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        --教學(xué)心得
        1、舉例淺顯易懂,分析層層深入,講解生動有趣,課堂輕松愉快有張有弛。
        2、遇到困難的時(shí)候鼓勵學(xué)生,樹立信心;出現(xiàn)松懈的時(shí)候激勵學(xué)生,不驕不躁。教學(xué)中能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生真正學(xué)有所獲!
        3、錯解是成功之母,反思是成功之父,整理是成功之路,糾錯是成功之行。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的良好思維習(xí)慣,建立錯題集,從錯多到錯少再到不錯,一步步走向高分。
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        忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們。彼f,“我——我一—”但是他哽住了.他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板.拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,——你們走吧。”(節(jié)選自江蘇教育出版社《語文》八年級上冊第7課,人民教育出版社《語文》七年級下冊第7課)一點(diǎn)感悟作者描寫韓麥爾先生復(fù)雜的神情、簡短的語言、特殊的動作、無奈的姿態(tài),一個可憐而又可敬的、平凡而又偉大的愛國者形象便躍然紙上。思考探究當(dāng)“教堂的鐘聲”“普魯士兵的號聲”響過,韓麥爾先生站起來,臉色慘白,而我卻為什么“覺得他從來沒有這么高大”?我的一位國文老師梁實(shí)秋我在十八九歲的時(shí)候,遇見一位國文先生,他給我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘記他。先生姓徐,名錦澄,我們給他取的綽號是“徐老虎”,因?yàn)樗麅础K南嗝埠芄殴。他的腦袋的輪廓是有棱有角的。很容易成為漫畫的對象。頭很尖,禿禿的,亮亮的,臉形卻是方方的,扁扁的,有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。

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