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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-08 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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        部分課程簡(jiǎn)介:

        小學(xué)六年級(jí)全科精品班
        課程設(shè)置:個(gè)性化定制
        適用范圍:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生
        課程特色:查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        課程定位:
        【小學(xué)六年級(jí)語文】抓住語文課文主要內(nèi)容,溫故而知新,備戰(zhàn)小升初!
        【小學(xué)六年級(jí)英語】對(duì)小學(xué)英語整個(gè)階段進(jìn)行梳理。內(nèi)容分為:?jiǎn)卧~,閱讀,語法,語音,完型,寫作,易錯(cuò)點(diǎn)等板塊提升,應(yīng)對(duì)小升初。
        【小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)
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        聚智堂教育綜合介紹

        1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
        2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
        3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
        4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
        5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
        校區(qū)分布:市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
        具體地址


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        --教學(xué)心得
        1.對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生:
        注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升;
        注重概念的理解,以此來加強(qiáng)對(duì)物理知識(shí)的的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。
        解題方法不要求多,但要求精,以不變應(yīng)萬變。
        2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生:
        找出學(xué)生弱點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目。


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         不久,琴音把韓王的屬下給吸引來了! n哀侯的壽誕到了。宴上需要這么一位撫琴高手! ≡俅蛄磕菑椙僬,實(shí)在太丑陋了。臉?biāo)棋伒,發(fā)如亂麻。張嘴一笑,那里面竟一顆牙齒也尋不見。一開口,嗓音竟像破鑼一般怪異! ”娙私愿袊@,奇人自有異像啊!  就這樣進(jìn)了宮! №n王壽誕宴上,男子施了渾身解術(shù)奏琴。把韓王及周圍衛(wèi)士聽得如癡如醉。琴音突然陡地一轉(zhuǎn),瞬時(shí)激昂起來。眾人閉目去聽,竟在那里面聽出了戰(zhàn)馬嘶嘶,鐵蹄踏踏,兵車喋喋。琴音愈走愈急,似乎是兩軍對(duì)壘,廝殺開來。眾人心旌慌亂,卻又欲罷不能! ∶偷匾幌拢僖舾氯欢,隨之一聲驚呼!  細(xì)瞧,韓王胸前竟早就被刺入一劍!  韓王雙手抓著劍柄,拚著最后氣力問,你是誰?為何要?dú)⑽?  男子哈哈大笑。我是誰,已不重要了。如果說六年前我殺你,是為了替父報(bào)仇,現(xiàn)在,我則是替天行道!  男子說罷,抽出韓王腹中之劍,往脖子上只一橫,鮮血四下崩濺開來!次日,男子尸體和那柄劍一起被掛在了城樓下。旁邊有一白紙,上書“知此人是誰者,賞金千兩”! (shù)日后,有一老婦跌跌撞撞而來,立住,號(hào)啕大哭。“兒啊!雖說你變得面目全非,但我只需看這劍一眼,就知道是你。你,終是為你爹報(bào)仇啦!”  說罷,取劍過來,笑道,“沒想到,咱一家三口,都死于這柄劍身上!迸赃呌腥舜钄r,那劍已直直地刺入老婦胸膛了!  日光毒毒地照著火火的大地! 『苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)處,靜靜地,站了一個(gè)女人,一個(gè)男孩。女人默默地彎了腰,悄悄道:“孩子,你不是想知道你爹的模樣嗎?瞧,掛在上面的那個(gè)就是。三年前,咱娘倆見到的那個(gè)人也是他啊!而且,我現(xiàn)在可以告訴你了,你爹的名字,叫聶政!薄

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