教師競(jìng)選演講稿

　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：

　大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫 xx，這次競(jìng)選的是優(yōu)秀教師稱號(hào)。

　作為 1 名老師，參加工作快 10 多年來(lái)，我在成長(zhǎng)、成熟。在這里，想給大家 1 起分享 1 下我也許不成熟的點(diǎn)滴感想，我堅(jiān)信，對(duì)自己有 1 個(gè)充分、客觀的認(rèn)識(shí)，是從事任何崗位工作的必要條件。

　首先，我覺(jué)得有 1 顆酷愛(ài)教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說(shuō)實(shí)話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與忘我。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐富的收入，沒(méi)有奢華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實(shí)，只要心間有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，當(dāng)個(gè)好老師就成功了 1 大半。

　其次，在不斷的教育實(shí)踐中完善和夯實(shí)專業(yè)知識(shí)是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，只有把已有的專業(yè)知識(shí)付諸教學(xué)實(shí)踐，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化提升專業(yè)知識(shí)，才能真正做好教育工作。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤研究，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也獲得了 1 定的成績(jī)。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指導(dǎo)迷津，再加上我的虛心努力，定會(huì)在自己的教學(xué)實(shí)踐中做得更好。

　最后，較好的身體優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅(jiān)實(shí)的支持。教師工作的實(shí)質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)把好方向標(biāo)。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心腸投入到自己所酷愛(ài)的工作中去。

　我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知

　識(shí)的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對(duì)做好教師工作更加信心百倍。

　固然，我本身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等 1 些不足和需要改進(jìn)的地方，希望包括在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的先輩們多提寶貴意見(jiàn)。

　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我把自己的 1 些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對(duì)本身優(yōu)、缺點(diǎn)的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn) 1 個(gè)真實(shí)的我。

　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　上午好！

　我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我是 1 名工作在教學(xué) 1 線的老師，大學(xué)本科，小學(xué) 1 級(jí)，現(xiàn)已執(zhí)教 7 年。我酷愛(ài)教育事業(yè)，把它作為我終生的尋求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉持學(xué)高為師，身正為范的理念，決心畢生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那 1 刻起，我頓時(shí)涌起 1 種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過(guò)去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦研究教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷獲得進(jìn)步。

　我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以下的 5 個(gè)優(yōu)勢(shì)：

　1、我有 1 顆酷愛(ài)教育事業(yè)的心。

　我明白教師的苦與累、平凡與忘我。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐富的收入，沒(méi)有奢華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這 1 行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)

　著 1 群天真可愛(ài)的孩子，我琢磨著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交換著，就在這樣的軌跡中演繹出 1 片燦爛晴空。

　2、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

　自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤研究，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區(qū)的論文比賽中，屢次獲獎(jiǎng)。我寫(xiě)的電教論文《多媒體與瀏覽教學(xué)》、《多媒體在古詩(shī)教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的論文比賽中榮獲 2 等獎(jiǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)《成語(yǔ)故事擂臺(tái)賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中榮獲 3 等獎(jiǎng)。屢次指點(diǎn)學(xué)生參加作文比賽取得了優(yōu)良的成績(jī)。由此我深信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　3、我有 1 定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；�本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。

　4、我有較強(qiáng)的工作能力。

　在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這 7 年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

　5、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。

　我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心腸投入到自己所酷愛(ài)的.工作中去。

　假設(shè)我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　1、更加科學(xué)規(guī)范地做好平常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的條件下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并展開(kāi)豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn) 1 步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn) 1 步建立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，保全大局，保護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚協(xié)力。

　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心弄好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這 1 行，為市 1 小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　大家好！

　首先，很感謝學(xué)校給我這個(gè)競(jìng)聘”教壇之星”的機(jī)會(huì)，借這個(gè)平臺(tái)讓我走進(jìn)大家，并和大家 1 起分享我的工作收獲。

　我是 9 年級(jí)（3）（4）班的英語(yǔ)教師，叫曾萍。自從參加工作以來(lái)，我能主動(dòng)地做好每件工作，用心備好每節(jié)課，上好每堂課，批好每份作業(yè)，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，多年來(lái) 1 直是 1 個(gè)倍受學(xué)生愛(ài)好和家長(zhǎng)信賴的老師。

　作為 1 名年輕教師來(lái)講，我有 1 腔的熱忱和對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信心，個(gè)人的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中苦練，摸索。為此我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)利用多媒體，制作各種教學(xué)用具，設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng)，

　使孩子們?cè)诳鞓?lè)參與的同時(shí)取得知識(shí)；課后，我認(rèn)真給孩子寫(xiě)評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交換與家長(zhǎng)溝通，不斷鼓勵(lì)落后生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。

　在老師們共同努力下，每當(dāng)我的學(xué)生獲得進(jìn)步、取得成績(jī)，要與我 1 起分享成功果實(shí)的時(shí)候，我總是感到那樣的幸福和快樂(lè)。我也相信將來(lái)，我的工作會(huì)給我的人生帶來(lái)喜悅和收獲。

　我的經(jīng)歷其實(shí)不像有些人那樣的大張旗鼓，我只是 1 個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)、平平凡凡的老師，力求在工作中踏踏實(shí)實(shí)地、勤勤奮懇。雖在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，更在我們年級(jí)這個(gè)大家庭的幫助下，我取得 1 些成績(jī)與榮譽(yù)，但不管在任什么時(shí)候候我都認(rèn)為”沒(méi)有最好，只有更好！”成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為 1 個(gè)新時(shí)期的青年教師，我只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永不停止自己求知前進(jìn)的步伐，把自己的熱血青春，奉獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們，堅(jiān)信我 1 定會(huì)成為文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校的 1名優(yōu)秀教師！

　回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。

　最后，衷心腸祝賀大家事業(yè)蒸蒸日上，生活甜甜蜜美！

　謝謝！

　從幼兒師范畢業(yè)以來(lái)，我 1 直擔(dān)負(fù)著幼兒園班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

　1、我有 1 顆酷愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與忘我。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這 1 行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著 1 群天真可愛(ài)的孩子，我琢磨著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交換著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

　2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤研究，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此深信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　3、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累 1 些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出 1 些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“1 切為了孩子，為了孩子的 1 切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼那末怎樣才能當(dāng)好 1 個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)量年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　1：仔細(xì)關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣 ?

　教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這類理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上 1 切美好的東西，激起他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

　2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人 ?

　在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不論是甚么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任 1 定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。

　3：尊重學(xué)生，構(gòu)成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài) ?

　我常常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是同等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權(quán)利。我要求你們做到的，我 1 定做到。”言出必行，才會(huì)使學(xué)生佩服。真正從對(duì)方角度去斟酌才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。每一個(gè)人都需要得到他人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能取得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。

　4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，

　同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對(duì)他們的教育，對(duì)他們?nèi)松�的影響，有好多我所教過(guò)的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我交換思想，我更加深信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)具有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的 1 切我無(wú)怨無(wú)悔。

　我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過(guò)去的時(shí)間里，我已完全熟習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并獲得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是不言而喻的。

　更重要的是，我有 1 顆熱情的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對(duì)工作的酷愛(ài)之情，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意，我 1 路走來(lái)，始終如 1 地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)惜我的學(xué)生，酷愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的愛(ài)好；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對(duì)我忘我的幫助和大力的支持，使我受益很多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的酷愛(ài)，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，這類心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè)，也得到了積極的反饋，取得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到：

　1、做 1 個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；

　拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上 1 個(gè)新的臺(tái)階。

　2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全部，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

　3、積極做好班主任工作，增進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，避免把貧困生和落后生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為 1 體，爭(zhēng)做1 名優(yōu)秀教師作為 1 名幼兒教師，每天看著孩子們高高興興的來(lái)上學(xué)，下午又滿心歡樂(lè)的離開(kāi)，我感到既幸福又滿足，我相信，只要我以 1顆真摯的心對(duì)待他們，他們 1 定會(huì)感遭到我的愛(ài)，我 1 定會(huì)在幼兒教育的道路上越走越遠(yuǎn)。

　謝謝大家！

　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　大家好! ?

　感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

　申報(bào)理由以下：

　1、酷愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò) 95%。

　2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講提拔活動(dòng)中獲 1 等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生計(jì)劃宣講。

　3、取得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生計(jì)劃優(yōu)良課 1 等獎(jiǎng)第 1 名。1 學(xué)期聽(tīng)課 23 節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀

　教師”。

　4、xx 年參與的“性情解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)負(fù)課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)負(fù)課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

　5、能勝任班主任工作，全年帶班 27 次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的 92.59%，創(chuàng)造性展開(kāi)德育工作，構(gòu)成有特點(diǎn)的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。

　我是 20xx 年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作 7 年來(lái)，從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋覓語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，其實(shí)不斷拓展新的領(lǐng)域。

　從 20xx 年的市優(yōu)良課到 20xx 年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到 xx 年人生計(jì)劃市優(yōu)良課評(píng)比第 1 名，在課堂的控制方面我不斷探索，勇于實(shí)踐，構(gòu)成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　從 20xx 年撰寫(xiě)的案例第 1 次取得市級(jí) 1 等獎(jiǎng)到案例、論文屢次獲獎(jiǎng)、常常發(fā)表，參與的校本課程取得市級(jí) 2 等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我 1 路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。

　工作 7 年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年行將畢業(yè)。

　為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)時(shí)間聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生計(jì)劃宣講團(tuán)提拔活動(dòng)報(bào)告比賽，取得 1 等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽取得 2 等獎(jiǎng)。

　另外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站

　的平常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師 1 起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)負(fù)了學(xué)校的講授員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　鑒于上述緣由，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

　謝謝。

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