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        發(fā)布時間:2018-09-12 來源: 散文精選 點擊:

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        在“一對一”教學中,家長的角色也非常重要。正常學生​‌‌每周參加“一對一”輔導的時間非常有限,單純依靠“一對一”老師的作用還是有限的,家長的作用不容忽視,只有老師、學生、家長三位一體共同努力,學生的成績才會變化更大。

        學習是高中學生的主要任務,主要的時間和精力自然該花在學習上。但是,學習又不是高中學生生活的全部,高中學生精神抖擻、愛好廣泛,參加有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。

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        安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

        常規(guī)學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。

        腦體結(jié)合,學習和其他活動應合理安排。

        在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。

        提高學習時間的利用率

        時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己比較感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

        計劃要留有余地。注意效果,定期檢查,及時調(diào)整。

        檢查內(nèi)容:(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。

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