清華散文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
清華散文篇一：清華作文
總的來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)自主招生的作文試題要求考生知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)；關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活；視野開闊，思維發(fā)散。清華大學(xué)的校訓(xùn)“厚德載物”，一個(gè)“厚”字體現(xiàn)了清華大學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，作文試題也從一個(gè)側(cè)面顯示了這種學(xué)術(shù)風(fēng)格，例如：清華大學(xué)曾以《白居易的粉絲》、《4年前與奧巴馬的邂逅》、《歷史與記憶》和《傳統(tǒng)油畫過(guò)時(shí)了嗎？》為閱讀材料，要求將這四篇文章組成報(bào)紙的一個(gè)副刊版面，請(qǐng)給版面取一個(gè)稱謂，并寫出800字左右的構(gòu)想。這種考察方式，要求考生要關(guān)注文學(xué)、政治、歷史和藝術(shù)等各方面的知識(shí)。同時(shí)，這個(gè)考題引導(dǎo)考生要提高對(duì)語(yǔ)文應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)和日常生活結(jié)合起來(lái)，讓語(yǔ)文教學(xué)不再是“空中樓閣”。清華大學(xué)自主招生在評(píng)價(jià)作文時(shí)，除沿用傳統(tǒng)高考的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以外，特別關(guān)注以下幾點(diǎn)：
一是思想的深刻性。給報(bào)紙的版面擬寫標(biāo)題，并說(shuō)明理由。這個(gè)理由是有高下之分的，要說(shuō)出充分的理由，就必須有深刻的思想作支撐。比如有考生談要“保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)”，有一段話就很精辟：城市之魅力，不是來(lái)自于大樓有多高，馬路有多寬，而是來(lái)自于文化的獨(dú)特性。中國(guó)要變成有文化魅力的創(chuàng)新型國(guó)家，需要的動(dòng)力就包括歷史文化的記憶，這是產(chǎn)生自主創(chuàng)新靈感的土壤。而城市的文化價(jià)值不是簡(jiǎn)單的“先進(jìn)”、“落后”之比較，而應(yīng)該是“文化之差異”，從這個(gè)角度講，面對(duì)越來(lái)越迅猛的城市化熱潮，保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)，已經(jīng)到了無(wú)論怎么說(shuō)都不為過(guò)的地步了。關(guān)注歷史，是為了銘記與反思。透過(guò)一系列的城市記憶，人們能觸摸城市往昔和現(xiàn)在甚至未來(lái)的心跳，與城市進(jìn)行超越時(shí)空的精神對(duì)話。在這種神交式的精神對(duì)話中找到重塑現(xiàn)代城市精神的原點(diǎn)，開拓城市新的美好未來(lái)。思到深處文自高，如此說(shuō)理，自有大家風(fēng)范，文章自成高格。
二是思維的整合性。四則材料是一個(gè)整體�？忌獙�(duì)此進(jìn)行綜合思考，從中提煉出主題。比如，從白居易和奧巴馬身上，我們能看到“責(zé)任”的可貴，責(zé)任感是一個(gè)人從有限的個(gè)體價(jià)值到無(wú)限的社會(huì)價(jià)值的提升與蛻變，一個(gè)有責(zé)任感的人就有敢于抗?fàn)幠婢场⑴c邪惡勢(shì)力作戰(zhàn)的勇氣和毅力，有關(guān)心天下甚于關(guān)心自己的命運(yùn)、關(guān)心道義甚于關(guān)心自己榮辱的人生境界。又如，這幾則材料還在告訴我們，現(xiàn)時(shí)代的快節(jié)奏的生活早已摧毀了詩(shī)意化的生活模式，我們的生活變得快速而物質(zhì)，普遍缺少詩(shī)意的雅致閑情。我們?cè)诨赝麣v史文化名人、回味傳統(tǒng)藝術(shù)中，感受生活中的閑靜愉悅與人格的超逸，尋求在當(dāng)今浮躁的世界中真正的感悟，以超越外在的規(guī)范束縛來(lái)構(gòu)建人格本體，衍生一種高雅愜意的精神追求和生活方式。不少考生只見樹木不見森林，只從某則材料生發(fā)，那就缺少整合意識(shí)，這樣的文章就不能得到高分。三是標(biāo)題的新穎性。標(biāo)題是文章的“眼睛”，在紙質(zhì)媒介的傳送過(guò)程中，標(biāo)題起著提示和評(píng)價(jià)文章內(nèi)容、吸引讀者閱讀興趣，甚至組織和美化版面的重要作用。給報(bào)紙的版面擬寫標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題要揭示主題，展示精神，營(yíng)造氣氛，要有視覺沖擊力，要讓人眼前一亮。這樣的標(biāo)題再同文章的內(nèi)容很好地融合在一起，自然能博得評(píng)卷老師的厚愛。
清華散文篇二：關(guān)于寫清華名人以及清華歷史校訓(xùn)的素材.
“自強(qiáng)不息”和“厚德載物”出自《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。
天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，憤發(fā)圖強(qiáng)；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。古代中國(guó)人認(rèn)為天地最大，它包容萬(wàn)物。對(duì)天地的理解是：天在上，地在下；天為陽(yáng)，地為陰；天為金，地為土；天性剛，地性柔。認(rèn)為天地合而萬(wàn)物生焉，四時(shí)行焉。沒有天地便沒有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。這就是古代中國(guó)人對(duì)宇宙的樸素唯物主義看法，也是中國(guó)人的宇宙觀。所以八卦中乾卦為首，坤卦次之；乾在上，坤在下；乾在北，坤在南；天高行健，地厚載物。然后從對(duì)乾坤兩卦物象(即天和地)的解釋屬性中進(jìn)一步引申出人生哲理，即人生要像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息，要像地那樣厚重廣闊而厚德載物.。
1914年，著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊W校作《君子》為題的講演，以“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”勉勵(lì)學(xué)生，后被鑄入�；�，高懸于大禮堂的上方，成為師生共同遵守的校訓(xùn)。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)涵，體現(xiàn)了一種健全的人格。它集剛健和柔順兩種不同的特質(zhì)于一身，標(biāo)志著人格發(fā)展上的一種全面性。清華人要追求人格塑造上的全面性，既勇于競(jìng)爭(zhēng)又善于合作，既出類拔萃又守于純樸，既疾惡如仇又與人為善，既長(zhǎng)于用腦又精于動(dòng)手，既仗義執(zhí)言又埋頭苦干……在“自強(qiáng)不息，厚德載物”的教導(dǎo)下，努力把自己塑造成人民的驕子，祖國(guó)的棟梁。
清華校訓(xùn)原本是“自強(qiáng)不息，厚德載物；獨(dú)立精神，自由思想”，后改為“自強(qiáng)不息，厚德載物”。 如梁?jiǎn)⒊裕骸熬咏游铮攘繉捄瘢却蟮刂�，無(wú)所不載。責(zé)己甚嚴(yán)，責(zé)人甚輕。名高任重，氣度雍容，望之儼然，即之溫然�！� 1914年，梁?jiǎn)⒊壬谇迦A大學(xué)作題為《論君子》的演講時(shí)，即以“自強(qiáng)不息”為中心，激勵(lì)清華學(xué)子發(fā)憤圖強(qiáng)：“君子自勵(lì)猶天之運(yùn)行不息，不得有一曝十寒之弊，且學(xué)者立志，尤須堅(jiān)韌強(qiáng)毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓；若或見利而進(jìn)，知難而退，非大有為者之事，何足取焉。人之生于世，猶舟之航海，順風(fēng)逆風(fēng)，因時(shí)而異。如必風(fēng)順而后揚(yáng)帆，登岸無(wú)日矣�！苯又�，他又提到了“坤”卦中的“厚德載物”，以為“坤象言君子接物，度量寬厚猶大地之博，無(wú)所不載，君子責(zé)己甚厚，責(zé)人甚輕”。梁?jiǎn)⒊壬ㄟ^(guò)對(duì)這兩卦的分析，要求莘莘學(xué)子既要像天體運(yùn)行那樣，有著剛健有為、奮發(fā)進(jìn)取的精神；又要像大地包孕萬(wàn)物一樣，有一種兼容并包、廣收博采的精神。
做事像山，做人如水。高調(diào)做事，低調(diào)做人。清華大學(xué)人才輩出，燦若星辰。老校長(zhǎng)梅貽琦
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的話，一直是清華大學(xué)的治校名言。 翻開《清華校友錄》，仰慕之情油然而生。人們耳熟能詳?shù)慕▏?guó)英才、大師級(jí)人物，多數(shù)出自清華。
在清華二校門北邊小山下，有一塊被清華校友稱為“清華第一碑”的“海寧王靜安先生紀(jì)念碑”，這是當(dāng)年的國(guó)學(xué)研究院師生為了紀(jì)念王國(guó)維而立的，碑銘上陳寅恪撰寫的“獨(dú)立之精神，自由之思想”恰是一代代清華學(xué)人精神的寫照。
行勝于言 帶著民族屈辱印記誕生：清華建校與美國(guó)庚子退款
1911年，清華大學(xué)的前身——
清華學(xué)堂帶著民族屈辱的印記誕生在中華大地上，從建校伊始，清華便始終同國(guó)家的興衰和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
清華大學(xué)植根于中華民族優(yōu)秀文化的肥沃土壤，在近百年的發(fā)展歷程中，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，形成了“行勝于言”的純樸校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鑄就了愛國(guó)奉獻(xiàn)追求卓越的光榮傳統(tǒng)，
大學(xué)乃大師之謂：清華不慕虛名聘請(qǐng)名師治校教學(xué)
轉(zhuǎn)眼清華大學(xué)迎來(lái)了她的百歲壽辰，而曾經(jīng)盛極一時(shí)的清華國(guó)學(xué)研究院解體也已近八十年。歲月的風(fēng)塵湮沒了許多令人懷念的往事，師生們的身影也在朦朧的荷塘月色中漸漸淡出世人的視野，但留在校園和學(xué)術(shù)界堅(jiān)實(shí)的足跡仍清晰可辨，歷久彌新。大師們所顯現(xiàn)的人格光輝，與點(diǎn)燃的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的圣火，像一盞永不熄滅的指路明燈，引導(dǎo)后學(xué)繼續(xù)向著前方的路走下去。
梁?jiǎn)⒊囊簧腔苍诟烧蜑閷W(xué)兩條道路之間，頗費(fèi)躊躇；時(shí)至今日，有人推舉他為清華四大國(guó)學(xué)導(dǎo)師首席，也有人認(rèn)為他的學(xué)術(shù)成就不大，文章唯“新聞筆墨”而已。從政與治學(xué)的矛盾如何處理？學(xué)術(shù)與公眾的距離又當(dāng)如何保持適中？
和同時(shí)代的學(xué)人一樣，梁?jiǎn)⒊簧荚跂|西方文明的沖突和交匯中探尋適合中國(guó)的道路，100年前他就提出要“做世界公民”，要在精神上與世界接軌，以中華文明為世界作出貢獻(xiàn)。梁?jiǎn)⒊砟晗Ｍ匦聠酒鹑藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的信心，批判地總結(jié)中國(guó)古代文化遺產(chǎn)。東方與西方，路到底在何方？
不能忘情政治的學(xué)者
梁?jiǎn)⒊囊簧篌w可以1917年底脫離政界為標(biāo)志，劃分為從政與治學(xué)兩個(gè)時(shí)期
南方日?qǐng)?bào)：梁?jiǎn)⒊簧矸輳?fù)雜，是舉世公認(rèn)的“輿論之驕子，天縱之文豪”
少年毛澤東深受梁?jiǎn)⒊挠绊懀?6歲時(shí)，毛澤東開始讀到《新民叢報(bào)》，“讀了又讀，直到可以背出來(lái)”。他不僅時(shí)常模仿梁?jiǎn)⒊男挛捏w風(fēng)格，并效仿梁自號(hào)任公，為自己起名子任。1911年春天，18歲的毛澤東將他所描繪的未來(lái)中國(guó)政治藍(lán)圖貼在湖南長(zhǎng)沙一所學(xué)校的墻上，在毛的這張藍(lán)圖中，孫中山將成為新中國(guó)的總統(tǒng)，康有為擔(dān)任首相，梁?jiǎn)⒊瑒t是外交部長(zhǎng)。
締造大師的金手指
他締造了清華物理系及理學(xué)院，從那里走出來(lái)的科學(xué)家構(gòu)建了共和國(guó)尖端科學(xué)應(yīng)用與研發(fā)隊(duì)伍的脊梁。在23位“兩彈一星”功臣之中，十多人師承于他
整整100年前，即1911年的2月，一個(gè)名叫葉鴻眷的年輕人考取了北京清華學(xué)堂，成為“游美肄業(yè)館”更名“清華學(xué)堂”之后走進(jìn)清華園的第一批學(xué)生。這個(gè)13歲的少年，就是日后桃李滿天下的葉企孫。 葉企孫這個(gè)名字對(duì)于一般人而言并非耳熟能詳，但在他門下受業(yè)的弟子，名謂則是振聾發(fā)聵——華羅庚，李政道，錢學(xué)森，錢三強(qiáng)……
正是這一個(gè)個(gè)俯仰天地的大師，成就了清華的黃金一代，也為這所大學(xué)奠定了名揚(yáng)國(guó)際的聲譽(yù)與堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根基。
如果說(shuō)梅貽琦在清華鞏固了學(xué)術(shù)自由、民主管理、尊奉大師的治校之道，那么，葉企孫就是這一理念的堅(jiān)定信徒與執(zhí)行者。他一手創(chuàng)建了物理學(xué)系，同時(shí)也是清華大學(xué)理學(xué)院各系發(fā)展的奠基人。在上世紀(jì)二三十年代，清華之所以從一所小有名氣而無(wú)學(xué)術(shù)地位的學(xué)校，轉(zhuǎn)變?yōu)槊麑?shí)相符的大學(xué)，都要?dú)w功于理學(xué)院，而物理學(xué)系則又是其中的佼佼者。
他在30年代創(chuàng)建了頗負(fù)盛名的清華物理學(xué)系和理學(xué)院，聘請(qǐng)名教授來(lái)校，實(shí)行"理論與實(shí)驗(yàn)并重，重質(zhì)而不重量"葉企孫于1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，因病在天津滯留了一年．在此期間，他積極地組織他的學(xué)生在天津制造炸藥，裝配無(wú)線電收發(fā)報(bào)機(jī)，炸毀了日軍火車，并動(dòng)員學(xué)生到抗日前線．后因此事不幸受到政治的復(fù)雜牽連，于1966~1976年的十年間，受盡凌辱，以至被捕入獄，并身患重��；1977年1月13日含冤而逝．1980年平反昭雪。
“葉先生不僅教我學(xué)知識(shí)，更 重要的、使我終身受益的是，我從這位老師身上學(xué)到愛國(guó)的、無(wú)私的人格。”
1928年葉企孫請(qǐng)吳有訓(xùn)到物理系任教時(shí) ，把吳的工資定得比自己系主任的還高，以示尊重。
清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦有句名言：“ 大學(xué)者非有大樓之謂也，有大師之謂也�！边@ 也是葉企孫的信條。他無(wú)論在當(dāng)物理系系主任時(shí)，還是在做理學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)，始終 把聘任第一流學(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先 后聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭 等一批年輕有為的科學(xué)家到清華理學(xué)院任教。葉企孫對(duì)他
們幾位畢業(yè)生說(shuō)：“我教書不好，對(duì)不住你們�？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住 你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)�！边@是多么偉大的胸懷！“葉先生一輩子大公無(wú)私，從不為個(gè)人考慮。他終身不娶， 視學(xué)生如兒女，對(duì)所有青年的關(guān)系都非常親切。他不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，而且以 身作則，以實(shí)際行動(dòng)影響了大批科學(xué)工作者，團(tuán)結(jié)大家，協(xié)力做好工作??我們 懷念他，他的朋友和學(xué)生們自愿捐款設(shè)立這個(gè)獎(jiǎng)。我們都不是有錢的人，這筆獎(jiǎng) 金的錢很菲薄，但是，它代表一種心意，是一種很高尚的精神力量，可以鼓勵(lì)青 年學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)。我們要把葉先生那種偉大的人格、真正為國(guó)為民的品德繼承下 來(lái)。 ” 唐朝大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“事業(yè)功德，老而愈明，死而益光。”葉企孫先生雖 然與世長(zhǎng)辭了，但是，他的英名永遠(yuǎn)流傳在全世界億萬(wàn)炎黃子孫中間。葉企孫先 生沒有子女，可是他為中國(guó)培養(yǎng)了千萬(wàn)英才；葉企孫先生沒有遺產(chǎn)，可是他為民 族樹立了永恒的典范。
他當(dāng)時(shí)不過(guò)十七歲，擬訂的會(huì)員守則是：（一）不談宗教，（二）不談?wù)�，（三）宗旨忌遠(yuǎn)，（四）議論忌高，（五）切實(shí)求學(xué)，（六）切實(shí)做事�？词妨系臅r(shí)候，會(huì)有一種感慨----在動(dòng)蕩不安的中國(guó)大地上，只要給他們一點(diǎn)點(diǎn)空間，中國(guó)知識(shí)分子能在石縫里栽種下什么？
他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。
清華散文篇三：一篇高中生必讀的勵(lì)志文章(清華在校生)
刻苦拼搏攀登人生理想的巔峰
一位清華在校生的報(bào)告
各位同學(xué)好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想，通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì)在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹立理想
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途”，在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過(guò)自己一年的鉆研．在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬(wàn)元買走�？纯窗�，一名大四的本科生就已經(jīng)身價(jià)百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)個(gè)例子：我們都玩過(guò)的那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來(lái)了．別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100％都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說(shuō)到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋�(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說(shuō)的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過(guò)分。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來(lái)爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)了�，F(xiàn)在的問(wèn)題是我們要考什么樣的大學(xué)?
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就太差了．所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級(jí)140多名，后來(lái)有一次還到過(guò)200名。但是我從來(lái)都認(rèn)為我將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，像自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來(lái)都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
我在高中遇到的幾個(gè)問(wèn)題以及解決方法
這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
(一)偏科問(wèn)題
我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說(shuō)不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式了，用好多人的話說(shuō)這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装�。我給大家說(shuō)了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲．我們是電子系的畫這個(gè)干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝]有接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過(guò)一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問(wèn)他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程啊?微積分?”“沒有�！薄熬�性代數(shù)?”“沒有”�！癈語(yǔ)言?”“沒有�！薄拔C(jī)原理?”“也沒有??頂多用到了英語(yǔ)，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z(yǔ)編的�！薄澳悄愦髮W(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒用啊�！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問(wèn)：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不可能”“這就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了�！�
這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問(wèn)題的時(shí)候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問(wèn)題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬(wàn)不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。
(二)永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格�！爆F(xiàn)在覺得很搞笑。清華的校訓(xùn)中這個(gè)“
（三）怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門四個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)”，我
當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750滿分)，我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“牛”的。他說(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過(guò)。
如果大家覺得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒有錯(cuò)過(guò)。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做得多。
現(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問(wèn)題。
(四)怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多．也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)。回想我的高中，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的巨大壓力。
那么我們?cè)趺磾D時(shí)問(wèn)呢?
首先，我個(gè)人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀樱戳梭w育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過(guò)一眼電視——包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至從初中開始都沒看過(guò)電視。現(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒開過(guò)。期末考試之后都沒人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺得只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑，就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：“StudentsofQinghua，noSatumay，noSunday，noholiday!”(清華的學(xué)生，沒有星期六，沒有星期日，沒有節(jié)假日)，就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱度。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
(五)給自己找壓力
我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了。”許教授說(shuō)：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來(lái)的?就是壓出來(lái)的!”不錯(cuò)，巨大的壓力才會(huì)有巨人的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了”。我現(xiàn)在覺得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。說(shuō)實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30％。太可怕了，所以我們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。
比我們還惡心的還有美國(guó)的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書。他給我發(fā)的Email說(shuō)他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D”。就是說(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。MIT的淘汰率比清華還高．這也是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。
我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。 大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋�(gè)主頻30M的opu來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其它大學(xué)的電子系這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚了，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂的跑到圖書館借書，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開始正式編程，編到三點(diǎn)，周四編了二天加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們根本沒有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺得這是不可能的，第一次考試我只得了43分。沒有辦法，以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的
（六）不要抱怨老師不好
當(dāng)我們某一科的成績(jī)不理想的時(shí)候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張地說(shuō)，咱們高中的老師都是非常不錯(cuò)的，至少都是非常負(fù)責(zé)、敬業(yè)的。我和大家說(shuō)說(shuō)我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。有一次上微機(jī)原理課，老師說(shuō)，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說(shuō)，我們這輩子第一次聽說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件”，轉(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了三天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說(shuō)沒學(xué)過(guò)。這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說(shuō)了一句：“沒學(xué)過(guò)?回去學(xué)呀!”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現(xiàn)在用的好多計(jì)算機(jī)工具，老師們都默認(rèn)為我們已經(jīng)完全掌握了，沒有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。所以，我們的同學(xué)當(dāng)你覺得有哪一科學(xué)得不太好，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當(dāng)你總是抱怨客觀條件的時(shí)候，成功也離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。
(七)好的身體是一切的本錢
同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑�，我告訴大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號(hào)足“為祖國(guó)健康工作五十年”。清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統(tǒng)的確非常好，我們剛上大學(xué)的時(shí)候的確身體很差，學(xué)習(xí)很容易累�，F(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松(全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人)——一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。就我個(gè)人而言，現(xiàn)在我熬幾個(gè)夜沒有問(wèn)題。我們千萬(wàn)不要忽視鍛煉這一點(diǎn)。
我的建議是：我們每天的課間操大家一定要用力做，體育和體育課也要努力運(yùn)動(dòng)一——我推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好我們每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。
(八)一些學(xué)習(xí)的小技巧
前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的最終技巧就是多做題�，F(xiàn)在我再給大家講一些學(xué)習(xí)方面的小經(jīng)驗(yàn)，都是我從大學(xué)的同學(xué)那里獲得的，都很容易，但很難持之以恒。
首先就是語(yǔ)文，字的發(fā)音和錯(cuò)別字、成語(yǔ)運(yùn)用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)——不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)。如果大家堅(jiān)持下去，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目可以說(shuō)非常有好處。
然后就是英語(yǔ)，大家可以利用這個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)單詞都背下來(lái)。這個(gè)假期不夠可以多用幾個(gè)假期。這對(duì)于我們并不難，只要大家用心。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月準(zhǔn)備GRE就考了滿分，兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了。巨大的單詞量對(duì)于我們高考英語(yǔ)有巨大的好處。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農(nóng)民工張立勇利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，托�？剂�630分(滿分670)，清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時(shí)候經(jīng)常和他聊幾句，他就是每天擠出能擠出的任何時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育和在座的各位根本沒法比——農(nóng)民工幾乎沒有受過(guò)正規(guī)的教育，但是他現(xiàn)在已經(jīng)被北大錄取了�？纯捶e少成多的力量吧。
我對(duì)在座各位的一些希望
同學(xué)們聽了這個(gè)報(bào)告，可能覺得我好多地方說(shuō)得太夸張了，根本做不到。而我說(shuō)，只要你們心里有著不考名牌誓不罷休的信念，我相信，以你們的智商，絕對(duì)具有沖擊超一流名牌的實(shí)力�，F(xiàn)在我們省其它高中的學(xué)生還是按照原來(lái)的方式學(xué)習(xí)，只要你們從現(xiàn)在開始向南方的高中學(xué)習(xí)，最后高考的時(shí)候，你們將會(huì)相對(duì)于河北的其它高中生有著巨大的優(yōu)勢(shì)。我希望一年之后，你們當(dāng)中至少會(huì)有人考入清華和北大。如果你堅(jiān)持住，像我說(shuō)的這樣做了，而你身邊的人卻沒有，最后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
最后我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁恪?/p>
第一句，是朱镕基教授在給清華的學(xué)生講話的時(shí)候?qū)Υ蠹业囊螅骸盀槿藶閷W(xué)，追求完美”。你們的成績(jī)沒有任何大的問(wèn)題，但是我們的目標(biāo)是名牌大學(xué)，這就要求你們不能在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題，不該丟的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分也要認(rèn)真研究自己存在的問(wèn)題。因?yàn)楦呖嫉囊环种罹涂赡軘嗨湍愕膲?mèng)想。
第二句，就是清華的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。我希望在座的同學(xué)們不要在任何困難面前退縮。即使是一時(shí)的失意，也絕對(duì)不能磨滅自己贏得的激情。同時(shí)我們也要把自已的心態(tài)擺正，一定要尊敬自己的老師和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
同學(xué)們。命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)問(wèn)從現(xiàn)在開始，從離開這個(gè)教室之后跑步回去開始！
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