關(guān)于會計實習報告錦集五篇

　? ?會計實習報告 篇 1 ?

　首先是對這次會計實踐的認識。

　我充分的認識到了財務(wù)管理工作在企業(yè)工作中的重要性。無論什么企業(yè)財務(wù)管理工作都是必不可少的，財務(wù)人員更是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的參謀、管家、身邊人。他們的工作不僅僅停留在財務(wù)核算、資金管理的角度上，應(yīng)該更加深層次的參加到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中來。

　不能每天把“做帳”作為每天全部的工作，如何深入到生產(chǎn)中來，更加全面地發(fā)揮財務(wù)部門的職能，也就是管好家、當好企業(yè)經(jīng)營的好參謀，這應(yīng)該是每一個財務(wù)人員應(yīng)該考慮和思考的問題。所以作為一名財務(wù)人員，我要學會從不同角度思考問題并參與到部門的管理及公司的決策上來，指導(dǎo)預(yù)算和規(guī)劃過程，執(zhí)行有效的控制，并能夠兼顧影響公司的各方利益。

　其次是我實習的主要內(nèi)容。

　初來乍到，該公司負責人向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。

　由于業(yè)務(wù)多樣而且范圍廣泛，所以財務(wù)部門分工較為明確，在一名主管會計下面分設(shè)成本會計、業(yè)務(wù)會計，總賬會計，稅務(wù)會計，出納，工作任務(wù)分明又緊密聯(lián)系。在這種工業(yè)企業(yè)中，前兩者更為主要：成本會計主要是對生產(chǎn)的核算以實現(xiàn)對成本的有效控制，工作比較繁瑣，但是方法程序比較固定。而業(yè)務(wù)會計則是對銷售方面貨物賬款的管理，較為復(fù)雜，需要清晰地條例程序。而主管會計則是對生產(chǎn)銷售的統(tǒng)一管理以及與銀行稅務(wù)等方面的聯(lián)系。

　公司的財務(wù)部只有五個人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。資金收付的原始憑證初審，現(xiàn)金收付，收據(jù)、支票(銀行收付款憑證)的填寫、現(xiàn)金和銀行存款日記帳的登記，保管有關(guān)印章，登記注銷支票，復(fù)核收入憑證，辦理銷售結(jié)算、往來結(jié)算、工資結(jié)算等工作由出納承擔;會計則負責審核原始憑證，根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記各種明細賬，核算產(chǎn)品成本，根據(jù)記賬憑證、結(jié)轉(zhuǎn)憑證編制科目匯總表，為企業(yè)經(jīng)濟管理和經(jīng)營決策提供總括的全面的核算資料。

　而我的職責主要是整理相關(guān)的原始憑證，了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，做一些簡單的會計憑證，協(xié)助出納辦理現(xiàn)金收付、登記日記賬、保管庫存現(xiàn)金和有關(guān)印章，跟隨會計員一起采購、管理、發(fā)放各種辦公用品，發(fā)傳真、發(fā)郵件，及維護各種辦公設(shè)備。

　三、實習的詳細過程 ?

　初到企業(yè)，首先要做的是把企業(yè)日常較多使用的會計業(yè)

　務(wù)及其財務(wù)資料認真讀透，包括原始憑證、記賬憑證、財務(wù)規(guī)章制度等。在剛進入財務(wù)部的第一周中，主要是看企業(yè)的記賬憑證，例如現(xiàn)金收款憑證，現(xiàn)金付款憑證，銀行收款憑證，銀行付款憑證等。拿到記賬憑證，通常我會先看相關(guān)的原始憑證，并作出自己的會計處理，然后和公司以前做的憑證做相應(yīng)的對比。盡管在會計模擬實習課接觸過相類似的各種憑證，對記賬憑證的填寫已有一定的基礎(chǔ)，但由于沒有長期從事相關(guān)業(yè)務(wù)，所以對于一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等的處理有些手忙腳亂。

　總的來說，基本的賬務(wù)處理還是會做的，但有些和企業(yè)比較卻存在較大的區(qū)別。在看記賬憑證的過程當中，不僅僅是要熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程和不同業(yè)務(wù)的會計處理，還要認識和掌握企業(yè)的組織關(guān)系在財務(wù)中的相應(yīng)關(guān)系，并且分析不同的業(yè)務(wù)部門發(fā)生的不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)以及相同的業(yè)務(wù)部門發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)在會計中的不同處理方法，在此過程中不斷地記憶、掌握、理解企業(yè)這樣處理的目的和原因，遇到困惑之處則虛心請教同事。除此之外，我還會幫助公司的同事將企業(yè)的原始憑證按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，為記賬憑證的填寫做好充分準備。

　除了整理原始憑證及學習制作記賬憑證外，我還會協(xié)助出納員辦理現(xiàn)金收付、盤點庫存現(xiàn)金及貨物，采購、管理、發(fā)放各種辦公用品等。處理的現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)主要是支付公司員工的報銷、預(yù)先替客戶墊付稅金、輔料費或運費等、支付公司購買的辦公用品和辦公設(shè)備、支付快遞費、輔料費和日

　常的水電費和收到客戶的稅金等。下班之前，我得與出納一起清點庫存現(xiàn)金，并向主管匯報，若庫存現(xiàn)金超過銀行核定的限額，超過部分要當天及時存入銀行。

　盤點則是清點貨物，按貨物型號、數(shù)量依次填入到盤點表上，并且與賬面數(shù)核對，檢查是否有缺失遺漏。

　四、實習的主要收獲和意義 ?

　會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。無疑，這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn)，本次實習開闊了我的視野，使我對會計在現(xiàn)實中的運作有所了解，便于我將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變成自身的職業(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵，為走向工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。

　作為一名會計人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的�？偠�言之，實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計崗位的工作，以便能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

　?會計實習報告 篇 2 ?

　一、實習公司簡介 ?

�。ㄒ唬�XX 有限責任公司簡介 ?

　XX 有限責任公司（以下簡稱 XX 廠）是國內(nèi)三大壓縮機生產(chǎn)企業(yè)之一，曾多次榮獲“四川省科技產(chǎn)業(yè)型企業(yè)”等榮譽稱號。該公司是“三五”計劃期間國家布點大西南，專業(yè)生產(chǎn)大、中型壓縮機的重點內(nèi)遷三線企業(yè)。公司以“不求最大，但求最強，打造百年企業(yè)”的經(jīng)營理念，“以科技進步為突破口，培育核心競爭力”的經(jīng)營方針，“以人為中心”的管理模式，使企業(yè)朝著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化，跨地域大型集團企業(yè)的方向發(fā)展。

　XX 廠以為用戶提供如空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、氮氫氣、穩(wěn)定氣、富氣、閃蒸氣等各種氣體壓縮機為主營業(yè)務(wù)。產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良，安全可靠。

�。ǘ�）XX 有限責任公司簡介 ?

　XX 有限責任公司（以下簡稱 XX 廠）是由 XXXX 廠按照公司法獨立改組設(shè)立的國有獨資有限責任公司，系全國大型一檔企業(yè)，機械工業(yè)部骨干企業(yè)，我國深冷設(shè)備主要設(shè)計制造基地之一。

　該公司主要設(shè)計制造大、中、小型空氣分離設(shè)備；低溫液體貯槽、槽車；天然氣（油田氣）液化分離設(shè)備、溶解乙炔設(shè)備；膨脹機、壓縮機、低溫液體泵；各類低溫專用門和一、二、三類壓力容器。

　XX 有限責任公司技術(shù)力量雄厚，工藝裝備精良、檢測

　手段完善，具有較強的設(shè)計和制造能力。主要產(chǎn)品集世界各家之長，技術(shù)指標、性能和質(zhì)量都達到當代先進水平，二十多項產(chǎn)品填補了國內(nèi)空白，十多種產(chǎn)品進入國際市場，在國內(nèi)外廣大用戶中建立了良好的信譽。公司已為冶金、能源、化工、化機、電子、輕工、軍工、航空航天等部門提供了一批高效節(jié)能的新產(chǎn)品。

　隨著改革開放政策的深入貫徹，公司在轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制的進程中，堅持以科技為先導(dǎo)，加速內(nèi)部經(jīng)營管理體制的轉(zhuǎn)換，推行現(xiàn)代化管理，努力提高企業(yè)整體素質(zhì)，在兩個文明建設(shè)方面取得了可喜成績，促進了經(jīng)濟效益的大幅度增長。各種榮譽接踵而來。

　二、實習主要工作任務(wù) ?

　這次實習的主要目的是認識實習，實習分為兩個步驟：6 月 16-20 日我們在實習隊老師的指導(dǎo)下完成了建帳，登帳，總帳，編制會計報表等實習任務(wù)，通過這幾天的學習，我切實了解了會計工作的程序，使我的會計知識不在只限于書本知識。接觸到了真正的帳本，了解了會計的五個帳本：現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，成本費用明細賬，其他明細賬，總賬了解了不同會計人員的職責。對實習的公司及相關(guān)專業(yè)知識的實踐情況有了基本的認識和了解。理論聯(lián)系實際，知道哪些是學習的重點，哪些需要我們在實踐中靈活變通，哪些是原則性的問題而不能改變。

　6 月 21-26 日，我們從課本中走出來，來到 XX 有限公司，真正的工廠中感受現(xiàn)實生活中的企業(yè)運營狀況及相關(guān)的

　財務(wù)情況，使我們對今后的工作環(huán)境有一個大致的了解。

　在學習之外，人際關(guān)系也是我們應(yīng)該重視的一個關(guān)鍵課題，這次實習也讓我們有了更多交流機會，使同學之間更加了解，增進同學之間的感情，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力，更學會協(xié)助互助的精神。

　三、實習感想 ?

�。ㄒ唬┳鲑~體會 ?

　通過幾天的做賬我了解到不同會計人員的職責，制單人：填制原始憑證，出納：裁剪原始憑證，登記現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，審核：審計憑證，登記總賬，會計：登記其他所有明細賬。初步了解會計工作的流程，在實習老師的指導(dǎo)下，我們五人一組，把平時學到的理論知識運用到實際操作中，七天更換一次，總賬十天匯總一次，我認識到做賬必須細致，一點都不能馬虎，讓我牢記在今后的工作中要保持謹慎的工作作風。

�。ǘ�）報告心得 ?

　來到簡陽，我們用了三天聽了相關(guān)報告與工作心得，對我們幫助頗大。

　首先，老師組織我們在簡陽市職業(yè)中專校的報告廳聽簡陽市地稅局局長的報告。他首先為我們介紹了簡陽市近些年來經(jīng)濟發(fā)展的基本情況、簡陽市的支柱產(chǎn)業(yè)和稅收理論，稅收的發(fā)展，改革，征管的環(huán)節(jié)等內(nèi)容。稅收在一定環(huán)境中形成，是財政的一部分，有特殊的對象，稅收取之于民，用之于民。所以我們應(yīng)該樹立正確的納稅人意識，強化納稅人責

　任感。報告完畢后，還悉心解答了同學們提出的問題。

　第二天，老師特地邀請到簡陽市稅收征管科科長在簡陽市職業(yè)中專校的報告廳為我們作了有關(guān)稅收征管的報告。他首先向我們介紹了稅收的三個性質(zhì)，稅收與財務(wù)的關(guān)系，稅收與會計的差異，國稅與地稅的區(qū)別。之后還講解了現(xiàn)階段中國稅制結(jié)構(gòu)的粗糙性，最后為我們講解了稅制征管的三個環(huán)節(jié)：征、管、查。在報告中，他強調(diào)知識是永遠在不停地更新的，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待和學習相關(guān)的知識，要與時俱進才能不被社會所淘汰，在課余時間里要多與稅務(wù)及財務(wù)人員溝通和交流；在校期間應(yīng)該把能取得和考到的證書都拿到，這些證書會對我們今后的工作有很大的幫助，同時也是我們能力的證明。

　第三天 XX 有限公司財務(wù)處處長李處長為我們作了報告。他首先向我們介紹了該公司的發(fā)展歷程，之后還幫助我們分析了財務(wù)和會計在工作性質(zhì)上的不同：財務(wù)工作主要側(cè)重于資本運作，作為財務(wù)人員，應(yīng)當基于對公司各個方面信息的了解，在公司能力范圍之內(nèi)，進行投資融資，是企業(yè)獲得當前的發(fā)展以及未來的長期發(fā)展；最后，他還告訴我們，我們應(yīng)該根據(jù)不同公司的不同實際情況來有重點的進行財務(wù)分析并處理問題，作為一名會計人員，應(yīng)該從公司的工作程序出發(fā)，熟悉每個工作程序，要勤學苦練，理論是必要的，但也要有實踐經(jīng)驗。

�。ㄈ�）接觸賬本 ?

　得到公司的批準后我們利用剩下的幾天參觀了前面兩

　個公司的帳本，我第一次看到真正用過的帳本，有些興奮有些疑惑，還有些地方根本就看不懂。通過看帳我才知道原來我離實際的工作能力還差的好大的一段距離，我們平時必須好好聽講，夯實理論基矗萬丈高樓從地起。只有地基穩(wěn)，樓房才能建的高。

�。ㄋ模└惺芄�廠 ?

　在整個實習過程中，我們花了兩天的時間來參觀了XXXX有限責任公司和 XXXX 有限責任公司的生產(chǎn)車間。

　在 XX 廠，跟隨著該廠的工作人員我們列隊參觀了總裝工廠、重機工廠和鑄造工廠，在那里我們參觀了各式各樣的機器，聽完對這些機器的講解后并駐足觀看了加工部分零用部件的過程，強大的生產(chǎn)流水線是我第一次在現(xiàn)實生活中接觸到，讓我為之一震，并由衷地對這些發(fā)明創(chuàng)造機器的工程師機械師們感到敬佩，佩服他們的智慧，同時令我感到欣慰的是，由于這些機器的存在，解放了很大一部分的勞動力，使他們投入到其他環(huán)節(jié)的生產(chǎn)建設(shè)工作中，真正的了解到初中政治課中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系。

　?會計實習報告 篇 3 ?

　我是一名會計實習生，20xx 年 7 月 15 日至今在海南省�？谑� xxx 公司實習，在實習的這幾個月中，我擔任了會計一職，這次的實習工作讓我擁有了一段人生中不可多得的寶貴經(jīng)驗，它使我在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，這次實習也是對我在學校是時所學的專業(yè)知識額一種檢驗，通過這次實習我學到了很多在課堂上根本學不來的知識。這即

　使我開闊了視野，又增長了見識，為我今后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我走向今后工作崗位的第一步。

　二：實習單位簡介：xxx ?

　三：實習要求：

　我在實習單位的整個實習過程中，至始至終都是以雙重的身份來完成學習和工作的雙重任務(wù)。既要同實習單位的正式職員一樣按時上下班，完成單位布置下來的任務(wù)；又要以學生的身份向前輩們虛心請教，學習他們身上的樣優(yōu)點，努力汲取實踐知識，克服工作上的難題。實習單位要求實習人員認真學習業(yè)務(wù)知識，緊密結(jié)合實際工作，掌握基本的專業(yè)技能，努力協(xié)助同事或獨立完成分配給予的工作任務(wù)。同時也要達到實習人員的實習目標，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，鞏固理論知識的同時更要達到學以致用的目的。

　四：實習內(nèi)容 ?

　我在這家公司的財務(wù)部主要的實習內(nèi)容是會計的一系列工作，包括整理原始憑證，填制記賬憑證，用電子表格錄入科目明細，編制科目匯總表，登記總賬科目，編制會計報表，最后把所有的文件裝訂整理存檔。在做這些工作的同時，我一邊是審核原始憑證是否正確，金額數(shù)字是否真實。開具發(fā)票，每月 15 日之前到國稅局清卡，開局打印入庫出庫單據(jù)。每月到銀行打印銀行對賬單，逐筆核對銀行來往款，定期跟出納對現(xiàn)金銀行以及應(yīng)收應(yīng)付往來賬目。

　五、專業(yè)方面主要收獲與體會

　通過這次專業(yè)實習，使我受益非�，F(xiàn)將實習的有關(guān)會計專業(yè)認識和個人感想如下：

　1：會計專業(yè)知識 ?

　會計共作是一項繁瑣的工作。在實習期間，我曾覺得要整體對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而新生煩悶、厭倦，以至于于登帳登的錯漏百出。愈錯愈煩，這時我就會覺得會計很無趣。反之，只要你用心的去做，反而越做越覺得有樂趣，越做越起勁。因此，做帳切記：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實，不單單會計工作要這樣，凡事也都一樣，需要有恒心，細心和毅力。只有這樣，你才會到達成功的彼岸。

　學習好會計工作不僅僅要學好書本里各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。利用此次難得的機會，我努力工 ?會計實習報告 篇 4 ?敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　您好！

　進入 xx 工作不知不覺已經(jīng)三個多月了。在這段時間里，我所學到的知識卻比以往在學校十多年學到的更為深刻。很感謝公司對我的培養(yǎng)和照顧。

　在 xxxx 學習與工作的這些日子里，我學到的不僅是以往書本都學不到的知識，更重要的是學會了待人接物的態(tài)度。雖然，我大學所讀專業(yè)與公司業(yè)務(wù)大多相關(guān)，但實際操作卻從未涉及。公司給予了我一個學而致用的機會，對此我

　萬分感謝。我知道，公司給了我成長的機會，往后也會給我更多的發(fā)展空間，這是金錢不能衡量的�？墒峭ㄟ^這段時間的工作，我發(fā)覺自己對這份工作缺少一份熱情，缺少一股干勁。慢慢地我開始思考自己是否適合在這一行業(yè)發(fā)展，能否勝任往后的工作�，F(xiàn)在由于我私人種種原因，父母為我安排了另一份工作，同時我也想換個環(huán)境鍛煉一下自己。經(jīng)過再三考慮，我決定辭職。

　我知道，我這種行為或許有點任性，我確實還有許多不成熟的思想和行為有待改進。我不想因為我的個人因素而影響到公司的運作，因此我做出了這個決定。

　在 xx 的日子，我學到了許多，很感謝各位對我的教導(dǎo)以及公司給予我人生中的第一次工作經(jīng)驗，希望有機會再一同共事。我再次向各位表示衷心的感謝與歉意！

　此致 ?敬禮！

　辭職人：xxx ?

　x 年 x 月 x 日 ?會計實習報告 篇 5 ?會計是一門技術(shù)性較強的經(jīng)濟管理應(yīng)用學科，實踐性教學是必不可少的內(nèi)容。傳統(tǒng)的會計實踐性教學形式單一，技術(shù)手段落后，而且僅僅停留在會計核算這一環(huán)節(jié)上，這種實踐性教學與新時期要求培養(yǎng)“能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神”的高等會計人才的目標是不相適應(yīng)的。尤其是在高職高專的院校，對實踐教學的重視遠遠不如本科院校，對實踐方面提

　供的機會和環(huán)境也是少之又少。所以，要有所改進。

　關(guān)鍵詞：會計 會計實踐 會計理論 ?

　會計是什么？以貨幣為主要計量單位,采用專門的方法,以憑證為依據(jù),對一定單位的經(jīng)濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督,并向有關(guān)方面提供信息,參與經(jīng)營管理,以提高經(jīng)濟經(jīng)濟效益的一種管理活動 ?

　僅從概念看就可知，會計是操作性較強的技術(shù)，從哲學觀點看，學習會計永遠是實踐重于理論。

　任何一門社會科學都是在理論與實踐的交融、互補中發(fā)展的，會計作為社會學科的一個分支，也遵循著這個規(guī)律。會計理論是伴隨會計實踐的發(fā)展而發(fā)展的，它的形成受代表不同利益集團的報表使用者意愿的影響，這種影響甚至比一套相對穩(wěn)定的理論體系更能決定會計在經(jīng)濟活動中的發(fā)展狀況及方向。也正是由于會計理論的這一特點，使其具有了靈活性，從而在理論與實踐的發(fā)展關(guān)系上呈現(xiàn)出自己的特點。

　一、會計理論單向研究的局限 ?

　這是沿襲了傳統(tǒng)理論研究思路，以構(gòu)建整個會計系統(tǒng)內(nèi)的漸進而有序的整 ?

　體框架為出發(fā)點，重點考慮系統(tǒng)的和諧性和嚴密性。此時的會計理論研究囊括了理論研究方法本身的、涉及會計本質(zhì)、會計目標以及會計規(guī)范的諸多范疇，并以對各個會計概念的`定義和嚴格劃分為理論起點，展開對各概念間相關(guān)性（聯(lián)系性）、隔離性（矛盾性）的分析，以增進和完善各概

　念間的意義。它旨在通過理論研究建立會計理論與會計實務(wù)的包容關(guān)系，即會計實務(wù)僅作為會計理論的實現(xiàn)、檢驗和反饋工具而隸屬于會計理論，成為驗證理論的手段，而會計理論則保持一種“溶萬變于不變”的狀態(tài)直接影響實踐、決定實踐。

　在這種研究方法下，會計人員因為面對著變化不定的社會經(jīng)濟環(huán)境，不得不對會計工作的先決條件作出某種推斷，這就導(dǎo)致了會計假設(shè)的設(shè)立，即以有限的事實和觀察為基礎(chǔ)，事先形成一個主觀穩(wěn)定的假想環(huán)境，事實上，這種定性研究帶來的模糊性本身就埋下了不準確的隱患，從而導(dǎo)致理論研究橫向發(fā)展的自我否定和縱向發(fā)展的困難。例如，歷史成本原則即由幣值穩(wěn)定假設(shè)發(fā)展而來，但結(jié)合當前經(jīng)濟環(huán)境中普遍存在的通貨膨脹，這顯然無法成立，由此誕生了實務(wù)處理爭議頗多的“通貨膨脹”會計。其關(guān)鍵原因在于它違背了會計體系構(gòu)建的基礎(chǔ)之一，正是這種理論的深層次混亂造成了實務(wù)處理的困難。

　由此可見，會計研究企圖走單純理論的道路，拋棄實踐的需要和實務(wù)操作的影響是不可能的。

　二、會計實務(wù)單向研究的弊端 ?

　這種研究思路以會計的自發(fā)性為前提，認為會計是一種既存的計算程序和方法的總和，它的自然屬性已足以使它隨環(huán)境而進行自我糾正和優(yōu)化，因此會計研究只是對這些程序和方法進行關(guān)于統(tǒng)一性的規(guī)定和政策性的限制。

　這種研究方法的缺陷是沒有自己明確的研究目標，具有

　盲目性。它只簡單 ?

　行使了解釋實務(wù)操作的功能，并可能由于缺乏理論上的有效判斷標準而無法對實務(wù)形成正確判斷。這樣一來，它與實務(wù)的同步性乃至滯后性使理論本身喪失了前沿指導(dǎo)作用。同時，失去理論基礎(chǔ)的實務(wù)發(fā)展，也會由于找不到依據(jù)而為會計信息提供者的舞弊行為創(chuàng)造前提條件。

　當然，這種研究方法在會計發(fā)展的起步和完善階段也能起到積極作用。在起步期里，會計理論需要在實務(wù)中積累，因此對實務(wù)依賴性強；在完善期里，由于新技術(shù)的引進和社會信息反饋、接受周期縮小，兩者的差異能迅速地彼此滲透，并有選擇地吸收，從而使理論和實務(wù)的運作幾乎同步發(fā)展。

　該如何改進？ ?

　一、高職會計專業(yè)實踐性教學改進的幾點思路 ?

　1．運用現(xiàn)代化教學手段和方法 這里所強調(diào)的現(xiàn)代化教學手段和方法是指以教育思想的轉(zhuǎn)變和先進科學技術(shù)的運用為特征，在強調(diào)教學“硬件”現(xiàn)代化的同時，也強調(diào)教學主體（教育者）思想現(xiàn)代化。只有將現(xiàn)代化的管理思想和先進、科學的教學設(shè)備結(jié)合起來，才能最大限度在實踐性教學中發(fā)揮作用。強調(diào)運用現(xiàn)代化的教學手段和方法并不是對傳統(tǒng)的教學手段和方法的否定，而是要求做到傳統(tǒng)教學手段和方法與現(xiàn)代化教學手段和方法的有機結(jié)合。

　2．貫穿于教學活動的全過程 傳統(tǒng)的實踐性教學，就其形式一般是指課后練習和校外生產(chǎn)實習，其目的主要在于理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的實際動手能力。這與高職高專培養(yǎng)

　能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的會計人才是不相符的。應(yīng)把實踐性教學作為一種基本的教學手段貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，包括校內(nèi)與校外，課堂內(nèi)與課堂外，日常教學活動與測試檢查等。

　3．專業(yè)課全方位開展實踐性教學 有些教師，甚至學生也認為，實踐性教學主要是會計專業(yè)課，這種理解是片面性的，除了會計課程外，其他專業(yè)課如統(tǒng)計、法律、證券、金融、稅收等課程，也應(yīng)根據(jù)其自身的特點和規(guī)律采用不同的實踐性教學方式。只有全方位開展實踐性教學活動，才能真正發(fā)揮高職的優(yōu)勢，培養(yǎng)社會所需要的符合高職培養(yǎng)目標的會計人才。

　二、高職會計專業(yè)實踐性教學形式 ?

　會計實踐性教學應(yīng)包括以下八個方面，即演示教學、案例教學、單元練習、模擬實習、校外生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、項目設(shè)計、撰寫論文等。現(xiàn)分述如下； ?

　1．演示教學 這是一種通過現(xiàn)代化的教學手段演示和解說實務(wù)操作過程的實踐性教學形式。如幻燈演示教學、電視錄像演示教學、多媒體教學軟件演示教學等。這種方式一般與日常課堂教學活動結(jié)合運用，以幫助學生對所學(或即將學)的知識建立感性認識，并為進一步的學習打下基礎(chǔ)。這種方式可根據(jù)教學需要安排在課堂教學之前、之中或之后。它有利于增加課堂教學容量，壓縮課堂教學時間，增強學生學習興趣，大大提高教學內(nèi)容的直觀性和可理解性，提高教學效果。

　2．案例教學 這是一種在教學過程中學生圍繞某教學案例，綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學之間進行探討、交流的實踐性教學形式。如管理會計、財務(wù)管理、審計學等課程均可采用此種教學形式。案例教學的關(guān)鍵在于案例設(shè)計，要求案例來自實踐，同時又要經(jīng)過加工提煉。案例應(yīng)盡可能多地包含各方面的信息資料(material)，包括直接和間接、確定和不確定的資料(material)，且答案應(yīng)是多元的。

　案例教學能改變學生被動、消極地接受知識的狀況，通過讓學生自己分析問題和解決問題的方式，培養(yǎng)學生主動學習、獨立思考、綜合分析和創(chuàng)造性地解決問題的能力。

　3．單元練習 這是一種在完成課程某一單元教學內(nèi)容后所進行的階段性實務(wù)訓練的實踐性教學形式。

　單元練習是為課堂教學內(nèi)容服務(wù)的，在內(nèi)容設(shè)計上應(yīng)系統(tǒng)地反映本單元的教學內(nèi)容，使學生能理論聯(lián)系實際，完整、系統(tǒng)地掌握本單元的教學內(nèi)容；練習中既要有確定解的問題，也要考慮能反映復(fù)雜多變的現(xiàn)實情況并有多個解的問題，以培養(yǎng)學生充分應(yīng)用提供的資料(material)全面思考問題、發(fā)現(xiàn)問題并提出多元化解決方法的能力；要考慮不局限于某一單元的綜合問題，以培養(yǎng)學生利用本課程已學知識，甚至其他前導(dǎo)課程的知識、方法解決問題的能力。

　4．校內(nèi)模擬實習 這是一種在校內(nèi)實驗室進行的以一個企業(yè)一個生產(chǎn)經(jīng)營周期的基本業(yè)務(wù)以及前期的有關(guān)資料(material)為基礎(chǔ)，通過一整套真實的會計憑證、賬簿、報

　表，模擬企業(yè)財會部門會計實務(wù)處理的實踐性教學形式。校內(nèi)模擬實習的關(guān)鍵是實習資料(material)的仿真性和內(nèi)容的完整性以及對模擬實習的指導(dǎo)和考核。從模擬實習的內(nèi)容上看，不僅包括會計核算，還應(yīng)包括財務(wù)管理和財務(wù)分析；從實習手段上看，既要進行手工模擬實習，又要進行電算化模擬實習，一般先進行手工模擬實習，后舉行電算化模擬實習。校內(nèi)模擬實習，其目的在于培養(yǎng)學生根據(jù)會計學的基本原理和方法進行實務(wù)操作的適應(yīng)能力和執(zhí)業(yè)判斷能力。

　5．校外生產(chǎn)實習 這是一種直接讓學生到校外實習基地跟班或頂班參加會計實務(wù)工作的實踐性教學形式。校外實習一般屬崗前練兵，是教學環(huán)節(jié)不可缺 ?

　下頁 余下全文 ?【關(guān)于會計實習報告錦集五篇】

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