在學(xué)習(xí)中交流，在交流中成長(zhǎng)

　——紅光幼兒園與忙農(nóng)總校手拉手活動(dòng)報(bào)道 為深入貫徹落施《寧城縣教育局手拉手活動(dòng)實(shí)施方案》，充分發(fā)揮市級(jí)示范園的示范引領(lǐng)作用，2014 年 3 月 28 日，忙農(nóng)總校的 20余名幼兒教師在張校長(zhǎng)和方校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到我園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并就幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等問題進(jìn)行了交流和指導(dǎo)。

　在我園教師的陪同下，首先觀看了我園的整體文化建設(shè)，接著深入到每個(gè)幼兒教室，就班級(jí)整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒手工制作、區(qū)域活動(dòng)材料的投放、班級(jí)種植區(qū)的管理、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。最后來到綜合活動(dòng)室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地，看到我們親手為孩子制作的玩具種類如此繁多時(shí)，有的教師還親自體驗(yàn)了一下做小朋友的感覺。

　活動(dòng)中，教師們時(shí)而駐足凝視，時(shí)而點(diǎn)頭稱贊，時(shí)而凝眉思考，時(shí)而交流互動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，紅光幼兒園的老師與來訪的客人們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。他們對(duì)我園主題清晰的整體文化建設(shè)表示認(rèn)同，對(duì)利用廢舊、無毒無害物品為孩子做教玩具贊賞有加。他們體會(huì)到：獨(dú)具匠心的墻飾、稚拙創(chuàng)意的幼兒作品、合理的區(qū)域設(shè)置、豐富的材料投放……所有的“別有用心”無不體現(xiàn)：“一切為了孩子”的教育理念。同時(shí)，所有教師都深切的感受到：幼兒園教師是非常辛苦的，因?yàn)槌�了認(rèn)真?zhèn)湔n，組織孩子活動(dòng)外，我們還要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，更要利用休息時(shí)間制作教玩具，假期內(nèi)還要搜集相關(guān)的材料，為下一星期做好準(zhǔn)備……盡管如此，但我們也道出了一個(gè)共同的心聲：累，但我們是快樂的。

　 通過本次活動(dòng)的開展，對(duì)姐妹園的發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用，對(duì)我園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范也起到了一定的促進(jìn)作用。

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