開展和加強黨內政治生活的工作報告

今年以來，XX學校黨委堅持以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，注重把黨支部建設作為最重要的基本建設，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，以規(guī)范召開支部組織生活會為突破口，嚴肅黨內政治生活，切實提升支部在化解矛盾、凝聚力量、樹立正氣、把握方向、牢記初心等方面的重要作用，將黨支部打造成教育黨員的陣地、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘，成效顯著。下面將我校嚴肅黨內政治生活工作開展情況匯報如下：

一、工作開展情況

（一）規(guī)范組織生活程序，增強組織生活的嚴肅性。機關黨委印制工作指導性資料，幫助基層支部熟練掌握嚴肅黨內政治生活的新要求和召開組織生活會的程序、規(guī)范。校委會成員嚴格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活會，發(fā)揮示范作用。在今年全校各支部召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會中，校委班子成員除了參加班子民主生活會外，均以普通黨員身份參加了所在支部的組織生活會、并列席了部分主管部門支部的組織生活會，累計達XX人次。通過業(yè)務指導和校委會成員示范，確保了各支部組織生活會程序更加規(guī)范有序,增強了組織生活的嚴肅性。

(二)規(guī)范監(jiān)督機制，增強組織生活的實效性。學校專門成立由機關黨委委員、機關紀委委員、機關黨委（紀委）工作人員組成的聯(lián)系督導組，分組列席、現(xiàn)場指導各支部召開組織生活會情況，打造黨建責任共同體。今年以來，聯(lián)系督導組成員深入各支部現(xiàn)場督導已達XX人次，有效防范了組織生活隨意化、平淡化的問題，增強了組織生活的實效性。

（三）規(guī)范生活內容，增強組織生活的融合性。堅持圍繞中心，服務大局，聚焦學校中心工作以及面臨的突出問題確定組織生活會主題，規(guī)范組織生活會的內容，增強問題意識，避免了為應付任務而召開組織生活會的問題，促進了基層黨建與中心業(yè)務、突出問題的有機融合發(fā)展。今年以來，我校除了組織召開“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會外，還緊緊圍繞服務保障XX區(qū)域中心城市建設、緊密結合學校開展巡視問題整改工作，分別以“我與區(qū)域城市中心建設同行”、“巡視問題整改”為主題，連續(xù)組織全校各支部召開了XX次專題組織生活會。會上，每名黨員都對照主題進行自我剖析、反思，查找了不足，分析了原因，提出了改進措施，增進了共識，凝聚起融入區(qū)域城市中心、服務區(qū)域城市中心，融入巡視問題整改、服務巡視問題整改的強大力量。

(四)規(guī)范組織生活記錄，增強組織生活的科學性。機關黨委加強對各支部規(guī)范召開組織生活會的過程管理，注重組織生活會全過程的留痕。機關黨委為各支部配備了《黨支部記錄本》；
下發(fā)了《使用〈黨支部工作記錄本>注意事項》；
對各支部記錄人員進行詳細指導；
在各支部開展組織生活會的集體學習、談心談話、征求意見、查找問題、開展批評與自我批評等各個重要環(huán)節(jié)，進行重點指導和提醒，要求各支部完整、詳細記錄整個過程和重點內容；
每半年檢查一次記錄情況等，確保了支部記錄的規(guī)范性和完整性，增強了各支部對組織生活會過程管理的科學化、規(guī)范化。

二、嚴肅機關黨內政治生活的存在問題

（一）從黨內政治生活主體看，缺乏內驅力。少數(shù)黨員領導干部以忙為理由，不參加黨內生活或者“報個到”就離開；
或是參加黨內生活時，不能帶頭開展批評與自我批評，不僅損害了黨內生活的平等性和嚴肅性，同時又給年輕黨員以錯誤示范，挫傷了他們的積極性。

（二）從黨內政治生活內容看，缺乏吸引力。機關黨組織在開展黨內政治生活時，多以傳達領導講話、貫徹會議精神、布置黨內工作和完成規(guī)定學習內容為主，缺乏針對性和思想性，更缺乏豐富性和創(chuàng)新性，不能有效吸引黨員參與。

（三）從黨內政治生活形式看，缺乏創(chuàng)造力。對黨內政治生活制度理解比較狹隘，把黨內政治生活制度僅僅局限于“三會一課”，方式還集中在聽報告、看片子、集中學習討論等，場所大多局限在本單位會議室，組織形式缺乏豐富性和趣味性。

（四）從黨內政治生活機制看，缺乏執(zhí)行力。一是人員落實不好。借故不參加黨組織活動的問題不同程度存在，特別是經常在外的黨員和某些黨員領導干部，言必稱工作忙，問必托事務多，黨內政治生活特別是雙重組織生活參與不經常，長此以往成了游離組織視線之外的“特殊黨員”。二是制度落實不全。相對而言，機關黨組織在黨課、會議、民主評議黨員、民主生活會制度上落實比較好，在突出政治理論學習這個根本、黨員定期匯報思想和開展談心談話等方面落實比較差，有的該走的程序搞變通，存在選擇性落實的現(xiàn)象。

三、下一步嚴肅黨內政治生活的工作思路

（一）強化三種意識，堅定理想信念。一是強化黨員意識。按照堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展的要求，嚴把黨員入口關。經常性地組織黨員重溫入黨誓詞、學習黨章，使之時刻不忘自己是一名共產黨員，明確自己的責任與義務，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨責任落到實處。二是強化黨性意識。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，結合“不忘初心、牢記使命主題”主題教育，通過經常性和系統(tǒng)性的學習宣傳教育活動，高舉理想之旗、信念之幟，增強道路自信、理論自信和制度自信，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終筑牢精神家園，真正做到經得起風浪、頂?shù)米≌T惑、抗得住腐蝕、守得住底線。三是強化組織意識。緊緊圍繞黨員隊伍中存在的實際問題和黨員關心的熱點、難點問題，舉辦形勢報告會，開展主題實踐活動，學習英雄模范事跡等等，使黨員干部每參加一次黨的組織生活都能真正有所收獲、有所啟迪、有所領悟。

（二）加強“三個著力”，增強剛性約束。一是在“規(guī)范”上著力。對“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度，從內容、程序、方式等方面做出具體規(guī)定，做到有遵循、好操作、能落實。同時，完善黨員民主權利保障制度，健全黨務公開和情況通報制度，充分發(fā)揮廣大黨員在黨內政治生活中的主體作用。二是在“科學”上著力。拓展內容，提高組織生活的吸引力感染力。固定“支部學習日”，把學習教育落到實處；
過好“黨員政治生日”，在每名黨員入黨日當天，黨組織發(fā)送祝賀提示短信，所在支部贈送學習讀物，結合集體政治生日等活動，回顧入黨初心，爭做“四講四有”黨員；
開展“黨員示范日”，定期評選表彰在各個崗位涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員，并通過各種載體進行宣傳，在廣大黨員中營造“學比趕超”的良好氛圍；
確立“主題黨日”，確定主題，以黨支部或黨小組為單位開展主題黨日活動。創(chuàng)新形式，提高黨內政治生活的開放性共享性。把學習文件、讀報為主的方式與研討、典型事跡演講、觀看電教片等多樣化學習方式結合起來，使黨組織生活形式由單一向多樣化轉變，體現(xiàn)時代氣息；
采取走出去、請進來的方式，組織參觀訪問、社會實踐、調查研究等活動；
在組織生活過程中，適當安排時間集中討論，輪流或自由發(fā)言、談體會、談感受、談收獲、談打算，開展支部工作的交流活動或工作上的相互參觀學習，讓每個黨員都能感受到自己是組織生活的主角，在互動中產生共鳴；
要支持不同領域、不同單位的多個黨支部聯(lián)合開展活動，發(fā)揮不同支部和黨員的優(yōu)勢和特長，形成內容與形式的統(tǒng)一，做到資源共享、優(yōu)勢互補。三是在“落實”上著力。抓在日常、嚴在經常，通過持續(xù)、穩(wěn)定、有節(jié)奏、周期性的同頻共振，引起黨員的共鳴。嚴格按照黨章和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等制度規(guī)范中關于黨內政治生活的有關規(guī)定和紀律要求來執(zhí)行，切實增強黨內政治生活制度的執(zhí)行力，絕不允許搞變通、做選擇。

（三）把握“三個關鍵”，強化各項保障。一是切實把握好“民主集中制”這一關鍵。著力解決發(fā)揚民主不夠和正確集中不足的問題，努力形成“又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面”。二是切實把握好“批評和自我批評”這一關鍵。嚴肅認真開展批評和自我批評，切實解決機關中存在的“好好先生”“表揚與自我表揚”等問題。三是切實把握好“關鍵少數(shù)”這一關鍵。牢固樹立抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的思想，履行好嚴肅黨內政治生活第一責任人的責任，帶頭研究謀劃黨建工作，帶頭參加雙重組織生活，帶頭協(xié)調解決黨建工作難題，示范帶動各級書記擔起主責、抓實主業(yè)，切實提高全校黨建工作水平。

相關熱詞搜索：政治生活 黨內 工作報告