuǎn)了,還一直在對同學(xué)喊:“趕快往桌子底下鉆!趕快往桌子底下鉆!”這是他最后一次看見同桌。
          景揚(yáng)、熊丹和葉紅坐頭兩排,她們只知道在蹲下以后,一條大梁砸在了她們的課桌上,然后,被課桌、椅子、石板,以及嗆人的煙霧包裹著,一起跌入廢墟之中。
          整個(gè)高一年級10個(gè)班,只有上體育課的高一(6)全數(shù)幸免,其他班一共有265人遇難或失蹤,占到高一在籍學(xué)生的近42%。以全校論,傷亡最為慘烈的則屬高二(8)班,這個(gè)班教室本來在新教學(xué)樓一層,但那天下午恰巧在舊教學(xué)樓三層的多媒體教室上課。這間多媒體教室橫跨教學(xué)樓一翼和辦公樓一翼,是L拐角的最中間處,教室用的是鐵質(zhì)桌椅,無法移動,只有一個(gè)出口。據(jù)目擊者描述,地震發(fā)生時(shí),教學(xué)樓一翼向外垮塌,而辦公樓一翼則在垮塌時(shí)較為向內(nèi),巨大的扭力瞬間把多媒體教室撕裂。校方的統(tǒng)計(jì)表上,該班53名在籍學(xué)生,全部失蹤。
          其他年級的學(xué)生,口耳相傳,都知道了這個(gè)不幸中的不幸。但是學(xué)生中流傳的說法略有不同,有人說高二(8)班的一個(gè)女孩當(dāng)天早晨生病,請假去綿陽看醫(yī)生后便沒有回來,更多的人說有一個(gè)叫張波的男孩子,緊抱立柱,順勢而下得以生還,有人還認(rèn)真說看見他就在安置點(diǎn)附近做志愿者。這些受到驚嚇的孩子,寧愿相信這兩個(gè)不那么絕情的版本。
          
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          等留在新操場的李阿姨回過神來,舊教學(xué)樓方向只剩下了一團(tuán)巨大的黃色濃煙,操場臨山的一側(cè)跑道,則落滿了小汽車大小的石頭,最大的一塊,體積超過一輛越野車。
          她從地上爬起來,湊到靠近新教學(xué)樓的一側(cè),眼看著那棟五層的大樓,慢慢地傾斜,然后底下兩層就突然從地面上消失了,原來高二(4)班的位置,留下一堆突然拱起的木料。
          高三(10)班在新教學(xué)樓的五層,其時(shí)天旋地轉(zhuǎn),一頂日光燈,僅剩一根電線牽引著,在教室里搖搖欲墜,6頂?shù)跎热拷?jīng)受住了考驗(yàn),沒有砸落下來――在整個(gè)北川中學(xué),只有新教學(xué)樓的教室才配有風(fēng)扇。巨震略有平息時(shí),李明突然發(fā)覺,窗外的樹和山都在緩緩上升。
          應(yīng)該是在稍后,高二(1)班的王玉看見同學(xué)都往窗臺和走廊上涌去,一些男生開始往下跳,她想沖過去勸阻:這是三樓!走到跟前才發(fā)現(xiàn),樓下的兩層消失了,她所在的三樓已經(jīng)變成了一樓。
          高三的10個(gè)班全部在新教學(xué)樓三層以上,所以他們成為了唯一一個(gè)沒有傷亡的年級。李阿姨描述,這些高三的學(xué)生,有的從窗戶上跳出來,有的從樓梯上走下來,聚在一起后就往低處跑。
          王玉也在其中。當(dāng)時(shí)余震不斷,高三的師兄帶著她們,要去老操場躲避,剛往前走幾步,就看見了已成平地的老教學(xué)樓。那么多的高年級男生,就站成一排,呆在那里,然后齊齊地放聲大哭。
          哭過之后,便是自救。此時(shí),舊操場中,田老師已經(jīng)吹響了集合哨,他把初三(4)班的學(xué)生聚攏起來,一聲令下:“女生不動,男生跟我去救人!”
          初二(3)班的學(xué)生從微機(jī)室里出來了,北川中學(xué)年紀(jì)最大的一所樓房也經(jīng)受住了考驗(yàn),只倒了門口一個(gè)磚砌的屏風(fēng),這塊屏風(fēng)白底紅字,毛主席語錄、“四個(gè)面向”都曾在上面駐足,在地震發(fā)生前,這里刷的是北川中學(xué)校訓(xùn):正德惟和,實(shí)干創(chuàng)新。
          初一的孩子們也出來了,那棟20年前就被劃為危房的老房,房頂全被掀掉,但樓體未垮,這也使得初一成為高三之后傷亡最少的年級。
          
          9
          
          一根大梁支住了新教學(xué)樓東側(cè)的樓體,在地下形成了保護(hù)空間,高二(3)班的母東、陳素勇、王建,以及高二(4)的很多同學(xué)陸續(xù)被救了出來;沒來得及跑出教室的李旭、吳全軍與另外8個(gè)同學(xué),被困在更深處,黑暗中,他們唱起了《最初的夢想》,這是他們的班歌,24個(gè)小時(shí)后,他們也獲救了。
          仍然沒有人看見陳淋富,幾個(gè)好友對他的最后印象,就是物理課上他那寫滿壓力的臉。
          高二(3)班的隔壁是新教學(xué)樓的多媒體教室,地震時(shí),高一(1)班正在上音樂欣賞課。和舊教學(xué)樓的不規(guī)則斷裂相反,王明芳記得,就在大家趴在桌下不久,整個(gè)天花板壓了下來,砸在課桌上面。
          后排的姜棟懷和徐波被困在一起,徐波醒來時(shí),聽見外面非常吵,姜棟懷的頭搭在自己的大腿上,他用唯一能動的右手摸了一下姜棟懷的頭,感覺他在顫抖――一塊石板隔著一道防盜門壓在他的身上。
          
          過了不知道多久,姜棟懷醒了,他讓徐波叫人救命,又對同學(xué)喊:我只能堅(jiān)持15分鐘了!徐波清掉了姜棟懷身上他夠得著的碎石,不斷地鼓勵他,我們是兄弟,一定要活下去!姜棟懷是火箭隊(duì)的球迷,“無兄弟不籃球”,有NAB直播的中午,他總拉著徐波一塊在食堂邊吃飯邊看比賽,慢慢地,徐波也開始關(guān)注火箭的比賽來。
          姜棟懷的父母在外省打工,他和爺爺住在一起。又不知道過了多久,徐波聽到姜棟懷的爺爺和小姨在外面叫他,徐波一邊幫應(yīng)著,一邊不停地推他、喊他,讓他別睡,但他已經(jīng)沒有聲響了。
          后來,學(xué)校的老師在姜棟懷遺體旁,看到一張白紙,姜棟懷在紙上劃出了這樣的字跡:姜棟懷,高中一年級一班。爸爸媽媽對不起,愿你們一定走好。
          
          10
          
          晚上7點(diǎn),越來越多的家長和親人聚集到現(xiàn)場,一邊哭,一邊往地下喊。徐夢濤的父母從北川老縣城死里逃生,趕到舊教學(xué)樓的廢墟上,找到了初二(2)班的位置。他們的兒子那個(gè)時(shí)候還能說話,一個(gè)勁地喊:媽媽,我要出來,你喊我爸爸把我弄出來!
          他們拼命地刨啊,刨啊,這里的紅磚,彼此之間幾乎沒有粘合,一拿就散,但是徐夢濤埋得太深了,在專業(yè)救援隊(duì)到來前,他們只能眼睜睜地聽著自己唯一的孩子“活活痛死”。
          和李佳萍困在一起的有初二(4)班的鄒紅。借著手機(jī)燈光,鄒紅發(fā)現(xiàn)李佳萍左半邊的頭發(fā)和頭被壓住了,一直在流血。李佳萍讓鄒紅扯她頭發(fā),但是沒有剪子,扯不掉。
          余震不斷,每震一次,底下的空間就小一分,鄒紅聽見地面上不斷有車子開過來,開過去,自己的心情也隨之一次次地從谷峰跌入谷底,她說,要是再多聽一次這種聲音,她就會自殺。
          大約是知道自己不行了,李佳萍把自己的兩枚戒指和一個(gè)手鐲取下來交給鄒紅,囑咐她帶給自己的丈夫劉全老師。這個(gè)頑強(qiáng)的女人,一直撐到14日上午。
          徐夢濤的父母在廢墟外面等了三天,見到了自己的孩子,孩子背上壓了一塊巨大的水泥板,除了嘴角流血,幾乎看不見外傷。看完自己的孩子,他們拖著被雨打濕的衣褲,回到了兩公里外的家――那棟白色的二層樓,是徐夢濤父親幾年前一塊磚一塊磚砌起來的,在這場地震中幾乎沒有受到什么損傷。
          有人問教語文的陳老師,高三最后一次診斷性考試的作文題是什么,他想了半天才記起,說的是在暴風(fēng)雪中,有一種牛背著風(fēng)躲避,另一種牛迎著風(fēng)前行,暴風(fēng)雪過后,后一群牛生存的機(jī)會反而比較大。
          但是他更愿意談起3年前他給學(xué)生出的一道作文題。那是2005年的春天,他在舊教學(xué)樓三樓給高一上課,當(dāng)時(shí)北川剛剛下了一場雨,雨滴從頂層一直滲漏到三樓走廊上,在走廊上積了一大灘水。雨后初晴,這灘水又反射陽光到教室的天花板上,一時(shí)光影交錯(cuò)。
          “同學(xué)都在看,你讓他們停下來不看,也不見效,于是我就讓他們立刻把這個(gè)情景寫下來,寫一兩百字。”陳說,大多數(shù)的學(xué)生寫得很美,但有一個(gè)淘氣的學(xué)生寫了一首詩,“詩的最后一句我記得:好一塊大豆腐渣!
          
          11
          
          這場地震奪取了北川中學(xué)至少696位學(xué)生、40位教師的生命。幸存者們原本一直低著頭,甚至在高唱國歌的時(shí)候,但當(dāng)5月19日上午10點(diǎn)09分,那塊黑舊的木牌被北川中學(xué)校長高高舉起時(shí),他們都抬起了頭,眼眶里都噙滿了淚水,一位女生哭得幾乎昏厥。
          木牌上書“四川省北川中學(xué)”,原本懸掛在學(xué)校的大門右側(cè),地震后,北川中學(xué)一位老師把它帶到了綿陽,F(xiàn)在,它在長虹培訓(xùn)中心被重新掛起。
          同日,高三宣布復(fù)課。

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