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        【教學(xué)心得】第三座大山---學(xué)習(xí)習(xí)慣。她一段時(shí)間里成績(jī)穩(wěn)步提升,可是,后來(lái)又止步了。經(jīng)過(guò)一番了解之后,才明白其中緣由。孩子在我的課堂上表現(xiàn)很好,態(tài)度積極,思維敏捷,可是課后便“曬網(wǎng)”了,俗話(huà)說(shuō)“課上三分鐘,課下七分鐘”。經(jīng)過(guò)與孩子的一番耐心談話(huà),我們最終達(dá)成“協(xié)議”,每次我留的作業(yè)在我們當(dāng)堂課程結(jié)束后規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效率完成,達(dá)到我的考核標(biāo)準(zhǔn),便可以無(wú)書(shū)面作業(yè)離開(kāi)。起初比較擔(dān)心家長(zhǎng)不同意,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“忐忑”之后,我發(fā)現(xiàn)孩子慢慢養(yǎng)成了干練的學(xué)習(xí)習(xí)慣,短時(shí)間,高效率,一絲不茍。孩子慢慢的也覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松。推到“三座大山”之后,她翻身做了主人,后來(lái)我慢慢的退居“幕后”,主要為她提供方法技巧方面的輔導(dǎo)。雖然中考前她已經(jīng)確定被所在學(xué)校國(guó)際部錄取,中考已無(wú)關(guān)緊要,但是孩子還是繼續(xù)跟著我學(xué)習(xí),中考前我禁不住問(wèn)了她為什么。她的答案我一直會(huì)記。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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        學(xué)習(xí)小貼士

             4、具體情況、具體分析。橘生淮南則為橘,淮北為枳;同理,彼之蜜糖,我之砒霜。因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌募彝,有不同的工作、收入和閑暇,孩子基礎(chǔ)、特點(diǎn)、性格不一樣,目標(biāo)也不一樣,所以擇校擇班,是一件很私人的事情,切不可生搬硬套。

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