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• 課程目標(biāo)：小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假

  
  

  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整);



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  小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)

  
  

  初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治

  
  

  高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治




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• 孩子為了達(dá)到不同的目的而說謊，家長遇到這種情況都會先吃驚后失望，然后是不知所措。如果家長靜下心來反思一下，這種狀況從什么時候開始、什么原因?qū)е潞⒆诱f謊，也許下一步該怎么辦就清晰了。


• 4.概念-例證
  文章中常會出現(xiàn)一些讀者完全陌生的新概念，作者會調(diào)動一系列的手段來對其進(jìn)行解釋和展開，其中最常見的就是“例證”。擺事實為例，講道理為證。 抽象的概念通過具體的例子得到印證，概念變得更為具體和可知可感，增加了文本的可接近性，減低了閱讀的復(fù)雜度。另外，如果對先行的概念有較好地把握，則例 證即可略讀，節(jié)省時間。如果概念抽象難解，則可從例證反推概念，增加對文章的理解。


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