- 1 - *** 黨委班子 “ 防風險、守底線 ” 專題會

　檢視剖析發(fā)言材料

�。�***年**月）

　根據(jù)《關(guān)于開展“防風險、守底線”專題會議的通知》，***黨委班子聚焦“防風險、守底線”主題，通過班子集中學習和個人自學的形式，再次深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨問責條例》《習近平在省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上發(fā)表重要講話》等精神，認真對照脫貧攻堅、安全生產(chǎn)等 6 個方面和上級黨組織巡視巡察、環(huán)保督查、干部考察等方面進行檢視剖析，現(xiàn)將檢視情況報告如下。

　一、檢視存在的主要問題

　 （一）守好脫貧攻堅底線方面。一是鞏固脫貧成效力度不夠。對脫貧攻堅工作分析研究部署得多，對干部落實質(zhì)量監(jiān)管力度不夠，如：貧困戶基礎(chǔ)信息和務(wù)工信息等未及時更新上報，導致信息不精準。

　二是產(chǎn)業(yè)管護力度、管護質(zhì)量有差距。如：各村對轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的管護效果參差不齊，未能充分體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對脫貧攻堅的推動作用。

　三是易地扶貧搬遷后扶工作有差距。如：雖對移民搬遷戶提供就業(yè)培訓，但是未有效跟蹤了解其后期的就業(yè)狀況，及時為有需要者聯(lián)系就業(yè)崗位。

　 - 2 - （二）守好安全生產(chǎn)底線方面。一是安全生產(chǎn)警示教育宣傳力度不夠，雖然對安全生產(chǎn)工作逢會必談、逢會必安排、逢會必反饋落實情況，但是對安全生產(chǎn)的警示教育宣傳氛圍還不夠濃厚，未能達到讓轄區(qū)居民群眾警醒的作用，達到事半功倍的效果。

　二是部門聯(lián)動作用發(fā)揮不夠好。如：意識上覺得安全生產(chǎn)是安監(jiān)站的事情，職能部門聯(lián)合執(zhí)法的力度不夠，未能形成有效合力。

　三是提醒預(yù)防工作上有差距。如：鄉(xiāng)、村兩級未開展過安全生產(chǎn)和消防等相關(guān)的演練。

�。ㄈ�）守好民生保障底線方面。一是對民政保障兜底工作做細做實不夠。對脫貧攻堅工作中邊緣戶、監(jiān)測戶等特殊群體的動態(tài)跟蹤管理力度不夠，如：未能建立邊緣戶預(yù)警管理臺賬，未及時跟新邊緣戶的家庭基本信息等，動態(tài)跟蹤管理上有差距。

　二是服務(wù)能力有差距。如：綜合服務(wù)大廳的合醫(yī)、農(nóng)保、計生窗口工作人員被抽派負責人口普查和脫貧攻堅工作，群眾辦事不便。

　（四）守好防范化解債務(wù)風險底線方面。防范化解債務(wù)風險能力水平不足。債務(wù)化解依賴上級思想較重，自身內(nèi)力不足。如：前期計劃處置***政府閑置建筑物，拍賣未成便不了了之，化解債務(wù)方法不多。

�。ㄎ澹┦睾冒l(fā)展和生態(tài)底線方面。一是發(fā)展勁頭不足。招商引資工作落實有差距，且受***自然保護區(qū)政策限制，發(fā)展力度不

　 - 3 - 足。

　二是對生態(tài)環(huán)保工作的監(jiān)督管理不夠。如：“四員”作用發(fā)揮不強，森林、河道、公路、集鎮(zhèn)衛(wèi)生等清理有差距。

�。�六）守好防范輿論風險底線方面。落實意識形態(tài)責任到邊到位有差距。如：面對周邊親人、朋友等發(fā)表的一些錯誤言論、負面信息，故意忽視，沒有及時勸止，有“多一事不如少一事”的錯誤想法。

　（七）上級黨組織在巡視巡察、環(huán)保督察、干部考察、工作考核中反饋的問題和指出的意見情況 不存在上級黨組織巡視巡察、環(huán)保督察、干部考察、工作考核中反饋的問題和指出的意見情況。

�。ò耍┢渌�方面 經(jīng)認真檢視，不存在其他方面的問題。

　二、原因剖析 （一）思想理論武裝方面。一是理論學習不夠經(jīng)常、不夠到位，對黨的理論沒能真正做到真學、真信、真懂、真用; 二是把學習理論當作了軟指標，沒有處理好工作與學習的關(guān)系，對理論學習有松懈的跡象，在黨憂黨、在黨興黨、在黨愛黨、在黨護黨的意識還不強； 三是在學用結(jié)合方面存在學用“兩張皮”的問題，有學歸學、做歸做現(xiàn)象，沒有做到真正的邊學邊改邊做。

　（二）政治建設(shè)方面。

　一是班子在對思想政治上存在問題的挖掘與剖析深度不夠，缺乏向政治站位的高低、思想靈魂的清濁等方面進行深度的挖掘與剖析； 二是對政治理論學習吸收轉(zhuǎn)化不

　 - 4 - 高，政治理論素養(yǎng)與崗位職責不一致；三 是對意識形態(tài)領(lǐng)域的許多不良思潮缺乏系統(tǒng)研究，沒有做到深入研究，達不到在理論上駁斥的高度。

　（三）作風建設(shè)方面。一是沒有保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)； 二是對宗旨意識的深刻內(nèi)涵沒有牢記心中，作為領(lǐng)導班子，對工作只有要求，缺少指導督導和幫助；三 是“學思踐悟”不到位，在履職盡責中易出現(xiàn)“寬松軟”。

�。ㄋ模�擔當作為方面。

　一是在敢于擔當、善于擔當、勇于擔當上有差距； 二是守好脫貧攻堅底線上存在著盲目樂觀的心理，對鞏固脫貧成效辦法不多、措施不精準、執(zhí)行力有差距； 三是在面對人民群眾新期待方面，方法老套、沒有創(chuàng)新意識。

�。ㄎ澹┠芰�建設(shè)方面。一是在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義，沒有牢固樹立用新思想、新發(fā)展理念指導實踐、以求真務(wù)實的態(tài)度去取得政績的正確政績觀； 二是探索使用新思路新辦法想問題干工作干事業(yè)的激情和開拓進取的勇氣有所減弱，主動思考、解決問題的積極性有所下降降低了工作效率。

�。�六）廉政建設(shè)方面。

　一是廉潔從政意識不強，政治紀律和政治規(guī)矩有差距； 二是領(lǐng)導帶頭、以上率下的作用還沒有充分發(fā)揮，對“四風”隱身變形、花樣翻新等苗頭和現(xiàn)象的批評和反擊力度不夠； 三是受到周圍環(huán)境的影響，艱苦樸素的意識有所弱化，對社會上人情往來抵制還不夠堅決。

　三、整改措施

　 - 5 - （一）強化理論學習，提高政治素養(yǎng)。持續(xù)強化思想理論武裝，按照“學懂、弄通、做實”的要求，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。加強習近平總書記對“防風險、守底線”相關(guān)講話精神的學習，加強習近平總書記論堅持總體國家安全觀的學習，學習黨規(guī)黨紀。以黨委中心組和專題研討、自學、上黨課等方式，有針對性地重點學習，切實把黨的創(chuàng)新理論落實到實際工作中。

�。ǘ�）強化黨性修養(yǎng)，提高政治站位。領(lǐng)導班子帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴肅黨內(nèi)政治生活，以整風精神開展批評和自我批評，勇于思想交鋒、揭短亮丑。

　（三）加強作風建設(shè)，增強為民服務(wù)意識。加強教育引導、建立健全干部管理制度，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實帶頭轉(zhuǎn)變工作作風，增強為民服務(wù)意識。完善干部管理制度和公車制度，班子帶頭進一步轉(zhuǎn)變工作作風，親自督促制度的落實，強化“放管服”工作，特別是服務(wù)大廳辦事效率和服務(wù)態(tài)度。

　 - 6 - 。

�。ㄋ模�強化擔當作為，提升工作實效。進一步增強政治擔當、歷史擔當和責任擔當?shù)囊庾R，持之以恒的用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心、增進自覺、鼓舞斗志，胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，肩負守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的“苦干”品格，發(fā)揚腳踏實地、務(wù)求實效的“實干”精神，積極投身到工作中去，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績。

　（五）強化能力建設(shè)，提升為民服務(wù)本領(lǐng)。加強對《中國共產(chǎn)黨教育管理工作條例》的學習和運用，學習習近平總書記扶貧重要論述，學習先進典型，堅持對新時代大講堂的學習和運用，開設(shè)工作專班，切實提升班子的能力。立足鎮(zhèn)村情實際，做好政策宣傳，發(fā)揮群眾內(nèi)生動力；加強重大風險再排查工作，查細查實，強化防控責任落實，處置措施具體化；加強能力培訓，提高防范化解重大風險能力水平。

　（六）加強廉潔自律建設(shè)，帶頭做好模范榜樣。加強紀律建設(shè)，認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，嚴格遵守中央八項規(guī)定，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀和金錢觀。要身體力行，以上率下，自覺做到廉潔

　 - 7 - 自律。從嚴管好家屬子女和分管工作人員，抓好家風家教，帶頭不搞任何形式主義、官僚主義，立好標桿、做好示范。建立健全干部廉政檔案，加強廉政檔案的更新管理；嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部“三重一大”制度；加強對干部子女、親屬違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)情況的排查清理；加強對干部親屬違規(guī)經(jīng)營茅臺酒情況的排查清理，并形成常態(tài)化制度化。

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