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        蜜蜂的散文

        發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 散文精選 點擊:

        蜜蜂的散文篇一:優(yōu)美散文

        1愿望是匯集的磁石,通往理想的征帆;渴望是寄托未來的燈塔,奮爭拼搏的航標(biāo);希望是執(zhí)著追求的目光,開拓奮進(jìn)的動力優(yōu)美散文段落_優(yōu)美排比句大全優(yōu)美散文段落_優(yōu)美排比句大全。

        2.初夏時節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。

        3.成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞優(yōu)美散文段落_優(yōu)美排比句大全文章優(yōu)美散文段落_優(yōu)美排比句大全出自io12.沒有了愛,地球便成了宅兆。

        4.盛夏,月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女,在綠葉中翩翩起舞;牡丹花開得更加美麗了,她嬌媚艷麗,香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿了綠色,像一把撐開的綠絨大傘。

        5.歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石

        6.放飛心情,釋放真情,愿我們的心靈像湖水般的晶瑩清澈,友情像山泉一樣源遠(yuǎn)流長!

        7.空中沒有一片云,沒有一點風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里.

        1、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

        2、謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。

        3、母愛是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

        4、那母親的撫摸啊,春天一樣,無比溫暖,春風(fēng)一樣,無比輕柔,春雨一樣,無比滋潤!

        5、那母親的撫摸啊,清泉石上一樣,細(xì)膩悠遠(yuǎn);冬日燦陽一樣,溫暖柔情;盈月落輝一樣,柔情泛水。

        6、如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng),感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機(jī)的日光,感恩就是材木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花,感恩就是顆粒飽滿的小麥。

        7、人生象是一碗茶,需細(xì)細(xì)品味;人生象是一味藥,需認(rèn)真煎熬;人生象是一盤棋,需仔細(xì)斟酌。

        8、朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是成功道

        路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

        9、您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng),您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征。

        10、那母親的撫摸啊,像夏天喝雪碧一樣,冰涼透心;像秋天喝冰紅茶一樣,潤澤醇口;像冬天吃燉火狗肉一樣,醇香留口;吃春天喝廣東老火粥一樣,美味可口!

        11、自私是一面鏡子,鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。

        12、心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。

        13、書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。

        14、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

        15、那母親的撫摸啊,像春風(fēng)一樣,輕觸身體;如泉水一樣,涼爽肌膚,似陽光一樣,溫暖我心!

        蜜蜂的散文篇二:豐子愷《蜜蜂》閱讀練習(xí)及答案

        (十二)蜜 蜂

        豐子愷

        ①正在寫稿的時候,耳朵近旁覺得有“嗡嗡”之聲,間以“得得”之聲。因為文思正暢快,只管看著筆底下,無暇抬頭來探究這是什么聲音。然而“嗡嗡”,“得得”,也只管在我耳旁繼續(xù)作聲,不稍間斷。過了幾分鐘之后,它們已把我的耳鼓刺得麻木,在我似覺這是寫稿時耳旁應(yīng)有的聲音,或者一種天籟,無須去探究了。

        ②等到文章告一段落,我放下自來水筆,照例伸手向罐中取香煙的時候,我才舉頭看見這“嗡嗡”“得得”之聲的來源。原來有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里亂撞亂叫。

        ③我以前只管自己的工作,不起來為它謀出路,任它亂撞亂叫到這許久時光,心中覺得有些抱歉。然而已經(jīng)挨到現(xiàn)在,況且一時我也想不出怎樣可以使它攢得出去的方法,也就再停一會兒,等到點著了香煙再說。

        ④我一邊點香煙,一旁觀它的亂撞亂叫。我看它每一次攢,先飛到離玻璃一二寸的地方,然后直沖過去,把它的小頭在玻璃上“得,得”地撞兩下,然后沿著玻璃“嗡嗡”地向四處飛鳴。其意思是想在那里找一個出身的洞。也許不是找洞,為的是玻璃上很光滑,使它立腳不住,只得向四處亂舞。亂舞了一回之后,大概它悟到了此路不通,于是再飛開來,飛到離玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一處地方直撞過去。因此“嗡嗡”“得得”,一直繼續(xù)到現(xiàn)在。

        ⑤我看了這模樣覺得非?蓱z。求生活真不容易,只做一只小小的蜜蜂,為了生活也須碰到這許多釘子。我詛咒那玻璃,它一面使它清楚地看見窗外花臺里含著許多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同類,一面又周密地攔阻它,永遠(yuǎn)使它可望而不可即。這真是何等惡毒的東西!

        ⑥因了詛咒玻璃,我又羨慕起物質(zhì)文明未興時的幼年生活的詩趣來。我家祖母年年養(yǎng)蠶。每當(dāng)蠶寶寶上山的時候,堂前裝紙窗以防風(fēng)。為了一雙燕子常要出入,特地在紙窗上開一個碗來大的洞,當(dāng)作燕子的門,那雙燕子似乎通人意的,來去時自會把翼稍稍斂住,穿過這洞。這般情景,現(xiàn)在回想了使我何等憧憬假如我案旁的窗不用玻璃而換了從前的紙窗,我們這蜜蜂總可攢得出去。即使撞兩下,也是軟軟地,沒有什么苦痛。求生活在從前容易得多,不但人類社會如此,連蟲類社會也如此。

        ⑦我點著了香煙之后就開始為它謀出路。但這是一件很不容易的事。叫它不要在這里鉆,應(yīng)該回頭來從門里出去,它聽不懂我的話。用手硬把它捉住了到門外去放,它一定誤會我要害它,會用螯反害我,使我的手腫痛的不能工作。除非給他開窗;但是這扇窗不容易開,窗外堆疊著許多笨重的東西,須得先把這些東西除去,方可開窗。這些笨重的東西不是我一人之力所能除去的。

        ⑧于是我起身來請同室的人幫忙,大家合力除去窗外的笨重的東西,好把窗開開,讓我們這蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯,他們說,“我們做工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢?”

        ⑨忽然門里走進(jìn)一個人來和我說話。為了不能避免的事,我立刻被他拉了一同出門去,就把蜜蜂的事忘卻了。等到我回來的時候,這蜜蜂已不見。不知道是飛去了,被救了,還是撞殺了。

        (選自《豐子愷散文》,有刪改)

        1、聯(lián)系上下文,說說你從第②段加點的“才”字中讀出了什么。(3分)

        答:

        2、結(jié)合語境,品味第⑤段中加點“清楚地看見”“周密地攔阻”的表達(dá)效果(3分)。

        答:

        3、細(xì)讀第⑥段,完成以下任務(wù)。(4分)

        ⑴假如你是文中的燕子,你穿洞時為什么“把翼稍稍斂住”?請結(jié)合語境,描述當(dāng)時的心理。(2分)

        答:⑵聯(lián)系上下文,說說本段畫線處的內(nèi)容有什么作用。(2分)

        答:

        4.閱讀第⑦段,用簡潔的語言寫出作者覺得為蜜蜂謀出路“很不容易”的幾點原因。(3分)

        答:

        5.從全文看,如果刪掉最后一段畫線的句子,文章結(jié)構(gòu)也完整,但在情感的表達(dá)上有什么不同?請說說你的看法。(4分)

        答:

        答案:

        十二、

        1.“才”字表明“我”在此之前一直專心于寫稿,沒空關(guān)注這聲音的來源,更不知道是蜜蜂在求出路,表達(dá)了“我”對自己只管工作,沒能及時為蜜蜂謀出路的歉疚之情。評分標(biāo)準(zhǔn):3分。意對即可。如未答到歉疚之意,也可得滿分。

        2.加點詞語寫出玻璃一面激起蜜蜂對外界的向往,一面又殘忍地扼殺蜜蜂萌生的希望,從而突出玻璃的惡毒和蜜蜂的可憐,表達(dá)出“我”對玻璃的詛咒之情和對蜜蜂的憐憫之情。 評分標(biāo)準(zhǔn):3分。意對即可。

        3.⑴我(燕了)這樣做就不會扯大紙窗上的洞,能讓主人防風(fēng),不會影響蠶寶寶上山,免得辜負(fù)主人對我的關(guān)愛。評分標(biāo)準(zhǔn):2分。意對即可。 ⑵回憶了充滿詩趣的幼年生活,表現(xiàn)那時人與生靈的溫情,反襯現(xiàn)代人對生靈的冷漠,表達(dá)作者對過去那份溫馨的留戀,隱含著作者對現(xiàn)代物質(zhì)文明弊端的批判。評分標(biāo)準(zhǔn):2分。意對即可。

        4.一是蜜蜂

        蜜蜂的散文

        不懂“我”的勸告;二是怕蜜蜂誤會“我”捉它放生的舉動;三是“我”不能憑一已之力開窗放蜜蜂出去。評分標(biāo)準(zhǔn):3分,每點一分。意對即可。過于啰嗦,酌情扣分。

        5.畫線句寫出了“我”心中對蜜蜂命運(yùn)的牽掛,更能體現(xiàn)“我”對生靈的愛惜、憐憫(愛護(hù)、關(guān)愛、同情等)。/從前文寫“我”一直想替蜜蜂謀出路,到最后這兩句交待救蜜蜂的無果而終和”我“對蜜蜂生死未卜的擔(dān)憂,暗含了“我”對人生錯失的缺撼和生命的無常、無奈的感嘆。如果刪去畫線句,就沒有這樣的表達(dá)效果。評分標(biāo)準(zhǔn):4分。兩層意思只答對第一層,得2分;只答對第二層,得3分。言之成理即可。

        蜜蜂的散文篇三:適合朗誦的優(yōu)美散文15篇

        小學(xué)生必讀現(xiàn)代散文15篇

        一.白色山茶花

        席慕蓉(臺灣)

        山茶花又開了,那樣潔白而又美麗的花朵,開了滿樹。

        每次,我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤的花朵,從青綠的小芽兒開始,到越來越飽滿,到慢慢地綻放;從半圓,到將圓,到滿圓。花開的時候,你如果肯仔細(xì)地去端祥,你就能明白它所說的每一句話。就因為每一朵花只能開一次,所以,它就極為小心地絕不錯一步,滿樹的花,就沒有一朵開錯了的,它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。

        所以我走過一棵開花的樹,都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。

        三.春 天 吹 著 口 哨 劉湛秋

        沿著開花的土地,春天吹著口哨;

        從柳樹上摘一片嫩葉;

        從杏樹上掐一朵小花,

        在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是歡快的旋律就流蕩起來了。 哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn),它鼓動著小葉子快快地成長。

        風(fēng)箏在天上飄,哨音順著孩子的手,順著風(fēng)箏線,升到云層中去了。 呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百靈鳥的啼囀?可有牛的呼叫? 沿著開花的土地,春天吹著口哨;

        從柳樹上摘一片嫩葉;

        從杏樹上掐一朵小花,

        在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是歡快的旋律就流蕩起來了。 它悄悄地掀開姑娘的頭巾,從她們紅潤潤的唇邊溜過去。

        它追趕上了馬車,圍著紅櫻的鞭子盤旋。

        它吻著拖拉機(jī)的輪帶,它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。

        呵,春天吹著口哨,漫山遍野地跑;在每個人的耳朵里,灌滿了一個甜蜜的

        聲音——早!

        四 金色花

        [印度]泰戈爾

        假如我變了一朵“金色花”,只為了好玩,長在那樹的高枝上,笑哈哈的在風(fēng)中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,母親,你會認(rèn)識我么?

        你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

        當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過“金色花”的林蔭,走到你做禱告的小庭院時,你會嗅到這花的香氣,卻不知道這香氣是從我身上來的。

        當(dāng)你吃過中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時,我便要投我的小小的影子在你的書頁上,正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小影子么?

        當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然的再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

        “你到哪里去了,你這壞孩子?”

        “我不告訴你,媽媽!边@就是你同我那時所要說的話了。

        五.橡樹(生與死相互交替的規(guī)律)

        [意]費(fèi)拉里斯

        初春,大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來一陣陣泥土的清香,草兒吐露出嬌嫩的幼芽,好奇地窺視著人間;姑娘們穿著艷麗的衣裳,在碧綠色的草地上歡快地歌唱。

        萬木爭春,小溪嘩嘩作響,兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望,大自然一片生機(jī),

        令人陶醉,使人神往。

        只有一棵橡樹默默地站在一旁。它沒有穿上新裝,它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露著;它雄偉、挺拔、巍然屹立,干枯的樹枝直指天穹,猶如高舉雙臂,祈求上帝的憐憫?墒撬难阂呀(jīng)凝滯,生命的火花已經(jīng)消失,嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束

        了它的殘生。

        不久前,它還神采奕奕,英姿勃勃。然而,自它睡下去,就再也沒有醒來。 幾天之后,來了幾個人,七手八腳把它鋸斷,又把它連根刨出,裝車運(yùn)走。在生長過它的地方,只剩下一堆黃土。

        橡樹啊,我童年的伙伴和朋友,你曾賦予我多少甜蜜的幻想!我喜歡在你高大的軀干上攀登,在你堅韌而富有彈性的樹枝上盡情地悠蕩。

        多少次,我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息,自由地暢想。如今,那些甜蜜的時光同你一起離開了我們可愛的故鄉(xiāng)。

        幼小的橡樹長出第一批嫩葉,又把枝條向四處伸延,轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹,孩子們又會在它的樹蔭下嬉笑、玩耍,成年人又會在那里歇息、暢想。

        六.雨 之 歌

        [黎巴嫩]紀(jì)伯倫

        我們是上帝從天上撒下的銀線;大自然將我們接住,用我們來美化山川。 我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來的美麗的珍珠,早晨的女兒搶走了我們,將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>

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