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        經(jīng)驗(yàn)材料:“三化”路徑推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展

        發(fā)布時(shí)間:2021-04-11 來源: 事跡材料 點(diǎn)擊:

        近年來,中共X市X區(qū)委高度重視黨委中心組理論學(xué)習(xí),將其作為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、強(qiáng)化理論武裝的重要舉措,健全制度機(jī)制,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效,真正使中心組理論學(xué)習(xí)成為強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、提高“四個(gè)自信”,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平、政策水平和工作能力的重要課堂、歷練陣地和創(chuàng)新平臺(tái)。特別是在這次黨史學(xué)習(xí)教育中,中共X市X區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組以常態(tài)化、多元化、實(shí)效化“三化”為路徑,全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育向廣度深度拓展,取得較好成效。

        一、突出示范引領(lǐng),推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化

        一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué),在學(xué)習(xí)引領(lǐng)上做文章。在這次黨史學(xué)習(xí)教育中,區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員爭當(dāng)排頭兵、領(lǐng)頭雁,以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”的方式,營造了一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)的學(xué)習(xí)之風(fēng)。在全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育全面鋪開之前,扎實(shí)做到“三個(gè)一批”,即征訂一批學(xué)習(xí)教材、制作一批學(xué)習(xí)筆記本、擬定一批工作任務(wù)清單,確保區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員先學(xué)一步、先謀一步。

        二是領(lǐng)導(dǎo)干部研討學(xué),在學(xué)習(xí)深度上做文章。引導(dǎo)各級(jí)各部門(黨委)黨組理論學(xué)習(xí)中心組將集中學(xué)習(xí)研討作為黨史學(xué)習(xí)教育的主要形式,加大組織力度、研討深度和學(xué)習(xí)頻次,推進(jìn)黨委中心組成員相互學(xué)習(xí)、共同提高,優(yōu)化工作思路和方法。將黨史學(xué)習(xí)集中研討納入實(shí)施方案,切實(shí)做到研討前精心準(zhǔn)備方案,研討中重點(diǎn)領(lǐng)學(xué)與集中交流并重,研討后形成討論成果。

        三是領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)情講,在學(xué)史增信上做文章。在黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)中增加篤行之情,組織區(qū)委中心組成員利用召開工作部署會(huì)、深入一線考察調(diào)研、講黨課等時(shí)機(jī),采取集中宣講與分散宣講相結(jié)合,線上宣講和線下宣講相結(jié)合等方式,向干部群眾講解自己對黨史的新認(rèn)識(shí)、新理解、新收獲,明確提出“兩個(gè)杜絕”,即杜絕照本宣科,杜絕講虛話套話,引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)思用貫通,知信行統(tǒng)一,增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,切實(shí)發(fā)揮中心組成員示范引領(lǐng)作用。

        二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育多元化

        一是堅(jiān)持“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)。堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么的原則,區(qū)委中心組層面邀請省委黨校黨史教育專家X等教授到區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組作專題輔導(dǎo)授課,區(qū)自然資源規(guī)劃局黨組邀請市委黨校X教授為其黨組中心組成員作題為《中國共產(chǎn)黨百年歷程與啟示》輔導(dǎo)授課,區(qū)財(cái)政局黨組邀請?jiān)形h校黨委書記、常務(wù)副校長X為區(qū)財(cái)政系統(tǒng)干部職工講黨史,區(qū)委組織部邀請XX等4名老干部分享黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過系統(tǒng)講述黨的百年光輝歷程及啟示,幫助中心組成員加深對黨史的理解,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和解決實(shí)際問題的能力。

        二是堅(jiān)持“走出去”學(xué)習(xí)。積極制定區(qū)委中心組現(xiàn)場教學(xué)專項(xiàng)方案,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部于3月15日—19日組織轄區(qū)黨外干部人才到X干部學(xué)院開展了為期5天的黨外干部人才能力提升暨黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)。全區(qū)開展“學(xué)黨史、憶初心”現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng),依托XX縣委舊址、XX故居等本地紅色資源,組織中心組成員參觀主題展覽,瞻仰革命遺址遺跡、博物館、紀(jì)念場館,開展黨史黨性現(xiàn)場,提升學(xué)習(xí)感染力。

        三是堅(jiān)持“立體式”學(xué)習(xí)。廣泛運(yùn)用線上線下各類學(xué)習(xí)平臺(tái),廣泛拓展黨史學(xué)習(xí)教育渠道。在線上,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史培訓(xùn)中的重要作用,積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”新模式,以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)、“今日X”微信公眾號(hào)、“X”小程序、“X融媒”APP為載體,搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)矩陣。錄制紅色經(jīng)典誦讀音視頻產(chǎn)品,設(shè)置“黨的歷史回眸”“黨的重要論述”“總書記論黨史”“永遠(yuǎn)的豐碑”“青少年讀理論”“中國精神譜系”“剪紙中的黨史”等子欄目,讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)成為領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)黨史的“加油站”。在線下,依托“紅堂屋”基層宣講平臺(tái)、“讀書班”、“讀書會(huì)”、“夜!钡葹檩d體,守正創(chuàng)新,擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)的涉獵范圍,進(jìn)一步提高中心組成員綜合素質(zhì)、決策能力和工作水平。

        四是堅(jiān)持“沉下去”學(xué)習(xí)。在黨史學(xué)習(xí)教育中,安排縣級(jí)干部邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研,帶頭深入分管領(lǐng)域、城鄉(xiāng)基層,通過入戶走訪等形式,聚焦群眾反映強(qiáng)烈的突出問題開展調(diào)查研究,提出解決問題的思路舉措。要求各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合日常工作開展深入基層單位、深入田間地頭,掌握群眾的所思所盼,摸透基層的困難事、群眾的煩心事,在認(rèn)真分析、思考、研究的基礎(chǔ)上撰寫一批高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告,為黨委科學(xué)決策提供重要參考。

        三、杜絕形式主義,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效化

        一是學(xué)出堅(jiān)定信念。堅(jiān)持不懈錘煉黨性修養(yǎng),學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,從中汲取營養(yǎng),通過重溫入黨誓詞、觀看“厲害了,我的國”“永遠(yuǎn)在路上”“見證初心和使命的十一書”紀(jì)錄片、研討“紅船精神”等,進(jìn)一步厚植對馬克思主義的信仰和對中國特色社會(huì)主義的信念。特別是今年1月21日召開的區(qū)委中心組學(xué)習(xí),要求各位成員在專題研討會(huì)上把習(xí)近平總書記提出的新理念、新論斷、新任務(wù)、新舉措與分管領(lǐng)域的工作結(jié)合起來,談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談措施,在深入學(xué)習(xí)中加深領(lǐng)悟,在討論交流中凝聚共識(shí)。通過學(xué)習(xí)區(qū)委中心組成員深刻感受到了中國特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢,為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙勝利”,凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的磅礴力量。

        二是學(xué)出高強(qiáng)本領(lǐng)。要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育同建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來,堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與具體業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)作為“雙學(xué)”科學(xué)安排、統(tǒng)籌推進(jìn),探索推行黨史學(xué)習(xí)與重點(diǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)同步學(xué)習(xí)機(jī)制,通過黨史中的經(jīng)驗(yàn),汲取其中智慧,反思當(dāng)前工作的不足,區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員在學(xué)習(xí)中提高了運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。

        三是學(xué)出擔(dān)當(dāng)作為。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),以切實(shí)解決民生問題為著力點(diǎn),在全區(qū)開展以“整治履職缺位、整治紀(jì)律失范、整治執(zhí)行不力、整治激勵(lì)失靈、選樹身邊典型”為重點(diǎn)的“抓班子、帶隊(duì)伍、轉(zhuǎn)作風(fēng)”集中整治行動(dòng),提升工作質(zhì)效。區(qū)行政審批局把開展“抓班子、帶隊(duì)伍、轉(zhuǎn)作風(fēng)”集中整治和日常便民利企各項(xiàng)工作結(jié)合起來,融入黨風(fēng)廉政建設(shè)中,做到對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé),為X區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。利用《陽光問廉》電視問政平臺(tái)拓展“陽光三問”立體式監(jiān)督,實(shí)施“書記(局長)去辦事”體驗(yàn)式問廉,扎實(shí)開展“群眾最不滿意的10件事”整治活動(dòng),切實(shí)解決一批群眾關(guān)心的實(shí)際問題。通過黨史學(xué)習(xí)教育,各級(jí)各部門黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組成員宗旨意識(shí)越來越強(qiáng),主動(dòng)走進(jìn)群眾體察民情、了解民意、解決民困,有效解決了“臉難看、門難進(jìn)、事難辦”和干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力不足等問題,得到了各級(jí)干部群眾的一致好評(píng)。

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