XX技師學(xué)院的前身為XX技工學(xué)校，于1979年經(jīng)X政府批準(zhǔn)建校，1984年開始招生，是XX職業(yè)教育的中堅(jiān)力量。結(jié)合XX實(shí)際，XX市分別于2003年和2015年兩次整合職業(yè)教育資源，將市級(jí)的X所中等職業(yè)學(xué)校和XX區(qū)X所   職業(yè)學(xué)校整合為X所學(xué)校，實(shí)行XX技師學(xué)院、XX中專學(xué)校、XX區(qū)職校“三塊牌子一套班子”的管理體制。在黨中央、X市各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)技術(shù)工人為己任，團(tuán)結(jié)拼搏、奮力進(jìn)取，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。XXXX年晉升為高級(jí)技工學(xué)校，XXXX年升級(jí)為技師學(xué)院。校園面積由建校初期的不足XXX畝增加到XXX畝，校舍建筑面積由不足X萬平方米增加到XX萬平方米；
教職工由不足XXX人發(fā)展到近XXX人，現(xiàn)有XXX“萬人計(jì)劃”高層次人才X 人，XX首席技師X 人，XX教學(xué)名師、技能大師、技能工匠X人，理實(shí)一體化教師XXX人；
招生專業(yè)發(fā)展到XXX個(gè)，在校生人數(shù)由不足 XXX人發(fā)展到X萬多人，每年畢業(yè)學(xué)生近XXXX人，其中高級(jí)工以上占學(xué)生數(shù)的XX%以上；
教學(xué)設(shè)備總值由不足XXXX萬元增加到 X億元，建有實(shí)訓(xùn)車間、實(shí)訓(xùn)室XX個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地XX個(gè)�，F(xiàn)已成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，以及XXX 公共實(shí)訓(xùn)基地、XXX校園創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、XXX眾創(chuàng)空間�！�XX市新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》提出產(chǎn)業(yè)工人 隊(duì)伍培養(yǎng)的主要舉措：完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度、改革職業(yè)技能培訓(xùn)制度、統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)、改進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人技能 評(píng)價(jià)方式、打造更多高技能人才、促進(jìn)農(nóng)民工融入城市穩(wěn)定就業(yè)等。為加快XX現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)步伐，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，現(xiàn)將XX技師學(xué)院人才培養(yǎng)工作情況報(bào)告如下：

長(zhǎng)期與短期相結(jié)合。作為一所綜合性職業(yè)院校，在產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍培養(yǎng)中，承擔(dān)著面向?qū)W生開展全日制職業(yè)教育和面向社會(huì)開展短期職業(yè)培訓(xùn)兩大職能職責(zé)。全日制職業(yè)教育立足服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，設(shè)置車輛工程技術(shù)、機(jī)電和信息技術(shù)、食品工程技術(shù)、教育藝術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、康護(hù)管理等X個(gè)教學(xué)系，開設(shè)的XX個(gè)專業(yè)涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一二三產(chǎn)業(yè)，分為中級(jí)工、高級(jí)工和預(yù)備技師三個(gè)技能等級(jí)層次。面向社會(huì)開展的短期培訓(xùn)和技能等級(jí)鑒定主要工種有維修電工、電焊工、鉗工、車工、銑工、數(shù)控操作工、中式烹調(diào)、保育員、汽車維修工、客房服務(wù)、機(jī)動(dòng)車駕駛員、防水工、鋼筋工、混凝土工、手工木工、茶藝師等，技能培訓(xùn)和鑒定等級(jí)評(píng)價(jià)以初級(jí)工、中級(jí)工和高級(jí)工為主，可同時(shí)開展技師和高級(jí)技師層次的培訓(xùn)。

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