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        高考加分路線圖

        發(fā)布時(shí)間:2020-06-19 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

          

          

          《瞭望東方周刊》特約撰稿葛江濤、莊雪雅 | 北京、上海報(bào)道

          

          

          與更改民族、獲得藝術(shù)加分相比,購買發(fā)明和電腦制作作品甚至不需要特殊渠道。更為重要的是,這種造假除非出賣者反水,否則幾乎不會(huì)露餡

          

          

          即便是高考考生“少數(shù)民族”、“航!钡燃臃衷旒偈录蔚谄毓,高考加分政策的全貌仍顯得曖昧不明。

          

          根據(jù)教育部2009年高考加分政策,有5大類情形可以加20分投檔,5類加10分投檔,3類優(yōu)先錄取。

          

          有媒體統(tǒng)計(jì),上述情形在全國各地衍生了將近200條各類地方性加分政策。

          

          更加難以統(tǒng)計(jì)的是,這近200條地方性加分政策,又蘊(yùn)含著多少“彈性空間”。

          

          《瞭望東方周刊》記者通過對教育界多位資深人士的采訪,試圖勾勒出目前國內(nèi)高考加分政策的大致面貌,并呈現(xiàn)出某些人的“操作”路線圖。

          

          

          在公示審核前,曾經(jīng)發(fā)生過什么

          

          在5月曝光過高考航模加分事件的浙江,今年共有4998名考生申請高考加分,其中有483人未獲得加分資格,淘汰率接近10%。

          

          浙江省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受《瞭望東方周刊》記者采訪時(shí)表示,兩級(jí)公示淘汰144名申請考生,另外339人中,276人放棄了省級(jí)測試,其余則未通過省級(jí)測試。

          

          在審核公示關(guān)節(jié),淘汰率最高的類別是“思想品德表現(xiàn)突出者”,26名申請者均未獲加分;
        淘汰絕對人數(shù)最高為學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)?wù)吆蜕贁?shù)民族考生,分別有48人和26人未能通過。

          

          在淘汰的主要環(huán)節(jié)---省級(jí)統(tǒng)一測試中,有63名考生被淘汰,其中包括社會(huì)關(guān)注的“三模三電”類考生23人;
        另外,球類等集體項(xiàng)目中,部分非主力隊(duì)員也因?qū)嶋H技能未達(dá)標(biāo)而被刷下。

          

          276名棄權(quán)考生中有168名考生是申請?zhí)飶筋惣臃值,比例超過六成。據(jù)介紹,這些項(xiàng)目申請者中的一部分人,已通過高校選拔高水平運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的方式升學(xué),再次報(bào)名參加省級(jí)測試是出于雙保險(xiǎn)的心態(tài)。另外,在備受關(guān)注的“三模三電”項(xiàng)目中,有33名考生報(bào)名后放棄測試。

          

          這原已列入加分名單而后又被取消資格的483名考生,讓人窺見了高考加分的路徑與名不副實(shí)者的規(guī)模。

          

          在浙江省教育考試院副院長馮成火看來,公示及復(fù)審環(huán)節(jié),在解決高考加分造假中起到了關(guān)鍵作用,它像最后一道防火墻,將造假者擋在高校大門外。

          

          那么,在公示審核前,曾經(jīng)發(fā)生過什么?

          

          

          少數(shù)民族和僑籍身份

          

          國家高考加分政策可分為鼓勵(lì)性加分和照顧性加分兩大類。前者指考生通過自身努力,取得了某些方面的成績,由此獲得加分機(jī)會(huì);
        后者指考生的自然屬性和國家相關(guān)照顧政策下的加分,如少數(shù)民族。

          

          對于重慶文科高考頭名學(xué)生以少數(shù)民族身份造假而獲加分,曾任湖北省教育廳副廳長的周洪宇告訴本刊記者,這個(gè)案例非常有代表性!安僮魃洗嬖诼┒矗由蠜]有人去審查,這類事情相對容易運(yùn)作!

          

          這位頭名學(xué)生民族身份更改的過程相當(dāng)平順。2006年上半年,這位頭名學(xué)生的父親在縣招辦工作,他找到時(shí)任縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、縣民族宗教事務(wù)局局長,請其幫忙。

          

          具體手續(xù)由這位頭名學(xué)生的姑姑辦理,準(zhǔn)備完所需材料后,于2006年7月12日交到縣民宗局長手中。

          

          據(jù)《重慶市實(shí)施〈關(guān)于中國公民確定民族成分的規(guī)定〉辦法》,更改民族的申請人須先向所在單位提交申請,公示7日無異議后,才可將申請材料報(bào)縣民宗局待批。

          

          而本刊記者從知情人處了解到,這位頭名學(xué)生的父親并沒有按照規(guī)定向單位提交申請,縣民宗局長也沒有查驗(yàn)相關(guān)的身份證和戶口簿原件,就在當(dāng)天簽下“同意報(bào)批”,隨后上報(bào)重慶市民宗部門。

          

          10月9日,這位頭名學(xué)生更改民族身份的申請獲批,同時(shí)還發(fā)放了更改說明書。孩子的姑姑憑說明書到公安機(jī)關(guān)辦理手續(xù),使這個(gè)3年后將參加高考的孩子,從漢族變成了土家族。

          

          不僅僅是干部子弟,周洪宇表示,類似做法,有些群眾也可能憑借關(guān)系成功運(yùn)作,并最終為參加高考的孩子“爭取”到加分機(jī)會(huì)。

          

          周洪宇稱,特別是少數(shù)民族及僑籍這兩項(xiàng),由于地方操作不夠嚴(yán)格,讓有些人很容易運(yùn)作。以僑籍為例,教育部門的規(guī)定是華僑子女才可以享有加分資格,但地方上在操作時(shí),有個(gè)身為華僑的姑姑,就可能讓考生獲得華僑身份。

          

          

          藝術(shù)考試的非正常高溫

          

          在2009年教育部的加分原則規(guī)定中,并沒有藝術(shù)加分的內(nèi)容,但習(xí)慣上,各地仍會(huì)確定大量藝術(shù)加分考生。

          

          今年大三的小賈回憶起高考前的經(jīng)歷,時(shí)隔數(shù)年仍然覺得“胸口一陣一陣地發(fā)悶”!拔以瓉硎侵攸c(diǎn)高中的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),當(dāng)時(shí)可以拿到一所大學(xué)20分的自主加分,但是我有二胡特長,還想沖一沖更好的大學(xué),就沒有要那張表!

          

          那年,她自信地走進(jìn)某重點(diǎn)大學(xué)的藝術(shù)特長生考場,并在專業(yè)測試中名列前茅。但加分名單公布之后,小賈意外地發(fā)現(xiàn)自己名落孫山;
        更加意外的是,她在那張名單上看到了同窗的名字。“那個(gè)同學(xué)拿到的是阮(一種古琵琶)特長生名額,考到一本線就可以錄取?墒,我們民樂團(tuán)沒人聽說過她會(huì)彈阮,樂團(tuán)訓(xùn)練她一次都沒來過。我只知道她家長在政府部門做事!

          

          3年前的暑期,一種針對高考加分的“名校加分培訓(xùn)班”在上海興起,當(dāng)時(shí),這種培訓(xùn)班的主要目標(biāo)是通過短期集訓(xùn),令學(xué)生獲得藝術(shù)特長生中的表演類加分,收費(fèi)3萬元。據(jù)當(dāng)時(shí)媒體報(bào)道,負(fù)責(zé)人稱:“只要孩子長得還可以,輔導(dǎo)點(diǎn)朗誦、表演技巧,拿到10分20分加分不成問題。代課的很多老師就是藝術(shù)特長生的面試官,會(huì)透露考試的方法和具體內(nèi)容!

          

          而一些中學(xué)生家長對此類學(xué)校表示歡迎:“只要真的有效,不要說幾萬元,就是十幾萬、幾十萬也值得!

          

          通過藝術(shù)特長加分之外,還有另外一種變相加分。

          

          藝術(shù)類考生每年要經(jīng)歷兩場大考,一場是高考前各高校組織的藝術(shù)專業(yè)測試(部分省份進(jìn)行統(tǒng)一測試),另一場就是普通高考。如果前者合格,高考的錄取成績就會(huì)降低很多,通常比普通考生低200多分,有時(shí)甚至低300多分。

          

          相對很低的文化課成績,讓一些考生和家長看到了希望,近年來,大量學(xué)生轉(zhuǎn)投藝術(shù)類考試大軍,部分考生甚至到高三時(shí)才拿起畫筆,進(jìn)入藝術(shù)培訓(xùn)班上課。

          

          在高考大省山東,2007年藝術(shù)類相關(guān)考生達(dá)到歷史峰值的16.9萬人,2009年河南則一舉突破10萬人。

          

          在藝術(shù)類考試中,交換試卷是最常見的作弊手段,其中有的是監(jiān)考老師在受賄或迫于各種關(guān)系、壓力后,幫忙把有關(guān)系考生的考卷跟同一考場里畫的好的考生的試卷進(jìn)行對調(diào)。

          

          類似手段還有,單招單考的學(xué)校派往外地考點(diǎn)的老師,在試卷未送至學(xué)校前,幫助有關(guān)考生調(diào)包。這一招數(shù)在前幾年曾廣為流行,考生為此熱衷于遠(yuǎn)赴外地趕考,曾經(jīng)一度出現(xiàn)過“主場冷場,客場爆滿”的怪現(xiàn)象。

          

          雇用“槍手”是另外一種常見的方式。每年專業(yè)測試前,總有部分美術(shù)院校在校生為謀利而充當(dāng)“替身”,替考生考試。

          

          最初,考生會(huì)找和自己長像相似的考生替考。由于管理日益嚴(yán)格,如今“替身”多與考生同時(shí)參加考試,進(jìn)考場后兩人調(diào)換考試條碼,技術(shù)高的“替身”畫的是技術(shù)差的考生的考卷,如此便大功告成。

          

          泄題是藝術(shù)考試中相對采用較少的作弊方式。考試前,通常會(huì)有工作人員參與場景布置等工作,提前一個(gè)晚上通常就能對照考生的準(zhǔn)考證號(hào),知道這一考場的素描對象是哪一尊石膏像;
        如果是考人像寫生,提前一天甚至幾天,“內(nèi)部工作人員”也能知道個(gè)大概。

          

          今年東部某高考大省舉行省內(nèi)藝術(shù)專業(yè)測試時(shí),靜物內(nèi)容明碼標(biāo)價(jià)。有考生告訴本刊記者,要獲知靜物之一是“雪碧瓶”,需支付2000元,如果想知道全部4件靜物,就需10000元。

          

          還有一種方式是在考卷上做記號(hào)。這種招數(shù)大部分出自家長,直接或委托中間人賄賂個(gè)別批卷老師。

          

          受賄者會(huì)去考場記下考生的畫卷,或者讓考生畫上點(diǎn)“記號(hào)”。有些家長怕老師記不住,還會(huì)借助高科技(如微型攝像筆)把畫完的卷子拍下來,發(fā)給批卷老師。

          

          當(dāng)然某些老師比較“慎重”,不收現(xiàn)金。于是家長會(huì)高價(jià)買一些批卷老師的畫作。在一些城市,專門有畫廊老板搭橋牽線,家長購買的價(jià)格往往是市價(jià)的數(shù)倍。

          

          “藝術(shù)考試的公平完全在于監(jiān)管!敝芎橛畋硎,藝術(shù)考試作弊與修改民族等手段相比,操作起來相對更難,所以必須加強(qiáng)針對藝術(shù)考生的考試監(jiān)管,才能做到對所有考生的公平。

        (本文來源:瞭望東方周刊 )

          

          

          小小發(fā)明家

          

          在教育部的規(guī)定中,高級(jí)中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)及全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)獲得者,可加20分。

          

          北京某著名高校的招生工作人員王西(化名)向本刊記者透露,以科學(xué)發(fā)明加分雖然很少被人提起,但對于“內(nèi)行”來講,它卻是最保險(xiǎn)、最不容易被發(fā)現(xiàn)的造假方式。

          

          據(jù)本刊記者了解,前些年曾有家長懸賞3萬元收購發(fā)明,標(biāo)準(zhǔn)就是能在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得相應(yīng)名次。至于電腦制作作品,更可以從多種渠道購買。

          

          與更改民族、獲得藝術(shù)加分相比,購買發(fā)明和電腦制作作品甚至不需要特殊渠道。更為重要的是,這種造假除非出賣者反水,否則幾乎不會(huì)露餡。

          

          考生競相造假,有的科技發(fā)明作品已經(jīng)達(dá)到了博士水平。

          

          上海某大學(xué)化學(xué)系教師陳先生很為女兒的成績發(fā)愁。女兒雖然就讀于知名高中,但成績只排到年級(jí)200名以后。他了解到每年都有科技類競賽加分,幅度還不小。于是他泡在實(shí)驗(yàn)室里整整一周,拿著成果和厚厚一疊資料讓女兒參加競賽。在陳先生的精心輔導(dǎo)下,女兒過關(guān)斬將,順利通過成果交流、論壇展示和答辯等環(huán)節(jié),最終拿到一等獎(jiǎng)和與之相對應(yīng)的加分。更令女兒欣喜的是,她的加分在學(xué)校公示后,居然無人表示異議。

          

          

          有些加分“門檻很低”

          

          在王西看來,省級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的造假難度,比發(fā)明加分更為容易,“因?yàn)樗鼪]有任何衡量標(biāo)準(zhǔn),只要把人的工作做通,就能實(shí)現(xiàn)!

          

          “這種加分大多會(huì)落到中等生頭上,而中等生占大多數(shù),加分名額給誰,又要平衡!鄙虾R晃环侵攸c(diǎn)中學(xué)的高三年級(jí)組長林老師直言不諱。

          

          她告訴《瞭望東方周刊》:“每年收到市優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦表格時(shí),一批成績中等或者中上的學(xué)生就要開始暗地較勁。”

          

          對于這類加分的標(biāo)準(zhǔn),林老師認(rèn)為還算公平!熬退闶侵械葘W(xué)生要拿加分,也需要按照年級(jí)排名來決定”。不過她覺得,主觀的東西也存在!耙郧巴獾赜羞^見義勇為加分,后來還有人特地制造事端來見義勇為,這些道德性非數(shù)據(jù)化加分,本來就給操作留下了天然空間。”

          

          王西告訴記者,這類加分考生一般出現(xiàn)在上游中學(xué),名額分配給誰完全由學(xué)?刂。過去一些年,學(xué)校會(huì)把名額給中游學(xué)生,讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)入好學(xué)校。后來很多校長“想明白了”,用它來幫助自己的學(xué)生獲得“狀元”稱號(hào)。

          

          家長如果想讓自己的孩子獲得這些加分,需要得到班主任、校長以及教導(dǎo)主任的認(rèn)可。許多時(shí)候,他們之間也有默契與平衡:每個(gè)人都會(huì)默認(rèn)其他人提出的名單,以換取他人對自己名單的認(rèn)可。

          

          與發(fā)明加分同樣的問題是,由于門檻太低,行情水漲船高,家長不得不付出更大代價(jià)來獲得學(xué)校各種人物的認(rèn)可。而最終在競爭中勝出的,往往是能夠從更高一級(jí)找到關(guān)系的。

          

          另外一些加20分的項(xiàng)目,涉及三大學(xué)科競賽,以及國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽的獲獎(jiǎng)?wù)。這些,可能是最難通過“便捷渠道”獲得名次的項(xiàng)目。

          

          其他一些加分項(xiàng)目,還包括烈士子女、自謀職業(yè)的退役軍人。優(yōu)先錄取則主要包括一些特殊軍警人員或其子女。要想通過這些途徑造假,需要有非常過硬的內(nèi)部關(guān)系,審核比較嚴(yán)格又有明確標(biāo)準(zhǔn),一般社會(huì)人員很難實(shí)現(xiàn)。

          

          

          名牌高校一般優(yōu)先錄取未加分考生

          

          雖然加分的“途徑”很多,但由于造假日益嚴(yán)重,名牌大學(xué)已經(jīng)對其態(tài)度冷淡。

          

          多年參與招生工作的王西告訴本刊,加分在高考錄取中最重要的作用是投檔,“加上這10分20分,就可以進(jìn)入高校的招生視野了!

          

          “招考辦按照加分后的成績給你投過來,說沒有大問題就錄了吧,礙于對方面子,有時(shí)也不好拒絕!蓖跷魈钩。

          

          但是,在具體錄取過程中,分?jǐn)?shù)相同的考生,名牌高校一般都會(huì)優(yōu)先錄取沒有加分的。

          

          在北大和清華每年公布的錄取各省頭名的數(shù)據(jù)中,細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁)

          有時(shí)兩所學(xué)校公布的錄取頭名者總數(shù),會(huì)超過全國各省頭名的總和,“那是因?yàn)橛袝r(shí)算的是加分后的‘狀元’,有時(shí)還算了沒加分的!

          

          

          加分政策正在收緊

          

          取消一切高考加分政策的呼聲,一直未息,但這在周洪宇看來很難實(shí)現(xiàn)。“僑辦、軍轉(zhuǎn)辦、計(jì)生委、工商聯(lián)等,甚至有的部門把加分當(dāng)做完成自身工作任務(wù)的一個(gè)手段,加分的范圍一再擴(kuò)大。”擔(dān)任過教育廳領(lǐng)導(dǎo)的周洪宇對此感觸頗深。

          

          “如果有其他部門想?yún)⑴c意見,教育部門是擋不住的!彼f,有些地方出現(xiàn)的將考試加分當(dāng)做發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、引進(jìn)人才的手段,教育部門并無決定權(quán)。

          

          周洪宇的看法,得到了南方一位省考試院負(fù)責(zé)人的認(rèn)可!懊宽(xiàng)加分政策都代表了某個(gè)部門的利益,某個(gè)資格審批部門的利益。如果說沒有教育部門的利益那不確切,但教育部門在其中只是一部分。”

          

          這位考試院負(fù)責(zé)人所在的省,近年來一直在力圖縮減加分范圍和幅度,“不斷和發(fā)證機(jī)關(guān)、審批單位協(xié)商,后來官司打到分管省領(lǐng)導(dǎo)那里,領(lǐng)導(dǎo)說那你們教育部門先帶頭做起吧!苯Y(jié)果被取消的項(xiàng)目大多是教育部門有審批資格的,而降低幅度的項(xiàng)目是其他部門的。

          

          這位負(fù)責(zé)人在接受本刊記者采訪時(shí),一再要求隱去姓名和所在省份,“減少加分是教育部門的成績,但前提是其他部門愿意放棄自己的利益。在這種情況下我們?nèi)绻把它拿出來當(dāng)成工作成果宣傳,那就更招其他部門反感了!

          

          比如,各省教育主管部門之上一般都有招生委員會(huì),由分管副省長負(fù)責(zé),這位副省長一般還分管教科文衛(wèi),“去掉哪個(gè)部門的項(xiàng)目,對于分管領(lǐng)導(dǎo)來說都不容易。況且從省里來講,多搞點(diǎn)加分項(xiàng)目,高考學(xué)生就可以多走一些。”王西告訴本刊記者。

          

          他還舉例說,在一些體育大省,本該提高體育特長生標(biāo)準(zhǔn),但由于體育部門比較強(qiáng)勢,反而加分項(xiàng)目更多、幅度更大。

          

          王西稱,即使在中央,教育部門也可能受到其他部門制約,比如一些規(guī)定,就是某些部委、協(xié)會(huì)通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給教育部門施壓,才成為加分項(xiàng)目的。

          

          “雖然輿論一直認(rèn)為高考加分是權(quán)力金錢交易的平臺(tái),但在某種意義上,它已經(jīng)成為某些政府部門利益博弈的平臺(tái)。”在王西看來,由于關(guān)系這么多政府部門的利益,取消高考加分只是紙上談兵,“現(xiàn)在能做的就是盡量減少不合理項(xiàng)目、降低幅度,同時(shí)完善監(jiān)督!

          

          10天前,上海市人大代表前往上海市教育考試院視察高考錄取現(xiàn)場。上海市教委主任薛明揚(yáng)表示,上海市今年高考加分人數(shù)從去年的5352人減少至今年的2618人,明年將依據(jù)教育部要求進(jìn)一步從緊調(diào)整,使加分幅度、范圍控制在更“合理科學(xué)”的水平。

          

          針對加分制度的變化,上海市人大代表、寶山區(qū)教育局副局長蔣碧艷說,每年都會(huì)有小幅度調(diào)整,因?yàn)榭紤]到考生的準(zhǔn)備問題,幅度不能太大。如以前有一年突然不招某一項(xiàng)目的特長生,很多家長提意見,因?yàn)樘亻L生準(zhǔn)備一般在初中或高一就開始了。因此,項(xiàng)目的增減變化需提前通知,對考生及家長負(fù)責(zé)。目前加分的變化主要體現(xiàn)在加分幅度的縮減,如以前重點(diǎn)藝術(shù)團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員加10分,微調(diào)后改為加5分。■

          

          

          五花八門的地方高考加分政策

          

          山東省曾規(guī)定應(yīng)屆高考考生可以每人加10分,初衷是為了防止復(fù)讀。2002年后此項(xiàng)政策取消。

          

          福建省規(guī)定,見義勇為先進(jìn)分子或其子女享受高考加分照顧政策。據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道,福建南平市人民檢察院助理檢察員任建平得知見義勇為者子女高考可獲加分后,便將他2003年水中救人一事向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)申報(bào)見義勇為行為。因未獲認(rèn)定,任建平將南平市公安局延平分局告上法庭。

          

          河北省規(guī)定,該省授予“教育世家”稱號(hào)的教師子女報(bào)考師范院校的增加20分;
        飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地初檢合格學(xué)員增加10分。

          

          江西省高招政策規(guī)定,為大力引進(jìn)海外留學(xué)人才,加快實(shí)施科教興贛步伐,建立引進(jìn)留學(xué)人才的“綠色通道”,留學(xué)人才的隨遷子女在江西省參加普通高考并報(bào)考省內(nèi)高校的,錄取時(shí)可以加20分投檔。

          

          云南省規(guī)定,在各地州市人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)工作10年以上,并且現(xiàn)仍在這些地區(qū)工作的教師的子女,第一志愿報(bào)考師范院校的加20分。2008年調(diào)整為報(bào)考省內(nèi)院校加分,報(bào)考省外高校將不再享受加分。

          

          重慶市規(guī)定庫區(qū)移民考生可享受政策性加分5分,并可累加一項(xiàng)最高分值的加分,但兩項(xiàng)相加不能超過20分。

          

          上海市規(guī)定在校期間獲得全國中等職業(yè)學(xué)校技能競賽三等獎(jiǎng)(含三等獎(jiǎng))以上,或本市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽個(gè)人全能獎(jiǎng)的技能特長生,高考成績總分加10分。

          

          為鼓勵(lì)上海考生報(bào)考外地高校,上海市對一批、二批、三批中第一、第二志愿填報(bào)外地高校的考生,在對其填報(bào)的外地高校投檔時(shí),進(jìn)行加分投檔(零志愿、提前批、藝術(shù)體育的外地院校除外)。如外省市院校線上生源不足,對線下的考生,在征得學(xué)校同意后分別給予合成總分加20分投檔的優(yōu)惠(但必須達(dá)到學(xué)校所在招生批次的控制線)。

          

          西藏高招政策規(guī)定,在縣及縣以下基層單位工作10年以上的正式教師、科技工作者和醫(yī)務(wù)工作者或從以上崗位退休的正式職工子女可加10分;
        進(jìn)藏干部、職工在藏工作每滿一年(截止時(shí)間為7月31日),其子女報(bào)考普通高校加1分投檔。父母雙方在藏工作,以工齡較長一方為準(zhǔn)。加分最高不超過30分。錄取與否由招生學(xué)校審查決定。

          

          黑龍江省為支持本省服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展,招徠更多的優(yōu)秀人才,曾規(guī)定博士子女報(bào)考省內(nèi)高校時(shí),按僑胞子女待遇,可以獲得20分的加分投檔,2007年此項(xiàng)加分取消。

          

          湖北省規(guī)定農(nóng)村獨(dú)生女報(bào)考省屬高校時(shí)可享受政策性加分10分。

          

          媒體曝光湖南省教育廳發(fā)文要求省內(nèi)高校降分照顧教職工子女。

          

          貴州省高招政策規(guī)定,在該省三個(gè)自治州所屬各縣(市)及少數(shù)民族自治縣和貧困縣連續(xù)工作15年以上的漢族干部,公辦中、小學(xué)教師和衛(wèi)生技術(shù)人員,其子女可以享受政策性照顧加分,總分低于第二批本科最低投檔控制分?jǐn)?shù)線10分以內(nèi)的,且所報(bào)考的省內(nèi)院校投檔線為第二批本科最低投檔控制分?jǐn)?shù)線,可向該省內(nèi)院校提供該生檔案,由學(xué)校審查決定是否錄取。

          

          本刊記者米艾尼據(jù)媒體報(bào)道整理

          

          

          來源:《瞭望東方周刊》2009-7-30

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