《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》感想一篇

　《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》感想一篇

　【篇一】

　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，要求大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，黨員干部要學(xué)會(huì)用好調(diào)查研究這一法寶，敢于到基層問題最集中的地方，傾聽群眾內(nèi)心的聲音，把準(zhǔn)群眾需求的脈搏，找到服務(wù)群眾的方法，真正做到從群眾中來、到群眾中去。

　繃緊問題意識(shí)的弦。馬克思說：“問題就是時(shí)代的聲音。”基層調(diào)研首先要有問題意識(shí)，從群眾所盼、所急、所憂入手，提高發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性，而不是事先就定好調(diào)子，滿足于聽匯報(bào)、看材料。要掌握調(diào)研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，緊緊圍繞“問題”，及時(shí)調(diào)整行程安排，少一些“指定路線”，多一些“隨機(jī)路線”，力求深入現(xiàn)實(shí)、貼近群眾。要對(duì)調(diào)研課題的背景、內(nèi)容、方法了然于胸，列出提綱計(jì)劃，盯緊重

　點(diǎn)問題，不可“胡子眉毛一把抓”。提前了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳�活�?xí)慣、方言、民俗，找到話題的共情點(diǎn)，讓群眾感受到調(diào)研是“有備而來”，更容易敞開心扉，講出真問題。

　搭穩(wěn)傾聽問題的箭�！妒酚洝分杏芯涿�言，“言能聽，道乃進(jìn)”。到基層調(diào)研時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽、懂得尊重，和群眾坐在一條板凳上，融入群眾、平等交流，用真誠(chéng)打開群眾心底的“話匣子”。要少說多聽，多用引導(dǎo)式的語言，不要真實(shí)情況還沒了解多少，就開始“高高在上”進(jìn)行指示強(qiáng)調(diào)。群眾的話語有時(shí)會(huì)比較急切、缺少層次，但往往卻是最真實(shí)的聲音，更要擺正心態(tài)、耐下性子，聽懂背后的需求和期盼。要注意觀察群眾是否存在礙于情面或者迫于壓力不想講實(shí)話的情況，留下電話、微信、電子郵箱等聯(lián)系方式，便于后續(xù)更深入地溝通交流，并嚴(yán)格為其保密，打消群眾的顧慮，讓群眾表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的想法。

　拉滿解決問題的弓。毛澤東同志曾說：“調(diào)查就是解決問題。”有些干部下基層只“調(diào)查”問題卻不注重“解決”問題，調(diào)研歸來隨即將群眾反映的問題束之高閣，拍拍手就算完成了任務(wù)，如此不僅寒了群眾的心，也背離了調(diào)研的初衷。要把為解決群眾問題放在首位，具備條件的馬上辦，暫時(shí)不具備條件解決的，要耐心做好解釋工作，正確引導(dǎo)群眾的心理預(yù)期。要上下聯(lián)動(dòng)、多方協(xié)同，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬，共同推動(dòng)矛盾化解、問題解決，努力做到件件有著落、事事有回音。要強(qiáng)化對(duì)調(diào)研成果的梳理運(yùn)用，把調(diào)研中形成的工作思路和舉措辦法，及時(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在為群眾排憂解難，不斷提高人民群眾的滿意度和獲得感。

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