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        高二階段英語學(xué)習(xí)是承上啟下的階段。
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        掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài),虛擬語氣,狀定語從句,非謂語動(dòng)詞,時(shí)態(tài)、從句的各種用法等;
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        --教學(xué)心得
        1、質(zhì)疑激趣,讓學(xué)生的思維動(dòng)起來。
        2、設(shè)置情景,讓學(xué)生情感融進(jìn)去,引導(dǎo)學(xué)生與文章共情。
        3、分析題眼,讓學(xué)生探究淺起來。
        4、介紹背景,讓學(xué)生深入淺出。
        5、綜合知識(shí)點(diǎn),針對(duì)性訓(xùn)練,剖析探查式作為修改
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          孩子天生具有豐富想象力,父母只需要稍加引導(dǎo)即可。不如指著云彩讓孩子想想都像什么,拿出一個(gè)數(shù)字或者字母看看孩子能說出它們與多少中事物類似。除了引導(dǎo)孩子想像意外,還要培養(yǎng)孩子表達(dá)想象的基本技能,否則,新形象只停留在腦中,無法進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。表達(dá)想像需要孩子進(jìn)行動(dòng)腦、動(dòng)嘴又動(dòng)手的實(shí)踐,手腦并用,才能順利地表達(dá)出來。
          續(xù)故事。父母給孩子講故事時(shí),不要都講完,可以中途停下來讓孩子去想象故事的結(jié)尾,即便孩子說得驢頭不對(duì)馬嘴,也不要斥責(zé)他。孩子在發(fā)揮想象力的同時(shí),還能提高語言表達(dá)能力。

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