出差前給孩子枕邊留封信
發(fā)布時(shí)間:2018-06-23 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
這天,8歲的兒子小米神情落寞地問我:“媽媽,你知道我為什么不高興嗎?”
小米是想爸爸了,爸爸出差了,因?yàn)闀r(shí)差的原因,不容易約到視頻通話。偶爾他會(huì)打開手機(jī),對(duì)著爸爸的照片一直看。
職場(chǎng)中人總是要出差。孩子也需要學(xué)習(xí)面對(duì)可能的分離,這是生命的一部分。所以,一個(gè)家庭要在各方之間保持健康平衡,盡可能照顧到各方需要,達(dá)到整體利益最大化。我這個(gè)媽媽的角色就至關(guān)重要了。
小米之所以想爸爸,自然是父子聯(lián)系緊密,情感篤深。記得小米大概三四歲時(shí),那時(shí)爸爸每次出差最多一個(gè)星期,小米也是難分難舍。有一次已經(jīng)和爸爸親過告別,爸爸拖著行李出門了,小米好像突然又想起來什么,哭著說:“我還要再和爸爸親一次!”看他那種強(qiáng)烈的情緒,就好像生死離別,我說:“那趕緊去追吧!毙∶状┲恢恍泳团艹鋈チ恕
這種聯(lián)結(jié)既有先天的因素,也來源于后天爸爸在育兒過程中較多地參與投入,所以,雖然好像比那種爸爸在不在都一樣的家庭多了些麻煩,但我內(nèi)心其實(shí)是為他們高興的,也完全能夠理解孩子的情感。
思念是一種聯(lián)結(jié),哭泣是在表達(dá)思念,F(xiàn)在的小米在孤單、無助、傷心時(shí),也尤其會(huì)表達(dá)對(duì)爸爸的想念。有時(shí)即使一切都很好,他也會(huì)用低落的情緒甚至哭泣來表達(dá)思念。
比如,今年暑期我?guī)∶谆貒接H,爸爸沒能在一起。小米雖然對(duì)中國之行充滿期待,但也毫不掩飾沒有爸爸的旅行是有遺憾的。探親期間我們都過得開心,但他幾乎每天晚間都不忘主動(dòng)和爸爸視頻通話,一聊幾十分鐘,還會(huì)流淚。爸爸問:“中國挺好吧?”小米答:“這里挺好的,但家里也挺好的,因?yàn)槟抢镉心。”我驚訝于小米的成長變化,他用這樣的方式在表達(dá)和爸爸的聯(lián)結(jié),也安慰著獨(dú)自在家的爸爸。
小米是一個(gè)對(duì)情感很看重、情緒敏銳的孩子,我便盡可能有意識(shí)地在這個(gè)方向做一些力所能及的事,幫助父子聯(lián)結(jié)。比如,在小米學(xué)會(huì)閱讀后,爸爸有一次出差,需要早起離開。于是我提醒米爸給小米預(yù)先準(zhǔn)備一封信。米爸非常配合,寫了一封充滿愛的信件,第二天一早放在小米的床頭。小米早起看到信,讀到最后一行“一直和你在一起的爸爸”時(shí),明顯感覺他輕松愉悅起來。
暑期探親前,我也請(qǐng)米爸做了同樣的事情。米爸信中寫道:“你知道你有多幸運(yùn),在中國有一個(gè)大家庭……請(qǐng)代我向你的外婆和阿姨們問好,親親她們,給她們大大的擁抱……我和你在一起……”信中的內(nèi)容,或許小米并不能全然領(lǐng)會(huì),但他每次讀得非常認(rèn)真,而且反復(fù)感受信紙帶來的踏實(shí)和穩(wěn)定。
聯(lián)結(jié)的方式多種多樣,根據(jù)孩子不同的年齡階段,創(chuàng)造性地找到合適的方式最為重要。離開的一方可以做到:視頻通話,直接交流。如果孩子并不想要這樣,那就不要勉強(qiáng),不斷探索孩子能夠接受或喜歡的方式,也不斷地嘗試可能的新形式。
也許,你發(fā)去的只是一條語音留言,但發(fā)出的信息總是有作用的,哪怕沒有及時(shí)外顯,也會(huì)給孩子的內(nèi)心儲(chǔ)存了一份關(guān)愛和自信:父母在意你。出差回來除了帶禮物,可以尋找其他可能更為深入細(xì)微的情感聯(lián)結(jié)的形式。
留守一方需要做的:接納和擁抱孩子出現(xiàn)的任何思念低落的情緒,這是孩子成長的明證;如果孩子沒有表達(dá)任何思念之情,留守的一方也可以用適當(dāng)?shù)姆绞教嵝押⒆訉?duì)方的存在,以及對(duì)孩子的掛念等,因?yàn)楹⒆雍芸赡苁且种屏四承┣榫w,引導(dǎo)孩子表達(dá)看似麻煩的情緒,實(shí)則是為他們更好地成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
40歲的女鄰居跟我分享,她童年時(shí)父母離異,媽媽不在身邊,但她記得每次和媽媽打電話時(shí),媽媽都會(huì)說:“任何時(shí)候,只要你需要,我都可以很快地坐飛機(jī)飛過去!彼f她雖然從來沒有讓媽媽那樣做,但是媽媽的那句話給了那個(gè)年齡的她巨大的踏實(shí)感。
人生總有分離,但聯(lián)結(jié)與愛可以穿越時(shí)空。
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