摘 要：《無問西東》創(chuàng)作始于清華大學(xué)百年校慶，先歷經(jīng)四年修改，后經(jīng)歷長達(dá)五年的漫長等待，終于2018年1 月上映。自上映以來，引發(fā)各界熱議，評論也褒貶不一。但在觀眾中引發(fā)了廣泛而深刻的思想與情感共振，引起我們對真實、信念、風(fēng)骨乃至家國情懷等美好而宏大的命題的思考。
　　關(guān)鍵詞：信仰；無問西東；真實
　　《無問西東》將一場跨越百年的“獻(xiàn)禮”，以一種歲月定格的方式，呈現(xiàn)在了人們眼前。電影從清華百年里擷取四條時間線，將其串聯(lián)起來，光影間再現(xiàn)歷經(jīng)滄桑巨變的百年校史，聲畫中速寫披荊斬棘與時代同行的青年豪杰。
　　影片以非線性的敘事方式，講述了近百年間四個不同時空中的清華學(xué)子，在情與義、家與國、生與死之間的勇敢抉擇，最終找尋到真實自我的故事。四個故事獨立成篇，又有內(nèi)在聯(lián)系：他們都一直在追問自己，要選擇怎樣的人生？上世紀(jì)20年代，聽泰戈爾講“不要忘記你們的真心和真性”之后，開始思考人生意義的清華學(xué)生吳嶺瀾的故事。上世紀(jì)30年代，聽到吳嶺瀾說“不要放棄對生命的思索，對自己的真實”之后，毅然投筆從戎、戰(zhàn)死沙場的世家子弟沈光耀的故事。上世紀(jì)60年代，不斷拷問自己“你想好怎么過這一生”之后，篤定地選擇“愛你所愛，行你所行”，毅然選擇為國家、為愛獻(xiàn)出一生的清華畢業(yè)生陳鵬和王敏佳的愛情故事。發(fā)生在當(dāng)下，在“知道自己不要什么”之后，作出堅守初心，比“贏”更重要的人生選擇的廣告總監(jiān)張果果的故事。
　　四個故事，四個時代，聚焦年輕人追夢，在時代變遷的大格局下演繹一代人、一所學(xué)校與一個國家的成長。影片最打動人心的不是“無問”，而是持之以恒地對于生命意義的追尋和拷問。正如導(dǎo)演李芳芳對“無問西東”的解讀：美好的德行和與人有益的言辭，是青春飛揚的根基。每個人都面臨紛繁的選擇，唯有對自己真誠，內(nèi)心沒有雜念和疑問，才能勇往直前。
　　影片所涉及的最基本的問題，就是吳嶺瀾最初的疑惑：“我的人生到底應(yīng)該怎樣度過？”梅貽琦和泰戈爾給出的答案是：“不要忘記對生命的思索，對自己的真實�！蹦鞘裁词钦鎸�？梅貽琦說“什么是真實，做什么和誰在一起，你看到什么，聽到什么，是否有一種從內(nèi)心深處滿溢出來的。不懊悔也不羞恥的平和和喜悅�！比绻�以這個作為評判標(biāo)準(zhǔn)的話，電影中主人公們的選擇給了我們很好的答案。
　　富家子沈光耀在戰(zhàn)火與血淚中找到了自己人生的真實。他的真實，不僅是對國家命運的承擔(dān)，更是對“真心、正義、無畏、同情”的堅守。他會繞路給山區(qū)的孩子們投放食物，即使那是最危險的航行。在幫助孩子們填飽肚子的同時，也給了他們對世界尚存溫暖善良的印象。真正的勇敢，不是無所畏懼的勇往直前，而是明確的知道前路的艱險，卻仍愿義無反顧的向前。大林小林對沈母說：“不是華北之大容不下一張平靜的課桌，而是整個國家危亡�！�
　　戰(zhàn)爭終會結(jié)束，一切也都會變好。沈光耀播撒下的善良也在西南山間化作花朵綻放。陳鵬曾是沈光耀投喂的孤兒中的一個。他堅守住了這份溫暖，并用它影響了身邊的人。曾迷失于幻光的李想在聽從陳鵬“逝者已矣，生者如斯”的勸告后幡然醒悟，抓住自己的真實。把青春獻(xiàn)給邊疆，犧牲自己救了戰(zhàn)友。被世俗的惡意打到不斷沉陷的王敏佳被陳鵬的愛拖住了底，重新振作，決定找到陳鵬照顧他。懷有人間大愛的陳鵬救贖了王敏佳，啟發(fā)了李想，而且為祖國的核事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們的最終堅守的是真實的自己，也讓自己成為民族發(fā)展的力量。
　　事實上，每個年代的人，都面臨著“西”和“東”的糾結(jié)。只是曾經(jīng)，在年輕人心中搖擺的東西，是生死，是家國，是功名與堅守；而如今，我們的“西東”呢，無非是一些無關(guān)痛癢的兒女情長。在影片中，“晃晃哥”冒著生命危險為孩子們投食，今天的我們卻還在因為老人倒了“扶不扶”做探討。時代在進(jìn)步，我們無需再面對國家生死存亡的選擇，每個人卻深深的活在社會的焦慮下，變得自私狹隘，現(xiàn)代生活的疏離更讓我們與真實漸行漸遠(yuǎn)。
　　影片用四代人的選擇證實“真實”的正確性：“它把求解的過程，拉長到近百年的時間跨度，讓觀眾獲得了一種勵志感十足的暗示：‘真實’的生命力看似微弱，但卻延綿不絕，薪火相傳�！币�起人們共鳴的，不僅是將清華校歌的“立德立言，無問西東”變成了每個人現(xiàn)實生活中可感可觸的情感，而且還喚起了人們心中對信仰缺失問題的高度重視。他們“只問自由”、“只問盛放”、“只問深情”、“只問初心”，而我們呢？或許應(yīng)該“只問信仰”。
　　在教育轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，人們把自己置身于忙碌中久了，就會有一種麻木的踏實，這種看似真實的虛幻已經(jīng)困住了太多人。而教育恰恰最該講真心、正義、無謂和同情傳遞給人們。更進(jìn)一步說，電影《無問西東》試圖喚起人們遺忘的信仰，讓教育在走向光明的道路上能多一點真誠、多一份力量。但這也許不是一部電影可以全部承載的東西，卻是一個個鮮活的生命曾走過的道路。那些路，刻在了人們的心中，歷經(jīng)時間的醞釀，熏陶出了智慧的醇香。
　　有些東西，被銷蝕，有些東西被遺忘，有些東西被掩藏。但是，最重要的東西，被堅守。正如評論所說：當(dāng)下的許多年輕人埋頭于生活的茍且，“詩和遠(yuǎn)方”已經(jīng)成了一種奢侈，而對于純真、信念、風(fēng)骨乃至家國情懷等美好而宏大的命題，似乎都無暇顧及，也羞于提起�！稛o問西東》這樣的影片，起碼讓我們又重新看到了很久未見的熱血青年原本應(yīng)有的樣子：他們白衣勝雪，眼眸清澈如泉，堅守赤子之心，無問東西，于是我們也跟隨他們一起，見到大江大海，日月山川，拾起那份被遠(yuǎn)離被丟棄的初心，開始昂揚前行。
　　誠然，片子在敘事、剪輯等方面仍有諸多的“不完美”，但青年導(dǎo)演李芳芳“不為外界所惑、不為風(fēng)險所縛”的探究精神仍值得我們學(xué)習(xí)。作為“命題作文”，《無問西東》坦誠而又倔強，有厚度又有風(fēng)骨，以“無問”發(fā)“大音”，觸動到了時代的痛點和人們的心靈。當(dāng)代青年當(dāng)直面真心，無問西東。
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