幼兒小班主題活動《小花園》：主題活動計劃表
發(fā)布時間:2020-09-28 來源: 事跡材料 點擊： 
2016 學年第二學期主題活動計劃表 主題名稱：小花園
班級：小 4 班 主題目標 喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護它們情感。
生活 1、聽故事，知道自己能做的事要自己做。
2、指導幼兒按圖示正確洗手或折衣服等。
3、鼓勵缺乏自信的幼兒大膽動手練習生活技能的方法。
運動 區(qū)域一：打怪獸（鉆爬）
區(qū)域二：過小橋（平衡）
區(qū)域三：造房子（走跑）
區(qū)域四：動物找家（跳躍）
區(qū)域五：拍一拍（投擲）
游戲 內(nèi)容：娃娃家、美食屋、理發(fā)店、建筑工地、公交車、小醫(yī)院 觀察重點：
1、觀察幼兒是否樂意扮演醫(yī)生和病人的角色，并能用簡單的語言進行對話。
2、觀察幼兒能模仿醫(yī)院中各個角色相對應的游戲行為。
學 習 集體 1、春娃娃（語言領域）
2、種花（藝術領域）
3、小樹苗（藝術領域）
4、越開越多的花（科學領域）
5、小熊畫大樹（科學領域）
6、綠頭發(fā)（語言領域）
7、花仙子找椅子（科學領域）
8、我是一朵小花（藝術領域）
9、春天的柳樹（藝術領域）
10、花兒朵朵開（科學領域）
個別化 花兒朵朵開、種花、小花園、春娃娃、奇異的南瓜、走走踏踏 環(huán)境 1、創(chuàng)設《小花園》的主題墻。
2、收集各種紙筒，布置個別化中種花的環(huán)境。
3、豐富植物角，收集各種綠色植物，早上來園時引導幼兒觀察植物角的花草樹木，讓幼兒照顧、愛護植物。
家園共育 1、家長利用休息帶幼兒到花園、公園等地方踏青，引導幼兒尋找明顯的春天特征。
2、請家長與幼兒一起準備一些能發(fā)芽的種子或可以養(yǎng)殖的植物（如：土豆、洋蔥、生姜等），各種易于飼養(yǎng)的小動物（如：金魚、烏龜?shù)龋⿴е劣變簣@。培養(yǎng)愛護動植物，熱愛大自然的情感。
3、家長和幼兒們一起種花、插花、飼養(yǎng)等，分享種植經(jīng)驗。
相關活動 無 主題反思 隨著春姑娘的腳步慢慢靠近，花園里萬物復蘇、鳥語花香，我們通過《小花園》這個主題鼓勵幼兒運用自己的感官去看、摸、聞、聽，利用多種途徑觀察小花園的變化，初步感受大自然的神奇，通過學習活動《綠頭發(fā)》、《小樹苗》的開展，激發(fā)了幼兒喜歡觀察周圍的花草樹木的興趣，激發(fā)幼兒愛護花草樹木的情感。通過《種花》等計算活動，幼兒對按數(shù)取物以及兩種花間隔排序都能正確的擺放，對于能力弱的幼兒就讓他在個別化中繼續(xù)操作。
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