副校長個(gè)人述職報(bào)告

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　副校長個(gè)人述職報(bào)告

　-學(xué)年的工作即將結(jié)束�；仡櫦磳⑦^去的一學(xué)年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)，圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲�，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

　 一、勤勉工作，虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

　 教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長以來我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補(bǔ)自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。一學(xué)年完成上萬字的學(xué)習(xí)筆記，并做到周周有學(xué)習(xí)體會(huì)。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。同時(shí)我能夠緊跟發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的思想、觀念。面對不斷發(fā)展的形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的路線、方針、政策、法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，掌握的動(dòng)態(tài)

　發(fā)展，不斷更新教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃，積極開展三習(xí)六節(jié)的生本課堂教學(xué)模式研究，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　 二、科學(xué)管理，抓好常規(guī)，提高效能。

　 管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存的教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、教研、作業(yè)批改、考試檢測、績效考核、晉升職稱、評模評優(yōu)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽推門課，一學(xué)年聽課達(dá) 100 余節(jié)，親自掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，隨時(shí)關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

　 1、構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的三習(xí)六節(jié)的生本課堂教學(xué)模式，結(jié)合教師六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)，我校于今年 9 月開始，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

　多次召開教學(xué)專題會(huì)，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見;組織以教導(dǎo)處、教研室、骨干教師、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組，組織聽課、評課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開展調(diào)入教師匯報(bào)課、同年級觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級同課題集體備課、說課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開放日、校際教研等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

　 2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。今年四月李彩萍、李艷平兩位青年教師一舉斬獲晉中市中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講的一等獎(jiǎng);王永紅、馮建香、吳新利、郝慧娟、付艷蘭五位教師評為市級教學(xué)能手，同時(shí)吳新利、李海紅、張建平、王文婷、馬瑞紅、郭玲、王永紅、崔艷峰、王瑞華九位教師還參加了縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng);今年五月我校還舉行了青年教師 35+5 的素質(zhì)展示;在今年 10月份縣局組織的全縣小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語文、體育四位青年老師均獲得了第一、二名的好成績。其中賈真真、王娟兩位語文教師被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。

　3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。每學(xué)期開學(xué)初組織電教老師對全校教師進(jìn)行課件制作和班班通使用培訓(xùn)。力爭將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)之中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。12 月中旬以學(xué)科組舉行了教師課件制作比賽。

　 三、立足教研，提升素質(zhì)，鑄造師魂。

　 1、積極開展教研活動(dòng)。一學(xué)年來，我校以有效教學(xué)這一大課題為引領(lǐng)，以教學(xué)案例為載體，以觀課、議課為形式開展了一系列的教研活動(dòng)。從堅(jiān)持每周二(語文)、周三(數(shù)學(xué))、周四(綜合)的分科定期校本教研，到同題異構(gòu)的校際連片教研，以個(gè)人工作室、學(xué)科協(xié)作組、集體備課、視頻教研四大模塊為主的網(wǎng)絡(luò)教研，都體現(xiàn)了教師教研的熱情和活力。暑期馮志平老師代表壽陽縣到和順參加網(wǎng)絡(luò)教研的培訓(xùn)主講任務(wù);學(xué)習(xí)報(bào)周刊以《網(wǎng)絡(luò)教研花芬芳、師生共奏新樂章》為題對我校網(wǎng)絡(luò)教研和體藝 2+1 進(jìn)行整版報(bào)道。今年 9月我校為教師全部配備了筆記本電腦，為教師開展網(wǎng)絡(luò)教研提供了物質(zhì)保障。

　 2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。學(xué)年初，我規(guī)定了各年級一日中晨讀、午唱、暮誦的內(nèi)容，具體為：一、二年級國學(xué)經(jīng)典，三至六年級古詩文誦讀，午唱內(nèi)容為校歌、國歌和軍歌。一日中教導(dǎo)處對晨讀、暮誦、常規(guī)課堂，政教處對午唱等進(jìn)行全面督查，確保了學(xué)校一日師生正常而有序的教學(xué)秩序。12 月份是我校的讀書節(jié)，在學(xué)生中開展了古詩文誦讀比

　賽，各年級各班以不同形式展示了讀書的成果，以經(jīng)典熏陶了精神，以誦讀涵養(yǎng)了品行，努力培育了我校書香校園的文化。

　 3、積極開展教師大練兵活動(dòng)。結(jié)合全市目前開展的教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，本學(xué)年由我主管在全體教師中開展了誦寫作說教評六個(gè)系列的練兵活動(dòng)，活動(dòng)有方案、有檢查、有記錄、有考核。12 月份，我們對全校 84 位教師的六項(xiàng)技能進(jìn)行了一輪考核。元旦前夕，我們在教師中開展了教師誦讀比賽和寫字比賽。通過練兵活動(dòng)的開展，看到教師們的素質(zhì)明顯提高，真正做到了在教學(xué)中體現(xiàn)練兵，在教研中突出練兵，在活動(dòng)中滲透練兵，在練兵中提升技能。

　 四、建設(shè)校風(fēng)，營造氛圍，形成特色。

　 教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。我校以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，把體藝 2+1 工作作為推進(jìn)素質(zhì)的重要抓手，目前成立了合唱、軍樂隊(duì)、田徑隊(duì)、五谷畫、十字繡等社團(tuán)，五谷畫、十字繡和軍樂隊(duì)已成為我校的一張辦學(xué)名片。在年 4 月縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我校五年級 200 名學(xué)生組成的軍樂隊(duì)的進(jìn)行了表演;同年 4 月，晉中市在左權(quán)召開的體育藝術(shù)工作經(jīng)

　驗(yàn)交流暨 2+1 項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)上，我校代表縣作了大會(huì)交流，受到與會(huì)人員的一致好評。

　 五、堅(jiān)持原則，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。

　 在多年的教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任。作為校長的助手，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通;對老師們真誠坦率，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求，在學(xué)校老師不足的情況下，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課。犧牲節(jié)假日、不惜手機(jī)費(fèi)親自負(fù)責(zé)完成了 10 位名辦、代課教師歷時(shí)三個(gè)月的摸底工作，繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。始終保持頭腦清醒。我清醒地知道，我所取得的微小成績也是每個(gè)教師造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距。

　 伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)

　新，為的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

　我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;性格要改變，學(xué)會(huì)穩(wěn)重。今后我將一如既往地努力工作，為東關(guān)小學(xué)辦人民滿意盡一份微薄之力。

　 副校長個(gè)人述職報(bào)告

　尊敬的市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：

　 大家好!

　 述職人：xx，現(xiàn)年 34 周歲，中共黨員，現(xiàn)任安慶市楊橋中學(xué)副校長。按照中共安慶市工作委員會(huì)《關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度工作進(jìn)行考核的通知》要求，對一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào)，并真誠地希望能得到局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作�，F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報(bào)如下：

　 我于 20xx 年底通過安慶市公開選拔科級干部考試，以

　較為優(yōu)異的成績被中共安慶市工委任命為安慶市楊橋中學(xué)副校長，并于年 3 月正式上任。剛來到楊橋中學(xué)，便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng)著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因?yàn)槿绱�，使我在不長的時(shí)間內(nèi)能很快地融入到這個(gè)集體當(dāng)中，并為自己是一名楊中人而獨(dú)自興奮著。當(dāng)然，盡管都是安慶市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學(xué)和我原來工作的太湖縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但我深深知道，在一年來的工作實(shí)踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!

　 一年來，在原任校長姚大虎同志、現(xiàn)任校長辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的黨員先進(jìn)性，認(rèn)真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時(shí)，在過去的一年時(shí)間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中，把一些好的思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長，以不斷地推動(dòng)我校班級管理形式的多樣化和教研活動(dòng)的經(jīng)�；�，從整體上提高學(xué)校

　的教學(xué)管理實(shí)效。

　 在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管學(xué)校的教學(xué)管理工作。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因而學(xué)校的教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時(shí)時(shí)覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因?yàn)槿绱�，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后，在教學(xué)管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以制度的落實(shí)來提高學(xué)校的教學(xué)管理質(zhì)量：

　 在 xx 同志的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《安慶市楊橋中學(xué)班主任工作考核暫行條例》，通過對班級管理工作的量化、細(xì)化和制度化，改變了以前對班級管理的評價(jià)模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中，班級管理就有了方向和目標(biāo)，而收益的就是學(xué)生，改善的就是學(xué)校的形象。

　 支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺(tái)了《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《安慶市楊橋中學(xué)高考成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安慶市楊橋中學(xué)關(guān)于教科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》、《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》等一系列有關(guān)教學(xué)管理制度，通過這些制度的出臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。

　支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列的活動(dòng)，在去年下半年，開展了我校歷史上的第一次高一、高二年級學(xué)生軍訓(xùn)，成立了首屆家長委員會(huì)、召開了學(xué)校首屆班主任工作研討會(huì)等活動(dòng)，而這些活動(dòng)的開展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)，總之，使學(xué)校的理念在活動(dòng)中得以體現(xiàn)，而活動(dòng)的開展又使我們對管理的理解與認(rèn)識(shí)得以提高。

　 配合與支持教導(dǎo)處編印了五期《楊橋中學(xué)教學(xué)簡報(bào)》，對每個(gè)月的學(xué)校大事、教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動(dòng)以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對管理活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《簡報(bào)》是楊橋中學(xué)全體師生辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進(jìn)一步豐富《簡報(bào)》，讓它成為全體師生共同的一個(gè)精神家園。

　 副校長個(gè)人述職報(bào)告

　一年來，我始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級安排的各項(xiàng)工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅(jiān)持以校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面，嚴(yán)格按照上級財(cái)務(wù)制度規(guī)定，

　接受學(xué)校黨組織和教代會(huì)的事先咨詢、事后監(jiān)督。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會(huì)，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，定期召開教代會(huì)，商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作，主動(dòng)爭取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會(huì)的充分討論、通過。

　 總的來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進(jìn)表彰，均對全體教師公開，由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：

　 一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　 扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)工作會(huì)議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會(huì)，對學(xué)校各項(xiàng)工作做到計(jì)劃在先，部署周密，落實(shí)有序。一年來，班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計(jì)劃落實(shí)到位，各項(xiàng)工作完成良好。二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等

　法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對個(gè)別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。

　 二、創(chuàng)新德育實(shí)踐載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。

　 一是強(qiáng)化德育常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及理想前途，促使學(xué)生形成健全人格;完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對性的開展專項(xiàng)治理和整頓活動(dòng)。

　 二是創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，注重活動(dòng)育人效應(yīng)。(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng) 三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作;在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時(shí)，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想。五月，利用五一宣傳勞動(dòng)光榮開展我為父母出一滴汗活動(dòng)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)感恩母親、回報(bào)社會(huì)。十月，舉辦歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷;十一份舉辦了中國夢主題演講、課本劇表演活動(dòng);其間還舉辦班對班籃球賽和拔河比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的身心。

　 (2)開展專題活動(dòng)，①行為規(guī)范為加深學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，利用班會(huì)等機(jī)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從而使學(xué)生更能熟

　知與遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。同時(shí)，又能熟記《弟子規(guī)》，以促成學(xué)生的良好行為。

　 ②評優(yōu)活動(dòng) 在過去的一年中，我校開展了一系列評優(yōu)活動(dòng)，如：紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評選活動(dòng)，一周一評比，一周一流動(dòng);優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選;征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優(yōu)活動(dòng)，這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

　 ③法制活動(dòng)，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制對初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行法制，法制知識(shí)講座等，增設(shè)校風(fēng)報(bào)的法制專欄、法制新聞等，還開設(shè)了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制效果。④主題班會(huì)活動(dòng)，一年來，我校共組織各班級統(tǒng)一召開以德育為主題班會(huì) 4 次，由于主題鮮明、針對性強(qiáng)，因而均取得了較好的效果。⑤基地參觀活動(dòng)，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊(duì)、坦途公安分局等參觀學(xué)習(xí)，對同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是無聲的、多彩的課堂。

　 三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會(huì)共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境

　的整治，營造了良好的育人環(huán)境;密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長會(huì)，促進(jìn)家校交流。

　 四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強(qiáng)了班級管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責(zé)任制和班級管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項(xiàng)活動(dòng)中的組織、落實(shí)力度;加強(qiáng)了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

　 五是注重了學(xué)生心理健康，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康資料，開辟心理健康，組織開展心理健康主題班會(huì)一次，心理健康對學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，健康陽光成長起到了積極作用。

　 三、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　 一是抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，進(jìn)門思讀，落座知學(xué)蔚然成風(fēng)。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅(jiān)持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會(huì)，定期對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在年中考中，我校再創(chuàng)輝煌， 35 名同學(xué)考入鎮(zhèn)賚一中，升學(xué)率為全縣第一。

　四、推進(jìn)科學(xué)研究，提升教研水平。

　 一是組織開展了中青年教師結(jié)對幫扶活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)、新教師課堂教學(xué)匯報(bào)評議活動(dòng)，在傳扶幫帶與評優(yōu)評議中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評課活動(dòng)中，我校取得了全縣第二的好成績。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有 40 多名教師參加省市縣級培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。

　 五、積極爭取建設(shè)項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。

　 20xx 年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，完成了學(xué)生食堂和教師中轉(zhuǎn)宿舍和鍋爐房的建設(shè)。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房內(nèi)，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。

　 六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。

　 嚴(yán)格了值班管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，強(qiáng)化安全，各班召開主題班會(huì) 36 場，邀請派出所、交警大隊(duì)等單位為學(xué)生作安全報(bào)告 1 場次。強(qiáng)化了飲

　食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

　 總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，

　 在今后的工作中，我將一如既往，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。

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